38

………………………………...............….….االسم :

……………………….....................................الصف :

المدرسة :..................................………………………

38

الدرس

الصفحةالموضوع

الحشرات األول تصيد ٣نباتاتتطير الثانى ال ۸طيورالحيوان الثالث عالم ١٢فىحفظ ) (الرابع نملة رأيت ١٦إنىوالجمع النحو والمثنى المفرد

) تدريبات) ٢١

المراجعة

استرشادى ٢٣امتحان

38

. مختلفة بحيل الحشرات على تتغذى نباتات

. للحشرات األحمر التنين نبات افتراس للحشرات القدر نبات افتراس طريقة . للحشرات النباتات افتراس وراء الحقيقى السبب

معناهاالكلمةمعناهاالكلمةتمص تمتصالعجيبالغريبالترابالتربةطعامهاغذاءها

تأكلتتغذىقاتلةمفترسةغريبةعجيبةوسائلطرق أكثرأغلبخدعحيالاإلعجاب مبهرةجميلرائع تثير زوائدلزجة

تلزق أطرافباألشياء

ووقفت حطت نزلت

ستجدستعثرمصدقةمعتقدةفيه القدر يطبخ أطبقإناء

عليهاأمسكها

خزف الجرةيشديجذب من إناءأطرافها حافة تصطادهاتقتنصها أو جانب

وتتزحلق تنزلقصدقاحقا تثبت المضادهاالكلمةمضادهاالكلمةتعيشتموتالمعتادالغريبينتهييبدأأقلأغلبينفريجذبعاديةعجيبةمرةحلوةقبيحرائع

وسطحافةقبيحةمبهرةخشنةناعمةصعدت حطتتصعد تحطقبحجمال

38

تثبتتنزلقمكذبةمعتقدةتصعدتهبطتفقدتعثر

عادة؟ غذاءها النباتات تمتص أين عادة من غذاءها النباتات تمتصالتربة . من

؟ النباتات في نراه الذي العجيب األمر مفترسة ما نباتات هناك أن. الحشرات على تتغذى

؟ الحشرات المفترسة النباتات تصيد و كيف عجيبة بطرق تصيدها . غريبة حيل

. الحشرات على تتغذى التي للنباتات أمثلة التنين اذكر يسمى نباتالقدر نبات و األحمر

. األحمر التنين نبات وله صف الوقت أغلب مفتوحان جزءان له نبات هولزجة . وزوائد مبهرة وألوان رائع شكل

؟ الحشرات األحمر التنين نبات يجذب ألوانه لماذا جمال بسبب. غذاء على ستعثر أنها والعتقادها

؟ الحشرات األحمر التنين نبات يصيد كيفيبدأ ثم ، تموت حتى الحشرة على المفتوحان الجزءان األحمر التنين نبات يطبق

. تهضم ال التي األجزاء من أيضا التخلص و هضمها في التشبث في الحشرة تنجح ال لماذا ؟ القدر نبات أوراق شكل ما

؟ باألوراقالتي أوراقه حافة على تتكون حلوة بمادة عادة الحشرات القدر نبات يجذب

القدر . تشبه الحشرات؟ القدر نبات يصيد كيف

التشبث فتحاول القدر داخل تنزلق الورقة حافة على الحشرة تقف عندماالعصارا في بالتدريج تغرق و تستطيع فال الداخل من األوراق الهاضمة تبجدران

. الهضم و االفتراس رحلة تبدأ و الغطاء عليها ينغلق و القدر داخل تصيد لماذا ؟ للحشرات النباتات افتراس وراء السبب ما

؟ الحشرات النباتاتالذي النيتروجين على تحتوي ال أرض في تعيش النباتات هذه أن هو السبب

. تفترسها التي الحشرات من عليه فتحصل ، غذائها في إليه تحتاج ؟ القدر نبات داخل الحشرة تنزلق كيف

تحاول و الجبل أعلى من الوادي إلى تهبط كأنها القدر نبات داخل الحشرة تنزلق. تستطيع فال الداخل من األوراق بجدران التشبث جدوى بال

38

هات / أ" : ....................... مرادف " : ....................... جمع، مفترسة: " " : ، الوقت

" : ....................... مفرد مضاد ألوان: " ،:

....................... : " مفتوحان"

المفردات / شبكة أكمل ب

التنين / نبات يتميز بم جـ

.............................................................................األحمر؟.

التنين / لنبات الحشرات تنجذب لماذا د

؟..............................................................األحمر

المفردات / خريطة أكمل هـ

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

عجيبة

نباتhttp://adz4ات

u-owh2010.blogspot.com/

التدريباتو ، التربة من غذاءها النباتات تمتص أن الغريب من ليس

على تتغذى مفترسة نباتات نرى أن العجيب من لكنه؟ ذلك يحدث فكيف ، الحشرات

مفترسة نباتات أمثلة

................................

38

هات / أ": .......................... معنى ": .......................مفرديجذب " جوانب "

" : .......................... جمع " : .......................مضادالنبات " ناعمة "نبات / نحو الحشرات تنجذب لماذا ب

.............................................................القدر ؟

القدر / نبات يفترس كيف جـ

...................................................................الحشرات ؟

المفردات / خريطة أكمل دالنوع:..........................

......

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

يجذب

الحشرات يجذب ، الجرة أو القدر يسمى نبات وهناكالقدر تشبه التي أوراقه حافة على تتكون ، حلوة بمادة

شمعية الداخل من النبات أوراق جوانب و ،ناعمة الملمس

38

هات / ":.................. أ تقتنصها : " مفرد :مرادف

............................. : " النباتات"............................. : " " : ..................... : " وراء : " مضاد السبب جمع

النباتات / بعض افتراس وراء السبب ما ب

.............................................للحشرات ؟

تصيد ج / التي للنباتات أمثلة اذكر

..........................................................الحشرات

افترس / ) ( الكلمة عائلة أكمل د

...................... .................... ....................، ،

تصيد التى النباتاتالحشرات

نبات ..............

له ................ بأن له ..............يتميز بأن يتميز

نبات .............. و

الدرس من استخرج

..................................................أسلوب ..................................................استفهام

نفى أسلوب

..................................................اسمية جملة

..................................................فعلية جملة

هذه أن هو ، للحشرات النباتات افتراس وراء السبب إنعلى تحتوي ال أرض في عادة تعيش النباتات

عليه فتحصل ، غذائها في إليه تحتاج الذي ، النيتروجينتقتنصها التي الحشرات من

38

عالمة ) ( أمام ما يناسبها من العبارات التالية :- × أو( ) √ ضع . تعتمد النباتات في غذائها على التربة(

). نبات التنين األحمر له جزءان مغلقان أغلب الوقت

) (.هناك نباتات مفترسة تصيد الحشرات

) (. لنبات القدر زوائد لزجة يجذب بها الحشرات

) (تحط الحشرات على نبات التنين األحمر بسبب جمال ألوانه معتقدة أنها

ستعثر على غذائها ) ( . تصطاد النباتات الحشرات ألنها تعيش على أرض ال تحتوي على النيتروجين

) (

. الطيران على الطيور قدرة اختالف

. تطير ال التى الطيور أمثلة

38

ما

؟ الطيور فيها تشترك التي .الصفات ريش و أجنحة لها الطيور كل أن ؟ ذلك يكون كيف و ؟ الطيور فيها تتفاوت التي الصفة ما

طيور فهناك ، متفاوتة فهي الطيران على قدرتها الطيور فيها تتفاوت التي الصفةعلى و األشجار فوق ، هناك و هنا تنتقل و تهبط و تعلو الفضاء في تطير

. تطير ال طيور هناك و ، العالية الجبال قمم على يقف بعضها و ، الشواطئ ؟ الطيور فيها تطير التي األماكن أهم و ما ، الفضاء في الطيور تطير

العالية الجبال قمم على يقف بعضها و ، الشواطئ على و األشجار فوق الطيور؟ بعض تطير ال ال لماذا أجنحتها ألن الطيران الطيور بعض تستطيع ال

الطيران . على تساعدها تطير؟ ال التي الطيور أنواع ، ما البطريق ، النعام مثل تطير ال التي الطيور

الطاووس ، الرومي الديك ؟ النعام طائر يمتاز ال بم جناحان فله يطير ال ضخم طائر النعام طائر

على عجيبة قدرة تمنحانه ، قويتان طويلتان رجالن له و الطيران في يستخدمانالجري.

الجري؟ على كبيرة قدرة النعام لطائر طويلتين لماذا رجلين له ألنه. الجري على قدرة تمنحانه قويتين

الكلممعناهاالكلمةمعناهاالكلمةة

معناها

ترتفعتعلومتباينةمتفاوتةطاقتهاقدرتها قممتنزلتهبط

الجبالالجبال المرتفعةالعاليةأعلى

على علميةيقرءونيتصفحون تشتملعلوم

كبيرضخم

مجيدماهرطاقةقدرةتعطيانهتمنحانه مزهوا فخورا

ومعجباتقدستباركأعطاهوهبه

الكلممضادهاالكلمةمضادهاالكلمةة

مضادها

ضئيلضخممتفقةمتفاوتة مزهوا متواضعاالمنطفئالالمعقصيرتانطويلتاناألرضالفضاءمنعهوهبهضعيفتانقويتانتهبطتعلوعاديةعجيبةتعلوتهبط جميال قبيحاأسوأأحسنطويلتانقصيرتانتحتفوقالمنخفضةالعاليةكبيرانصغيرانسفوحقمم

ال التى الطيور أمثلةتطير

................................................

38

؟ البطريق طائر يمتاز األسماك بم صيد و السباحة في ماهر ولكنه يطير ال. صغيران جناحان و قصيرتان قدمان وله

وجناحاه؟ البطريق طائر قدما تمتاز بأنهما بم البطريق طائر قدما تمتازصغيران . جناحاه و قصيرتان

البطريق؟ طائر مهارة تظهر السباحة فيم في البطريق طائر مهارة تظهرالسمك . صيد و

: ؟ . الرومي الديك طائر يمتاز بم س الرومي الديك صفالالمع بريشه مزهوا الفالحين بيوت في يعيش و ، يطير ال الرومي الديك

المروحة . يشبه الذي ذيله و الملون ؟ الرومي الديك يعيش الفالحين .أين بيوت في الرومي الديك يعيش الرومي؟ الديك يزهو ذيله بم و الملون الالمع بريشه الرومي الديك يزهو

المروحة . يشبه الذي الطاووس؟ صف ملونا ريشا و ، جميال ذيال الله هبه و ، يطير ال طائر الطاووس

عجيبة . ألوانه الطاووس؟ تعالى الله وهب بم ملونا ريشا و جميال ذيال تعالى الله وهبه

عجيبة ألوانه الطيور؟ عن المعلومات التالميذ قرأ عن أين المعلومات التالميذ قرأ

المكتبة في علمية موسوعة يتصفحون وهم الطيور لإلنسان؟ الطيور أهمية وبيضها ما بلحومها اإلنسان ينتفع الطيور أهمية

وريشها

أكمل / أ" : ....................... معنى " : ....................... جمع، قمم: " الفضاء : "" : .................مفرد مضاد الشواطئ: " ،:

......................... : " فوق"

التدريبات

النعام طائرجناحين .............. له

قدمان ................ جناحان ................له له

رجالن .............. لهالبطريق طائر

الطيران على قدرتها ولكن وريش، أجنحة لها الطيور كلهنا وتنتقل وتهبط تعلو ، الفضاء في تطير طيور فهناك متفاوتة،

قمم على يقف وبعضها ، الشواطئ وعلى األشجار فوق وهناك،العالية الجبال

38

تتميز / بم ب؟..............................................................................................الطيور

تستطيع / التي الطيور فيها تطير التي األماكن أهم ما ج؟.........................................الطيران

المفردات خريطة أكمل

أكمل / أ مفرد ....................... : " " :، " : ....................... جمعأجنحتها طائر : "

................ ................ ............... و و تطير ال التي الطيور أمثلة منو .................

الطيور / بعض تطير ال لماذا ؟................................................جعن / المعلومات التالميذ قرأ أين د

؟........................................................الطيوروأين / الرومي الديك يتميز بم هـ

؟.......................................................يعيش

المفردات شبكة أكمل

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

متفاوتة

الطيور

والديك : البطريق، وطائر ، النعام مثل ، تطير ال طيور وهناكو ........... الرومي

فإن ضخم، طائر أنه فرغم ، التالميذ أنظار النعام طائر لفت وقدالطيران في يستخدمان ال جناحين له

38

أكمل / " : ..................... مردف أ " :، :مضادتمنحانه

....................... : " ضخم"" : ....................... مفرد " :، " : ..........................جمعأنظار طائر: "

طائر / يمتاز بم ب

؟ ...........................................................................النعامعلى / كبيرة قدرة النعام لطائر لماذا ج

..............................................الجري؟

البطريق؟ / طائر يتميز بم ......................................................................د

المفردات خريطة أكمل

عالمة ) ( أمام ما يناسبها من العبارات التالية :- × أو( ) √ ضع

.كل الطيور لها قدرة على الطيران في الفضاء( ).طائر النعام طائر ضخم ولكنه ال يطير(

).الديك الرومي يعيش في بيوت الفالحين(

).لطائر النعام قدرة عجيبة على الطيران(

)

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

تمنح

38

.من الطيور التي تطير طائر الطاووس( )

. بجلودها الماء تمتص حيوانات الضفادع

. يفترقان ال صديقان والصداح الغرير. صغارها تأكل ال التماسيح. الصحراء فى والعطش الجوع يتحمل الجمل

الكلمة

الكلممعناهاة

معناهالكلمةمعناهاا

تقوى تمص تمتصطاقةقدرة تعجزالذلل سخر ، يتساقهيأ

طغليظكثيفيقع

مرة فيلتهم فيبتلع

واحدةالمرغوبالمفضلقليلةمحدودة

التجلدالصبرالرجوعالعودة

واالحتمالالممتازةالفائقة

على تزحف تسير

بطنهايريديشاءالشهياللذيذ

وذهبت مضت يحصدهيجنيهيصدقهيعتقدهانقضتمضادالكلمةمضادهاالكلممضادهاالكل

38

هاةمةتستط

يعتدخلتخرجكبيرةمحدودةتعجز

المفضجافةمبللةل

الكبيرةالصغيرةالمكروه

تضعترفعالمحدودةالفائقةعمقسطحتدخلتخرجالذهابالعودةتعجزتقوىيتساقمغلقمفتوح

طتجهلتعرفيتجمع

الملتصأغلقتفتحتق

سيرهالمنفصليعيش

وقوفهيموت

أجابسألاللينالقوةالشبعالجوعيقدمهيجنيهعاشتماتتالرىالعطشيكرهيحببعدقبلالجزعالصبريكذبهيعتقدهرقيقكثيفالغباءالذكاءكبارهاصغارهايقفيسير

الخيالالحقيقة

الضفادع الماء؟ تحت تسبح أن للضفادع يمكن لماذا

بجلدها الماء تمتص أن تستطيع ألنها الماء، تحت تسبح أن للضفادع يمكنعلى الحصول يمكنها ولهذا بالماء مبللة ورقة من الماء تمتص أن أيضا ويمكنها

سطحه تحت وهي الماء في الذائب األكسجين الماء؟ الضفادع تمتص كيف

بالماء مبللة ورقة من الماء تمتص أن ويمكنها بجلدها الماء الضفادع تمتص ؟ الماء سطح تحت التنفس الضفادع تستطيع كيف

فيمكنها بجلدها الماء تمتص بأن الماء سطح تحت التنفس الضفادع تستطيعالماء في الذائب األكسجين على الحصول

تتنفس؟ وهي فمها فتحت إذا للضفدعة يحدث ماذابالقوة فمها فتحت إذا فإنها ولهذا مفتوح وفمها التنفس على الضفدعة تقوى ال

مختنقة ماتت

38

والصداح الغرير ؟ الغرير حيوان عن تعرف ماذا

محدودة قدرة وله ، الغابات في يعيش كثيف، فراء ذو الدب، يشبه حيوان إنهالنحل عسل هو المفضل وغذاؤه فائقة سمعية قدرة وله اإلبصار، على

الغرير؟ لحيوان المفضل الغذاء ماالعسل هو الغرير لحيوان المفضل الغذاء

العسل؟ على الغرير حيوان يحصل كيفحتى هديها على فيسير الغرير، لحيوان معينة شقشقة بإصدار الصداح طائر يقوم

يشاء ما العسل من فيلتهم النحل، خاليا إلى يصل النحل؟ خاليا إلى للوصول الغرير يستعين بم

الصداح طائر شقشقة بها يسمع التي الفائقة السمعية بقدرته يستعين على حصوله بعد العودة طريق في الغرير من يتساقط الذي ما

العسل؟بالعسل الملتصق الشمع منه يتساقط

للغرير؟ مساعدته من الصداح طائر على تعود التي الفائدة مايحبه الذي العسل شمع على يحصل إنه

الغرير؟ وحيوان الصداح طائر من نتعلم ماذاالغرير فحصل يريد ما على حصل منهما فكل نريد ما لتحقيق التعاون نتعلم

معا تعاونا عندما العسل شمع على الصداح وحصل العسل علىkk

التماسيح ولماذا؟ ؟ الناس بعض يعتقد ماذا

تأخذ األم يرون حين وذلك أوالدها تأكل التماسيح أن الناس بعض يعتقدأسنانها بين صغارها

أسنانها؟ بين صغارها التماسيح تضع لماذاصغاره؟ يحمي التمساح أن تثبت كيف

التي الحفرة عن التراب األم ترفع البيض من الصغيرة التماسيح تخرج عندماالمياه في األمان حيث وتزحف فكيها بين صغارها وتأخذ البيض، بها وضعت

أوالدها تطلق كي فمها وتفتحالجمل

الجوع؟ الجمل يتحمل لماذا

38

الغذاء إلى احتاج إذا منه ليتغذى الطعام فيه يختزن خزان وهو سنام له ألنوالعطش الجوع يتحمل فهو الغذاء إلى حاجة بغير زمنا يعيش أن ويستطيع

الجمل؟ سنام يتكون الدهنية مم المواد من السنام يتكون للجمل؟ السنام أهمية فيه ما الجمل يختزن الخزان مثل السنام

على يعيش أن الجمل ويستطيع الغذاء إلى احتاج إذا منه ليتغذى طعامه،آخر غذاء إلى حاجة بغير زمنا سنامه

الجمل؟ يمتاز بموالذكاء بالصبر ويمتاز والعطش الجوع ويتحمل الصحراء في يعيش بأنه

الصحراء سفينة عليه ويطلق

ـ / : أكمل أ.................................... : ) ( : الماء : ) ( : .............................. جمع ، تمتص معنى

.............................. : ) ( : .............................. : ) الضفادع : ) مفرد ، مفتوح مضادالماء؟ / سطح تحت التنفس الضفادع تستطيع كيف ب

.............................................................................................................

التدريبات

؟ يكون من

سفينة " يسمىالصحراء"

.........................

يساعد الذى الطائر" الغرير"

.........................

بجلودها الماء .........................تمتص

بين صغارها تحملفكيها

.........................

أن أيضا ويمكنها ، بجلودها الماء تمتص أن الضفادع تستطيععلى الحصول يمكنها ولهذا بالماء، مبللة ورقة من الماء تمتص

الماء في الذائب األكسجين

38

؟ / التنفس على الضفادع تقوى ال متى ج.............................................................................................................

المفردات شبكة أكمل

..................... : ) ( : .................... : ) حيوان / : ) جمع ، كثيف مرادف هات أ.................. : ) ( : ..................... : ) الغابات : ) مفرد ، كثيف مضاد

الغرير؟ / حيوان يتميز بم ب................................................................................

لحيوان / المفضل الغذاء ما ج..................................................................الغرير؟

لحيوان / معاونته نتيجة الصداح طائر على تعود التي الفائدة ما دالغرير؟

.................................................................................المفردات : - خريطة أكمل

يأتي / : ما أكمل :أ .................... : ) جمع : ) ، يعتقده معنى ـ ..................... : ) األم)

: ................... : ) مفرد : ) ، الصغار مضاد.............. : ) التماسيح)

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

محدودة

الماء

) الدب، ) يشبه حيوان إنه ؟ قبل من الغرير حيوان عن سمعت هلعلى محدودة قدرة وله ، الغابات في يعيش ، كثيف فراء ذو

اإلبصار

حين ، الناس بعض يعتقده ما هذا أوالدها؟ التماسيح تأكل هلأسنانها بين صغارها تأخذ األم يرى

38

ولماذا؟ / ... التماسيح يرون حين الناس بعض يعتقد ماذا ب.............................................................................................................

يفقس؟ / أن قبل الحفرة في البيض يظل شهرا كم ج.............................................................................................................

فكيها؟ / بين تضعها عندما بالتماسيح األم تفعل ماذا د.............................................................................................................

المفردات شبكة أكمل

ـ / : هات :أ .......................... : ) جمع : ) ، الصبر معنى .......................... : ) خزان)

.............................. : ) ( : ......................... : ) أثناء : ) مفرد ، تعرف مضادفي / سيره أثناء في والعطش الجوع الجمل يتحمل لماذا ب

؟الصحراء..........................................................................................................

الجمل / يمتاز بم ؟....................................................................................جالجمل / يسمى بم ؟...................................................................................د

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

يتحمل

الحيوانات

في سيره أثناء في الجوع الجمل يتحمل لماذا تعرف هلللجمل وهي ، الدهنية المواد من يتكون سنام للجمل الصحراء؟

طعامه فيه يختزن خزان مثل

38

. ومتعبة قلقة الرمال بين النملة

. ثقيال حمال تحمل النملة. أخواتها من المساعدة النملة طلب. الخير يحقق التعاون

الكلمة

الكلممعناهاة

الكلممضادهاة

جمعها

واضطراب حيرة نملنملةتعجزتستطيعترددالجبالالجبلوضعحملرفعحمل لم

تستطعتقدر –اعتدل ماللم

استقاماألطعمةالطعام

الرمالالرملنسياتذكراتساعدهاتعينهاعلى الحمل يحمل ما

الظهرجميعك

مأخواتأختبعضكم

االستقامة مال عن األحمالالحملالهجرالوصالخرج

الحمول/تنادتاتحدواتعاونوا لب قوال أقواالوالتواصل الوصال عنها تعينهاالتآلف الخيورالخيرتتخلىالحبالالحبلتخاذلواتعاونواشدواجروايصعب )محال مستحيل

تحقيقه(الشرالخير أشياءشيئا

يجهلوايعرفواممكنمحال

- : لم الجبال بين وتوتر قلق في نملة شاهدت إني الشاعر يقولسوى النملة تجد لم الرمال فوق وحدها الغذاء حمل على تقدر

كثيرا حاولتا وقد ثقيل الطعام ألن المساعدة منها فطلبت لها أختتعاونوا . النمل ألسنة على يقال كان قوال فتذكرتا فشلتا ولكنهماأخواتها على فنادت والترابط والمودة بالحب يأتى فالخير جميعا

شيئا يعرفوا ال ألنهم طعامهم فشدوا بالحبال جميعا فجاءوامستحيال

38

- بين الشاعر: الجبال نملة مالحظة قوة على يدل تعبير : حيرة على في يدل والقلق تعبير االضطراب

: الطعام حمل تستطع الطعام لم أن على يدل ثقيال تعبير كان

أخت على التعاون على تعبيريدل: لها نادت أهمية

: مال النملة تعبير الحمل تحمله كانت الذي الحمل ثقل على فوق يدل

جسمها

حمله تستطعا الحمل : لم ثقل على يدل تعبير

: جميعا االستجابة تعبير جاءوا سرعة على يدل

يقال قوال وخبرات: تذكرا تجارب من اإلنسان يستفيد أن قيمة يبين تعبير

اآلخرين

جميعا النصح : تعاونوا يفيد أمر واإلرشاد أسلوب

بالوصال يأتي التعاون : فالخير أهمية على يدل تعبير

تسير؟ النملة كانت الجبال أين بين تسير النملة كانت أخواتها؟ على النملة نادت الطعام لماذا ألن أخواتها، على النملة نادت

وحدها حمله تستطع ولم عليها، ثقيال كان الناس؟ بين التعاون أثر إنجاز ما على يساعد الناس بين التعاون

بالخير واإلتيان ، األعمال ذلك؟ كان وكيف الطعام؟ حمل في النمل جماعة نجحت نعم هل

، بالحبال جميعا جاءوا فقد ، الطعام حمل في النمل جماعة نجحت ،

بيوتهم نحو الطعام ليجروا معا وتعاونوا النمل؟ تذكرها التي الحكمة جميعكم : ما تعاونوا هي الحكمة

بالوصال يأتي فالخير

المناقشة

إنى " قصة عناصر " نملة رأيت

المكــان ............................................

الشخصيات ..........................................................

الحدث ..............................................

الــزمـان .........................................

38

المفردات / خريطة أكمل أ

يأتى / : ما هات ب" ...................معنى الجبال" " ......................مفرد تستطع"

فوق" " ......................مضاد الطعام " " ..................جمع؟ / الجبال بين الشاعر رأى ماذا ج

........................................................................بين / وهى النملة حال صف د

. ..................................................................الرمال؟ / : - )) (( الجبال بين حيرة فى الشاعر قول فى الجمال ما هـ

....................................

التدريبات

بين حيرة فى نـمـــلة رأيت إنـــىالجبال

فوق وحدها الطعام حمل تستطع لمالرمال

النوع تستطيع

المعنى

الجملة

المضاد

النملةبين .............. تمشى

على ..............تشعر ................ تنادى

تحمل ..............

38

ـ / : أكمل أمحال : ) ( : .......................... ) ( : .......................... ، تعينها مرادفمال : ) ( : .......................... ) ( : .............................. ، عرفوا مضاد

الطعام : ) ( : .............................. ) ( : .......................... ، أخت جمع

إخوان : ) ( : ........................... ( : ............................. ، الجبال مفرد؟ / لها أخت على النملة نادت لماذا ب

..................................................................................................................فعلوا؟ / وماذا أختهم؟ لنداء النمل جماعة استجابت كيف ج

..................................................................................................................

المفردات / شبكة أكمل د

: ـ / اآلتية المعاني على يدل ما األبيات من هات هـ............................................................................ بالتعاون يأتي الخير.................................................................. . المستحيل يعرف ال النمل

: ـ / اآلتية التعبيرات في الجمال اذكر و ) ( مال : ....................................................................................فالحمل ) (بالوصال يأتي فالخير

.................................................................................... : ) ( جميعكم : .................................................................................... تعاونوا ) (محال شيئا يعرفوا لم

.................................................................................... :

حشرات

فالحمـل تعينــها لها أخت على نادتمال

قــوال تــذكــرا حمله تستطيعـــا لميقــال

يأتى فالخير جميعــكم تعــاونوابالوصال

38

مذكر / ) ( : مفرد على يدل اسم بـ اآلتية الجمل من جملة كل ابدأ أ. ....................مفترس حيوان. ....................للتالميذ الدروس يشرح ....................المرضى .يعالج

مؤنث / ) ( : مفرد على يدل اسم بـ اآلتية الجمل من جملة كل ابدأ ب . ....................مفيدة حشرة . ....................الفصل فى الدروس تشرح . ....................المرضى راحة على تسهر

اآلتية / : - الجمل حول ج. لوطنه المخلص المواطن هو هذا

المذكر :المثنى

---------------------------------------------------------------------

خيال ) – ( حقيقة النقط مكان ضعالتالية الجمل أمام

حيرة فى النملةوقلق

دائما النمل يتعاون

........................

........................

........................ الطعام النمل يشدبالحبال

أو واحد على دل ماواحدة

قلم - زهرةاثنين على دل ما

اثنتين أوقلمان – زهرتان

أكثر على دل مااثنين اثنتين من أو

أقالم - زهور

38

المذكر :الجمع

---------------------------------------------------------------------

المؤنث :المثنى

---------------------------------------------------------------------

المؤنث :الجمع

---------------------------------------------------------------------

. حكمه فى العادل الحاكم هو هذا

المذكر :المثنى

---------------------------------------------------------------------

المذكر :الجمع

---------------------------------------------------------------------

المؤنث :المثنى

---------------------------------------------------------------------

المؤنث :الجمع

---------------------------------------------------------------------

. عمله فى الماهر المهندس هو هذا

المذكر :المثنى

---------------------------------------------------------------------

المذكر :الجمع

---------------------------------------------------------------------

المؤنث :المثنى

---------------------------------------------------------------------

المؤنث :الجمع

---------------------------------------------------------------------

38

. االمتحان فى نجح الذى التلميذ هو هذا

المذكر : ---------------------------------------------------------المثنى

المذكر : ---------------------------------------------------------الجمع

المؤنث : ---------------------------------------------------------المثنى

المؤنث : --------------------------------------------------------- الجمع

. البطولة على حصل الذى الالعب هو هذا

المذكر : ---------------------------------------------------------المثنى

المذكر : ---------------------------------------------------------الجمع

المؤنث : ---------------------------------------------------------المثنى

المؤنث : --------------------------------------------------------- الجمع

بنوعيهما / والجمع المثنى إلى يأتى مما كال حول د

. مفتوحة نافذة هذه

: ---------------------------------الجمع: --------------------------------المثنى

. مهذبة فتاة هذه

: --------------------------------الجمع: --------------------------------المثنى

. مفيد كتاب هذا

: ---------------------------------الجمع: --------------------------------المثنى

التعبير : : - أوالالحياة " " فى للنجاح أساس التعاون الموضوع هذا فى اكتب

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

أن ( : تذكر فال ) ؛ الجملة أول في دائما مفردا يبقى الفعلجمع أو تثنية عالمة تلحقه

38

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

القراءة : : - ثانيــاأجب " " : - ثم اقرأ تطير ال طيور موضوع من

، السمك وصيد السباحة فى ماهر ولكنه يطير ال أيضا البطريق طائر

صغيران . وجناحان قصيرتان قدمان ولهالقوسين / : بين مما الصواب تخير أ

( ................. " " قوى ماهر مجيد ( –سريع –مرادف ( ............... " " كثيرتان قصيرتان طويلتان ( –واسعتان –مضاد ( ................... " " طيران طائر طائرون (–طيور –جمع

طائر / مهارة تظهر فيم ب

........................................................................البطريق ؟ النعام / . طائر عن تعرفه ما اذكر ج

........................................................................

الفقرة / : - من استخرج دقطع ........................ ........................ همزة بها كلمة وصل الف بها كلمةمفرده ................ ............... ....................... واذكر ، مثنى مبتدأ تقع كلمة

جمعـــا ................ ................. ................... نوعه ، حرفا

المفردات / : خريطة أكمل النوع ج يطير المعنى

الجملة

المضاد

38

المتحررة : : - القراءة ثالثــاأجب : ثم ، اقرأ

تقيم" أن فى ففكرت ، الشوارع أوالد مشكلة لمعالجة خطة وضع الدولة قررتومطابخ متنقلة وعيادات للتعليم فصوال وفرت كما ، لرعايتهم ؛ لإلقامة بيوتا لهمإجتماعية أنشطة فى مشاركتهم إلى باإلضافة هذا ، ساخنة صحية وجبات لتقديماألعمال ورجال األهلية الجمعيات به فتقوم األكبر الدور أما ، ورياضية وترفيهية

المخلصون " السابقة / . ........................................................ للفقرة مناسبـا عنوانـا اقترح أ

يلى / : مما القوسين بين مما الصواب تخير ب ( أوالد مشكلة لمعالجة خطة الدولة الشوارع ( –ازدحام –وضعت تلوث ( لإلقامة بيوتا الشوارع ألوالد الدولة أهلية –وفرت وسائل –جمعيات

مواصالت(

النصوص : : - رابـعـانملة " " : - رأيت إنى نشيد من

مال فالحمـل تعينــها لها أخت على نادتيقــال قــوال تــذكــرا حمله تستطيعـــا لم

هات / تذكرا ) ( ............... ) ( ....................أ مضاد تعينها معنىحمل ) ( .............. جمع

مال / " فالحمل جملة فى الجمال ما ب؟" ...........................................................

الدولة قدمتها خدماتالشوارع ألوالد

.....................................................................

..................................

...................................

تقدمها أن يمكن خدماتالدولة

38

اآلتية / المفردات شبكة أكمل : ج

البيتين / . لهذين التالى البيت اكتب د......................................... ....................................

النحو : : - خامســـا، مفيد التعليم به البالد تهتم لذلك ؛ األمم شأن من يرفع فهو ،

التعليم على فاحرص ، أبنائها بين نشره على البالد وتعملاستخرج / : أ

................... مفردا اسمية ..............................اسما جملة .................. مكان فعلية ................................ظرف جملة ........................... جمعا................. ................. نوعه ، ضميرا........................... حرفا

العبارة / فى خط تحته ما اعرب ب...............................................................................................

................................................................................................

القوسين / : - بين مطلوب هو بما أكمل ج} { .................مناسبة استفهام أداة ؟ اإلسكندرية مدينة تقع} { . .................مناسب استفهام اسم الثالثة األهرامات

(( . / ، المذكر للمثنى السابقة العبارة اجعل بعمله يهتم المعلم هذا د

صحيحة (( الجملة واكتب.............................................................................................

العربى : الخط سادســاأخرى : مرة الرقعة وبخط ، مرة النسخ بخط يلى ما اكتب

تجمع نملة تكن وال ، تصنع نحلة كن...................................................................

اإلمالء : عليك : - سابعـا يملى ما اكتب

الطعام

38

الدرس

الصفالموضوعحة

هناء األول ٢٧أمنيةالثانى

القمر سطح على ٣١هناء

الثالث

العجيبة ٣٥اآللة

الجميل الرابع قمرى يا) حفظ)

٣٩

للفاعل النحو الفعل ٤٢مطابقةالمراجعة

استرشادى ٤٣امتحان

38

. الصناعية واألقمار الفضاء أخبار قراءة تحب هناء

. القمر عن معلومات. القمر لسطح الفضاء رائد وصف. فضاء رائدة تصبح أن تتمنى هناء

الكلمة

الكلممعناهاة

الكلممعناهاة

معناها

خفيفةنشيطةوجادة

إليها تحققهاعندهالديها تصل

الشد الجاذبية بين الفضاءتريدتتمنىقوة ما السماءواألرض

داستوطئتبسروربإعجابأحسأشعرونزلت

الحجم ضئيلضخمعمالقالمعساطع صغير ألقتتتبعتتابعتتحبتهوى

التحيةسلمت

طويلعميقوثقيل

وتغلق تغمض نومسباتتقفل

الكلمة

الكلممضادهاة

الكلممضادهاة

مضادها

و نشيطة كسولةخاملة

المخلوقالخالقنزلصعد

الصباحالمساءباطنسطحقليلةكثيرةوقفتجلستفارغملئتكرهتحبالجلوس

خلفأمامتحتفوقالوقوف

بدأتأنهتقويةضعيفةتكرهتهوىفتحتأغلقتتغربتشرقالطبيعيةالصناعي

38

ةردتألقتضعيفشديدحزنتأعجبتتصحوتنامالبرودةالحرارةتجهلتعرفبعدقبلالنهارالليلرجعتذهبتتفتحتغمضالحرارةالبرودةقبيحجميلسكتتقالتموتحياةباهتالمعيقظةسباتفوقتحتظالمنور

خفيفعميقضئيلعمالقخافتساطعحقارةعظمةقبحهجماله

هناء؟ هوايات ، : ما الكمبيوتر أمام والجلوس القراءة هناء هوايات

الصناعية واألقمار الفضاء وأخبار اإلنترنت، ومتابعة هناء؟ أعجبت الفضاء بمن برواد هناء أعجبت ذلك؟ تم وكيف ؟ تعرف أن هناء أرادت تعرف ماذا أن هناء أرادت

عالم عن كتابا واختارت المدرسة مكتبة إلى فذهبت القمر عن معلوماتالفضاء

القمر؟ عن هناء قرأت عالم أين عن كتاب في القمر عن هناء قرأتالمدرسة بمكتبة الفضاء

سطح فوق اإلنسان يعيش ال لماذا القمر؟ عن تعرفه ما اذكرالقمر؟

والفوهات : بالصخور مليء سطحه ساطع، نور له المع جميل كوكب القمرفتجعله منه واحد جانب على تشرق الشمس ، ضعيفة فوقه الجاذبية البركانية،

حياة توجد ال اآلخر، الجانب في البرودة شديد الليل يكون بينما الحرارة شديدالقمر سطح على

القمر سطح البركانية صف والفوهات بالصخور مليء القمر سطحضعيفة فوقه والجاذبية

شعورها؟ كان وكيف هناء؟ قرأت قاله ماذا ما بإعجاب هناء قرأت " ذلك القمر كان لقد القمر سطح قدمه وطئت حين الفضاء رواد أحد

بأني شعرت بل عمالق بأني أشعر لم ولكنني قدمي تحت الالمع الكوكبالخالق عظمة أمام جدا ضئيل

القمر؟ سطح الفضاء رواد أحد قدم وطئت أحد متى قدم وطئتعام يوليو في القمر سطح الفضاء م ١٩٦٩رواد

ولماذا؟ ؟ المساء في هناء فعلت أمام ماذا هناء جلست المساء فيالمدرسة مكتبة في قرأته ما اإلنترنت على لتتابع الكمبيوتر

المناقشة

38

الكمبيوتر؟ أمام هناء جلست أن متى بعد الكمبيوتر أمام هناء جلستالمدرسية واجباتها أنهت

الكمبيوتر؟ أمام هناء جلست الوقت من أمام كم هناء جلستواحدة ساعة الكمبيوتر

العاشرة؟ الساعة دقت عندما هناء فعلت الساعة ماذا دقت عندماوتوجهت وجدتها والديها على التحية وألقت الكمبيوتر هناء أغلقت العاشرة

لتنام فراشها إلى هناء؟ تمنت فضاء ماذا رائدة تصبح أن هناء تمنت

أكمل / : :أ .............................. : ) جمع : ) ، ساطع معنى ـ ............................ : ) كوكب)

: .............................. : ) مفرد : ) ، تعرف مضاد

.............................. : ) رواد) بهم / أعجبت الذين من ب

؟................................................................................هناءلمكتبة / هناء ذهبت لماذا ج

؟........................................................................المدرسةمن / هناء اختارته الذي الكتاب ما د

؟................................................................المكتبة

التدريباتعن معلومات تعرف أن وأرادت الفضاء برواد هناء أعجبت

عالم عن كتابا واختارت المدرسة مكتبة إلى ذهبت ، القمرساطع نور له المع جميل كوكب القمر ، فيه قرأت الفضاء

تهوى .......................تحب .................... هناء

تتابع ....................

38

ـ: أكمل .................. أن .................. تتمنى كثيرة و أحالم لديها ، تلميذة هناء

تحققها.k

عالمة / ) ضع وعالمة( ) √ هـ الصحيحة العبارة ( أمام العبارة × أمامغير الصحيحة فيما يأتي:ـ

.هناء تلميذة كسولة) ( .هناء لديها أحالم وأمنيات كثيرة) ( .اختارت هناء كتابا عن عالم الحيوان) (.الشمس تشرق على جانب واحد من القمر(

).سطح القمر مليء بالزروع واألشجار (

).هناء تتمنى أن تصبح رائدة فضاء ) (

السياق / : خالل من المعنى فى الفرق اذكر و مجتهد لتحقيقها أمنيةلكل ) .................... ( يسعى

تكبر أمنيةتتمنى عندما مهندسة تكون ) .................... (أن

: هات / :أ ............................ : ) جمع : ) ، المع معنى ـ

.............................. : ) نور)

النوع:................................

المضاد:.......................المرادف:.........................

الجملة: .....................................................................

تعرف

الشعراء، بجماله تغنى ، ساطع نور له المع، جميل كوكب القمروالفوهات بالصخور مليء القمر سطح الفضاء، رواد إليه وصعد

ضعيفة فوقه والجاذبية البركانية،

38

: .......................... : ) مفرد : ) ، ضعيفة مضاد

...................... : ) الفوهات) ـ / : أكمل تغني ................. ............... ب نور له جميل كوكب القمر

بجماله .......................القمر؟ / سطح على صعدوا الذين من ج

..............................................................................................................

القمر؟ / سطح يمتلئ بماذا د..............................................................................................................

: هات / :أ ............................. : ) جمع : ) ، وطئت معنى ـ

........................ : ) عمالق) : .............................. : ) مفرد : ) ، أمام مضاد

.............................. : ) رواد) بإعجاب؟ / هناء قرأت ماذا ب

..............................................................................................................

القمر؟ / سطح قدماه وطئت الذي الفضاء رائد قال ماذا ج..............................................................................................................

الكلمة / عائلة أكمل ، .................... .................... ......................{شعـر } هـ ،

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

جميل

قدمه وطئت حين الفضاء، رواد أحد قاله ما بإعجاب هناء قرأتعام يوليو في القمر الكوكب: ١٩٦٩سطح ذلك القمر كان لقد

بأني شعرت بل عمالق بأنني أشعر لم لكنني قدمي، تحت الالمعالخالق عظمة أمام جدا ضئيل

38

. فضاء مركبة تركب بأنها تحلم هناء

. القمر سطح على الفضاء مركبة. صديقاتها تتذكر هناء. والخطر بالوحدة تشعر هناء

الكلمة

الكلممعناهاة

معناهاالكلمةمعناها

تلبسترتدينومهامنامهاشاهدترأتذاهبة متجهة مخيفةرهيبةتندفعتنطلقمسلىأنيستدبرت تأملتينتهيينفد

تنطتقفزعجيبةغريبةانبهاردهشةقصيرة برهةأجهزةآالتأنزلأهبط مدةشعرتأحستنلعبنلهوأريدأتمنى

الكلمة

مضادهاالكلم

ةمضادهاالكلمةمضادها

وقفتمشتباطنسطحيقظتهامنامهاكثيرةقليلةرحلتوصلتتخلعترتديأو وقفتدخلتخرجتبطءسرعة مشت

سارتتحتفوقالظلماتاألضواءسكونحركةبطنيظهريتسكنتتحركأجابتسألتعدواتيصديقاتيصعوبةسهولةرجعواذهبوا

نسيتتذكرت عاليا منخفضا بعيدا قريبااألنسالوحدةسكتتقالتتجلستقف

38

مسرورة

هناكهنااألمانالخطرحزينة

مألوفةغريبةيبقىينفدأصعدأهبط

منامها؟ في هناء رأت ترتدي ماذا أنها منامها في هناء رأت

سطح إلى متجهة رهيبة بسرعة الفضاء بمركبة وتنطلق الفضاء رواد مالبس

القمر القمر؟ سطح على وهي نفسها هناء سألت أين ماذا نفسها هناء سألت

والشوارع المنازل وأين وأصحابها ومدرستها وجيرانها وبيتها أهلها وأين هي

والناس القمر؟ سطح على تقف وهي هناء دهشة أثار الذي الذيما

مثل فيها واألحجار غريبة األرض أن القمر سطح على تقف وهي هناء دهشة أثار

األضواء تعكس المرآة الفراشة؟ مثل وتهبط تطير هناء كانت تطير لماذا هناء كانت

ضعيفة القمر سطح على الجاذبية ألن الفراشة مثل وتهبط القمر؟ سطح فوق ظهرها على هناء تحمل كانت كانتماذا

ثقيلة ومعدات آالت ظهرها على هناء تحمل ولماذا؟ ؟ القمر سطح على وهي هناء تمنت هناء ماذا تمنت

ويطيرن يلهون حتى وزمالؤها صديقاتها معها يكون أن القمر سطح على وهي القمر؟ سطح على وهي هناء أحست سطح ماذا على وهي هناء أحست

جليس أو أنيس معها فليس بالوحدة القمر القمر؟ سطح على وهي هناء شعرت ينفد بم أن من بالخطر هناء شعرت

الفضاء مركبة في الذي األكسجين أو الشراب أو الطعام

المناقشة

فى هناءمنامها ترتدى ..............

.......تذكرت ................ و ......... شعرت

بـ .............. تنطلق

38

k

أكمل / :أ ......................... : ) جمع: : ) ، أحست معنى ـ...................... : ) جليس)

......................... : ) الخطر : ) مضادالقمر؟ / سطح على بالوحدة هناء أحست لماذا ب

..............................................................................................................؟ / بالخطر هناء شعرت لماذا ج

..............................................................................................................

التالية للكلمة المفردات شبكة / أكمل د

أكمل / :أ ............................. : ) جمع : : ) ، تقفز معنى ـ ...................... : ) الفراشة)

: .............................. : ) مفرد : ) ، ثقيلة مضاد...................... : ) معدات)

القمر؟ / سطح على نفسها هناء وجدت كيف ب..............................................................................................................

الفراشة؟ / هناء تشبه فيم ج

القمر

التدريبات

سطح على جليس أو أنيس معها فليس بالوحدة، هناء أحست ، الشراب أو ، الطعام ينفد أن من بالخطر هناء القمر،وشعرت

الفضاء مركبة في الذي األكسجين أو

هناء قالت عاليا، وتطير تقفز ، بسهولة تتحرك نفسها وجدت ثممما الرغم على الفراشة، مثل وأهبط أطير إنني مسرورة وهي

ظهري فوق ثقيلة ومعدات آالت من أحمله

38

..............................................................................................................السابقة؟ / العبارة من تفهم كما هناء قالت ماذا د

..............................................................................................................

ـ / : القوسين بين مما الصحيحة اإلجابة اختر أ ........................... : ) ( : متجهة سريعة (–ذاهبة –راجعة) معنى ........................... : ) مركبة: ) (–مراكيب –مركبون) جمع مركبات ........................... : ) مالبس: ) (–ملبس) مفرد ملبسات - ملبوس ........................... : ) سرعة: ) (–نزول) مضاد بطء - صعود

منامها؟ / في هناء رأت ماذا ب..............................................................................................................

ترتديها؟ / أنها منامها في هناء رأت التي المالبس ما ج..............................................................................................................

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

تطير

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

رهيبة

وتنطلق الفضاء، رواد مالبس ترتدي أنها منامها في هناء رأتالقمر سطح إلى متجهة رهيبة بسرعة الفضاء بمركبة

38

عالمة / ) ضع وعالمة( ) √ د الصحيحة العبارة ( أمام العبارة غير × أمامالصحيحة فيما يأتي:ـ

o.رأت هناء في منامها أنها صارت طبيبة ) (

o.وجدت هناء نفسها تتحرك بسهولة فوق سطح القمر) (

o.تمنت هناء أن يكون معها والدها ووالدتها على سطح القمر) (

o.أحست هناء بالوحدة فوق سطح القمر ) (

o.شعرت هناء بالخطر من الحيوانات المفترسة فوق سطح القمر) (

. الصناعية واألقمار الفضاء أخبار قراءة تحب هناء

. القمر عن معلومات. القمر لسطح الفضاء رائد وصف. فضاء رائدة تصبح أن تتمنى هناء

معناهاالكلمةمعناهاالكلمةمعناهاالكلمة رويدا رويدا

تفتشتبحثاالطمئنانالثقةتدريجياظهرتعلتداستضغطت

38

أحستشعرتغريبةعجيبةشاهدترأتيأتييصدرجهتهانحوهاناحيةصوب

الشامخاندفعتانطلقتة

غير فجأةالمرتفعة على

توقعمضادهاالكلمةبحركةبهزةشديدةعنيفة

بسرعةببطءمضادهاالكلمةمضادهاالكلمةضعيفشديدعاديةعجيبةنسيتتذكرتأسرعصباحمساء

تبطءسرعةأبطأت

تنقصتزدادالسابقةالتاليةسكتتقالتانطلقالحزنالفرحةفاشلةناجحة

تتوقفت

خرجتدخلتبهتتلمعتتهربيتواجهيضعيفةعنيفةتحتفوقجبنشجاعةالرخيصةالغاليةاالطمئنانالقلقتجهليتتعلميالقلقالثقة متقطعا الشامخمتصال

ةالمنخفضة

تغلقتفتحضدصوبهناكهنا يمينا سكنتحركيسارا

هناء؟ تذكرت ( ماذا من ) حكاية لها تحكي وهى فهيمة جدتها كالم هناء تذكرت

) وليلة ) ليلة ألف حكايات

وقتها؟ جدتها قالت تكوني ماذا أن تريدين هناء يا كنت إذا وقتها جدتها قالت

منها تتعلمي وأن بشجاعة مشكالتك تواجهي أن فعليك ناجحة

المناقشة

38

نفسها؟ في بالثقة هناء شعرت عندما متى نفسها في بالثقة هناء شعرت

أن فعليك ناجحة تكوني أن تريدين هناء يا كنت إذا تقول وهي جدتها كالم تذكرت

منها تتعلمي وأن بشجاعة مشكالتك تواجهي

نظرها؟ وقع شيء أي مركبة على كأنها عجيبة آلة به مقعد على نظرها وقع

فضاء

العجيبة؟ اآللة رأت عندما هناء فعلت العجيبة ماذا اآللة هناء رأت عندما

نحوها أسرعت

المقعد؟ فوق جلست أن بعد هناء تمنت جلست ماذا أن بعد هناء تمنت

اآللة هذه تعمل أن المقعد فوق

بالقلق؟ هناء أحست الساعة لماذا فوق ضغطت ألنها بالقلق هناء أحست

شيء يحدث لم ولكن

اآللة؟ على هناء قرأتها التي العبارة أن ) ما عليك اآلتية العبارة هناء قرأت

) االتجاه حسب البوصلة تضبط وأن تريده الذي الوقت لحساب الساعة تضبط

فعلت؟ وماذا ؟ الثالثة المرة ضغطت عندما هناء رأت هناء ماذا رأت

فوجهتها ، العجيبة اآللة عن يصدر متقطعا أحمر ضوء الثالثة المرة ضغطت عندما

األرضية الكرة ناحية بالبوصلة

األرضية؟ الجاذبية مجال اآللة دخلت عندما هناء أحست أحستماذا

عنيفة بهزة هناء

األرضية؟ الكرة مجال المركبة دخلت عندما هناء رأت دخلت ماذا عندما

الغالية مصر هناء رأت األرضية الكرة مجال المركبة

38

) ؟ ) عجيب حلم من له يا هناء قالت (متى عجيب ) حلم من له يا هناء قالت

كانت فقد فراشها وعلى بيتها في أنها واكتشفت نومها من أمها أيقظتها عندما

تحلم

أكمل / ـ : أ .......................... : ) ( : ......................... : ) مرة : ) جمع ، صوب معنى

......................... : ) الفرحة : ) مضادولمعت / هناء وجه الفرحة علت لماذا ب

؟............................................................عيناهاهناء / أحست لماذا ج

؟...................................................................................بالقلقصوب / اآللة هناء وجهت كيف د

؟ .................................................................األرضالمفردات / : خريطة أكمل هـ

هات / ( : ......................... أ ( : .................. : ) ( : :، ليلة جمع ، مشكالت مرادف ـ..................... : ) تذكرت : ) مضاد

) هذه / ) اسم وما ؟ هناء لـ الحكايات تحكي كانت التي من ب؟..............................الحكايات

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

القلق

التدريباتفوق تجلس وأسرعت عيناها، ولمعت ، هناء وجه الفرحة علت

: هناء ضغطت تعمل، اآللة هذه ليت يا نفسها في وقالت المقعد،ضغطت ثم بالقلق، فأحست شيء يحدث لم ولكن الساعة، فوق

ثالثة ثم ثانية مرة

) لها ) تحكي مساء ذات كانت حين فهيمه جدتها كالم هناء تذكرت : ) كنت ) إذا وقتها لها قالت فقد وليلة ليلة ألف حكايات من حكاية

مشكالتك تواجهي أن فعليك ناجحة، تكوني أن تريدين هناء يامنها تتعلمي وأن بشجاعة

38

) لتكون / ) هناء على يجب ماذا ج؟............................................................ناجحة

المفردات / خريطة أكمل د

ـ / : القوسين بين مما الصحيحة اإلجابة اختر أ ........................... : ) شعرت : ) (–أخذت) معنى أحست - أعطت

........................... : ) مقعد : ) (–مقعاد) جمع مقعدون - مقاعد ........................ : ) أسرعت: ) (–اتجهت) مضاد أبطأت - رجعت

نحوه؟ / فعلت وماذا ؟ هناء نظر عليه وقع الذي ما ب..............................................................................................................

هناء؟ / قرأتها التي العبارة ما ج..............................................................................................................

المفردات / خريطة أكمل : د

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

تذكرت

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

تحرك

مكان كل في تنظر وأخذت ، نفسها في بالثقة هناء شعرت هنامقعد على نظرها فوقع ما، شيء عن تبحث كأنها ، ويسارا يمينا

نحوها هناء فأسرعت فضاء، مركبة كأنه عجيبة آلة به

أخذت ثم ، شديد ببطء هناء عليه تجلس الذي المقعد فتحركالسهم، مثل انطلقت وفجأة رويدا، رويدا تزداد المركبة سرعة

عنيفة بهزة هناء وأحست األرضية، الجاذبية مجال ودخلت

38

: ـ / هات ( : ........... :أ ( : ............ : ) مضاد : ) ، السهم جمع ، فجأة معنى

................. : ) تزداد) عليه / تجلس الذي المعقد تحرك بعد حدث ماذا ب

؟......................................................هناءالجاذبية / مجال المركبة دخول بعد هناء أحست ماذا ج

؟......................................األرضية

عالمة ) ( أمام ما يناسبها من العبارات التالية :- × أو( ) √ ضعoتذكرت هناء كالم والدتها عندما كانت تحكي لها حكاية من حكايات ألف

ليلة وليلة. ) (o.لكي يكون اإلنسان ناجحا عليه أن يواجه مشكالته بشجاعة وأن يتعلم منها

) ( o.شعرت هناء في نفسها باليأس

) ( o.وقع نظر هناء على مقعد به آلة عجيبة

) (o.رأت هناء مصر بأهرامها الشامخة(

)

. القمر مع يلعب الشاعر

. بضوئه النهر يمأل القمر. الحب ينشر أن القمر من الشاعر طلب

ويستجيب يسمعه، إنسانا القمر تخيل كما ، طفال نفسه الشاعر تخيلالفضية بأضوائه النهر يمأل وكي معه، يلعب كي ينزل، فدعاه لندائه،

. منثور لؤلؤ من حبات أو فضة، من قوارب كأنها تبدو الشاعر التي يتخيلوالكراهية، والظالم الشر على القضاء في يعاونه أن القمر يدعو أنه أخرى مرة

البشر إسعاد في يسهمان وبذلك والسالم، والحب الخير ونشر

38

الكلمة

الكلممعناهاة

مضادها

الكلمة

جمعها

أقمارقمرأصعدأنزلالجميلةالبهيةالشجرالشجرةفوقتحتتنيرتضئصغيرة زوارق األنهارالنهرتفرغتمألقواربالكبيرة الدرر أنواركنوركالقبيحةالبهيةالآللئالفضة فضية لون زوارقزورقتظلمتضئلهاالدررالدرةيشقىيسعديفرحيسعداذهبتعالالناسالبشر

النورالظالم

) (قمر يا ويطلب :: انزل الشاعر، يناديه بإنسان القمر صور جميل تعبير

إليه ينزل أن منه) (الشجر تحت ظالل :: نلعب في معه يلعب طفال القمر الشاعر تخيل

الشجر) (فضية زوارق البهية ضوء :: أنوارك الشاعر فيه شبه جميل تعبير

الفضية بالزوارق القمر) (كالدرر بالآللئ :: تضئ الالمعة الزوارق الشاعر فيه صور جميل تعبير) (قمر يا النداء :: تعال يسمع بإنسان القمر الشاعر فيه صور جميل تعبير) (الظالم القمر :: ليهرب ضوء يخاف بكائن الظالم صور حيث جميل تعبير

لقائه من فيهرب ،

السابقة؟ األبيات في القمر من الشاعر طلب من ماذا الشاعر طلب

الفضية بأضوائه النهر ويمأل معه، ليلعب ينزل أن القمر القمر؟ ضوء الشاعر صور حبات بم أو فضة، من بقوارب القمر ضوء صور

منثور لؤلؤ من

المناقشة

38

الدرر؟ القمر ضوء يشبه وتأللؤه فيم ، لمعانه في الدرر القمر ضوء يشبه القمر؟ ضوء يأتي عندما الظالم يفعل يخاف ماذا كأنه الظالم يهرب

القمر ضوء األبيات؟ من فهمت كما البشر يسعد الذي والقضاء ما الحب انتشار

الكراهية على ؟ ولماذا ؟ السابقة األبيات في القمر من الشاعر طلب طلبماذا

الشر على والقضاء الحب نشر في ليعاونه إليه يأتي أن القمر من الشاعر

والكراهية

التدريبات

خيال ) – ( حقيقة النقط مكان ضعالتالية الجمل أمام

مع يلعب القمرالشاعر

من الظالم يهربالقمر ضوء

........................

........................

........................ تستضىء الناسبالقمر

عن يكتب الشاعرالقمر كالفضة القمر ضوء

........................

........................

38

قمـــــــــر يا الشجر انزل تحت نلعبهــــــــــر الن أنوارك البهيــــــة وتمأل

ـــة ـ فضيـ كالـــــدرر زوارق تضيءقمــــــــــر يا ــالم تعال ـ الظـــ ليهربالبشــــــــر قمــــــــــر ويسعد يا تعال

قمــــــــــر يا تعال؟ / القمر من الشاعر طلب ماذا أ

.........................................................................

الشاعرنور / صور بم ب

؟ ...........................................................................القمر

ـ / : التالية التعبيرات في الجمال ما ج ) ( الشجر تحت نلعب

.......................................................................... : ) ( فضية زوارق

.......................................................................... : ) ( الظالم يهرب

.......................................................................... :

ـ / : التالية المعاني على يدل ما النص من هات دo............................................................................. المكان تضىء القمر أنوارo................................................................................. . اللؤلؤ مثل القمر ضوءo ويجلب الظالم، يخيف القمر

السعادة.................................................................

مفرد)..........................( :) الدرر : ) (البهية : ) ( : مرادف.............................( (تضئ : ) ( : مضاد.............................(

المفردات / خريطة أكمل النوع:.......................... : هـ......

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

يسعد

38

ـ / : اآلتية الفراغات في مناسبا فعال ضع أ. األرض........................... الفالح ...........................الدرس المعلمة ...........................المرضى الطبيبة ...........................المصنع إلى العاملة ...........................بالكرة األوالد ...........................أبناءهن األمهات

: ـ / اآلتية العبارات في مناسبا فاعال ضع ب ........................... كثيرا ثمرا تثمر ........................... الشتاء فصل في يسقط ........................... المرضى يعالج ........................... الحقل في زوجها تساعد ........................... الفضاء في تطير ........................... مبكرا المدرسة إلى ذهبت ........................... الفصل إلى جاء ........................... القرية زار ........................... القصة قرأت

المرضى / " " األطباء يعالج جكلمة ) يلزم ( األطباءمكان ( ) الطبيباتضع ما وغير السابقة الجملة في

...................................................................................................................الدينية / " " القصص فاطمة تقرأ د

مذكرا اسما الفاعل كان الفعل الإذا على تاء تدخلالمضارع أو الماضي

المدرسة مثل إلى محمد خالد ذهب يذهبالمدرسة إلى

على تدخلتاء مؤنثا اسما الفاعل كان إذا ولكنالماضي الفعل آخر

مثل المدرسة إلى أسماء ذهبت المضارع الفعل أول على تاء مثل تدخل

الفراشة وراء سلوى تجري

38

السابقة حول الجملة في المضارع الفعل الماضي من يلزم إلى ما وغير...................................................................................................................

التعبير : : - أوالالمكتبة " " وآداب ، القراءة أهمية عن أسطر ستة عن يقل ماال اكتب

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

القراءة : : - ثانيــاأجب " " : - ثم اقرأ هناء أمنية موضوع من

إليه وصعد ، الشعراء بجماله تغنى ، ساطع نور له ، المع جميل القمرالفضاء . رواد

هات / : أنور " " ............... " " ............... " جمع ضعيفة مضاد المع مرادف

................... "

38

القمر ب / سطح إلى صعدوا الذين ..................................................من ؟ جميل / . القمر أكمل .................. ج تغنى............. ، نور له ،

بجماله ....................الفقرة / : - من استخرج د

........................ وصل الف بها قطع ........................كلمة همزة بها كلمة ............................. مبتدأ تقع نوعه ................ .................كلمة ، حرفا ........................... ................... مفرده ، فعال .......................... جمعـــا

وضحها / . . تنام أن قبل أمنية هناء تمنت هـ...........................................................

المفردات / : خريطة أكمل و

؟ / القمر سطح على حياة توجد ال لماذا ز

.............................................................

؟ / القمر سطح يمتلىء بماذا ح

...........................................................................

المتحررة : : - القراءة ثالثــاأجب : ثم ، اقرأ

مطاراتنا" وفى بالدنا سماء فى ترى وأنت ، مذهلة بسرعة أخيرا الطيران تقدم

فى . المواصالت وسائل أهم الطيران أصبح لقد الطائرات من كثيرة أنواعـا

وأسرعها " العالمالعالم / فى الطيران أهمية ما أ

؟ . ........................................................اآلن

النوع صعد المعنى

الجملة

المضاد

38

الفقرة / : من فهمت كما التالية العبارات أكمل ب........................................... من كثير بالدنا سماء فى تحلق................................... يسمى مكان فى الطائرات عادة تهبط

النصوص : : - رابـعـاالجميل " " : - قمرى يا نشيد من

قمـــــــــر يا الشجر انزل تحت نلعبهــــــــــر الن أنوارك البهيــــــة وتمأل

ـــة ـ فضيـ كالـــــدرر زوارق تضيءيأتى / : - فيما القوسين بين مما الصحيحة اإلجابة تخير أ

( ..................... " " الواسعة البهية الجميلة (–الكبيرة –معنى ( ................... " " رزق زوارق زورق ( –زورقان –مفرد ( ......................... " قمران " قمر أقمار (–قمرات –جمع ( ...................... " القوية " البهية القبيحة ( –الضعيفة –مضاد

؟ / السابقة األبيات فى القمر من الشاعر طلب ماذا ب............................................ولماذا ؟

.........................................................................................................................

اآلتية / المفردات شبكة أكمل : ج

لون / الشاعر وصف بم د؟ .................................................................الزوارق

ستمأل / التى القمر أنوار الشاعر وصف بم هـ؟ ...............................................النهر

النهر

مواصالت وسائلقديمة

...............................

......................................

..............................

.......................................

مواصالت وسائلحديثة

38

النحو : : - خامســـافيقبل العامل ، عمله يتقن ، الجميع من محبوب ، الناس الماهر عليه

أعمالهم . فى الماهرين يحبون فهم ، صناعته وعلىاستخرج / : أ

................... مفردا اسمية ..............................اسما جملة .................. مكان فعلية ................................ظرف جملة ......................... جمعا................. ................. نوعه ، ضميرا........................ حرفا

العبارة / فى خط تحته ما اعرب ب...............................................................................................................................................................................................

القوسين / : - بن مما مطلوب هو بما النقط مكان أكمل ج } { . ................... إشارة اسم مجتهد طالب } { . ................... متكلم ضمير ماهرون أطباء

للجمع / " " . )) ثم ، المذكر للمثنى الجملة حول ماهر العامل هذا ديلزم (( ما وغير ، المذكر

.............................................................................................

..............................................................................................

العربى : الخط سادســاأخرى : مرة الرقعة وبخط ، مرة النسخ بخط يلى ما اكتب

التعظيم يستحق ، مجيد ماض له وطنى...................................................................

اإلمالء : عليك : - سابعـا يملى ما اكتب.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

38

الدرس

الصفالموضوعحة

رائعة األول ٤۸فكرةالثانى

األيام ٥٢أجمل

الثالث

واألصدقاء ٥٦أنا

(الرابع حفظ ) أكون أن ٦٠أحباالستفهام النحو ٦٢أدوات

النفى ٦٣أدواتالمراجعة

استرشادى ٦٤امتحان

38

38

. خميس كل مساء االجتماع مروان أسرة عادة

. الجديدة مروان فكرة. " " حسين طه لـ األيام كتاب. مروان فكرة يمتدح األب

kالكلم

ةالكلممعناها

ةالكلممعناها

ةمعناها

نتحادثتعودنا اعتدنا معا أحوالأمورنتكلم

وأشياءتوجع آه اهتمامي تهمنيكلمة قاربتأوشكتتثير

وكادتبها تعجبك وأرغب أودتسر أستشيرأحب

كرأيك أطلب

ماعندكلديك

يحدثيجري تعنيتقصدما

وتدون تسجل العمرالسنتركتنسيتتكتببها لها أمر بها أعجبتكأتعرض يتكلميتحدثسررت

يشاء يريدجميلةرائعة أو األمور األحداثيحب

الكلمة

الكلممضادهاة

الكلممضادهاة

مضادها

الكبيرةالصغيرةسكتقلتاألصغراألكبرشيخوختهطفولتهأكرهأودصباحمساء

يكرهيريدعبسابتسمنصمتنتحادث

38

بها سكتقالموتحياة أتجنبهاأمرتذكرتنسيت دائما قبيحةرائعةمنقطعاالماضيالقادمقبيحةجميلةأجهلأعرف

حزينسعيدأرخصأغلىبعدتأوشكتأحزنتكأعجبتكعبستضحكتاالبتداءاالنتهاءأكرهأتمنىسكتتقالتالقادمالماضي

مروان؟ أسرة اعتادت شيء أي أن على خميس كل مساء اعتادتحياتهم أمور في ليتحادثوا ، معا تجلس

مروان؟ عن تعرف ماذا ؟ مروان الرابع من الصف في تلميذ مرواناالبتدائي

الدراسية؟ السنة أوشكت شيء أي الدراسية على السنة أوشكتاالنتهاء على

تنفيذها؟ في والده يستشير أن مروان أراد التي الفكرة مااأليام من يوم في كتابا يطبعها ثم يوم كل له يحدث ما يكتب أن هى الفكرة

الفكرة؟ هذه في األم رأي وأنت : ما يومياتك تسجل أن أتريد قالتالصغيرة السن هذه في

الفكرة؟ هذه في األخت رأي األيام : " "ما قرأت لقد األخت قالت " عن " منه جزء في يتحدث كان التي حسين طه العربي األدب لعميد

طفولته الفكرة؟ هذه في األب رأي : ما إنها وقال الفكرة بهذه األب أعجب

رائعة فكرة والده؟ واستحسنها أبيه على عرض أن بعد مروان شعور عانقما

التي األحداث أكتب وسوف أعجبتك الفكرة أن سعيد أنا قائال أبيه مروانتهمني

سعيدا؟ مروان كان أباه لماذا أعجبت قد الفكرة ألن سعيدا مروان كان

التالى " " : الشكل وأكمل جيدا رائعة فكرة درس قراءة أعد

المناقشة

أحداث القصة

األحداث : .......................................

الزمان : ..............................المكان : ..............................

األشخاص : .......................................

38

: ـ / هات ( : ........................أ ( : ............................. : ) يوم : ) جمع ، أود معنى.................... : ) ( : .............................. : ) أفكار : ) مفرد ، جميلة مضاد

في / أستشيرك أن أود فكرة هناك ألبيه مروان قال متى بتنفيذها؟

..........................................................................................................أن / مروان أراد التي الفكرة ما ج

؟ ...................................................................ينفذها

المفردات / خريطة أكمل : دالنوع:..........................

......

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

ابتسم

التدريباتأن : أود فكرة هناك ألبي قلت الماضي، الخميس يوم في

: صاحب دائما أنت وقال أبي ابتسم تنفيذها في أستشيركلديك؟ التي الفكرة ما جميلة أفكار

تسجل أن أتريد يوميات، تقصد وقالت أمي ضحكتأختي قالت بينما ؟ الصغيرة السن هذه في وأنت ، يومياتك

) ( ) التي ) حسين طه العربي األدب لعميد األيام قرأت لقدطفولته عن منها جزء في يتحدث كان

38

هات / ( : ........................ :أ جمع: : ) ، تسجل معنى ـ.......................... : ) عميد)

.......................... : ) ( : ..................... : ) األيام : ) مفرد ، الصغيرة مضاداألم / ضحكت لماذا ؟ ............................................................ب

السابقة؟ / العبارة من تفهم كما لمروان األم قالت ماذا ج........................................................................................................................

الذي / ومن مروان؟ أخت قرأته الذي الكتاب اسم ما د؟............................................ألفه

أن / مروان يريد الذي ما هـ؟.............................................................................يفعله

أكمل / : - و

: ـ / يأتي فيما القوسين بين مما الصحيحة اإلجابة اختر أ ................................... : ) اعتدنا : ) (–تكلمنا –أخذنا ) معنى تعودنا ...................................... : ) أسرة : ) (–أسرتون ) جمع أسور - أسر ..................................... : ) أمور : ) (–أمرون ) مفرد أمر - أمرن ................................... : ) مساء : ) (–ظهر ) مضاد صباح - عصر

أكمل / و : ............. ............... ...............ب و من مروان أسرة تتكونو .............

مروان؟ / االبتدائية الصفوف من صف أي في ج..............................................................................................................

مروان / أسرة تجتمع متى ؟د..............................................................................................................

عالمة / ) ضع ( أمام ما يناسبها من العبارات التالية :- × أو( ) √ هـ

كتاب

كل : مساء ، منى األكبر وأختي وأمي أبي وأسرتي أنا اعتدناحياتنا أمور في نتحادث معا نجلس أن خميس

38

.اعتادت أسرة مروان الجلوس معا يوم الجمعة ) (

.مروان تلميذ في الصف الرابع االبتدائي ) (

.فكر مروان أن يكتب ما يحدث له كل يوم) (

.كتاب األيام ألفه توفيق الحكيم( )يريد مروان أن يكتب األحداث التي مر بها ثم يطبعها في كتاب في يوم

) (من األيام.

. جمال أستاذه يحب مروان

. الموسيقى حصة فى. لوحة أجمل جائزة عن اإلعالن

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

تجتمع

38

. بالجائزة والفوز النجاح أسباب من التعاون

الكلمة

معناها

الكلمة

الكلممعناهاة

معناها

نقاءإخالصعطلةإجازةوصفاء

السرورالبهجة

تشابكت

متجاوريتداخلتن

يتقنيجيدمتقاربين

أحسسمقدارمدىتجمعتتوحدتت

شعرت

مشاعرنتجمعت تآلفتا

تتصوراتتخيلواأحاسيسنا

مشتاقوجميلةرائعةحلوعذبن

متعلقون

آلةالبيانوموسيقية

أحسنأجملتقسيمتوزيع

استخدمت

تشدجذابةاستعملتوتقرب

مميزا مفضال

األحسناألفضل احتراما تقديراالكلم

ةمضاد

هاالكلم

ةمضاده

االكلم

ةمضاده

اأقصرأطولينتهييبدأأقبحأجملخلفيأمامينجلسنقفعملإجازةمتجاورياألخيرةاألولى

نسمراءشقراءمتباعدين

تشابكنكرهنحبت

شقراءسمراءتفرقت

ننتهينبدأيسارييمينىيجهلنايعلمنارياءإخالصتفرقتتوحدتكرهحب

يسيءيجيدالحزنالبهجةتنافرتتآلفتحزنيفرحتيالمهملالمهمقبيحجميليثبتيقفزاألسوأاألفضلملحعذباتفاقاختالفخرجدخلقبيحةرائعةأكرهأعشق احتراما الهزيمةالفوزاحتقاراتفرقاتعاوناوقفناجلسناسكتتقالتسكتقالمنفرةجذابة حقا باطال

38

مميزا التفرقالتعاونأجهلأعرفعاديا مبتسما مشتاقوعابسا

نالفشل النجاحكارهون

مروان؟ عند األسبوع أيام أجمل أيام ما أجمل هو السبت يوممروان عند األسبوع

لمروان؟ بالنسبة األسبوع أيام أجمل السبت يوم كان كانلماذاإجازة : بعد أصدقاءه فيه ـيرى ألنه لمروان األسبوع أيام أجمل السبت يوم

الجمعة موسيقى يوم حصة اليوم هذا في األولى الحصة أن والحصة كماالرسم حصة الرابعة

أصدقاءه؟ مروان يرى السبت متى يوم أصدقاءه مروان يرى الموسيقى؟ مدرس "من جمال " األستاذ الموسيقى مدرس " تالميذه؟ " جمال األستاذ يعلم وفي كيف وإخالص حب بكل يعلمهم

البهجة من جو " الموسيقى؟ " حصة جمال األستاذ يبدأ الموسيقى بم حصة يبدأ

البيانو على بالعزف الموسيقى؟ حصة في وأصدقاؤه مروان يقف مروان كيف يقف

على أيديهم، تشابكت وقد متجاورين الموسيقى حصة في وأصدقاؤه ) ( ) زميله ) فيه صف األمام وفي أمير يقف اليسار على حسن يقف اليمين

سمراء وزميلة شقراء .. الغناء صار فكيف للغناء البعض إجادة عدم من الرغم على

المشاعر جميال؟ وتآلف واألصوات الكلمات بتوحيد جميال الغناء صار السبت؟ ليوم الرابعة الحصة "ما حصة السبت ليوم الرابعة الحصة

الرسم" مروان؟ يعشق واأللوان ماذا والفرشاة اللوحات مروان يعشق الرسم؟ حصة في إعالنه سيتم الذي سيتم ما الرسم حصة في

إبريل شهر في لوحة أجمل جائزة توزيع عن اإلعالن همسة؟ قالت قد: ماذا الشهر هذا جائزة صاحبة لوحتي ستكون قالت

جذابة ألوانا استخدمت ؟ أحمد قال : ماذا مميزا موضوعا رسمت فقد لي الجائزة ستكون قال

الفصل في أحد يرسمه لم مروان؟ رأي األفضل ما للوحة الجائزة تكون أن مروان رأي الفصل؟ دخل عندما المعلم يحمل كان المعلم ماذا يحمل كان

التالميذ لوحات الفصل دخل عندما

المناقشة

38

ولماذا؟ ؟ الفصل المعلم دخل عندما التالميذ فعل دخل ماذا عندماللمعلم احتراما جميعا التالميذ قام الفصل المعلم

التالميذ؟ جلس أن بعد المعلم قال : ماذا إنكم أعرف المعلم قال" وماجد .. " مروان لوحة إنها لوحة أجمل لمعرفة مشتاقون

الفائزة؟ اللوحة "ما وماجد " مروان لوحة الفائزة اللوحة الشديدة؟ بالفرحة مروان أحس الشديدة متى بالفرحة مروان أحس

" وماجد " مروان لوحة لوحة أجمل بأن المعلم أعلن عندما لوحة؟ بأجمل وصديقه فوزه بعد مروان أحس مروان ماذا أحس

ضلوعه بين من يقفز يكاد قلبه بأن التعاون؟ ثمرة النجاح كان قام كيف ، معا تعاونا قد وماجد مروان

. النجاح حقق قد التعاون فإن بالتلوين ماجد وقام بالرسم، مروان

أكمل / : :أ ...................... : ) جمع : ) ، أعشق معنى ـ .......................... : ) لوحة)

....................... : ) ( : ....................... : ) األلوان : ) مفرد ، أجمل مضاديوم / كل في الرابعة الحصة ما ب

.............................................................سبت ؟ عن / اإلعالن سيتم التي الجائزة اسم ما ج

؟...............................................توزيعهاالمفردات / : خريطة أكمل د

هات / ( : ........................... :أ جمع : ) ، احتراما معنى ......................... : ) المعلم)

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

أعشق

التدريباتحصة إنها رائعة حصة سبت يوم كل في الرابعة الحصة إنواليوم والفرشاة، واأللوان اللوحات أعشق وأنا الرسم

إبريل شهر في لوحة أجمل جائزة توزيع عن اإلعالن سيتم

احتراما جميعا قمنا التالميذ لوحات معه حامال المعلم دخلأنكم أعرف مبتسما المعلم قال ، جلسنا ثم للمعلم

لوحة أجمل لمعرفة مشتاقون

38

: ............................. : ) مفرد : ) ، مبتسما مضاد....................... : ) لوحات)

دخل؟ / عندما المعلم يحمل كان ماذا ب..............................................................................................................

ولماذا؟ / ؟ المعلم دخل عندما التالميذ فعل ماذا ج..............................................................................................................

ولماذا؟ / لوحة؟ أجمل بجائزة فازا اللذان من د..............................................................................................................

المفردات / خريطة أكمل هـ

: أكملأ / ......................... : ) جمع : ) ، إجازة معنى

................................ : ) حصة) : .............................. : ) مفرد : ) ، أجمل مضاد

.............................. : ) أصدقاء) عند / األيام أجمل ما ب

؟...............................................................................مروانالموسيقى : ..................................أكملج / حصة تكون

" ؟ / " جمال األستاذ عمل ما .........................................................د

عالمة / ) ضع ( أمام ما يناسبها من العبارات التالية :- × أو( ) √ هـ.يوم األربعاء أجمل أيام األسبوع لمروان) (.الحصة األولى يوم السبت هي حصة الموسيقى) (."مدرس الموسيقى هو األستاذ "جمال) (

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

دخل

فيه أرى ألنني ، لي بالنسبة األسبوع أيام أجمل السبت يومفي األولى الحصة أن كما الجمعة، يوم إجازة بعد أصدقاء

" جمال " األستاذ نحب وكلنا موسيقى حصة اليوم هذاالموسيقى مدرس

38

.يبدأ األستاذ "جمال" العزف على العود) (.الحصة الثالثة يوم السبت هي حصة الرسم) (

.فاز "مروان وماجد" بجائزة أجمل لوحة في شهر إبريل) (

التالية / : الشبكة أكمل و

. جديدة مدرسة إلى ينتقل مروان

. جدد أصدقاء على يتعرف مروان. لمنزله والجدد القدامى أصدقاءه يدعو مروان األصدقاء .فرحة

الكلمة

الكلمعناهاالكلمةمعناهامة

معناها

اللغة

38

أدري أعلم ال أحسأشعرحضوريقدوميالوأرغب أتمنىتحولتانتقلت رفقائىزمالئيأريد السراءأفضلكم خيركم

والضراء الرخاءوالشدة

الهواتف

التليفونات

السعادة

كل دائماالسرور فيوقت

تغمرني

تغطيني

وجهتدعوتأحببتأردتينتهييفنيالدعوة

رفقةزمالةسعادةفرحةومصاحبة

العبارات

الجمل

الضيقالشدةوافقكصدقكنتناقشنتحاورالكلم

ةالكلمضادهاالكلمةمضادها

مةمضادها

أقالءكثيرينأفقدأجدأجهلأدريالقدامالعداوةالصداقةنسيتتذكرت

ىالجدد

قدوميبقىيفنياألخيراألولي

انصرافي

أصدقايكرهونيحبونأكرههمأحبهمء

أعداء

دائما ثبتانتقلتمتأخرونمتفوقونمؤقتاقديمجديدالحزنالسعادةالضراءالسراءالجديدأكرهأتمنىكرهتأردت

ةالقديمة

شركمخيركمحزنفرحةأضعفأقوىمزاياعيوبسكتقاليجهليتعرفالرخاءالشدةكذبكصدقكنبكينضحكالمزيفالحقخالفكصدقكأقبحأجمل

وقتها؟ يشعر كان وبم ؟ مروان تذكر عند ماذا األول اليوم تذكر

أصدقاء بال بأنه وقتها يشعر وكان الجديدة مدرسته إلى قدومه

المناقشة

38

الجديدة؟ مدرسته إلى مروان انتقل عمل لماذا إلى انتقل والده ألن

أخرى مدينة في جديد ؟ الجديدة المدرسة إلى ذهب عندما مروان يتمنى كان ماذا

وألنه ولماذا؟ يفنى ال كنز الصداقة ألن معه زمالءه يجد أن مروان تمنى

والضراء السراء في دائما معهم يكون أن ويحب يحبهم الجديدة؟ مدرسته في مروان فعل أصدقاء ماذا على مروان تعرف

القدامى أصدقاءه تذكر وكذلك الهواتف أرقام معهم وتبادل كثيرين جدد الجدد؟ مروان أصدقاء صفات يحبون ما الجدد مروان أصدقاء

متفوقون وكلهم المدرسة بالسعادة؟ مروان شعر به متى اتصل عندما بالسعادة مروان شعر

الجدد أصدقاؤه وكذلك القدامى أصدقاؤه ذلك؟ فعل وكيف مروان أراد أصدقائه ماذا وبين بينه ما يقوي أن أراد

معه يوم بعض ليقضوا الجديد بيته إلى جميعا فدعاهم وزمالة، صداقة من ألصدقائه؟ مروان دعوة تدل على عالم ألصدقائه مروان دعوة تدل

بينهم والصداقة المحبة تدوم أن حرصه وعلى لهم حبه حضورهم؟ بعد حدث وماذا تجمعوا؟ عندما األصدقاء شعر شعربم

اآلخر، إلى منهم كل وتعرف والسعادة بالفرحة تجمعوا عندما األصدقاء

يتحاورون وأخذوا معا، ويضحكون معا يلعبون اإلخوة مثل أنفسهم ووجدوا

واألصدقاء الصداقة عن العبارات أجمل حول لقائهم؟ عند أنفسهم األصدقاء وجد مثل كيف أنفسهم وجدوا

معا ويضحكون معا يلعبون اإلخوة األصدقاء؟ تحاور الصداقة فيم عن العبارات أجمل حول األصدقاء تحاور

واألصدقاء الصديق؟ عن حازم قال من : ماذا ال ، صدقك من صديقك حازم قال

صدقك

38

الصديق؟ عن أميرة قالت صديقه : ماذا مرآة الصديق أميرة قالت

عيوبي إلى أهدى من وخيركم الحق؟ الصديق عن رامز قال هو : ماذا الشدة وقت الصديق رامز قال

الحق الصديق بالصداقة؟ مروان رحب واألصدقاء : كيف بالصداقة أهال مروان قال

أكمل / :أ جمع : ) ( : ............................. ، أشعر مرادف.............................. : ) اليوم)

: .............................. : ) مفرد : ) ، جديد مضاد.............................. : ) أصدقاء)

مروان / تذكر ماذا ؟ ............................................................................بمدرسة / إلى مروان انتقل لماذا ج

؟....................................................جديدةولماذا / ؟ مروان تمنى ماذا ؟..................................................................د

k أكمل هـ /

هات / ( : ..................... أ ( : ....................... : ) بيت : ) جمع ، تغمرني مرادف................. : ) ( : ........................ : ) الهواتف : ) مفرد ، القدامى مضاد

مروان / أصدقاء صفات ما ب؟..................................................................الجدد

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

أدرى

التدريباتإلى قدومي عند األول اليوم اآلن تذكرت لماذا أدري ال

أصدقاء بال أنني أشعر وقتها كنت مدرستي،

الجدد .. أصدقائي وكذلك ، القدامى أصدقائي بي اتصلمن بيننا ما أقوي أن أردت وقد تغمرني بالسعادة أشعر

وزمالة صدقة

38

مروان / شعر لماذا ج؟.........................................................................بالسعادة

أراد / ماذا د؟......................................................................................مروان

أكمل / هـ

هات / ( : ..................... أ ( : ................... : ) ( : ، وقت جمع ، نتحاور مرادف................ : ) ( : ........................... : ) العبارات : ) مفرد ، الصداقة مضاد

القدامى / مروان أصدقاء حضور بعد حدث ماذا ب؟............................................والجدد

عن / ورامز حازم قال ماذا ج؟....................................................................الصداقة

: - / أكمل د

جديد مدرسة إلى مروان انتقل ؟ة لماذا.....................................................................................

الجديدة؟ مدرسته في مروان عليهم تعرف الذي من.....................................................................................

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

السعادة

األصدقاء

األصدقاء فرحة وكذلك الجدد، األصدقاء فرحة كانت كماآلخر إلى يتعرف منهم كل وكان القدامى،

38

؟ الجدد مروان أصدقاء صفات أهم ما.....................................................................................

وأصدقائه، القدامى أصدقائه وبين بينهم الصداقة ليقوي مروان فعل ماذا؟ الجدد

.....................................................................................

؟ الصديق عن حازم قال ماذا........................................................................................

؟ الصديق عن رامز قال وماذا الصديق؟ عن أميره قالت ماذا....................................................................: أميرة قالت.................................................................. : رامز وقال

. وأمنيات أحالم للطفولة

. المبادىء أغلى الصدق

الكلمة

الكلمعناهامة

جمعهالكلمةمضادهاا

أريبالعابري

ن

أمناءأمينأكرهأحبذكىيعبرون الذين

الطريقاآلداباألدبخائنأمين

تتحقق ال األحالم وهذه ، يحققها أن يتمنى وأماني أحالم له إنسان كليكون أن يحلم السابقة األبيات في ومروان ، واالجتهاد بالجد إال

على ذلك في معتمدا وشوارعها، بمبانيها المدن يخطط كبيرا مهندسا. والفنون صحفيا، العلم كاتبا يكون أن مروان يحلم السابقة األبيات في

واألدب السياسة في ويكتب ، وشرف صدق في كلمته يكتبأن يجب التي األشياء أغلى من والشرف الصدق ألن ، والفنون

اإلنسان بها يتمسك

38

صحفيا / محررا أحاديثيحديثيغبيأريبكاتباالصدق

العلومالعلمالكذب

الفنونالفنأرخصأغلى

) والفنون) بالعلم البيوت بأداة :: أخطط للعلم تصوير فيه جميل تعبيرالبيوت تخطيط في تستخدم

الشوارع) ( ترسم :: أرسم بلوحة الشوارع الشاعر صور حيث جميل تعبيرأريب) وذكائه ( :: محررا الصحفي براعة على يدل جميل تعبير

الذهب) ( من أهم :: أغلى بالمبادئ والتمسك الصدق أن إلى يشير جميل تعبيرالدنيا كنوز من

ولماذا؟ ؟ مروان تمناها التي األمنية يكون ما أن مروان تمنىحتى المدن في ممهدة الشوارع ويرسم البيوت، ليخطط أمينا، مهندسا

. فيها السير الناس يستطيع ؟ صحفيا يكون أن مروان اختار لماذا صحفيا يكون أن مروان اختار

والصدق الحق كلمة فيقول واألدب السياسة في يكتب لكي ؟ األمين المهندس صفات بإخالص ما والمصانع البيوت يخطط أن

. غش وبدون ؟ صحافيا أو مهندسا يكون أن مروان اختار يكون لماذا أن اختار

. العابرين للناس الشوارع ويرسم البيوت يخطط لكي أن مهندسا واختار. واألدب السياسة في يكتب لكي صحافيا يكون

المناقشة

التدريبات

مهندســـــا أكون أن أحبأميــن

بالعمل البيوت أخططوالفنــــون

للناس الشوارع وأرسمالعابرين

محـررا أكـــــــــــون أن أحبأريب

أكتب أو الســـياسة في أكتباألدب

من أغلى حديثي في الصدقالذهب

38

: ـ / اآلتية المعاني على يدل ما النص من هات أالطريق) يمهد المهندس

للمارة ( :................................................................................. السياسة) في ويكتب ، والصدق الذكاء صفاته من الصحفي

واألدب ( :...............................؟ / ) ( أريب محررا الشاعر قول في الجمال ما ب

.........................................................المحرر : ) ( :................ : ) ( :.................... جمع ، أريب مرادف ما

أغلى : ) (:.................... مضادولماذا؟ / ؟ يكون أن مروان يحب ماذا ج

.............................................................................................................المحرر؟ / صفات أهم ما د

.............................................................................................................

.............................................................................................................

ـ هي االستفهام أدوات: الزمان: متى عن بها الفطر؟ ( مثل) نسأل عيد متىالمكان: أين عن بها الجمعة؟ ( مثل) نسأل يوم تذهب أين

النوع:................................

المرادف:.........................

المضاد:.......................

الجملة: .....................................................................

أريب

لدى) ( الغموض إزالة به يراد أسلوب االستفهام أسلوبجواب إلى ويحتاج السائل

؟ ) ( استفهام بعالمة وينهي استفهام بأداة يبدأ سؤال وكل

38

العدد: كم عن بها ؟ ( مثل) نسأل الفطر بعيد نحتفل يوما كمالحال: كيف عن بها ؟ ( مثل) نسأل بالعيد نحتفل كيفوتكون: ) ( هل للنفي أو نعم بكلمة اإلجابة وتكون لإلثبات استفهام أداة

ال ) ( بكلمة ؟ ( مثل) اإلجابة الفاكهة تحب هل العاقل: من عن بها الدرس؟ ( مثل) نسأل يشرح من العاقل: ماذا غير عن بها تحب ( مثل) نسأل ماذا ، الرحلة؟ موعد ما

تقرأ؟ أن السبب: لماذا عن بها المدرسة ( مثل) نسأل إلى تذهب لم لماذا

أمس؟ : ـ / مناسبة استفهام أداة النقط مكان ضع أ

...........................الحقيبة؟ في كتبك وضعت ...........................؟ الرحلة في معك اشترك ...........................؟ الجمعة يوم تفعل ...........................؟ المدرسة إلى تذهب ...........................؟ التفاحة لون ...........................؟ السباحة علمك ...........................؟ مصر في محافظة ...........................؟ مصر في الحر يشتد ...........................الصيف؟ عطلة تقضي

مكان / وضعها القوسين بين مما مناسبة استفهام أداة اختر ب

ـ: النقط

................؟ األسبوع في متى (–أين –كم –كيف) يوما ................؟ الفاكهة هل (–كم –أين –متى) تحب ................؟ أسوان هل (–أين –كم –متى) تقع ................؟ المذاكرة في أين (–من –هل –متى) يساعدك ................؟ الطيور عن من (–ماذا –هل –متى) تعرف

ـ / : اآلتية العبارات من يأتي عما أخيك من استفهم ج

. الجمعة يوم إليه يذهب الذي المكان)......................................................(

. يحبها التي الهوايات أهم)......................................................(

أدوات النفي منها :ـ لم في ماضيا فيجعله المضارع على يدخل نفي حرف

الماضي في الحدث نفي فيفيد المعنى (القدامى مثل أصدقائي أنس لم

لن الحدث نفي فيفيد المضارع على يدخل نفي حرفالمستقبل في

( مثل الرحلة في أشترك لن ال الفعل وعلى االسم على يدخل نفي حرف

( مكان مثل ال ، يفنى ال كنز الصداقةاألصدقاء بين للكاذب

38

: ـ / مناسبة نفي بأداة التالية الفراغات أكمل أ. دروسي........................... استذكار في أقصر. الكذاب........................... أحب. ........................... غدا صديقي أقابل. اليوم........................... النادي في صديقي أجد. الشر........................... وال الكذب أعرف. الكذاب........................... إلى أستمع. التليفزيون........................... أمام أسهر. الشرفاء........................... بين للخائن مكان

: ـ / مناسبة نفي أداة مستخدما التالية العبارات انف بo. الحديقة من األزهار أقطف

)............................................................(

o. النادي إلى الجمعة يوم الذهاب

)............................................................(

o. فقدته الذي كتابي أجد)............................................................(

o. العالي والصوت الضوضاء حب

)............................................................(

o. المدرسي الواجب كتابة

)............................................................(

38

o. الحيوانات حب

)............................................................(

التعبير : : - أوال . أعمال من به تقوم عما تحدث الصيفية العطلة تبدأ أيام بعد

نافعة وهوايات مفيدة مفيدة جمل خمس .فى

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

: مفيدة جملة وكون ؛ سطر كل كلمات رتب . – – – – – من الناس األسماك لماليين الغذاء تقدم

.................................................................................................................... . – – – – – – – من طبقات الهواء باألرض الجوى يتألف المحيط الغالف

.................................................................................................................... . – – – – لتلوث البيئة المصانع مصدر مداخن

....................................................................................................................

القراءة : : - ثانيــااأليام( : )أجمل موضوع من

الرسم" .. حصة إنها رائعة حصى سبت يوم كل فى الرابعة الحصة إن

عن ... اإلعالن سيتم واليوم ، والفرشاة األلوان اللوحات أعشق وأنا ،

أبريل " . شهر فى لوحة أجمل جائزة توزيع( : ......أكمل أ / رائعة: ) لوحة... ) (..........معنى وجمع ، ..... ..................

....... ) األلوان ) ( ....................مفرد أجمل ) ومضاد ،...............

؟- سبت كل فى الرابعة الحصة ما ........................................................ب

38

؟- بها فاز ومن ؟ توزيعها عن اإلعالن سيتم التى الجائزة اسم ما جـ

؟ ولماذا

...............................................................................................

الفقرة / : - من استخرج دقطع ........................ ........................ همزة بها كلمة وصل الف بها كلمة

مفردا ................ ................. .................................. اسما نوعه ، حرفافعال ................... ........................... .......................... مفرده ، جمعـــا

؟ / جمال األستاذ عليها يعزف التى اآللة ما هـ...........................................................

المفردات / : خريطة أكمل و

واألصدقاء( : )أنا موضوع من "، القدامى األصدقاء فرحة وكذلك الجدد األصدقاء فرحة كانت كم

نلعب ، اإلخوة مثل أنفسنا ووجدنا ، اآلخر إلى يتعرف منهم كل وكانالصداقة عن العبارات أجمل حول نتحاور وأخذنا ، معا ،ونضحك معا

واألصدقاء " .( / أ العبارات ) مفرد ( ........................ هات األصدقاء ) ومضاد ،

.................................إلى / ب الجدد واألصدقاء اقدامى األصدقاء حضور بعد حدث ماذا

؟ مروان بيت.......................................................................................................................

؟ / جـ بيته إلى الجدد واألصدقاء القدامى األصدقاء دعا الذى من؟ ذلك يدل وعالم

.........................................................................................................................

المتحررة : : - القراءة ثالثــا

النوع أجمل المعنى

الجملة

المضاد

38

أجب : ثم ، اقرأيشغل" . فالماء المائى بالكوكب يسمى وهو األرض كوكب على نعيش ٧١نحن

ويمثل% الحياة سر والماء ، مساحته من % ٧٥من وكثير ، اإلنسان جسم من

ولكى ، استخدامه فى ويسرفون ويلوثونه الماء استخدام يحسنون ال الناس

تسمح التى الصنابير بإستخدام الماء على المحافظة يجب الحياة تستمر

الرى مثل الحديثة الرى طرق واستخدام ، الحاجة حسب الماء بإستخدام

بالرش " والرى بالتنقيطللفقرة / مناسبا عنوانـا ضع أ

. ........................................................السابقة

الصحيحة / : بالكلمة النقط مكان أكمل ب.............................. بالكوكب األرض كوكب يسمى . ..................... الماء توفر التى المياة استخدام يجب

يلى / : - لما القوسين بين مما الصواب تخير جـأسرار " " : ............................. ) سر كلمة سرائر - (–جمع أسرة

أقل ..................... ) اليابسة سطح ( –أكبر –نسبة على الماء نسبة من تقترب

األرض .

النصوص : : - رابـعـابين أ / التى بالكلمات مسعينا ، األبيات فى النقط مكان أكمل

القوسين :) أكتب) – – محررا حديثى

أريب ....... أكون أن أحباألدب ..... أو السياسة فى أكتبالذهب ..... من أغلى فى لصدق

) ؟- ) حديثى معنى ما مضاد ...................... ب وما

) ؟) ............................أغلى

38

أن- : السابقة األبيات فى مروان يحب أكمل جـ

...................................يكون ........

األبيات- هذه منه الذى النشيد هذا اسم ما د

؟ .........................................السابقة

اآلتية / المفردات خريطة أكمل : ج

النحو : : - خامســـاتلميذ عندما نشيطمروان ، القدامى أصدقاءه ينس لم إلى انتقل،

عند به رحبوا الين الجدد أصدقاءه ينسى لن وكذلك الجديدة مدرسته

المدرسة . إلىقدومه استخرج / : أ

اسمية ................................ .......................... جملة مفردا اسماجمعا ................................ .................................. فعلية جملة

حرفا ......................................القوسين / : - بين مما الصحيح اإلعراب تخير ب

النوع أحب المعنى

الجملة

المضاد

38

( .......................... مبتدأ فاعل ( –خبر –تلميذ ( ......................... فعل حرف ( –اسم –انتقل ( ........................... اسم فعل ( –حرف –إلى

(ج / ماهر) عامل ما هذا وغير ، للمثنى الجملة فى اإلشارة اسم اجعل

يلزم .

(د / المحطة) ...... بفاع ) دخل ( لأكمل مناسب مذكرفى هـ / خط تحته لما القوسين بين مما الصحيحة اإلجابة اختر

اآلتية : الجملالفالح ) فاعل . ) – – خبر مبتدأ نشيط رجل العنبينضج ) خبر . ) – – فاعل مبتدأ الصيف فىيأكل ) فعل . ) – – خبر فاعل الموز القرد ميدةالرياضة ) فاعل . ) – – المبتدأ خبر مبتدأ لإلنسان

لإلنسان و / مفيد غذاء ركنيها . . السمك اذكر ثم ، الجملة هذه نوع بين

العربى : الخط سادســاأخرى مرة الرقعة وبخط ، مرة النسخ بخط يلى ما اكتب

للناس أنفعهم الناس خير...................................................................

اإلمالء : عليك : - سابعـا يملى ما اكتب