Публичный отчёт директора о деятельности

МБОУ «Чебаклинская СОШ» за 2013-2014 учебный год

2010 –2011

учебный год

2011 -2012

учебный год

2012 -2013

учебный год

2013-2014

учебный год

2014-2015

учебный год

МБОУ «Чебаклинская

СОШ»

96 101 90 84 87

Структурное подразделение «Яланкульская

ООШ»

17 15 15 16 12

Итого 113 116 105 100 99

Количество обучающихся в школе

Кадровый состав школыВ школе работает: 15 учителей (3 в «Яланкульской

ООШ», 2 воспитателя (детский сад)Средний возраст педагогов: 41 год В возрасте до 35 лет работает: 7 учителей (47%)Имеющих высшее образование:8 учителей (53%)Получают высшее – 2 учителя (13%)Среднее специальное – 5 учителей (34%)I категорию имеют:6 учителей (40%)Подали документы на I категорию:в сентябре – 4 учителя (26%)в октябре – 5 учителей (34%)

Динамика сдачи ЕГЭ по предметам (критерий: средний балл по предмету)

45

39

53

0

45.5

58.4 57

62

4644

49

38

24

32

0

10

20

30

40

50

60

70

Русский язык Математика Биология Физика

2010 год

2011 год

2013 год

2014 год

Результаты государственной итоговой аттестации (9 класс)

65

25

58

23

57

0

10

20

30

40

50

60

70

Русский язык Математика Обществознание История Биология

2014 год

Банк данных одарённых детейТерентьев Тимофей Васильевич, Гердт Константин Викторович, Учайкина Алина

Вячеславовна, Курочкина Дана Евгеньевна, Такабаев Даян Серыкович, Евграфова

Елизавета Андреевна, Такабаева Алина Сайлямовна, Шманёв Андрей Сергеевич,

Гренц Светлана Владимировна, Джуматаева Алина Ермековна, Седлицкий Никита

Валерьевич, Шейкина Ирина Александровна, Гольский Станислав Александрович,

Вставская Полина Евгеньевна, Фирстов Сергей Николаевич, Чукарев Владимир

Андреевич, Тюлегенова Айслу Назымбековна, Шарапова Олеся Анатольевна, Бахтина

Арина Олеговна, Бекк Никита Викторович, Максимовский Андрей Викторович,

Морозов Александр Владимирович, Сараев Константин Михайлович, Сергеев

Владислав Сергеевич, Шейкин Олег Александрович, Буш Ирина Викторовна,

Гуторова Елена Николаевна, Седельникова Анастасия Александровна, Фирстова

Кристина Николаевна, Сумлининов Николай Анатольевич, Шарыгина Валентина

Сергеевна, Тюлегенова Аина Назымбековна, Мусагитова Камилла Марсельевна,

Муканов Сакен Аманжалович, Измайлова Ксения Александровна

Вставский Илья Дмитриевич, Бабенко Евгения

Александровна, Курочкина Дана Евгеньевна, Евграфова

Елизавета Андреевна , Такабаева Алина Сайлямовна

Шманёв Андрей Сергеевич, Гренц Светлана Владимировна,

Джуматаева Алина Ермековна, Шейкина Ирина

Александровна, Негмотчанова Сания Аликовна, Гольский

Станислав Александрович, Вставская Полина Евгеньевна,

Фирстов Сергей Николаевич, Чукарев Владимир Андреевич,

Буш Андрей Викторович, Шейкин Олег Александрович, Бекк

Никита Викторович, Гуторова Елена Николаевна, Куташова

Наталья Николаевна, Фирстова Кристина Николаевна

Банк данных одарённых детей

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Чебаклинская средняя общеобразовательная школа»

Программа развития «Школа нового поколения»

Цель программы

становление гражданственности личности, адаптированной к реальной социальной среде

Задачи программы• обеспечение усвоения учащимися обязательного минимума

содержания начального, основного и среднего общего образования на уровне требований ФГОС;

• обеспечение преемственности образовательных программ всех уровней;

• удовлетворение образовательных потребностей детей, развитие и реализация их творческих способностей, осуществление индивидуального подхода к ученикам;

• создание основы адаптации учащихся к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

• совершенствование методической работы;• формирование положительной мотивации учебной и внеучебной

деятельности в сфере самообразования учащихся и педагогов;• создание условий для повышения гражданско-правовой культуры

учителя и родителей;• обеспечение социально-педагогических отношений, сохраняющих

физическое, психическое и социальное здоровье учащихся.

Сроки и этапы реализации программы

• I этап – 2014-2015 гг. Организационно-мобилизационный: диагностика имеющейся материально-технической базы, мониторинг проблем, поиск условий для реализации и начало выполнения Программы

• II этап – 2015-2019 гг. Практико – внедренческий:реализация и выполнение целевых проектов

• III этап – 2019-2020 гг. Итогово-обобщающий: подведение итогов и соотнесение результатов деятельности с целями и задачами по основным направлениям реализации Программы

Комплексно-целевые программы

• «От малых лет и до…»

• «Спорт. Ни дня без спорта»

• «Культура здорового питания»

• «Одарённые дети»

• «Домашнее задание на 5»

Ожидаемые результаты

• создание необходимых условий для обеспечения индивидуального подхода к каждому учащемуся в рамках образовательного процесса;

• обеспечение образовательного процесса качественным дидактическим и методическим материалом в достаточном количестве;

• разработка инструментария для осуществления диагностики качества и эффективности воспитательной деятельности в образовательном учреждении;

• предоставление учащимся дополнительных возможностей для реализации творческого потенциала;

• создание условий для реализации эффективной воспитательной работы в образовательном учреждении;

• систематизация воспитательной работы в образовательном учреждении.

Дополнительное образование

Открытие платных образовательных услуг по направлениям:

• Подготовка по программе "Пользователь ПК"

• Группа здоровья "Моё здоровье"

• Услуги логопеда

Итоги летнего оздоровительного периода – 2014 года

Лагерь с дневным пребыванием детей при школе2014 год – 63 ученикаЗатрачено на питание – 99792 рублей (88 рублей в день на одного ребёнка)

Проблемы • Отсутствие возможностей в получении дошкольного образования

детей, проживающих в малых селах.

• Отсутствие консультативной помощи детям дошкольного возраста, не посещающим детский сад, и их родителям по вопросам развития детей, подготовки к школе.

• Отсутствие узких специалистов: логопедов, психологов, медицинских работников в учреждениях.

• Отсутствие в штате детского сада педагогов дополнительного образования.

• Отсутствие современных средств в дошкольном учреждении, обеспечивающих информационную открытость.

• Отсутствие системы преемственности между уровнями дошкольного и начального общего образования.

• Отсутствие эффективных организационно-содержательных моделей, моделей управления на всех уровнях общего образования.

Сведения о детях дошкольного возраста находящихся на территории Чебаклинского сельского поселения

Населён-

ный пункт

2008

год

2009

год

2010

год

2011

год

2012

год

2013

год

2014

год

Итого

С.

Чебаклы6 4 9 4 11 5 2 (ж) 41

Д.

Берёзовка5 3 5 2 6 2 1 (Ж) 24

Д.

Уваровка1 1 4 1 2 2 1 (ж) 12

Д.

Яланкуль1 0 1 2 1 5 1 (м) 11

Итого 13 8 19 9 20 14 5 83

Организационно-содержательная модельМестонахождение здания и его

характеристика (этажность, площадь

(кв.м.), наличие коммуникаций),

дата построения

Уровни и типы образовательных

программ

1.Корпус

с. Чебаклы

2 эт., здание

S=1186(вода,

канализация), 1970

г

Всего/в т.ч. на

подвозе

2.Корпус

д Яланкуль

Школа – 2 эт.,

S=847,8 кв.м ,

(вода), 1977 г.

3.Корпус

с.Чебаклы

2 эт.,

здание S=

709,500кв.

м. (вода)

1979 г.

Подвоз

2014 2015

Дошкольное образование 29/10 6 - КЦ 14 + 5 МГ 10 из

д.Березовка

11 из

д.Березовка

Начальное общее образование 40/10 6 0 7 из

д.Березовка, 3

из д.Уваровка

8 из

д.Березовка

4 из

д.Уваровка

Основное общее образование 42/10 9 0 2 из

д.Березовка, 8

из д.Уваровка

3 из

д.Березовка,

6 из

д.Уваровка

Среднее общее образование 2/0 0 0 0 0

Дополнительное образование 66/15 12 11 Подвоз из всех

сел ОК

Подвоз из

всех сел ОК

Социально- психолого-педагогическое

и логопедическое сопровождение

113/30 21 19 Подвоз из всех

сел ОК

Подвоз из

всех сел ОК

Цель

максимальная реализация возможностей каждого участника образовательного процесса.

Задачи• реализация программ дошкольного образования;

• реализация общеобразовательных программ начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования;

• реализация программ дополнительного образования детей дошкольного, школьного возраста;

• организация досуга детей дошкольного, школьного возраста;

• социально-педагогическая и психологическая помощь детям и их родителям;

• организация детских объединений;

• концентрация и кооперация финансирования системы образования, то есть единый бюджет всех общеобразовательных учреждений.

Учебно-методический комплект

• Консультационный пункт работает по программам

«Кроха» для детей в возрасте от 0 до 4-х лет (автор

Григорьева Г.Г., Кочетова Н.П., Сергеева Д.В. и др.)

• «Преемственность: программа по подготовке к школе

детей 5-7 лет», научный руководитель программы –

Н.А. Федосова.

Работа консультационного пункта

Об соблюдении требований к одежде обучающихся

в МБОУ «Чебаклинская СОШ» •Единая форма•Единый элемент одежды (жилет, жакет, и др.)•Деловой стиль с заданными параметрами (длина, цветовая гамма, и проч.)•Деловой стиль без заданных параметров•Отличительные знаки общеобразовательного учреждения (эмблема, нашивка, галстук и др.)•Свободный стиль одежды

Закон Омской области№1501 –ОЗ от 25.12.2012 года

• О МЕРАХ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ПРИЧИНЕНИЯ ВРЕДА ЗДОРОВЬЮ ДЕТЕЙ, ИХ ФИЗИЧЕСКОМУ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМУ, ПСИХИЧЕСКОМУ, ДУХОВНОМУ И НРАВСТВЕННОМУ РАЗВИТИЮ НАТЕРРИТОРИИ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

с 23.00 до 6.00 часов местного времени с 1 апреля по 31 октября

с 22.00 до 6.00 часов местного времени с 1 ноября по 31 марта

Спасибо за внимание!