педсовет 15год

Результаты деятельности школы по результатам учебного года и механизмы повышения качества образования в МБОУ «СОШ №110»

Цели педагогического совета:

- проанализировать основные результаты работы за 2014 -2015 уч. г.; - рассмотреть механизмы повышения качества образования в МБОУ «СОШ №110»;- познакомиться с изменениями, происходящими в образовательной политике государства;- обозначить приоритетные направления развития школы на предстоящий период;- утвердить план работы на 2015-2016 уч. год;- принять ряд необходимых локальных актов.

4 самых важных задачи, которые

предстоит решать

3 новых факта, которые я узнал(а)

2 вопроса, на которые я хочу

получить ответ

1 самая важная мысль

Рефлексия 4-3-2-1

Подготовка и успешное прохождение процедуры государственной аккредитации государственной деятельности по ООП:

1

2

организация системной методической работы работы с различными категориями педагогических работников 3

Приоритетные направления деятельности

на 2014 – 2015 учебный год

совершенствование нормативно-правовой базы;

работа над повышением уровня обученности учащихся и качества образования;

Совершенствование модели школы адаптированного обучения:

1

2

организацию системной индивидуальной работы с одаренными детьми и детьми с различными образовательными возможностями 3



изучение специальных образовательных стандартов, корректировка адаптированных ООП НОО,разработка АООП ООО;

апробация модели совместного обучения в инклюзивном классе;

Массовая школа (в т.ч. коррекционные классы IV вида)

Учебный

годКол-во

учащихсяИз них

успеваютНа

«4» и «5»

Из нихна «5»

Не успевают

Абсолютная успеваемость

Качественная успеваемость

2007-2008 483 473 193 20 5 98,3% 41,2%2008-2009 445 445 210 21 0 100% 47,2%2009-2010 479 472 191 20 7 98,5% 44,1%2010-2011 504 498 209 26 6 98,8% 41,6%2011-2012 446 445 211 25 1 99,8% 41,9%2012-2013 454(1-11)

375(3-11)453374

151151

2424

11

99,7%99,7%

38,546,9%

2014-2015 408(3-11) 407 182 30 1 99,8% 44,6%

2014-2015 426 425 179 32 1 99,8% 42%

Итоги успеваемости в общеобразовательных классах

Класс 2011 – 2012уч.год

2012 – 2013уч.год

2013 – 2014уч.год

2014 – 2015уч.год

Классныеруководители

абс. кач. абс. кач. абс. кач. абс. кач.

1А 100 52 Рачковская Е.П.

1Б 100 42 Болдырева И.А.

1В(инкл.)

93,8 25 Бисерова Л..И

2А 100 54 100 52 Гончар Т.И.

2Б 100 69 100 72 Столярова Ю.В.

3А 96 54 100 36 100 40 Уренева Г.С.

4А 100 66,6 100 68 100 65 100 64 Острук А.Л.

4Б 100 43,4 100 52 100 65 100 58 Пьянова Н.В.

Итоги успеваемости в коррекционных классах IV вида

Класс 2011 – 2012уч. год

2012 – 2013уч. год

2013 – 2014уч. год

2014 – 2015уч. год

Кл. рук-тель

абс. кач. абс кач. абс. кач абс. кач

1В 100 56 Жмакина Н.П.

2В 100 36 100 36 Канипова Г.А.

3Б 100 25 100 42 91 42 ТумашенкоЕ.В.*

4В 100 45,4 100 55 100 45 100 55 Рыбалко И.В*

ИТОГО 100 44,4 100 39,5 95,6 47,8

Итоги успеваемости в общеобразовательных классахКласс 2010 – 2011

уч.год2011 – 2012уч.год

2012 – 2013уч.год

2013 – 2014уч.год

2014 – 2015уч.год

Классныеруководители

абс. кач. абс. кач. абс. кач. абс. кач. абс. кач.

5А 100 52 100 51.8 100 52 100 54 100 60 Шадрина Л.Н.

5Б 100 48 100 64 100 60 100 52 100 56 Макуха Г.И.

5В 100 55,5 100 44,4 100 56 100 33 100 16 Семенюта В.А

6А 100 64 100 66,6 100 63 100 68 100 56 Москалюк И.Ю.

6Б 100 48 100 57 100 57 100 73 100 72 Пономарева С.В.

6 В 100 9 100 4,3 Аглиуллина Н.Н.

7А 100 50 100 39 100 45,5 Резанова Л.В.

7Б 100 50 100 12,5 100 17 Андреева О.С.

8А 100 61 100 48 100 40 100 52 100 44 Логвина Н.Н.

8Б 100 39 100 15 100 22 95 18 100 10,5 Макушева С.В.

9А 100 63 100 63 100 59 100 54 100 50 Филимонова С.С.

9Б 100 68 100 60 100 40 100 43 100 39,2 Хрусталева И.Г.

10А100 23 100 15 100 20 100 17

100 42 Чухнина С.А.100 33 100 32 100 31 100 26

11А 100 37 100 42,9 100 32 100 35 86,3 31,8 Новикова И.Г.

Список учителей, работающих со стабильными показателями качества знаний в общеобразовательных классах:

УчительПредмет Качество успеваемости

2011 2012 2013 2014 2015

Ванюшкина М.И. Ин. язык 46,3% 76,9% 66,7% 18,5 59,5

Деревлева О.И. Ин.язык 51 65% 56,9% 55,9 70,7

Москалюк И.Ю. Информатика

67,6 80% 81,3% 79 87,4

Павловская О.И. Технолог. 90,3 82% 83% 83 86,9Семенюта В.А. Математ. - - 44,4% 42 50,4

Попадина У.М. Информ. 87% 89% 97,1% 97,1 90,6Руденко В.Э. Литер. 75 82% 76,8% 67,5 77,3Руденко В.Э. Русск.яз. 67 65% 63,4% 61,7 61,3Филимонова С.С. Музыка 92,3% 93,5% 87% 87 88,4

Хрусталева И.Г. Природ. 95% 80% 67,5% 86,3 92Чухнина С.А. Литер. 62% 68% 72,7% 75 80,3Чухнина С.А. Русск.яз 45% 57% 60,6% 58,4 58,5Чистякова Г.В. История 36,4 47,4Шадрина Л.Н. Литер. 45% 88% 92% 64,4 66

Итоги успеваемости в предпрофильных и профильных

классах


2011-2012уч. год

2012-2013уч. год

2014-2015уч. год

2014-2015уч. год

Классные руководители

Абс. Кач. Абс. Кач. Абс. Кач. Абс. Кач. Абс. Кач.

9А 100 63 100 63 100 59 100 54 100 50 Филимонова С.С.

9Б 100 68 100 60 100 40 100 43 100 39,2 Хрусталева И.Г.

11А 100 35 100 31,8 Новикова И.Г.

Коррекционные классы VIIвида

Учебный год

Кол-во учащихся

Из них успевают

На«4» и «5»

Из нихна «5»

Не успевают

Абсолютная успеваемость

Качественная успеваемость

2008-2009 124 118 10 - 6 95,2 8,1

2009-2010 115 114 11 - 1 99,1 9,6

2010-2011 101 100 11 - 1 99,0 10,9

2011-2012 92 92 4 - - 100 5,6

2012-2013 78(2-9)89(1-9)

7889

77

11

- 100100

10,39

2014-2015 84(1-9) 84 11 (13)

1 - 100 14,5 (15,5)

Итоги успеваемости в коррекционных классах VIIвида


2011 – 2012уч. год

2012 – 2013уч. год

2013 – 2014уч. год

2014 – 2014уч. год

Кл. рук-тель

абс. кач. абс. кач. абс. кач. абс. кач. абс. кач.

2Г 100 25 100 25 Пьянцева Е.В.

4Г 100 - 100 - 100 - Морозова Р.Ф.

5Г 100 30,8 100 26,7 100 41 100 20 Михайлова Е.В.

6Г 100 23 100 23,1 100 25 100 - 100 11 Чистякова Г.В.

7В 100 33 100 18 100 9,1 100 33 100 30 Ванюшкина М.И.

8В 100 - 100 - 100 - Сорокина С.Е.

9В 100 9,1 100 10 100 - 100 11 100 11 Сажина Н.И.

ИТОГО 100 15,5 100 41

Реализация программы «Темп»:

1

2


на 2014 – 2016 учебные года

достижение индикативных показателей;

разработка программы профориентационной работы

Успешное освоение обучающимися ООП ООО, ООП СОО.Успешная сдача ЕГЭ :

1

2


на 2014– 2015 учебный год

оптимальный средний балл по русскому языку (70,9);

оптимальный средний балл по литературе (72)

Успешное освоение обучающимися ООП ООО, ООП СОО.Успешная сдача ГИА, ЕГЭ :

1

2

высокое качество (78,4 %) при сдаче обязательного экзамена по русскому языку:- 9а: 100-75 %, средняя отметка -4,3;- 9б:100-81,5%, средняя отметка 4,3.

3



оптимальное качество (50,9%) при сдаче обязательного экзамена по математике:- 9а: 100-50 %, средняя отметка -3,4;- 9б:100-52%, средняя отметка-3,6. высокое качество (100 %) при сдаче экзамена по выбору «Обществознание» (средняя отметка 4,2), выбрали 20 чел.(39,2%); «Английский язык» (средняя отметка 4,2), выбрали 3 чел.(5,5%);история –«5» , 1 человек

Образовательный проект «ТЕМП»

Образовательный проект «ТЕМП»

Реализация подпрограммы «Одаренные дети»:

1

2



повышение качества обученности;

расширение спектра интеллектуальных конкурсов и олимпиад для одаренных учащихся.

Успешная работа ППЭ (9 классы):

1

2



оборудование ППЭ системой видеонаблюдения -7 кабинетов, 2 внешних камеры;

высокий уровень организации работы ППЭ

Подготовка к реализации ФГОС ООО:

1

2

научно-методическое обеспечение реализации ФГОС, мониторинг соответствия структуры ООП ООО требованиям ФГОС 3



подчинение методической работы созданию ООП ООО ;

повышение профессиональной компетентности педагогов;

Реализация ФГОС НОО:

1

2

3



подготовка к процедуре РМ ИДО;

совершенствование работы над системой оценки достижения планируемых результатов; совершенствование системы диагностики формирования УУД;

реализация модели внеурочной деятельности

Информатизация образовательного процесса:

1

2

участие в городском роботодвижении3



формирование целостной электронной образовательной среды;

внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, систем и технологий обучения( в т.ч. дистанционного обучения), электронных ресурсов образовательного назначения;

Совершенствование воспитательной системы школы:

В связи со знаменательными датами года (Год культуры (2014), юбилей школы, Год литературы (2015), 70-летие Победы в Великой Отечественной войне) направить внимание на решение следующих задач:

повышение общекультурного уровня учащихся;

формирование у учащихся патриотических чувств,любви к школе, осознанного желания внести

достойный вклад в ее развитие.

1

2



Совершенствование системы общественного управления

1

2



работают органы родительского самоуправления (классные и общешкольные родительские комитеты, Совет школы);

проведена общешкольная конференция «Правильное питание. Размышляем о своем здоровье».

Оценка качества общего образования

Внешняя№273-ФЗ

ст. 90, 91, 92, 93, 59

- Лицензирование - Аккредитация - Государственный контроль (надзор) - Государственная итоговая аттестация

Порядок определяется федеральными органами государственной власти в

сфере образования

Независимая оценка качества

образования№273-ФЗ ст. 95

Выявление, обобщение и анализ общественного

мнения о качестве образования в

образовательных организациях

Порядок определяется региональными и муниципальными

органами управления образования

Внутренняя№273-ФЗ ст. 28

Внутренняя система оценки качества

образования

Порядок определяется образовательной

организацией

Качество системы образования не может быть выше качества учителей, работающих в ней.

М.Барбер

Education

педсовет 15год