Тема уроку: Форматування символів та абзаців.

Інструктаж з БЖД

Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів «Інформатика. 5–9 класи» (автори Жалдак М.І., Морзе Н.В., Ломаковська

Г.В., Проценко Г.О., Ривкінд Й.Я., Шакотько В.В.)

Інформатика: підручник для 6 класу загальноосвітніх навчальнихзакладів/ Н. В. Морзе, О. В. Барна, В. П. Вембер, О. Г. Кузьмінська, Н.

А. Саражинська. — Київ : Видавничий дім «Освіта», 2014.

Підготувала: вчитель інформатикиПата Олена Іванівна,

Шосткинська гімназія

Урок 19

Мета уроку

Повторити поняття фрагменту текстового документу;

Практично опрацювати прийоми роботи з фрагментами тексту;

Роздивитися алгоритм форматування символів та абзаців тексту;

Розвивати логічне мислення, кмітливість, уяву;

Виховувати культуру спілкування.

Тип уроку: комбінований.

Повторення

Форматування абзаців

Маркер нависаючого відступу

Правила набору тексту:

Пата Олена Іванівна, Шосткинська гімназія

1. Набір тексту з позиції абзацу. (1,25 см)2. Між словами один проміжок.3. Натиснення на ENTER, перед початком

введення нового абзацу тексту.4. Дефіс, апостроф – без проміжків.5. Тире – з проміжками, перед та після.6. Перед знаками (.,:;!? і т.д.) – проміжок

не ставиться, після – обов’язково.7. Парасимволи (…), “…”, […], {…} –

інформація без проміжків.

Інструктаж з БЖД

Практична робота

1. Відкрити програму Microsoft Word

2. Набрати текст за правилами набору тексту,застосовуючи буфер обміну. (Практична робота 7. Завдання 4.)

3. Виконати перевірку орфографії.

4. Зберегти в файл Завдання4.doc

5. Виписати властивості створеного файлу (Дата, розмір).

Фізхвилинка

Підведення підсумків уроку

• Сьогодні я дізнався про…• Найцікавішим було …

Домашнє завдання (підручник Й.Я.Ривкінд): Опрацювати Стор. 132-138.(Відповіді на питання )Виконати завдання 2.Стор.139 (Набрати текст Найважливіше…Стор.138) ПРАКТИЧНА РОБОТА 7 (1-3 завдання)

Тренування швидкості набору тексту.