Культура и духовная жизнь советского

общества в 20-30-е годы

Народный комиссариат просвещения (Наркомпрос) —

государственный орган СССР, контролировавший в 20-30-х годах

практически все культурно-гуманитарные сферы: образование,

библиотечное дело, книгоиздательство, музеи, театры и

кино, клубы, парки культуры и отдыха, охрану памятников

архитектуры и культуры, творческие объединения,

международные культурные связи и др.

Председатели комиссии

А. С. Бубнов

С 1929 по 1937

А. В. Луначарский

С 1917 по 1929

Пролеткульт (сокр. от Пролетарская культура) — массовая культурно-просветительская и литературно-художественная организация

пролетарской самодеятельности при Наркомате просвещения, существовавшая с 1917 по 1932 год.

Идеологи пролеткульта

Богданов А.А. Гастев А. К.

Цели пролеткульта:•- Приобщение широких масс к

культуре,•- Выявление среди них будущих

поэтов, писателей, художников.

Монументальная пропаганда , выдвинутый В. И. Лениным план развития

монументального искусства в условиях победы Великой Октябрьской

социалистической революции и комплекс мероприятий Советского правительства по

реализации этого плана.

Цели пропаганды:• - Уничтожение сооружений до 1917 года.• - Возведение памятников революционерам

и деятелям культуры.

Андреев Н.А.Обелиск советской конституции

Меркуров С.Д.Памятники К.А Тимирязеву,

Ф.М. Достоевскому

Шервуд Л.В.Памятник А.Н. Радищеву

Образование

30 сентября 1918 года ВЦИК утвердил «Положение о единой

трудовой школе РСФСР».

«Неграмотный человек

стоит вне политики» В.И. Ленин

Конец 1919 года – Декрет «О ликвидации неграмотных среди

населения России».

Ликвидация неграмотности

— массовое обязательное обучение грамоте неграмотных взрослых, а также подростков школьного возраста, не охваченных школой.

1925 год – закон о введении в стране всеобщего начального обучения и

расширения сети школ.

Культурная революция

Культурная революция в СССР - коренной переворот в духовном развитии общества, осуществленный в СССР в 20-30-е гг. XX в. ( Теория культурной революции была разработана В.И. Лениным.)

Была направлена:

• на изменение социального состава послереволюционной интеллигенции;

• на разрыв с традициями дореволюционного культурного наследия через идеологизацию культуры.

Культурная революция предусматривала:• ликвидацию неграмотности,

• создание социалистической системы народного образования и просвещения,

• формирование новой, социалистической интеллигенции,

• перестройку быта,

• развитие науки, литературы, искусства под партийным контролем.

1930 г . - начался переход ко всеобщему начальному образованию.

1937 г . - обязательное семилетнее обучение. • В школу возвратились:

• уроки• твердое расписание• отметки

• Были созданы новые программы и учебники. • В 1934 г. было восстановлено преподавание истории и географии, а

затем и другие дисциплины.• В стране было открыто 20 тыс. новых школ.• В конце 30-х гг. в СССР насчитывалось 35 млн. учащихся.• По переписи 1939 г. грамотность составила 87,4%.• Быстрыми темпами развивались среднее специальное и высшее

образование.• По числу учащихся и студентов СССР вышел на 1-е место в мире.• Тираж книг в 1937 г. составил 700млн экземпляров.• Они выходили на 110 языках народов СССР.

К 1936 году было обучено около 40 млн. неграмотных.

В 1933—1937 годах только в учтенных школах ликбеза занимались свыше 20 млн. неграмотных и около 20 млн. малограмотных.

К концу 30-х годов неграмотность утратила характер острой социальной проблемы.

По данным переписи 1939 года, грамотность лиц в возрасте от 16 до 50 лет приближалась к 90%.

К началу 40-х годов задача ликвидации неграмотности была в основном решена.

К началу 50-х годов СССР стал страной практически сплошной грамотности.

Итоги культурной революции:В результате осуществления культурной революции

СССР были достигнуты значительные успехи:

• по переписи 1939 г. грамотность населения стала составлять 87,4 %;

• в СССР была создана первоклассная общеобразовательная школа,

• численность советской интеллигенции достигла 14 млн. чел;

• наблюдался расцвет науки и искусства.

В культурном развитии СССР вышел на передовые рубежи в мире.

Наука под идеологическим прессом .

Развитие науки и культуры было полностью подчинено общим целям социалистического строительства и осуществлялось под непосредственным партийно-

государственным руководством.

• К 20-м гг. относится создание рабфаков, факультетов по подготовке специалистов с высшим образованием из числа рабочих и крестьян.

• Особое внимание уделялось подготовке преподавателей общественных наук для высшей школы (Институт красной профессуры).

• В конце 20-х—30-е гг. прошел целый ряд кампаний по изгнанию из университетов и институтов профессоров и преподавателей, по мнению властей, не освоивших марксистское учение.

• Жертвами репрессий вместе с педагогами были и студенты.

 Государство, особенно с началом индустриализации и в условиях нарастания

военной угрозы, вкладывало в развитие точных и естественных наук значительные средства . По этой причине здесь ситуация

была несколько иной.

Выдающиеся открытия были сделаны:

Александров А. П.Алиханов А.

И. Вавилов Н. И. Вильямс В.

Р.

Иваненко Д. Д.

Иоффе А.Ф.

Капица П. Л.

Курчатов И.В.

Прянишников Д. Н .

Флёров Г. Н.

Циолковский К. Э.

«Классовые враги»Историки

Платонов С. Ф. Тарле Е. В.

Литературовед

Лихачёв Д. С.

Генетики

Серебровский А. С.Кольцов Н. К.

Новая отрасль исторической науки – история партии.

1938 год – «История ВКП(б) . Краткий курс».

Художественная культураК середине 20-х годов за

границей оказались:

Бунин И. А.Глазунов А. К.Куприн А. И.Горький М.Прокофьев С. С.Рахманинов С. В.Шаляпин Ф. И.

В духовной оппозиции:

Ахматова А. А. Волошин М.А. Пришвин М.М.

Август 1921 г. – процесс над Петроградской боевой

организацией3 августа 1921 года Николай Гумилёв был арестован по подозрению в участии в заговоре «Петроградской боевой организации В. Н. Таганцева». Вскоре поэт

был расстрелян.

Август 1922 г. - Высылка 160 деятелей культуры

«Мы этих людей выслали потому, что расстрелять их не было повода, а терпеть было невозможно»

Л. Д. Троцкий

1922 г . – учрежден цензурный комитет -

ГлавлитГлавное управление по делам литературы и издательств (Главлит) — подразделение

Народного комиссариата просвещения (Министерства

народного образования), ответственное за издательскую

деятельность в РСФСР, а впоследствии — в СССР.

Художники

Пименов Ю. И.«Даёшь тяжёлую индустрию»

Греков М. Б.«Тачанка»

Писатели 20-х гг.

Чапыгин А.П.«Степан Разин»

Булгаков М.А.«Белая гвардия»

Форш О.Д.«Одеты камнем»

1925 г. – Российская ассоциация пролетарских писателей (РАПП)

Бабель И.Э.«Конармия»

Иванов В.В.«Партизанские повести»

Серафимович А.С.«Железный поток»

Сатира

Зощенко М.М.Ильф и Петров

Маяковский В.В.

1932 г. – Постановление ЦК ВКП(б) «О перестройке литературно-художественных

организации»

А.А. Фадеев выступает на собрании писателей в первую годовщину принятия постановления ЦК ВКП(б) от 23

апреля 1932 года "О перестройке литературно-художественных организаций" . Фото 1933

Развитие советской культуры в 20-30-е гг. имело противоречивый характер.

С одной стороны, образование, наука, литература и художественная культура были взяты под

строгий контроль, испытывали идеологическое давление.

С другой стороны, культура достигла значительных успехов.