11
Задания для дистанционного обучения 2 класс 5 января 2015года понедельник. Укр. язык Тема: Поняття про речення. Вивчити правило с.88, виконати вправи222,223 усно; Вправи224,225,226- письмово. Математика Тема: Умножение и деление. Познакомиться с новой темой по учебнику с.66 №404. Выучить правило с.66. Выполнить задания из учебника с.66-67 №405-410.

задания для дистанционного обучения 2 класс

  • Upload
    -

  • View
    332

  • Download
    10

Embed Size (px)

Citation preview

Задания для дистанционного обучения 2 класс

5 января 2015года понедельник.

Укр. язык Тема: Поняття про речення.

Вивчити правило с.88, виконати вправи222,223 усно;

Вправи224,225,226- письмово.

Математика Тема: Умножение и деление.

Познакомиться с новой темой по учебнику с.66 №404.

Выучить правило с.66.

Выполнить задания из учебника с.66-67 №405-410.

6января 2015года вторник.

Чтение Тема: Поэты – детям

Разминка – чтение и проговаривание скороговорок

Чтение стихотворения Ю.Кушак «Подарок», ответы на вопросы.

Чтение стихотворения М. Дружининой «Подарок» и ответы на

вопросы.

Русский язык Тема: Текст.

Работа с деформированным текстом

Математика. Тема: Умножение.

Выучить правило

Следующие задания выполни письменно.

8 января 2015года четверг.

Чтение. Тема: Поэты – детям.

Русский язык. Тема: Структура текста. Абзац.

Літературне читання.

Тема: Зимонько-снігуронько, наша білогрудонько…

Читання текстів , та відповідь на запитання с.77 -86

Природоведение. Тема: Как звери приспосабливаются к жизни

зимой.

Работа по учебнику с.84-85

Творческое задание : Вспомнить сказки и мультфильмы, в которых

рассказывается о жизни зверей зимой. Подготовь рисунок к сказке.

9 января 2015года пятница.

Укр. язык. Тема: Зв`язок слів у реченні.

Вивчити правило с.89 Вправи 227, 228 – усно, 229,230 – письмово.

Основы здоровья. Тема: Права ребенка.

Работа с учебником стр.56-59.

Знать права и обязанности ребёнка.

Математика. Тема: Таблица умножения числа 2.

Выполнить устные вычисления.

Запиши условие и реши задачу

Выполнить задания.