Годовой план 2016 2017

Шахтерская общеобразовательная

школа І-ІІІ ступеней № 2управления образования

администрации г. Шахтерска

86211, ДНР, г. Шахтерск, ул. 50 лет СССР, 61 тел. (06255)4-33-97E-mail: [email protected]

СОГЛАСОВАНОНачальник управления образованияадминистрации города Шахтерска_________________А.Н.Федоренко«____» _________________ 2016 г.

УТВЕРЖДАЮДиректор Шахтерской ОШ I–III ступеней №2управления образования администрации города Шахтерска_________________Е.А. Слоквина«____» _________________ 2016 г.

ПЛАН РАБОТЫ 2016 – 2017 учебный год

Рассмотрено на заседании педагогического совета школы

(протокол №1 от 30.08.2016)

г. Шахтерск, 2016 1

Содержание

Проблемы, задачи работы

РАЗДЕЛ 1Анализ работы школы за 2015-2016 учебный годРАЗДЕЛ 2Организационно-педагогические мероприятия2.1.Годовая циклограмма2.2. Организация деятельности, направленная на получение бесплатного общего образованияРАЗДЕЛ 3Работа с педагогическими кадрами3.1. Работа с педагогическими кадрами, повышение квалификации, аттестация3.2. Перспективный план курсовой переподготовки педагогических работников на 2017г.3.3. Перспективный план аттестации педагогических работников на 2016-2017уч.г.РАЗДЕЛ 4Методическая работа школы4.1. Основные задачи методической работы школы на 2015-2016 год4.2. Школьные учебно-методические объединения4.3. Повышение квалификации учителей, их самообразование4.4. Педагогический совет4.5. План работы методического совета школы на 2016-2017 учебный год4.6. Государственные образовательные стандарты Донецкой Народной Республики на 2016-2017 гг.РАЗДЕЛ 5Деятельность педагогического коллектива5.1. Деятельность педагогического коллектива, направленная на улучшение образовательного процесса5.2. План работы по всеобучу на 2016-2017 учебный годРАЗДЕЛ 6Деятельность педагогического коллектива, направленная на создание системы воспитательной работы6.1. Внутришкольный контроль воспитательного процесса в школе6.2. План воспитательной работы на 2016-2017 учебный годРАЗДЕЛ 7Управление общеобразовательных учреждением. 7.1. Работа с родителями7.2. План работы родительского комитета школыРАЗДЕЛ 8Внутришкольный контроль8.1. Система внутришкольного контроля8.2. Контроль за состоянием санитарно-гигиенического режима и техники безопасности в школе8.3. Контроль за сохранением здоровья учащихся8.4. Охрана прав детстваРАЗДЕЛ 9Материально-техническое и информационное обеспечение

2

ВСТУПЛЕНИЕШахтерская общеобразовательная школа I-III ступеней №2 управления

образования г. Шахтерска в своей деятельности руководствуется следующей законодательной базой:

Закон ДНР «Об образовании»

Приказ № 322 от 17.07.2015 года«Об утверждении Концепции патриотического воспитания детей и учащейся молодежи»

Приказ № 143 от 16.02.2016 года«Об утверждении Концепции филологического образования : Русистика»

Приказ № 815 от 03.08.2016 года«Об утверждении Концепции формирования здорового образа жизни детей и учащейся молодежи ДНР»

Приказ №324 от 17.07.2015 года«Об утверждении Государственного образовательного стандарта начального общего образования на 2015-2017 гг.»

Приказ №325 от 17.07.2015 года«Об утверждении Государственного образовательного стандарта среднего общего образования на 2015-2017 гг.»

Приказ №326 от 17.07.2015 года«Об утверждении Государственного образовательного стандарта дошкольного образования на 2015-2017 гг.»

Приказ №327 от 17.07.2015 года«Об утверждении Государственного образовательного стандарта основного общего образования на 2015-2017гг.»

Приказ №330 от 20.07.2015 годаПоложение «О проведении аттестации педагогических работников, организаций, осуществляющих образовательную деятельность»

Приказ №342 от 23.07.2015 года«Об утверждении Положения об экспертной группе, создаваемой для проведения аттестации педагогических работников, руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность»

Приказ №797 от 27.07.16 « О подготовке и организованном начале 2016-2017 учебного года в образовательных организациях Донецкой Народной Республики»

3

ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Г.ШАХТЕРСКА

В 2016-2017 УЧЕБНОМ ГОДУ

ПРОБЛЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ:

«Влияние городской модели управления на повышение качества образовательных услуг в условиях реформирования системы образования».

ПРОБЛЕМНАЯ ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА:

«Внедрение городской системы сервисных услуг с целью развития профессионального мастерства педагогических работников, обеспечение их качественного непрерывного образования в межаттестационный период в условиях реализации государственных образовательных стандартов»

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:

1. Обеспечение функционирования оптимальной сети образовательных организаций г.Шахтерска с учетом демографических, экономических и социальных перспектив развития, требований современности и запросов общества.

2. Способствование сетевому взаимодействию организаций дошкольного, среднего общего, дополнительного и профессионального образования как ресурсу для реализации ГОС с целью обеспечения доступности и качества образовательных услуг для удовлетворения потребностей, способностей и интересов всех категорий детей.

3. Создание модели целостного образовательного пространства, ориентированной на гражданско-патриотическое воспитание и духовно-нравственное развитие обучающихся в образовательных организациях и реализующей принцип преемственности всех ступеней.

4. Формирование морального и физического здоровья подрастающего поколения.5. Использование новых подходов и механизмов выявления и поддержки одарённых

детей.6. Обеспечение качественного анализа кадровой ситуации, прогноза потребности в

педагогах с учётом приоритетных направлений деятельности образовательных организаций (в т. ч. инклюзивное образование и др.).

7. Углубление межведомственного и внутриведомственного социального партнерства.

4

Структура 2016-2017 учебного годаРежим работы общеобразовательных организацийУчебные занятия следует начинать не ранее 8 часов утра. Проведение нулевых уроков не допускается. Учебный процесс проводится, как правило, в первую смену. Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана общеобразовательной организации (базового компонента икомпонента общеобразовательной организации), не должно превышать недельной образовательной нагрузки. Образовательную недельную нагрузку необходимо равномерно распределять в течение учебной недели.Продолжительность урока для:1-го класса - 35 минут;2-4-х классов 40 минут;5-11-х классов - 45 минут.Количество уроков в расписании общеобразовательной организации на 2016-2017 учебный год не должно превышать предельно допустимую аудиторную учебную нагрузку Базисного учебного плана.Для проведения факультативных, индивидуальных и групповых занятий компонента общеобразовательной организации Рабочего учебного плана учреждения составляется отдельное расписание.Режимы обучения и воспитания, учебная нагрузка обучающихся подлежат обязательному согласованию с соответствующими органами государственной санитарно-эпидемиологической службы согласно ст. 21 Закона Донецкой Народной Республики «Об обеспечении санитарного и эпидемиологического благополучия населения».При определении целесообразности, характера, содержания и объема домашних заданий следует учитывать индивидуальные особенности учащихся и педагогические требования. Согласно действующим санитарно-гигиеническимнормам время, которое обучающиеся должны затрачивать на выполнение домашних заданий составляет:во 2-м классе 45 мин.;в 3-м классе – 1 час 10 мин.;в 4-м классе - 1 час. 30 мин.;в 5-6-м классах - 2 часа 30 мин.;в 7-9-х классах – 3 часа;в 10-11-х классах – 4 часа.Во 2-4-х классах домашние задания не рекомендуется задавать на выходные и праздничные дни.

Для 1-9-х классовI четверть: с 01.09.2016 по 30.10.2016 (9 недель),II четверть: с 07.11.2016 по 29.12.2016(8 недель),III четверть: с 16.01.2017 по 25.03.2017(10 недель), IV четверть: с 03.04.2017 по 31.05.2017(8 недель).Для 10 -11-х классовI семестр: с 01.09.2016 по 29.12.2016(17 недель) II семестр: с 16.01.2017 по 31.05.2017(18 недель).

Каникулы (1-11-е классы), ориентировочноосенние – 31.10.2016 – 06.11.2016 (7 дней)зимние – 30.12.2016 - 15.01.2017 (17 дней)весенние – 26.03.2017 – 02.04.2017 (7 дней)Продолжительность учебного года – 35 учебных недель. Учебный год в 9-х и 11-х классах заканчивается проведением государственной итоговой аттестации, сроки и порядок которой определяет Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики.Торжественное проведение Дня знаний 1 сентября 2016 года.

5

РАЗДЕЛ 1

Анализ работы школы за 2015-2016 учебный год.Приоритетные цели и задачи, обеспечивающие права на образование

в 2016 - 2017 учебном году

Шахтерская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №2 в 2015-2016 уч.г. работала над проблемой: «Непрерывное совершенствование профессионализма, компетентности и педагогического мастерства учителей на основе внедрения в УВП инновационных педагогических технологий в условиях перехода на новые образовательные стандарты», определяя целью создание условий для развития учительского потенциала и повышения уровня профессионализма педагогов для успешной реализации новых ГОС и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире, что способствовало поиску лучших технологий педагогического труда, мотивации к высокой результативности в профессиональной деятельности, улучшению качества образования, оптимизации контроля.

Педагогический коллектив работал над осуществлением процесса обучения и воспитания на основе новой парадигмы роли воспитания в процессе формирования ключевых компетенций учителя; внедрением новых технологий обучения; предоставлением адресной помощи учителям, повышением их профессионального уровня; созданием модели компетентного выпускника школы.

В течение учебного года успешно были реализованы задачи, поставленные перед участниками учебно-воспитательного процесса.

Весь учебно-воспитательный процесс направлялся на обеспечение преемственности в обучении начальной, средней и старшей школы.

Тематика мероприятий ориентирована на решение вопросов, связанных с общешкольной проблемой и включает такие аспекты школьной жизни: методическая работа, учебный процесс, воспитательная работа, внешкольная деятельность.

Анализ качественного состава и образовательного уровня педагогов школы позволяют сделать вывод о возможности проведения учебно-воспитательного процесса на достаточном уровне.

Методическая служба школы работала над проблемой «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на новые государственные образовательные стандарты».Её задачами были:

Знакомить педагогов с достижениями педагогической науки и практики, с новыми педагогическими технологиями и методиками как средствами достижения нового качества образования.

Организовать систему методической работы с педагогами с целью развития педагогического творчества и самореализации инициативы педагогических кадров.

Продолжить работу по повышению квалификации педагогов школы. Активно использовать методики преподавания в целях развития познавательного

интереса учащихся и формирования у них прочных установок нравственного поведения.

Для выполнения поставленных задач: было организовано изучение законодательной, нормативной базы,

государственных стандартов образования педагогами. С этой целью частично на педсовете, заседаниях ШУМО, частично путём самообразования были рассмотрены и проанализированы действующие образовательные программы, гос. стандарты и их соответствие, изменения в Положении об аттестации педагогических работников Донецкой Народной Республики;

созданы условия для развития мастерства и проявления творческой инициативы педагогов, совершенствования форм и методов повышения их квалификации.

6

обеспечено научно-методическое, психолого-педагогическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса; изучены рекомендации по организации образовательно-воспитательного процесса с учетом современных требований. Научно-методическая работа в школе представлена следующими компонентами:

- Педагогические советы,- Школьные цикловые методические комиссии,- Самообразование,- Наставничество,- Обмен опытом.- Продукты самообразовательной деятельности и тому подобное.

Далее рассмотрим более подробно основные направления деятельности ОШ №2 в 2014-2015 учебном году.

1. КАДРОВАЯ ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

1.1. Количественный состав работников

Учебный год

Категория работников

Все

го р

абот

нико

в

Дир

екто

р

Заме

стит

ель

дире

ктор

а по

УВ

РЗа

мест

ител

ь ди

рект

ора

по В

Р

Мет

одис

т

Пси

холо

г

Соц

иаль

ный

педа

гог

Лог

опед

Учи

тель

Руко

води

тель

кру

жка

Заве

дую

щий

хоз

яйст

вом

Техн

ичес

кий

перс

онал

Лаб

оран

т

Мед

ицин

ский

пер

сона

л

Рабо

тник

и ку

хни

Все

го с

овме

стит

елей

Учи

теле

й-со

вмес

тите

лей

Техн

ичес

ких

рабо

тник

ов-

совм

ести

теле

й

2011/2012 36 1 2 1 1 1 25 1 10 - 5 5 -2012/2013 39 1 2 1 1 1 23 1 14 - 3 3 -2013/2014 39 1 2 1 1 1 24 1 13 - 3 3 -2014/2015 39 1 2 1 - 1 24 1 15 - 2 2 -2015/2016 43 1 2 1 - - 26 1 17 - 1 4 4 -

Диаграммная картина

7

Исходя из вышеупомянутого, можно сделать вывод, что количественный состав работников ОШ №2 в 2015-2016уч.г. увеличился сравнительно с прошлым годом на 4 человека. Это связано с тем, что увеличилось количество учителей-совместителей (2 человека) и технического персонала (2 человека).

1.2. Образовательно-квалификационный уровень педагогических работников

Учебный год Всего учителей

ОбразованиеСпециалист,

магистр(более высокая)

Бакалавр(незаконченная более

высокая)

Младший специалист (средняя

специальная)Средняя

чел. % чел. % чел. % чел. %2011/2012 26 23 88,5 - - 3 11,5 - -2012/2013 26 24 92,3 1 3,85 1 3,85 - -2013/2014 26 25 96,2 - - 1 3,8 - -2014/2015 24 23 95.8 - - 1 4,2 - -2015/2016 26 26 100 - - - - - -


1.3. Распределение педагогических работников по возрастуУчебный

годВсего

учителейВозраст педагогов

До 30 лет 31-40 лет 41-50 лет 51-55 лет Свыше 55 лет Пенсионеров 2011/2012 26 7 9 4 1 5 52012/2013 26 8 5 7 1 5 52013/2014 26 9 5 5 2 5 42014/2015 24 6 6 7 1 4 42015/2016 26 11 3 7 2 3 3


8

В ОШ №2 в последнее время существует тенденция увеличения количества молодых специалистов и уменьшения педагогических работников пенсионного возраста.

1.4. Состав работников по педагогическому стажу

Учебный год Всего учителей

Педагогический стажДо трех лет От трех до 10

летОт 10 до 20 лет От 20 лет и

больше2011/2012 26 4 8 5 92012/2013 26 4 7 7 82013/2014 26 3 8 4 112014/2015 24 3 5 7 92015/2016 26 2 9 5 10


1.5. Распределение педагогических работников за квалификационными категориями


Всего учителей

Образование

Специалист Специалист ІІ категории

Специалист І категории

Специалист высшей категории

чел. % чел. % чел. % чел. %2011/2012 26 7 26,9 8 30,8 3 11,5 8 30,82012/2013 26 9 34,6 6 23,1 2 7,7 9 34,62013/2014 26 9 34,6 7 26,9 2 7,7 8 30,82014/2015 24 9 37,5 7 29,2 2 8,3 6 252015/2016 26 6 23,1 7 26,9 6 23,1 7 26,9


1.6. Наличие педагогических работников с почетными званиями 9

Звание

Всего

учителей

Учебные годы 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016

Кол

ичес

тво

ФИО

Кол

ичес

тво

ФИО

Кол

ичес

тво

ФИО

Кол

ичес

тво

ФИО

Кол

ичес

тво

ФИО

Учитель-методист

3 Федоренко А.Н.

Василишена В.Н.

Дидусь Н.Д.



Дидусь Н.Д.





4 Федорнко А.Н.


Слоквина Е.А.

Ружанов В.Я.

Старший учитель

4 Слоквина Е.А.

Березанчук И.М.

Гринчук И.И.Брейко Л.Д.



Гринчук И.И.Брейко Л.Д.

Андреева З.П.

4 Слоквина О.А.


Гринчук И.И.

Брейко Л.Д. Андреева

З.П.


Брейко Л.Д. Андреева

З.П.

1 Андреева З.П.


1.7. Анализ движения кадров


Все

го р

абот

нико

в Кадровый состав

Пот

ребн

ость

в

кадр

ах н

а на

чало

уч

ебно

го г

ода

Принято на работу

Освобождено из работы

Руко

води

тель

за

веде

ния

Пед

агог

ичес

кие

рабо

тник

и

Техн

ичес

кий

перс

онал

Руко

води

тель

за

веде

ния

Пед

агог

ичес

кие

рабо

тник

и

Техн

ичес

кий

перс

онал

Руко

води

тель

за

веде

ния

Пед

агог

ичес

кие

рабо

тник

и

Техн

ичес

кий

перс

онал

2011/2012 36 1 26 10 - - 5 4 - 2 52012/2013 39 1 25 14 - - 2 - - - 12013/2014 39 1 26 13 - - 3 2 - 1 12014/2015 38 1 24 14 1 - 10 6 - 13 42015/2016 43 1 26 17 2 - 7 - 5

10

1.8. Результаты аттестации педагогических кадров№ п/п Результаты аттестации Учебный год

2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/20161. Всего педагогических

работников26 25 26 24 26

2. Подлежат аттестации 5 6 3 4 93. Аттестовано 5 6 3 - 94. Высшая квалификационная

категория:1 1 1 1

установлено 1 1 -подтверждено - 4 1

5. И квалификационная категория: 1 - - 4установлено 1 - -подтверждено - - -

6. ІІ квалификационная категория: 3 1 1 4установлено 3 1 1подтверждено - - -

7. Учитель-методист: - 2 1 1установлено - - -подтверждено - 2 1

8. Старший учитель: - 1 1установлено - 1 -подтверждено - - 1


Всего учителей

Вакансия Временно, совместитель

Стабильный учитель

Стабильный, хороший учитель

чел. % чел. % чел. % чел. %2011/2012 26 - 0 5 19,2 12 46,2 14 53,82012/2013 29 - 0 3 10,3 26 89,7 19 65,52013/2014 29 - 0 3 11,5 26 89,7 14 53,82014/2015 24 1 4,2 2 8,3 22 91,7 15 62,5 2015/2016 26 4 15,4 22 84,6 15 57,7

2. АНАЛИЗ КОНТИНГЕНТА УЧАЩИХСЯ1.1. Контингент учащихся

КоличествоУчебный год

2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016Всего классов 11 11 11 11 11Всего учеников 225 230 238 174 206Всего 5-9 классов 5 5 5 5 5Всего учеников 5-9 классов 109 114 116 79 92Из них девушек 60 62 61 37 41Всего 10-11 классов 2 2 2 2 2Всего учеников 10-11 классов 29 29 28 20 28Из них девушек 18 17 18 11 13Количество учеников, которые изучают иностранный язык:

201 229 238 174 204

английский 201 229 238 174 204немецкий 27 35 88

11

2.2. Получение полного общего среднего образования

выпускниками 9-х классовУчебный год Всего

выпускниковКоличество выпускников 9-х классов

Прод

олж

ают у

чебу

в

шко

леВ

друг

их ш

кола

х,

гим

нази

ях, л

ицея

хПр

офес

сион

альн

ых

лице

яхко

ллед

жах

техн

икум

ах

Вече

рних

шко

лах

рабо

таю

т

Не р

абот

ают и

не

учат

сяНе

пол

учаю

т по

лное

общ

ее

сред

нее

2011/2012 24 16 - 2 - 6 - - - -2012/2013 21 15 - 2 - 4 - - - -2013/2014 19 12 - 3 - 4 - - - -2014/2015 17 12 - - 1 3 - - - -2015/2016 15 12 - - 1 3 - - - -

2.3. Трудоустройство выпускников 11-х классов(чел. %)№ п/п

Результаты аттестации

Учебный год2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016чел. % чел. % чел. % чел. % чел. %

1. Всего выпускников 13 100 16 100 13 100 7 100 12 1002. Вступили в ВУЗы

Из них:Бюджетная формаКонтрактная формаПедагогические ВУЗЫ

3. Вступили в средние специальные заведенияИз них:Бюджетная формаКонтрактная формаПедагогические УЗ

4. Работают5. Служат в армии6. Не работают и не

учатся

2.3. Сохранение контингента учащихся 10-11 классов(чел. %)


10-и класс 11-и класс

Все

го

выпу

скни

ков

Все

го н

а на

чало

уч

ебно

го г

ода

Все

го н

а ко

нец

года

Причина выбытия

Все

го н

а на

чало

уч

ебно

го г

ода

Все

го н

а ко

нец

учеб

ного

год

а Причина выбытия

рабо

таю

т

экст

ерна

тбо

лею

тдр

угие

уч

ебны

е за

веде

ния

не

рабо

таю

т и

не

рабо

таю

т

боле

ют

друг

ие

учеб

ные

заве

дени

яне

ра

бота

ют

и не

2011/2012 18 16 - - - 4 - 16 13 - - 5 - 132012/2013 17 13 - - - 7 - 16 16 - - - - 162013/2014 17 15 - - - 3 - 14 13 - - 1 - 132014/2015 10 13 - - - 1 - 12 7 - - 8 - 7

12

2015/2016 15 16 - - - - - 13 12 - - 3 - 123. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1. Динамика учебных достижений учащихся начальной школы

Учебный год Всего учеников

Учебные достижения 11-10 % 9-7 % 6-4 % 3-1 %

2011/2012 63 11 17,5 23 36,5 29 46 - -2012/2013 67 10 15 28 42 29 43 - -2013/2014 94 11 16,2 30 44,1 27 39,7 - -2014/2015 75 11 19 18 31 28 47 1 22015/2016 86 10 15,3 24 36,3 32 48,4 - -

3.2.Динамика учебных достижений учащихся основной школы



2011/2012 109 9 8,3 27 24,8 72 66 1 0,92012/2013 110 9 8,2 24 21,8 77 70 - -2013/2014 116 9 7,8 25 21,6 79 68,1 3 2,62014/2015 79 7 8,9 21 26,6 51 64,5 - -2015/2016 88 9 10,2 23 26,1 56 63,7 - -

3.3.Динамика учебных достижений учащихся старшей школы



2011/2012 29 4 13,8 8 27,6 17 58,6 - -2012/2013 29 3 10 8 28 18 62 - -2013/2014 28 1 3,6 8 28,6 19 67,9 - -2014/2015 20 2 10 5 25 13 62 - -2015/2016 26 2 7,7 11 42,3 13 50 - -

3.4. Результаты государственной итоговой аттестации в 9-х классах (чел. %)

№ п/п Предмет

Уровень учебных

достижений


1. Украинский язык

Высокий 2 8,4 5 23,9 2 10,5 4 23,5 - -Достаточный 10 41,6 6 28,5 5 26,3 6 35,3 - -Средний 12 50 10 47,6 12 63,2 7 41,2 - -Начальный - - - - - - - - - -

2. Русский язык

«5» - - - - - -- - - 1 5,3«4» - - - - - - - - 6 31,5«3» - - - - - - - - 12 63,2«2» - - - - - - - -

3.Математика

«5» 5 20,8 1 4,8 1 5,3 1 5,9 1 5,3«4» 4 16,7 6 28,6 6 31,6 9 52,9 4 21,1«3» 15 62,5 14 66,6 12 63,1 7 41,2 14 73,6«2» - - - - - - - - - -

4. Высокий 3 13 2 9,5 2 10,6 - - - -

13

География Достаточный 7 29 6 28,5 5 26,3 - - - -Средний 14 58 13 62 12 63,1 - - - -Начальный - - - - - - - - - -

5.Биология

«5» 2 8 1 5 1 5,3 - - 3 16«4» 7 29 8 38 7 36,8 8 47 3 16«3» 15 63 12 57 11 57,9 9 53 13 68«2» - - - - - - - - - - - -

6.Правоведение

Высокий - - 4 17

3 14

- - - - - -

Достаточный - - 6 25

4 19

- - - - - -

Средний - - 14 58

14

67

- - - - - -

Начальный - - - - - - - - - - - -7. Художестве

нная культура

Высокий 5 27,7 - - - - - - - - - -Достаточный 6 27,3 - - - - - - - - - -Средний 11 50 - - - - - - - - - -Начальный - - - - - - - - - - - -

8 Мировая литература

Высокий 3 15,8 - - - -Достаточный 5 26,4 - - - -Средний 11 57,8 - - - -Начальный - - - - - -

3.5. Результаты государственной итоговой аттестации в 11-х классах(чел. )

№ п/п Предмет

Уровень учебных

достижений


1. Украинский язык

Высокий 1 8,4 3 18,8 1 7,8 2 28,6 - -Достаточный 6 50 5 31,2 7 53,8 4 57,1 - -Средний 5 41,6 8 50 5 38,4 1 14,3 - -Начальный - - - - - - - - - -

2.Математика

«5» 3 25 2 12,6 2 15,4 2 28,6 2 7,7

«4» 4 33,3 4 25 5 38,5 2 28,6 6 23,1

«3» 5 41,7 10 62,4 6 46,1 3 42,8 18 69,2

«2» - - - - - - - - - -3.

ТехнологииВысокий 7 58,3 5 31,2 3 23,1 2 28,6 - -Достаточный - - 6 37,5 7 53,8 3 42,8 - -Средний 5 41,7 5 31,2 3 23,1 2 28,6 - -Начальный - - - - - - - - - -

4. Русский язык

«5» - - - - - - - - 11 42,3

«4» - - - - - - - - 10 38,4

«3» - - - - - - - - 5 19,3

«2» - - - - - - - - - -

5. Всемирная история

«5» - - - - - - - - 17 70,9

«4» - - - -- - - - 7 29,1

«3» - - - -- - - -- - - -

«2» - - - - - - - - - -

6. Биология «5» - - - - - -- - - - -

«4» - - - - - - - - - -

14

«3» - - - - - - - - 1 100

«2» - - - - - - - - - -

3.6. Динамика награждения выпускников 9-х классов

Учебный год Всего выпускников

Получили свидетельство о базовом общем среднем образовании

обычного образца с отличиемчел. % чел. %

2011/2012 24 23 95,8 1 4,22012/2013 21 20 95,2 1 4,82013/2014 19 18 94,7 1 5,32014/2015 17 17 100 - -2015/2016 19 18 94,7 1 5,3

3.7. Динамика награждения выпускников 11-х классов


Всего выпускников

Получили аттестат

обычного образца

Награждено Награждено грамотой за

особенные успехи по предметам

Золотой медалью

Серебряной медалью

чел. % чел. % чел. % чел. %2011/2012 13 12 92,3 1 7,7 - - - -2012/2013 16 14 87,5 2 12,5 - - - -2013/2014 13 12 92,3 1 7,7 - - - -2014/2015 7 7 100 - - - - - -2015/2016 12 11 91,6 - - - - - -

3.8. Уровень физической подготовки учащихся


Всего учеников

Отдельно Уровень подготовкимальчиков девушек Начальный

«2»Средний

«3»Достаточный

«4»Высокий

«5»2011/2012 225 107 118 - 57 95 492012/2013 230 107 123 - 35 100 652013/2014 238 112 126 - 55 115 582014/2015 174 90 84 - 21 41 312015/2016 206 110 86 - 37 42 27

Примечание. Учащиеся начальной школы не аттестуются.

3.9. Количество учащихся , отнесенных к медицинским группам


Всего учени

ков

Основная медицинская

группа

Подготовительная

медицинская группа

Специальная медицинская

группа

Освобождены от уроков

физкультуры

чел. % чел. % чел. % чел. %2011/2012 225 135 60 79 35 10 4,5 1 0,52013/2014 238 174 73,1 57 23,9 3 1,3 4 1,72014/2015 174 135 77,5 32 18,4 5 2,9 2 1,1 15

2015/2016 206 125 63,6 56 28 10 5 3 1,5

3.10. Количество учащихся, освобожденных по состоянию здоровья

от государственной итоговой аттестации



ков


всего учеников освобождено всего учеников освобожденочел. % чел. %

2011/2012 225 24 - - 13 1 7,72012/2013 230 21 - - 16 - -2013/2014 238 19 - - 13 - -2014/2015 174 17 - - 7 - -2015/2016 252 19 - - 12 - -

4. ОХРАНА ЖИЗНИ И БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

4.1. Динамика травмирования детей

во время учебно-воспитательного процессаУчебный

годКлассы Всего

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 112011/2012 - - - - - 1 2 - - - - 32012/2013 - - - - - - - - - - - -2013/2014 - - - - - - - - - - - -2014/2015 - - - - - - - - - - - -2015/2016 - - - 1 - - - - - - - 1

4.2. Динамика травмирования детей во внеурочное времяУчебный

годКлассы Всего

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 112011/2012 - - - - - - - - - - - -2012/2013 - - - - - - - - - - - -2013/2014 - - - - - 2 1 - - - - 32014/2015 - - - - - - - - - - - -2015/2016 - - - - - - - - - - - -

4.3. Состояние травмирования среди работников


Всего травмировалось

работников

Из нихв быту при ДТП на

производствесо

смертельным следствием

2011/2012 1 1 - - -2012/2013 - - - - - 16

2013/2014 1 1 - - -2014/2015 - - - - -2015/2016 - - - - -

5. ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ

5.1. Организация питания отдельных категорий учащихся


Всего ученик

ов

Обеспечение бесплатными обедами Из нихВ

сего

уч

еник

ов

дети

-сир

оты

деть

, кот

оры

е ос

тали

сь б

ез

роди

тель

ской

за

боты

мало

обес

пече

нны

е

Дру

гие

кате

гори

и

За с

чет

бюдж

етны

х ас

сигн

ован

ий

За с

чет

друг

их

сред

ств

чел. % чел. % чел. % чел. % чел. % чел. % чел. %2011/2012 225 11 4,9 - - 4 36,4 7 - - 63,6 9 81,8 2 18,22012/2013 230 20 8,7 1 5 4 20 13 - - 65 13 65 2 102013/2014 238 26 10,9 - - 5 2,1 21 - - 8,8 21 100 - -2014/2015 174 - - - - - - - - - - - - - -2015/2016 206 24 4,1 1 16,7 4 16,7 4 62,5 15 54 108 - - -

5.2. Регулярность питания учащихся



Количество раз питание на суткиОдин раз на

суткиДва раза на

суткиТри раза на

суткичаще Когда

захочется2010/2011 202 92 30 - - 802011/2012 225 115 30 - - 802012/2013 230 160 30 - - 802013/2014 238 137 30 - - 802014/2015 174 35 5 - - 502015/2016 206 140 24 - - 40

5.3. Динамика питания учащихся



Завтракают в учебном заведении

Обедают в учебном

заведении

Берут еду из дома

В учебном заведении не едят совсем

Получают диетическое

питаниечел. % чел. % чел. % чел. % чел. %

2010/2011 202 92 45,5 30 14,9 10 5 7 3,5 - -2011/2012 225 115 51,1 30 13,3 10 4,4 9 4 - -2012/2013 230 160 69,6 30 13 10 4,3 10 4,3 - -2013/2014 238 167 70,8 30 12,6 10 4,2 8 3,4 - -2014/2015 174 35 20,1 5 0,1 50 28,7 84 48,3 - -2015/2016 206 140 67,9 24 11,6 20 9,7 30 10,8 - -

17

18

6.5. Уровень учебных достижений учащихся за учебный год

№ п/п

Фамилия и инициалы

учителяПредмет

Учебный год2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/5016

Все

го у

чени

ков

В Д С

Сте

пень

ко

мпет

ентн

ости

П

Все

го у

чени

ков

В Д С

Сте

пень

ко

мпет

ентн

ости

П

Все

го у

чени

ков

В Д С

Сте

пень

ко

мпет

ентн

ости

П

Все

го у

чени

ков

В Д С

Сте

пень

ко

мпет

ентн

ости

ПВ

сего

уче

нико

в

5 4 3 2

Сте

пень

ко

мпет

ентн

ости

1. Федоренко А.Н. Украинский язык

53 4 45 35,4 4 46 - 6 40 39,6 60 4 51 37 6 31 37,2 26 2 6 18 - 52,9

2. Федоренко А.Н. Украинская литература

53 4 45 35,4 4 46 8 38 40.9 60 4 51 37 5 32 36,3 26 2 8 16 - 53,2

3. Слоквина Е.А. Мировая литература

38 3 33 36,3 2 - 37 7 30 38

4. Стельмах Т.С. МХК 41 15 16 10 - 70

5. Разумова А.В. История Отечества

33 33 36 46 3 43 36 60 1 59 36,5 37 13

24 43,2 79 20 27 32 - 61,4

6. Разумова А.В. Всемирная история

33 33 36 46 3 43 36 60 1 59 36,5 37 8 29 39 95 28 28 39 - 61

7. Разумова А.В. правоведение

15 15 36 13 2 11 41.7 22 1 21 37,3 12 4 8 42,7 25 6 8 11 - 60,2

8. Слоквина Е.А. алгебра 20 2 17 37 1 - 37 7 30 38

9. Слоквина Е.А. геометрия 20 2 17 37 1 - 37 7 30 38

10.Демичева И.В. математика 142 16 52 74 - 53

11.Кондратюк С.В. биология 33 6 25 38,9 2 46 8 38 40,9 60 1 59 36,5 37 7 30 38 95 12 21 52 52,2

12.Кондратюк С.В. экология 18 2 15 37,1 1 - -

13.Морозова И.Г. география 15 3 11 30,7 1 21 1 20 35,4 43 7 33 38 12 3 9 40 95 18 32 45 - 57,5

14.Морозова И.Г. экономика 18 1 15 33,6 2 25 6 19 41,2 17 1 15 35,5 25 3 22 35,8 26 8 7 11 - 61,5

19

15.Джуринская Н.О.

физика 53 4 44 34,7 5 46 10 36 40,5 60 3 57 37,4 37 7 30 38 79 13 33 33 - 61,5

16.Джуринская Н.О.

астрономия 38 4 34 38,9 25 9 16 48,9 17 3 14 40,9 25 4 21 37,1

17.Андреева З.П. информатика

33 5 28 43,9 8 1 7 39,5 41 5 15 21 56

18.Андреева З.П. математика 8 8 36 21 21 36 25 2 5 18 47

19.Андреева З.П. Технология 49 21 16 12 73

20.Назарчук Л.В. Английский язык

21 2 19 38,7 38 1 37 31 37 8 29 39

21.Василишена В.В.

Художественная культура

38 1 37 31 12 12 32


Русский язык

79 6 32 41 52,5


Литература 66 10 26 30 54,5

24.Слоквина О.А. Информатика

21 5 16 42,7 71 60

25.Черникова Н.Ю. Русский язык

19 3 4 12 49

26.Черникова Н.Ю. Литература 19 5 4 10 55,1

27.Белых Н.А. Укр.язык и литерат.

88 14 23 51 52,9

28.Белых Н.А. Русский язык

16 4 6 6 60,4

29.Белых Н.А. Литература 29 8 11 10 63,5

30.Добровяк Т.М. Черчение 54 9 16 29 52,8

31.Ружанов В.Я. Технология 53 2 43 8 64,2

20

32.Аверина О.О. Англ.язык 79 17 21 31 62

33.Прилуцкая М.И. Нем.язык 87 17 27 43 54

21

6. АНАЛИЗ УВП В КЛАССАХ С ВЕЧЕРНЕЙ (ЗАОЧНОЙ ) ФОРМОЙ ОБУЧЕНИЯ

6.1. Контингент учащихся

Количество Учебный год 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016

Всего классов 4 4 4 4 4Всего учеников 52 42 45 46 46Всего 5-9 классов 1 1 1 -Всего учеников 5-9 классов 9 15 9 -Из них девушек -Всего 10-11 классов 4 3 3 3 4Всего учеников 10-11 классов 52 32 30 37 46Из них девушек 29 23Количество учеников, которые изучают иностранный язык:английский 52 42 45 37 46

6.2. Возрастной состав учащихся состоянием на 01.01.16



ков

Возраст учеников6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 и

старшие2010/20112011/2012 52 2 7 432012/2013 42 1 3 2 362013/2014 52 1 2 7 8 342014/2015 37 1 3 5 8 202015/2016 46 1 7 38

6.3. Сохранение контингента учащихся 10-12 классов(чел. %)



Все

го

выпу

скни

ков

Все

го н

а на

чало

уч

ебно

го г

ода

Все

го н

а ко

нец

года

Причина выбытия

Все

го н

а на

чало

уч

ебно

го г

ода Причина выбытия

рабо

таю

т

экст

ерна

т

боле

ют

друг

ие

учеб

ные

заве

дени

я

не

рабо

таю

т и

не

учат

ся

рабо

таю

т

боле

ют

друг

ие

учеб

ные

заве

дени

я

не

рабо

таю

т и

не

2010/20112011/2012 9 15 43 11 2 382012/2013 11 13 4 22 5 252013/2014 12 22 1 1 22 6 2 172014/2015 12 12 21 -2015/2016 9 18 5 11 -

На начало учебного года количество обучающихся 10 класса составляло 9 учащихся. Состоянием на конец учебного года в 11 класс переведено 18 обучающихся.

В 11 классах ситуация по сохранению школьного контингента выглядит следующим образом: на протяжении года прибыли на учебу 3 обучающихся, все по переводу из дневного класса. На конец года из 11 класса было переведено в 12 класс 14 обучающихся.

22

6.4.Динамика учебных достижений учащихся старшей школы (10-12 вечерние классы)


Учебные достижения

11-10 % 9-7 % 6-4 % 3-1 %

2010/2011

2011/2012 53 - 2 3,6 37 70 14 26,4

2012/2013 38 - 1 2,6 37 97,4 -

2013/2014 39 - 1 2,6 38 97,4 - -

2014/2015 37 - 1 2,7 36 97,3

2015/2016 46 4 9 42 91

Показатели уровня учебных достижений учащихся вечерних классов отвечают

показателям, с которыми они начинали учебу в школе: 25% учеников к поступлению на учебу в вечерние классы не посещали занятия в школе 2-4 года и больше, навыки самообразовательной работы по овладению знаниями развиты очень слабо у 38% учащихся. В 2015-2016 учебном году показатели учебных достижений повысились, по сравнению с прошлым годом, что свидетельствует о стабильной работе учителей- предметников и привлечении учащихся к самостоятельной работе.

23

6.5. Уровень учебных достижений учащихся за учебный год

№ п/п

Фамилия и инициалы

учителяПредмет

Учебный год2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016

Все

го у

чени

ков

В Д С

Сте

пень

ко

мпет

ентн

ости

П

Все

го у

чени

ков

В Д С

Сте

пень

ко

мпет

ентн

ости

П

Все

го у

чени

ков

В Д С

Сте

пень

ко

мпет

ентн

ости

П

Все

го у

чени

ков

В Д С

Сте

пень

ко

мпет

ентн

ости

П

Все

го у

чащ

ихся

В Д С

Сте

пень

ко

мпет

ентн

ости

П

1. Федоренко А.Н. Украинский язык

53 4 45 35,4 4 46 - 6 40 39,6 60 4 51 37 6 31 37,2 25 - 6 19 39,7

2. Федоренко А.Н. Украинская литература

53 4 45 35,4 4 46 8 38 40.9 60 4 51 37 5 32 36,3 25 - 6 19 39,7

3. Федоренко А.Н.

Русский язык

25 - 6 19 39,7

4. Федоренко А.Н.

Русская литература

16 - 4 12 40

5. Разумова А.В. История Отечества

33 33 36 46 3 43 36 60 1 59 36,5 37 13 24 43,2 46 3 43 36

6. Разумова А.В. Всемирная история

33 33 36 46 3 43 36 60 1 59 36,5 37 8 29 39 46 3 43 36

7. Разумова А.В. правоведение

15 15 36 13 2 11 41.7 22 1 21 37,3 12 4 8 42,7 46 3 43 36

8. Слоквина Е.А. алгебра 20 2 17 37 1 - 37 7 30 38 14 - 2 12 37

9. Слоквина Е.А. геометрия 20 2 17 37 1 - 37 7 30 38 14 - 2 12 37

10. Слоквина Е.А.. информатика

46 - 8 38 37,6

11. Кондратюк С.В.

биология 33 6 25 38,9 2 46 8 38 40,9 60 1 59 36,5 37 7 30 38 46 - 8 38 37,6

12. Кондратюк С.В.

химия 32 - 7 25 39

13. Морозова И.Г. география 15 3 11 30,7 1 21 1 20 35,4 43 7 33 38 12 3 9 40 46 - 8 38 37,624

14. Морозова И.Г. экономика 18 1 15 33,6 2 25 6 19 41,2 17 1 15 35,5 25 3 22 35,8 25 - 6 19 39,7

15. Джуринская Н.О.

физика 53 4 44 34,7 5 46 10 36 40,5 60 3 57 37,4 37 7 30 38 46 - 8 38 37,6

16. Василишена В.В.

Художественная культура

38 1 37 31 12 12 32

17. Стельмах Т.С. Уроки гражданственности

46 - 8 38 37,6

18. Аверина О.О. 46 - 8 38 37,6

25

7. ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

7.1. Результаты участия учащихся в олимпиадах (чел., %)

Учебный годВсего учащихся

Этапы

городской республиканский

международный

Международный (интернет)

учас

тник

ов

приз

еров

учас

тник

ов

приз

еров

учас

тник

ов

приз

еров

учас

тник

ов

приз

еров

чел. % чел. % чел. % чел. % чел. % чел. % чел. % чел. %

2010/2011 207 40 (19)

19.3 8 (5)

3.86 - - - -

2011/2012 239 14 5.86 6 2.51 - -

2012/2013231 +

46 17 7.35 1

(4)1.73 - - - - 14+

11+10

11.24 2+1

1.34

2013/2014

2014/2015

174 2 1,1 2 1,1 333544217815

88,5 1419181642

36,8

2015-2016

197 7 3,5 2 1 1 1 - - 106 53,8 106 53,8

Ситуативный анализНаблюдается увеличение участия учащихся в международных (интернет)

олимпиадах.

7.2. Результаты участия учащихся в конкурсе-защите научно-исследовательских работ МАН (чел., %)


Этапышкольный городской Республиканский

учас

тник

ов

приз

еров

учас

тник

ов

приз

еров

учас

тник

ов

приз

еров

2010/2011 5 5 5 5 3 1

26

2011/2012 4 4 4 4 3 02012/2013 60 5 5 5 2 02014/2015 40 4 4 4 1 02015/2016 3 3 3 3 1 0

Ситуативный анализВ 2015-2016 учебном году призовые места дали воспитанники учителей биологии

Кондратюк С.В., Разумовой А.В. (1 участник Республиканского этапа)

7.3. Результаты участия учащихся в турнирах и конкурсах Конкурс творч.

работ «Эхо войны»

сентябрь, 2015

Акция

«Кормушка»,

Январь 2016

Конкурс «Вефлиемская звезда» декабрь,

2015

Акция «Сохраним

ёлочку»Декабрь,

2015

Детские краски Донетчины

Сентябрь - октябрь 2015

Акция «Я

патриот»

“Мой паспорт- я гражданин»

февраль, 2016

Республиканский конкурс исполнителей народно-патриотической песни

«Напевы родины моей»Октябрь 2015

Участие

Побед./

призер городс

кой этап

Победитель/республ.

Участие

.

Участие

Призер

Участие

Приз. Участие

Приз/

побед. город.

Участ./Победитель

республ.

Участие

Участие Поб. гор.

Участ

республ.

1 - - 6 1 1 3 1 5 4 1 1 1

Республиканская акция «Сохраним первоцветы»

25.03-20.04

"Благовест - 2016" Республиканский конкурс-выставка по декоративно-прикладномутворчеству «Тайны народных ремесел»

январь - февраль 2016Уч. Приз. Побед. Уч. Приз.

обл..Побед.обл..

Уч. Побед./Приз.город

.

Участ./Побед. республ.

5 2 6 3 3 4 3 1

Конкурс «От умения к мастерству» Март,2016 Конкурс «Здоровое поколение Республики»Март-апрель 2016

Участь Призер город.

Призер/ Побед. республ.

Участь Призер Побед. Призеробл.

2 1 1

Конкурс "Цветы победы" Фотоконкурс «Донбасс… Как много в этом слове …»

Участие Призергород.

Участь Призер Побед. ПризерПобед.респ.

5 1 2 2

Городской конкурс электронных презентаций «Это было в Донбассе»Уч. Приз. Поб.

27

1 1

Ученические проекты, конференции


Этапышкольный городской областной республикански

ймеждународ

-ныйдругие

учас

тник

ов

приз

еров

учас

тник

ов

приз

еров

учас

тник

ов

приз

еров

учас

тник

ов

приз

еров

учас

тник

ов

приз

еров

учас

тник

ов

приз

еров

2012/2013 2 2 11

2014/2015 42015-2016 12

7.4. Результаты участия учащихся в спортивных соревнованияхУровень физической подготовки учащихся

Учебный годВсего

учеников

Индивидуальное первенство

Командное первенство

всего школа место всего школа место2010/20112011/2012

2012/2013

231 22 3+3(ДЮП) (призовое1)

5 команд (40

учасників)

2013/2014

2014/2015

174 ПТУ 31ШМГШМГ

111

(участники)

ОШ 19ОШ 1ОШ 19

ОШ 19

1476

(3 место)7

2015/2016 197 4 2 3уч.-«Золотой значок

ГТО»1 уч.

–«Бронзовый значок

ГТО»

Соревнования «Кожаный

мяч»Соревнования «Кожаный

мяч»Соревновани

я по волейболу (девушки)

Соревнования по

волейболу (юноши)

Соревнования «Веселые

7

2

5

8

2

28

старты»

В городских соревнованиях привлекаются дети льготных категорий Колосова Эльвира, Вакуленко Никита- 6 класс, Муминова Виктория , Забаренко Анжелика – 7 класс, а также дети, которые состоят на ВШУ Мельник Данил -9 класс

8. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА8.1. Занятость детей дополнительным образованием (чел., %)


Всего учащихс

я

Всего учащихся с девиантны

м поведением

Посещают кружки, секцииВ учебном заведении За пределами учебного

заведенияВсего человек

С девиантным поведеним

Всего человек

С девиантным поведеним

чел. % чел. % чел. % чел. % чел. %2010/2011 207 18 8.6 140 67.6 8 3.8 65 31.4 5 2.42011/2012 238 19 7.9 116 48.7 9 3.7 52 21.8 2 0.82012/2013 231 17 7.35 52 23 6 2.59 61 30 4 1.732014/2015 174 2 1,2 90 64 - - 32 18,3 - -2015/2016 197 2 1 13 6,8 - - 82 41,5 - -

8.2. Внеурочная занятость учащихся кружковой работой

Класс Количество

учеников

% охват кружковой

работой

В том числе Другие%

школьные кружки

%

ДЮСШ%

ДДЮТ%

СЮТ%

1 19 68 - 16 47 - 5 2 15 87 - 7 60 203 21 66,5 - 14 43 9,54 30 55 - 10 7 21 175 18 28 - 11 17 - -6 17 55 20 7 14 147 25 64 40 4 4 4 128 13 25 - 259 14 28 - 14 7 - 710 16 12,5 - 12,511 13 23 15 8

Всего 200 49 6,8 8,3 18 2,2 13

Ситуативный анализ

Проблемой остается занятость во внеурочное время. Низкий процент наблюдаем в занятости учащихся за пределами ученого заведения. Особенно низкий показатель посещения СЮТ.

29

8.3. Количество детей льготной категории № п/п

По категориямУчебный год

2010/2011 2011/2012 2012/2013 2014/2015 2015/16чел. % чел. чел. чел. % чел. % чел. %

1. Всего учащихся 207 100 238 174

174 100 174 100 197 100

3. Дети-сироты и дети, родители которых лишены родительських прав

5 2.4 6 4 4 2,16 4 6 3

4. Дети-инвалиды 3 1.4 4 1 1 0,86 1 5 2,55. Дети из малообеспеченных

семей3 1.4 5 - - 1.73 - 3 1,5

6. Дети из многодетных семей 26 12.5 26 14 14 10.38 14 33 167. Дети-чернобыльцы 2 0.8 3 2 2 0,86 2 1 0,58. Дети военнослужащих,

которые погибли - - - - - - - -

9. Дети погибших шахтеров - - 1 1 0,43 1 1 0,510.

Дети – беженцы и переселенцы

6 6 6 - -

11.

Дети-погибших ополченцев - - - - -

Ситуативный анализ Ситуация с детьми льготной категории в 2015-2016 учебном году немного

изменилась. В связи с возращением детей после боевых действий в свои учебные заведения детей-беженцев и переселенцев в школе нет. После увеличения школьного контингента увеличилось количество детей- инвалидов, детей из многодетных семей. На 1 ребенка больше, чем в прошлом году льготной категории лро (прибыл Марчук Д. – 1 класс) и 1 ребенок –сирота (Кобзарева К.)

8.4. Оказание помощи детям льготных категорий


Всего детей

Дети одиноких матерей

Дети-сироты и дети, родители которых

лишены родительских прав

Дети-инвалиды

Бесп

латн

ое

пита

ние

Мат

ериа

льна

я по

мощ

ь

оздо

ровл

ение

друг

ие

Бесп

латн

ое

пита

ние

Мат

ериа

льна

я по

мощ

ь

оздо

ровл

ение

друг

ие

Бесп

латн

ое

пита

ние

Мат

ериа

льна

я по

мощ

ь

оздо

ровл

ение

друг

ие

2010/2011 203 5 6 5 - -2011/2012 238 - - - 5 6 5 - - 22012/2013 231 - - - - 5 5 5 - - 22014/2015 174 22015/2016 197

30



Дети из малообеспеченных

семей

Дети из многодетных семей

Дети-чернобыльцы

Бесп

латн

ое

пита

ние

Мат

ериа

льна

я по

мощ

ь

оздо

ровл

ение

друг

ие

Бесп

латн

ое

пита

ние

Мат

ериа

льна

я по

мощ

ь

оздо

ровл

ение

друг

ие

Бесп

латн

ое

пита

ние

Мат

ериа

льна

я по

мощ

ь

оздо

ровл

ение

друг

ие

2010/2011 207 3 - - - - - - - - - - -2011/2012 238 5 - - - - - - - - - - -2012/2013 231 13 - - - - - 11 - - - 2 -2014/2015 174 1 12015/2016 197 3



Дети военнослужащих, которые погибли

Дети погибших шахтеров

Дети-погибших ополченцев

Бесп

латн

ое

пита

ние

Мат

ериа

льна

я по

мощ

ь

оздо

ровл

ение

друг

ие

Бесп

латн

ое

пита

ние

Мат

ериа

льна

я по

мощ

ь

оздо

ровл

ение

друг

ие

Бесп

латн

ое

пита

ние

Мат

ериа

льна

я по

мощ

ь

оздо

ровл

ение

друг

ие

2010/2011 207 - - - -2011/2012 238 - - - -2012/2013 231 - - - - - - 12014/2015 174 - - - - - - - - - - - -2015/2016 197

8.5. Количество детей, которые требуют особого педагогического внимания и склонных к правонарушениям

№ п/п

Индикаторы мониторинга

Учебный год2011/2012 2012/2013 2013/2

0142014/2015 2015/2016

чел. % чел. % чел.

% чел. % чел. %

1. Всего учащихся 238 100%

231 200/46(веч)

100/100

2. На учете в СДД 2 0.8 1 0,43 - 1(Сулима А. 7 класс)

0,5

Из них охвачены дополнительным образованием

- - - - -

На учете в КМДД 1 0.4 1 0,43 - 2 (веч. школа)

4,3

4. На ВШУ 8 3.3 6 2.59 2 1,2 2 1

31

% Мусаев Х. (9кла.), Мельник Д. (10 кл.)

+3 Губарев Г., Гусев С. – уч-ся вечерних классов, за лето совершил преступление Батарон Я.

6,5

Из них охвачены дополнительным образованием

- 3 1,30 - - 1

5. Количество неблагополучных семей:

9 3.7%

7 3.03 - -

Из них на учете: -СДД 2 0.8

%1 0,43 - -

КМДД 1 0.4%

- - - -

ВШУ - - - - -Ситуативный анализ

Из классов с очной формой обучения состоят на ВШУ – 2 (Мусаев Х.-9 класс, Мельник Д. – 10 класс). Однако увеличилось количество обучающихся вечерних классов, которые совершили преступления в этом учебном году Губарев Г., Гусев С., за лето совершил преступление Батарон Я., 2 обучающихся заключены под стражу (Кожурин В. и Медведев С.). Проводится разнообразная работа со стороны классных руководителей. Социальный педагог и класссный руководитель рассматривали и проводили работу: диагностическую, прогнозическую, консультативную, защитную, социальную, беседы с учащимися, семьями, привлечение к школьным и внешкольным мероприятиям. Из- за не должного выполнения родительских обязанностей 1 учащийся состоит на учете в ОДСД (Сулима А.)

8.6. Оздоровление детей летом



Все

го о

здор

овле

но

Из них

Дет

ей-с

ирот

Дет

ей-и

нвал

идов

Дет

ей-ч

ерно

быль

цев

Дет

ей и

з ма

лооб

еспе

ченн

ых

семе

й

Дет

ей и

з мно

годе

тны

х се

мей

Пол

у си

рот

Дет

ей и

з неб

лаго

полу

чны

х се

мей

Тала

нтли

вых

дете

й

Дет

и од

инок

их м

атер

ей

2010/2011 207 5 2 2 1

32

2011/2012 239 5 3 2 12012/2013 231 5 1 2 6 24 2 42014/2015 174 1 1 1 2

2015/2016 197 - 3 - - 15 3 -4

-

Ситуативный анализЗа бюджетные средства оздорвились 3 детей из многодетных семей и 4 одаренных..

8.7. Условия проживания учащихся (чел., %)



я

Дом Квартира Общежитие Баракчол. % чол. % чол. % чол. %

2010/2011 207 160 77.2% 47 22.7% - 6 2.8%2011/2012 238 168 70.5% 64 26.8% - 6 2.5%2012/2013 231 171 74.1% 54 23.4% - 6 2.6%2014/2015 174 131 75 43 25 - - - -2015/2016 197 148 75 49 25 - - - -

Исходя из особенностей размещения микрорайона школы большинство детей проживает в собственных домах. Все дети обеспечены жильем.

8.8. Условия обучения детей дома



я

Количество учащихся, которые имеют соответствующие условия обучения

Отд

ельн

ая к

омна

та

Общ

ая к

омна

та с

ро

дите

лями

, се

стра

ми

Пис

ьмен

ный

стол

Нео

бход

имы

е уч

ебни

ки

Спо

ртив

ная

фор

ма

Ком

пью

теры

2010/2011207 40

19.3%167

80.6%121

58.4%207

100%207

100%175

84.5%

2011/2012 238 5221.8%

18678.1%

12050.4%

238100%

18678.1%

18376.8%

2012/2013 231 48 173 125 231 189 1782014/2015 174 32 142 163 174 131 1692015-2016 197 39 158 188 197 197 193

33

Проблема и задачи на 2015-2016 учебный год

По результатам анализа работы коллектива школы за предыдущий учебный год, учитывая определенные недостатки, потребности участников учебно-воспитательного процесса, руководствуясь нормативной базой и новыми требованиями и потребностями развития современного образования, поставлены следующие задачи:

1. Начать деятельность педагогического коллектива общеобразовательной организации над реализацией общешкольной проблемы:

«Повышение уровня профессионального мастерства и развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества

образования в условиях реализации государственных образовательных стандартов».

Стратегическая цель:Обеспечение оптимального качества образовательного процесса через повышение уровня научно-теоретической, методической подготовки и профессионального мастерства педагогов школы. Задачи: Создание модели школы, ориентированной на гражданско-патриотическое

воспитание и духовно-нравственное развитие обучающихся и реализующей принцип преемственности всех ступеней.

Формирование методической культуры педагогов как средства повышения качества образования.

Сопровождение педагогической деятельности в межаттестационный период. Отслеживание и квалифицирование роста педагогического мастерства путем

проведения постоянного мониторинга педагогической деятельности. Обеспечение благоприятного морально-психологического климата в коллективе. Формирование морального и физического здоровья подрастающего поколения. Использование новых подходов и механизмов выявления и поддержки одарённых

детей.

1.1. Подчинить деятельность всех служб учебного заведения и спланировать методическую, воспитательную работу школы на реализацию следующих целей:- определение тенденций развития педагогического процесса в рамках реализации проблемы;- сформировать положительное отношение участников учебно-воспитательного процесса в реализации общешкольной проблемы;- мотивировать членов педагогического коллектива к выработке собственного видения и путей реализации методической проблемы.1.2. Создать условия для внедрения задач по реализации проблемы школы:- диагностирование и анкетирование учителей с целью выявления проблем и путей реализации проблемы с целью определения уровня готовности к реализации инновационной деятельности педагогов;- анализ уровня информатизации школы до начала реализации проблемы;- определение уровня коммуникационной компетентности педагогических работников;- создание условий для методического совершенствования педагогических работников;- создание системы школьных информационных ресурсов (разработки уроков, методическая литература, мультимедийные проекты, база данных школьной библиотеки, медиатека и т.п.);- освещение тематической информации среди участников учебно-воспитательного процесса.

34

2. Продолжать работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей школы через дополнительное образование, планомерную аттестацию, внедрение в практику эффективных методов, приемов и технологий организации урочной и внеурочной деятельности, выявление, обобщение и распространение передового педагогического опыта.3. Повышать конкурентоспособность школы в социуме города.4. Осуществлять поиск и разработку эффективных методов обучения и воспитания учащихся, управление учебным процессом и профессиональным развитием педагогов.5. Разработать инструктивно-методические материалы для мониторинга качества образования, педагогического мониторинга, психологического мониторинга, мониторинга здоровья.6. Практически применять учителями школы умение пользоваться техническими средствами с целью повышения эффективности урока, продуктивности обучения.7. Развивать у учащихся устойчивый интерес к познанию, желание и умение самостоятельно учиться, заниматься планированием своего учебного труда, узнавание источников знаний, умение оценивать их пользу, творческого мышления, умение анализировать свои ошибки, разностороннего применения знаний, осуществление самооценки.8. Постоянное повышение качества образования, обновление содержания и форм организации учебно-воспитательного процесса, ориентация на рабочие профессии, повышение грамотности.9. Создать оптимальные условия для выявления, развития и реализации потенциальных возможностей одаренных детей во всех направлениях: интеллектуальном, творческом, спортивном, эстетическом.10. Предоставлять каждому ученику помощь в соответствии с его возможностями, способностями и интересами.11. Готовить учащихся к сознательному выбору будущей профессии.12. Активизировать работу по достижению учащимися высоких образовательных результатов на предметных олимпиадах I, II, III этапов Республиканских олимпиад, Международных конкурсах и олимпиадах.13. Провести аналитическое исследование по результатам годового оценивания учебных достижений учащихся, разработать действенные рекомендации по устранению выявленных недостатков.14. Продолжить внедрение тренингового и контрольного тестирования по учебным предметам по подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ.15. Формировать у учащихся гражданскую ответственность и правовое самосознание, патриотизм, инициативу, самостоятельность, толерантность, способность к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда\16. Развивать педагогическое сотрудничество семьи, школы и общественности как реальный путь утверждения демократизации и гуманизации в школьной жизни.17. Обеспечивать благоприятные условия для физического развития учащихся, соблюдение санитарных правил, правил техники безопасности и т.д.18. Привести в соответствие с новым законодательством нормативные документы.19. Считать ключевыми навигаторами 2016-2017 учебного года:

Государственные образовательные стандарты. Уроки гражданственности. Год чтения. Культура русского языка. Здоровье участников педагогического процесса.

35

РАЗДЕЛ 2

Организационно-педагогические мероприятия

2.1.Годовая циклограмма

Месяц Мероприятия

Август

1. Комплектование 1, 5, 10 классов. Запись учащихся в школу.2. Корректирование годового плана работы.3. Оформление документации к началу нового учебного года.4. Распределение обязанностей среди членов администрации на новый учебный год.5. Утверждение графика дежурства администрации, учителей, учащихся, техперсонала.6. Подготовка к организованному началу учебного года: стендовая информация о проведении первого учебного дня, сбор учащихся, выдача учебников, смотр готовности кабинетов, мастерских, спортзала к новому учебному году.7. Подготовка документации для сдачи тарификации.8. Уточнение учебной нагрузки учителей.9. Составление расписания.10. Инвентаризация документов учебной части.11. Подготовка стендовой информации для учителей.12. Заседания ШУМО.13. Анализ трудоустройства выпускников.14. Расширение локальной сети школы (сайта школы).15. Педсовет: «Анализ деятельности и перспективы развития школы на 2016-2017 учебный год».

Сентябрь

1 . Организация индивидуального обучения.2. Формирование банка данных о «трудных детях».3. Завершение комплектования кружков, секций, факультативов.4. Утверждение тарификации.5. Составление расписания уроков6. Составление расписания кружков и факультативов.7. Организация в школе горячего питания.8. Подготовительная работа и организация заполнения постоянных журналов, журналов индивидуального обучения, ГПД, факультативов. Инструктаж педагогов о единых требованиях к работе с документацией.9. Утверждение программ, тематического планирования.10. Составление графика контрольных, лабораторных, практических работ на 1 семестр.11. Утверждение плана аттестации и повышения квалификации педагогических и административных работников.12. Собеседование с руководителями ШУМО по организации образовательного процесса и методической работы на текущий год, согласование планов работы.13. Утверждение планов работы методического совета, ШУМО, планов воспитательной работы по классам.14. Оформление стендовой информации для учителей в учительской.15. Формирование школьного родительского комитета.

Октябрь 1. Мониторинг (по плану).

36

2. Внутришкольный контроль (по плану) 3. Организация и проведение школьного этапа предметных олимпиад.4. Подготовительная работа к подведению итогов работы школы за четверть. 5. Распоряжение о порядке окончания первой четверти, работы школы на каникулах, утверждение каникулярных мероприятий. 6. Составление графика собеседования с классными руководителями по итогам первой четверти, учителями предметниками о прохождении программы. 7. МС о промежуточной и итоговой аттестации в 2016-2017 году

Ноябрь

1.Круглый стол «Проблемы адаптации к новым образовательным условиям в 5 классе».2. Организация и проведение подготовки победителей школьного этапа предметных олимпиад к муниципальному, Республиканскому этапам, участию в муниципальных, Республиканских и Международных конкурсах.3. Анализ состояния классной документации по итогам первой четверти.4. Анализ состояния образовательного процесса по итогам первой четверти. 5. Совещание при директоре «Проблемы адаптации к школе учащихся 1 класса».6.Анализ санитарно-гигиенического режима и техники безопасности в школе.7.Анализ состояния питания учащихся.8. Педсовет «Слагаемые работы учителя по повышению качества знаний учащихся и пути его повышения в условиях реализации ГОС»

Декабрь

1. Подготовительная работа к подведению итогов работы школы за полугодие.2. Распоряжение о порядке окончания первого полугодия, работы школы в зимние каникулы, утверждение каникулярных мероприятий.3. Малый педсовет «Подготовка учащихся 9-х и 11-х классов к итоговой аттестации».4 Собеседование с классными руководителями по итогам первого полугодия, руководителями ШУМО о прохождении программ за первое полугодие.5. Составление предварительного графика отпусков.

Январь

1. Отчёт о проделанной работе, сообщения руководителей ШУМО о состоянии методической работы, прохождении программ.3. Проведение родительских собраний по итогам первого полугодия.4. Заседания ШУМО и МС.5. Педсовет «Анализ работы школы за 1 полугодие 2016-2017уч.г.».6. Анализ состояния образовательного процесса по итогам первого полугодия.7. Анализ состояния классной документации по итогам первого семестра.8. Анализ санитарно-гигиенического режима и техники безопасности в школе. Выработка рекомендаций.9. Анализ состояния питания учащихся.10. Анализ выполнения плана контроля и руководства за 1 полугодие.11. Коррекция плана работы на 2 полугодие.12. Уточнение и анализ контингента учащихся.

Февраль,

1.Заседание МС по результатам диагностики уровня подготовленности учащихся 4 классов в среднее звено.2. Внутришкольный контроль (по плану).3. Подготовка к педсовету «Формирование информационной культуры и медиакомпетентности субъектов образовательного процесса».

Март 1. Мониторинг (по плану). 2. Внутришкольный контроль (по плану).

37

3. Педсовет «Формирование информационной культуры и медиакомпетентности субъектов образовательного процесса».4. Подготовительная работа к подведению итогов работы школы за третью четверть. 5. Распоряжение о порядке окончания третьей четверти, работы школы на каникулах, утверждение каникулярных мероприятий. 6. Собеседование с классными руководителями по итогам третьей четверти.

Апрель

1. Внутришкольный контроль (по плану).2. Мониторинг (по плану).3. Подготовка пакета документов к итоговой аттестации за 2016-2017 учебный год.4. Оформление стендовой информации по ГИА для учителей в учительской.5. Педсовет-тренинг "Культура здоровья. Школа как носитель физического и умственного здоровья детей и взрослых".6. Организация рабочей группы по составлению учебного плана на 2017-2018 учебный год.7. Подготовительная работа к подведению итогов работы школы за год.

Май

1. Внутришкольный контроль (по плану).2. Итоговые контрольные работы (по плану).3. Подготовительная работа к подведению итогов работы школы за второе полугодие, год.4. Распоряжение об организованном окончании учебного года.5. Утверждение графика дежурства администрации, учителей, учащихся, техперсонала во время ГИА.6. Составление перспективного плана аттестации и повышения квалификации педагогических и административных работников на 2017—2018учебный год.7. Составление графика собеседования с классными руководителями по итогам второго полугодия, года, руководителями ШМО по итогам работы за год.9. Подготовка анализа состояния образовательного процесса по итогам года.10. Предварительная расстановка кадров на 2017-2018 учебный год. Выявление вакансий.11. График отпусков.12. Праздник последнего звонка.13. Педсоветы по прохождению учебных программ, по допуску учащихся к итоговой аттестации и переводу в следующий класс.14. Составление плана работы на следующий учебный год.

Июнь

1. Организация и проведение ГИА.2. Организация работы лагеря дневного пребывания школьников.3. Подготовка проекта документов к приемке школы на готовность к следующему учебному году.5. Педсовет по результатам учебного года, выпуску учащихся 9,11 классов, анализу работы структурных подразделений.6. Анализ итогов деятельности школы за 2016-2017 учебный год.7. Подготовка документов к августовскому педсовету.8. Выпускной вечер.

38

2.2. Организация деятельности, направленная на получениебесплатного общего образования

№

объекты, содержание контроля

Классы

Цель контроля Вид, формы,методы

Кто осуществляет

контроль

Способы подведения

итогов1 2 3 4 5 6 7

СЕНТЯБРЬ1 Санитарное

состояние кабинетов, проверка документации по технике безопасности наличие актов- разрешений на занятия в кабинетах

1-11 Своевременность проведения инструктажа по технике безопасности на рабочем месте

Персональный Директор школы

Собеседования, рекомендации

2 Посещаемость занятий обучающимися

1-11 Выполнение закона ДНР «Об образовании» в части посещаемости и получения обязательного образования в основной школе

Персональный, наблюдение,

беседа

Зам.дир. по ВР Совещание при директора

3 Организация работы ГПД

1-4 Уровень организации учебно-воспитательного процесса в ГПД

Тематический, собеседование

Воспитатель ГПД

Совещание при директоре

4 Организация индивидуального обучения

1-9 Определение учи-телей и графика занятий

Персональный,беседа

Зам. директора п. о УВР

Приказ

5 Работа с детьми «группы риска»

1-11 Формирование банка данных учащихся «группы риска» и из неблагополучных семей

Персональный, наблюдение

Зам. директора по ВР,

социальный педагог

Совещание при директоре по

УВР

6 Организация горячего питания

1-11 Упорядочение режима питания

Тематический Директор школы

Приказ

ОКТЯБРЬ

39

1 Организация пребывания на свежем воздухе в ГПД

1-4 Организация свободного времени учащихся

Фронтальный, наблюдение

Зам. директора по УВР

Справка

2 Работа с учащимися «группы риска»

1- 11 Предупреждение неуспеваемости учащихся в 1-й четверти

Наблюдение, беседа



4 Работа с одаренными детьми

1-11 Качество и своевременность проведения факультативных, кружковых занятий

Обобщающий Зам.директора по УВР

Методический совет

НОЯБРЬ1 Индивидуальна

я работа по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся

2- 9 Анализ индивидуальной работы учителей с неуспевающими обучающимися пробелов в знаниях

Персональный Зам. директора по УВР


2 Работа с одаренными детьми

5-10 Индивидуальный подход к обучающимся

Тематический Зам. директора по УВР


3 Результаты освоенияООП по ГОС

1-11 Проверка освоения обучающимися ГОС

Фронтальный Зам. директора по УВР

Заседания ШУМО

ДЕКАБРЬ 1 Анализ

состояния работы по дозировке домашнего задания

5-6 Дозировка домашнего задания


Собеседования

2 Состояние техники безопасности на уроках физкультуры

5-11 Соблюдение правил техники безопасности при проведении уроков физкультуры


Справка

ЯНВАРЬ1 Посещаемость

занятий1-11 Своевременный

учет присутствия учащихся на занятиях

Наблюдение Зам. директора по ВР

Справка

2 Дисциплина на уроках, эффективность усвоения

5-9 По итогам анализа результатов УУДУ

Классно-обобщающий


Педсовет

40

знаний за 1 полугодиеФЕВРАЛЬ

1 Работа с обучающимися, находящимися на индивидуальном обучении

1-11 Своевременное проведение индивидуальных занятий

Персональный Зам.директора по УВР

Справка

2 Работа с неуспевающими учащимися

6-9 Контроль за работой предметников поликвидации пробелов в знаниях обучающихся


Справка

3 Месячник «Всеобуч»

1-11 Уровень организации учебно-воспитательного процесса (охват детей обучением, посещаемость)

Фронтальный Зам. директора по ВР

Приказ

4. Организация системыработы с обучающимися по подготовке к сдаче ГИА

9, 11 Работа на урокахс обучающимися по подготовке к сдаче ГИА



МАРТ1 Работа с

отстающими обучающимися

2-11 Работа учителя со слабоуспевающи-ми обучающимися на уроке. Совершенствова-ние работы классного руководителя с родителями


Зам. директора по ВР


АПРЕЛЬ1 Посещаемость

занятий учащимися

1-11 Индивидуальная работа классного руководителя

Фронтальный Зам. директора по УВР


2 Системаработыс отстающими обучающимися в начальной школе

1-4 Проверка выполнения д/з у отстающих обучающихся


Справка

МАЙ1 Работа с

одаренными 2-8, 10 Анализ

результатов Тематический Зам. директора

по УВРСправка

41

детьми работы с одареннымиобучающимися, претендующими на получение Похвальных листов

2 Работа с отстающими обучающимися по подготовке к ГИА

9, 11 Проверить работу учителей на уроках со слабо-успевающими обучающимися


Справка

РАЗДЕЛ 3 Работа с педагогическими кадрами

3.1. Работа с педагогическими кадрами, повышение квалификации, аттестация

№

Объекты, содержание контроля

Цель контроля Вид, формы, методы

Кто осуществляет контроль

Способы подведения итогов

АВГУСТ1 Тарификация Уточнение и

корректировка нагрузки на учебный год



СЕНТЯБРЬ1 Повышение

квалификационной категории

Своевременное оформление необходимой документации



2 Работа методических объединений и творческих групп

Планирование работы МО на новый учебный год

Тематический Зам. директора

по УВР


ОКТЯБРЬ1 Работа с

молодыми специалистами

План работы с молодыми специалистами и организация работы по наставничеству


по УВР

Заседание ШУМО

2 Работа с вновь прибывшими учителями

Контроль за работой вновь прибывших

учителей



3. Аттестация учителей

Уточнение списков учителей, желающих повысить квалификационную категорию



НОЯБРЬ

42

1 Организация обмена опытом

Знакомство с применением новых форм и методов на уроках


по УВР

Заседание МС

2 Самообразование учителей

Реализация темы по самообразованию в работе учителя

Посещение уроков

Зам. директора

по УВР

Справка

ДЕКАБРЬ1 Контроль знания

нормативных документов

Выполнение требований действующих нормативных документов по предметам



2 Повышение квалификационной категории

Соответствие уровня профессиональной подготовки учителя заявленной квалификационной категории

Посещение уроков


по УВР

Справка

ЯНВАРЬ1 Посещение

открытых уроков в рамках заседаний

Индивидуальная работа на уроке со слабоуспевающими обучающимися

Персональный Руководители МО

Протоколы заседаний МО

ФЕВРАЛЬ1 Работа с

аттестуемыми учителями

Оказать помощь учителю в оформлении результатов деятельности

Персональный Руководители МО

Заседание аттестационной

комиссии

МАРТ1 Работа

предметных МОАнализ работы предметных МО по обеспечению непрерывной связи системы методической работы с учебно-воспитательным процессом школы



2 Индивидуальная работа с учителями

Выявление творческого уровня учителей для изучения, обобщения и распространения их опыта


Справка

АПРЕЛЬ1 Организация

контроля и анализа профессиональной

Выявление степени реализации задач, поставленных



43

подготовки учителейметодической службой школы, регулирование и контроль уровня профессионального мастерства учителя

2 Самообразование учителей

Анализ реализации учителями тем по самообразованию на практике


по УВР

Заседание методического

совета

МАЙ1 Аттестация

учителейАнализ заявлений учителей на повышение или подтверждение квалификационной категории

Персональный Зам. директора

по УВР


2 Создание банка информационных материалов

Обеспечение методическими материалами и рекомендациями всех структурных звеньев образовательного процесса


по УВР

Совещаниепри директоре

3.2. Перспективный планкурсовой переподготовки педагогических работников на 2017г.

№ п/п

ФИОпедагогического работника Должность 2017г.

1 Слоквина Елена Анатольевна директор ДиректорУчитель, информатика. Информатика

2 Черникова Наталья ЮрьевнаЗам.дир.по УВР Зам.дир по УВР

Учитель,рус.яз и литература Рус.яз.(переподготовка)

3 Василишена Валентина Николаевна

Учитель,рус.яз. и литература

Рус.яз.

4 Демичева Ирина Владимировна Учитель,математика

Матем.

3.3. Перспективный планаттестации педагогических работников на 2016-2017уч.г.

№п/п ФИОпедагогического работника Должность 2016-2017 уч.г.

1. Аверина Оксана Олеговна Учитель,англ.язык ІІ категория

2. Разумова Анна Васильевна Учитель,история,право ІІ категория

44

3. Еремеева Людмила Николаевна

Учитель,нач.классы Высшая

4. Шевченко ГалинаАнатольевна

Учитель,нач.классы ІІ категория

5. Морозова Ирина Георгиевна Учитель,география,экономика

І категория

6. ПрилуцкаяМария

Ивановна

Учитель,англ.яз,нем.яз

І категория

7. Добровяк Татьяна Марковна Учитель,труд.обуч.,черчение

СЗДбиблиотекарь

РАЗДЕЛ 4

Методическая работа школы

4.1. Основные задачи методической работы школы на 2015-2016 год Методическая тема на 2016-2017 учебный год «Внедрение новых технологий

обучения – основа качественного образования учащихся в соответствии с новыми ГОС»Цель: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителя, его эрудиции, компетентности в области учебного предмета и методики его преподавания; освоение новых технологий, направленных на обеспечение самораскрытия, самореализации учащихся на учебных и внеклассных занятиях; реализация ГОС.

Задачи методической службы на 2016-2017 уч.год создание условий для совершенствования педагогического мастерства педагогов, их

компетентности и широты знаний в области преподаваемых дисциплин; создание условий для обобщения и распространения педагогического опыта членов

педагогического коллектива; организация методического сопровождения педагогов через школьные учебно-

методические объединения; обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий с

учащимися школы; широкое внедрение в практику педагогов школы инновационных технологий в

соответствии с ГОС; стимулирование творческого поиска педагогов. изучение документов, подготовка

нормативных и методических материалов; освоение педагогами общедидактических принципов конструирования урока и занятий

внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ГОС; ориентация образовательного процесса на активное освоение учащимися способов

познавательной деятельности с целью предоставления детям возможности «раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире»;

адаптация образовательного процесса к запросам и потребностям личности; ориентация обучения на личность учащихся; обеспечение возможности её самораскрытия; создание системы поиска и поддержки талантливых детей;

углубление и расширение работы по допрофильной подготовке и профильному обучению учащихся;

45

анализ результатов ГИА как способ повышения качества образования; освоение новых технологий преподавания, в том числе проектной и исследовательской

деятельности, ИКТ; моделирование урока на основе системно-деятельностного подхода; работа над индивидуализацией учебно-воспитательного процесса с целью

минимизации рисков для здоровья в процессе обучения; работа по формированию базовых компетентностей учителя; формирование банка методических находок, базы данных по использованию в учебно-

воспитательной работе информационных, проектно-исследовательских технологий.

Формы методической работы: Тематические педсоветы. Методический совет. Предметные объединения учителей. Повышение квалификации учителей, их самообразование. Открытые уроки. Творческие отчеты. Методические недели. Предметные недели. Семинары. Консультации по организации и проведению современного урока. Разработка методических рекомендаций в помощь учителю по ведению школьной

документации, организации, проведению и анализу современного урока. Педагогический мониторинг.

4.2. Школьные учебно-методические объединения

Название УМО Предметы Руководитель ШУМО

УМО учителей начальных классов

Начальные классы Еремеева Л.Н.

УМО учителей общественно-гуманитарных дисциплин

Украинский язык и литература, русский язык и литература, иностранный язык, история, правоведение

Белых Н.А.

УМО учителей естественнонаучных и технических дисциплин

Биология, химия, география, физика, математика, информатика

Демичева И.В.

УМО учителей художественно-эстетических и развивающих дисциплин

Искусство, ИЗО, музыка, мировая художественная культура, трудовое обучение, физическая культура, этика, НВСМП, ОБЖ

Разумова А.В.

УМО классных руководителей Классные руководители 1-11 классов Царенко Е.В.

Работа школьных методических объединений

№ Содержание Сроки Форма и методы Ответственные1. Обсуждение рабочих

программ, программ элективных занятий, планов индивидуальных занятий

Сентябрь Заседания школьных МО

Руководители МО

46

2. Внедрение в учебный процесс современных педагогических технологий, средств обучения и ИКТ

В течение года

Самообразование педагогов, открытые уроки, заседания методических МО

Зам. директора по УВР,

руководители МО

3. Проведение предметных недель

По графику Открытые уроки и внеклассные мероприятия, олимпиады

Руководители школьных МО

4. Обсуждение докладов и выступлений коллег на конференциях, семинарах, заседаниях педагогического совета


Заседания школьных МО


5. Обсуждение экзаменационных материалов

Март-апрель



6. Отчеты учителей о работе по самообразованию

По графику Семинары, круглые столы


руководители школьных МО

7. Ознакомление с новинками методической литературы




4.3. Повышение квалификации учителей, их самообразование

№ Содержание Сроки Форма и методы Ответственные1. Получение дополнительного

профессионального образования учителями школы


Курсы повышения квалификации

Администрация школы

2. Посещение конференций, методических семинаров, тематических консультаций, уроков творчески работающих учителей, организуемых в городе


Заседания ШУМО Администрация школы

3. Обсуждение публикаций творчески работающих учителей


Заседания ШУМО


4. Изучение и внедрение передового педагогического опыта в практику школы


Заседания ШУМО Заместители директора по УВР,


5. Взаимопосещение уроков В течение года

Заседания ШМО Заместители директора по УВР,


47

4.4. Педагогический совет1. «Анализ деятельности школы за 2015-2016 год и основные направления работы на 2015-2016 учебный год».

Август, 20162. «Слагаемые работы учителя по повышению качества знаний учащихся и пути его повышения в условиях реализации ГОС»

Ноябрь, 20163. «Формирование информационной культуры и медиакомпетентности субъектов образовательного процесса»

Февраль, 2017 4. "Культура здоровья. Школа как носитель физического и умственного здоровья детей и взрослых"

Апрель, 2017 5. Педсовет по результатам учебного года: перевод учащихся в следующий класс, допуск к итоговой аттестации.

Май, 2017 6. «Результаты учебного года, выпуск учащихся 9,11 классов, анализ работы структурных подразделений» .

Июнь, 2017

План работы педагогического советаДата Тематика Ответственные

Август 1. Подведение итогов работы школы за прошедший учебный год. Утверждение плана работы школы на очередной учебный год. 2. Об итогах ГИА в 9,11 классов в 2015-2016 учебном году. 3.Организация «Дня знаний». 4. Об организации аттестации педработников в 2016-2017 учебном году.

Заместители директора

по УВР, ВР

Октябрь 1.«ГОС ООО: актуальные проблемы реализации. От общеучебных умений и навыков – к универсальным учебным действиям». 2. Адаптация обучающихся 5-х класса. 3. Подведение итогов 1 четверти.


по УВР

Январь 1. О ходе реализации общеобразовательных программ в ОО. 2. Анализ работы за 1 полугодие.


по УВР, ВРМарт 1. Анализ внеурочной деятельности школьников в рамках

ГОС.2. Взаимодействие семьи и школы в современных условиях.


по ВРАпрель 1.Подготовка к итоговой аттестации школьников.

2.Об экзаменационном материале.Заместитель директора

по УВРМай 1.О допуске учащихся к итоговой аттестации.

2.О летней оздоровительной работе.Заместители директора

по УВР, ВРМай 1.О переводе обучающихся 1-8, 10 классов.

2.Итоги года и задачи на новый учебный год.Заместители директора

48

по УВР, ВРИюнь 1. Мониторинг итоговой аттестации обучающихся 9,11

классов. 2 .О выпуске обучающихся 9,11классов.

Заместитель директора

по УВР4.5. План работы методического совета школы на 2016-2017 учебный год

Цель: реализация методической темы на 2016-2017 учебный год1 заседание (август)

1. Анализ работы за 2015-2016 учебный год. 2. Планирование методической работы на

2016-2017 учебный год.3. Информационно-методическое

сопровождение учебного процесса на 2016-2017 учебный год.

4. Рабочие программы по предметам, элективным, факультативным курсам учебного плана.

5. Согласование планов ШУМО на 2016-2017 учебный год.

6. Результаты ГИА в 2015-2016 уч.г.


по УВР

Члены МС

Обеспечение выполнения задач

плана методической работы

2 заседание (октябрь)1. Проблема адаптации учащихся 5 класса. Соц.-

педагогическая характеристика обучающихся, диагностика уровня обученности.

2. Планирование работы по повышению качества образовательного процесса.

3. Мониторинг уровня психологической комфортности обучающихся, уровня мотивации к учению в 5-х классах.

4. Проблемы преподавания учебных предметов в 5-х классах

Зам. директора по УВР ,

Члены МС,Кл.руковод.,

Педагог-психолог,Учителя-

предметники

Отслеживание адаптации учащихся 5

класса по ГОС.

3 заседание (ноябрь)1. Методические аспекты обеспечения качества

проведения итоговой аттестации в форме ГИА в 2016-2017 учебном году.

2. Участие педагогов в профессиональных конкурсах.3. «Акмеологическая карта » учителя. Методика

заполнения .


руководители ШУМО

Методическая помощь .

4 заседание (январь)1. Психодиагностическая функция учителя как

основа работы педагога с учащимися2. Итоги предметных недель за 1 полугодие

(качество проведения, предложения по совершенствованию).

3. Итоги реализации методической темы.

Зам.директора по УВР

Руководители ШУМО

Анализ внеурочной работы по предметам

5 заседание (май – июнь)1. Анализ методической работы за 2016-2017

учебный год.2. Обсуждение плана методической работы на

следующий год.

Зам.директора по УВР

Обеспечение выполнения задач плана

методической

49

3. Об учебно-методическом и программном обеспечении учебного процесса в 2017-2018уч.г.

работы

4.6. Государственные образовательные стандарты Донецкой Народной Республики на 2016-2017 гг.

Стремление привести систему образования в соответствие с требованиями общественного развития, удовлетворить потребность в подготовке жизнеспособной и конкурентоспособной молодежи, которая бы достойно представляла Донбасс в мировом сообществе, способствовала развитию социально-экономической, политической и культурной сфер жизни нашей республики, требует существенных качественных изменений, переосмысления современной парадигмы и стратегии республиканского образования.

Приоритетными направлениями государственной политики в сфере образования являются:

- повышение качества образования;- гражданско-патриотическое воспитание (Концепция национального воспитания

детей и ученической молодежи);- ориентация на рабочие профессии (программа «Кадровый потенциал успешной

республики», цель которой – повысить престиж рабочих профессий, обеспечить успешность соответствующей профориентационной работы);

-повышение грамотности (Концепция филологического образования). Ключевые навигаторы 2016-2017 учебного года:

Государственные образовательные стандарты. Уроки гражданственности. Год чтения. Культура русского языка. Здоровье участников педагогического процесса.

Приоритеты внедрения государственных образовательных стандартов в 2016-2017 учебном году:

совершенствование механизмов повышения мотивации обучающихся к учебной деятельности;

расширение применения системно-деятельностного подхода в обучении, присвоение ему статуса ведущего подхода;

развитие универсальных учебных действий обучающихся, направленных на метапредметный результат обучения;

формирование исследовательских умений и навыков обучающихся; предоставление обучающимся оптимальных возможностей для реализации

индивидуальных творческих запросов; содействие профессиональному самоопределению обучающихся с учетом

республиканского рынка труда; усиление внимания формированию и развитию социальной, поликультурной

компетентностям, предпринимательских навыков, финансовой грамотности; обновление моделей поддержки и развития одаренных детей, региональное

соизмерение инклюзивного обучения; повышение эффективности управления на основе реконструкции мониторинга

качества обучения; расширение единого цифрового образовательного пространства качественными

ресурсами, виртуальными маршрутами; интегрированное обучение по «темам», а не по предметам.

50

План-график реализации государственных образовательных стандартов

Содержание мероприятий Ответственные СрокиЗадача 1: создание ресурсной базы в соответствии с требованиями ГОС1.1.Организационное обеспечение деятельности педагогического коллектива по внедрению и реализации ГОСПланирование мероприятий по внедрению и реализации ГОС на 2016/2017 учебный год.

Слоквина Е.А.Черникова Н.Ю.Джуринская Н.А.

Сентябрь

Создание творческой группы педагогов, планирование её работы.


Сентябрь

Реализация программы внедрения ГОС Черникова Н.Ю. В течение учебного года

1.2.Нормативно-правовое обеспечение внедрения в школе ГОССистематическое изучение нормативно-правовой базы введения и реализации ГОС в процессе её обновления и дополнения Министерством образования и науки ДНР.

Администрация школы, школьные УМО

В течение учебного года

Выполнение дорожных карт перехода на новые образовательные стандарты).

Администрация школы, ШУМО


1.3.Создание информационно-образовательной среды в соответствии с требованиями ГОССистематическое наполнение материалами Интернет-странички на сайте школы по реализации ГОС

Слоквин С.И.Заблоцкая Д.В.


Создание информационно-образовательной среды, обеспечивающей возможность осуществлять в электронной форме планирование, размещение материалов образовательного процесса по реализации ГОС в школе.

Слоквин С.И.Заблоцкая Д.В.


1.4.Создание кадрового ресурса введения ГОССоздание системы мотивации педагогов по качественной реализации основных образовательных программ ГОС.


Сентябрь

1.5.Разработка и внедрение модели мониторинга введения ГОСОпределение форм информационно-аналитической документации по реализации новых ГОС


Сентябрь

Осуществление системы мониторинга реализации образовательных программ.



Задача 2: обеспечение профессиональной готовности педагогических работников к введению качественной реализации ГОС2.1.Обновление модели непрерывного профессионального образования педагогических кадров в целях обеспечения ГОСНаправление педагогов начальной и основной Черникова Н.Ю. В течение

51

школы на курсы повышения квалификации для обучения по содержанию новых ГОС.

учебного года

Проведение заседаний научно-методического совета:-рассмотрение рабочих программ по реализации ГОС (учебные предметы, внеурочная деятельность)

Черникова Н.Ю.Джуринская Н.А.

Август-сентябрь

Проведение заседаний школьных методических объединений по содержанию ГОС

Руководители ШУМО

По графику

2.2.Освоение педагогами школы образовательных программ ГОС, дидактических и методических средств, идеологии планирования, организации и реализации образовательного процессаОсвоение педагогами специализированных методик, технологий и форм реализации:-программа формирования универсальных учебных действий;-планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы;-технологии формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;-система оценки достижения планируемых результатов

Администрация,школьные МО


Задача 3: развитие воспитательной системы школы как условие обеспечения качественной реализации основных образовательных программ ГОС3.1.Оптимизация воспитательной работы и внутришкольного дополнительного образованияАнализ существующей системы воспитательной работы и дополнительного образования для выявления резервов повышения эффективности развития мотивации детей к познавательной и творческой деятельности.

Кондратюк С.В. Август-сентябрь

3.2.Реализация педагогами дополнительного образования и классными руководителями содержания программ воспитания и дополнительного образования как педагогическая поддержка основных образовательных программ ГОС Организация системы воспитательной работы по направлениям развития личности в соответствии с требованиями ГОС: патриотическое, спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллекуальное, общекультурное.

Кондратюк С.В., классные руководители


3.3.Реализация методов и технологий воспитательного процесса в целях развития универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ГОСИспользование в воспитательном процессе информационно-коммуникационных технологий, проектных технологи и др.



52

РАЗДЕЛ 5

Деятельность педагогического коллектива

5.1. Деятельность педагогического коллектива,направленная на улучшение образовательного процесса

№

Объекты, содержания

контроля

Классы

Цель контроля Вид, формы, методы

Кто осуществл

яет контроль


итогов

1 2 3 4 5 6 7 СЕНТЯБРЬ

1 Работа по преемственности:начальной школы и основной;основной и средней.

4-5

9-10

Выполнение учителями работы по обеспечению преемственности обучения; сохранение контингента обучающихся


по УВР


ОКТЯБРЬ2 Совершенствовани

е дополнительного образования (кружки, факультативные занятия, курсы по выбору, экскурсии и т.д.)

1-11 Выявление количества обучающихся, охваченных системой дополнительного образования

Тематический Педагог-организато

р


3 Работа с одаренными детьми. Школьные олимпиады, смотры, конкурсы

1-11 Реализация плана работы с одаренными детьми


по УВР

Совещание при

директоре.

НОЯБРЬ3 Организация

работы по предпрофильной подготовке обучающихся

9 Реализация плана предпрофильной подготовки, анализ качества элективных курсов


по УВР

Справка

ДЕКАБРЬ4 Мероприятия

по развитию ученического самоуправления

5-11 Качество организации ученического самоуправления, его эффективность

Тематический Педагог-организато

р

Заседание МО классных

руководителей

ЯНВАРЬ-МАЙ

53

6 Проведение промежуточной и итоговой аттестации обучающихся

2-11 Объективность выставления оценок


по УВР


ФЕВРАЛЬ7 Физкультурно-

оздоровительная работа

1-11 Использование здоровьесберегающих технологий


по ВР

Приказ

МАРТ8 Обучение

компьютерной грамотности школьников

8-11 Посещение уроков информатики


по УВР


АПРЕЛЬ9 Работа школьной

библиотеки по пропаганде чтения. Библиотечные уроки

2-11 Эффективность работы библиотеки


по ВР, УВР


МАРТ-МАЙ10 Профориентационн

ая работа 9-11 Формы, качество

работы по профориентации обучающихся. Организация сотрудничества с вузами


по УВР

Справка

5.2. План работы по всеобучу на 2016-2017 учебный год

Цель:Поддерживать эффективность функционирования образовательной и воспитательной системы по предупреждению безнадзорности детей.

Задачи:1. Вести четкий учет и контроль детей «группы риска», их персональное постоянное

психолого-педагогическое и социальное сопровождение.2. Свести к безусловному минимуму количество учащихся, систематически

пропускающих учебные занятия без уважительных причин.3. Повысить персональную ответственность педагогов при выполнении ими своих

прямых должностных обязанностей в части профилактики беспризорности и безнадзорности.

4. Максимально использовать все имеющиеся средства и возможности по предупреждению беспризорности и безнадзорности учащихся.

5. Продуктивно работать со структурами: отделом образования, инспектором по делам несовершеннолетних и т.д..

6. Мобилизовать все имеющиеся ресурсы по повышению качества образовательного процесса .

Основные направления работы:

54

1. Работа с «трудными» учащимися, с детьми, пропускающими учебные занятия по неуважительным причинам.

2. Работа с детьми, имеющими опекунов.3. Работа с учащимися, нуждающимися в индивидуальном обучении.4. Работа по охране здоровья учащихся. Предупреждение травматизма.5. Обеспечение учащихся учебниками.

Организационные вопросы№п/п

Мероприятие Сроки Ответственные

1

Сбор сведений о трудоустройстве выпускников школы.

До 7.09.2016

Классные руководители

2 Создание в школе надлежащих санитарно-гигиенических условий.

Сентябрь Классные руководителиЗаместитель директора по ВР

3

Совещание с коллективом по численному составу на 05.09.2015

Сентябрь

Заместитель директора по УВР

4 Анализ сохранности учебного фонда школы и степени обеспеченности обучающихся учебниками.

До 7.09.2016

Классные руководители,библиотекарь

5

Уточнение потребности школы в учебниках на следующий учебный год.

Апрель

Зав. библиотекой

Организация питания учащихся 1

Организация горячего питания в школе (совещание)

сентябрь Директор

2 Анализ состояния питания ежемесячно Классные руководителизам. директора по УВР

Работа по охране здоровья учащихся. Предупреждение травматизма.1

Анализ состояния здоровья детей, заполнение листов здоровья в журналах.

Август-сентябрь

МедсестраКлассные руководители

2 Улучшение качества медицинского обслуживания: ежегодный медицинский осмотр


Медсестра

3 Проведение мониторинга здоровья обучающихся Определение уровня физического развития и физической подготовки учащихся по результатам медосмотра


Медсестра

4

Смотр санитарного состояния школьных помещений, соблюдение техники безопасности.

Еженедельно

Зам.дир. по ВР

5

Организация работы по пропаганде здорового образа жизни (лекции, беседы). Проведение инструктажей.


Кл. руководительСоциальный педагогМедицинский работник

6

Контроль состояния здоровья детей на основании результатов диспансеризации и анализа заболеваний, обучающихся в течение учебного года.

Апрель

Медсестра

55

7 Диагностические исследования:- дозировка домашнего задания, - здоровье учеников в режиме дня школы, - нормализация учебной нагрузки и др.


Зам. дир. по УВР, медсестра

8 Обеспечение санитарно-гигиенического режима, санитарно-гигиеническое просвещение


Зам.дир. по ВРмедсестра

9 Создание условий для сохранения, укрепления здоровья обучающихся и развития физической культуры


Кушнирова Л.В.

10 Обеспечение условий для занятий физической культурой и спортом: - спортивные кружки, - дни здоровья, - физкультминутки на переменах для учащихся начальной школы


Администрация, классные руководители 1-11 классов

11 Проведение мониторинга организации питания В течение года

Зам. дир. по УВР

12 Рациональная организация труда и отдыха в течение дня, недели, года



13 Профилактика употребления алкоголя, наркотических и психотропных веществ, табакокурения


Зам.дир. по ВРСоциально- психологическая служба

14 Проведение мониторинга ситуации с употреблением наркотических и психотропных веществ несовершеннолетними


Зам.дир. по ВРСоциально- психологическая служба

15 Создание благоприятной психологической среды


Социально- психологическая служба

Работа с «трудными» учащимися, пропускающими учебные занятия по неуважительным причинам

1

Формирование базы данных детей «группы риска», инвалидов, обучающихся на дому, малообеспеченных.

октябрь

Социальный педагог

Работа классных руководителей по сохранению контингента обучающихся1

Отслеживать посещаемость занятий учащимися своего класса, фиксируя пропуски в классном журнале.

Ежедневно

Классные руководители 1-11 кл

2

Выявить учащихся, пропускающих занятия по неуважительным причинам, предпринимать первоначальные действия по возвращению их в школу (проводить собеседование с такими учащимися, встречаться с их родителями)

Ежедневно

Классные руководители 1-11 кл

Работа социального педагога по сохранению контингента обучающихся. 1

Определить группу учащихся, систематически пропускающих занятия по неуважительным причинам

Еженедельно

Кл. руководителиСоциальный педагог

2Создать систему мониторинга обученности и воспитанности детей «группы риска»


Социальный педагогЗам. дир. по ВР

56

3

Определить группу учащихся, не приступивших к занятиям, систематически пропускающих занятия по неуважительным причинам.

октябрь

Социальный педагог

4 Разработать комплекс мер по возвращению данных учащихся в школу


Социальный педагог Зам. дир. по ВР

5 Организовать работу Совета профилактики. 1 раз в месяц

Социальный педагогЗам. дир. по ВР

6 Посещать семьи детей «группы риска» с составлением актов обследования жилищно-бытовых условий жизни (совместные рейды с КДН)


Социальный педагог Зам. дир. по ВРКлассные руководители

Работа администрации по сохранению контингента учащихся1 Рассматривать вопросы посещаемости

учащихся на рабочих совещаниях, совещаниях при директоре.

Ежемесячно


2 Координировать и контролировать педагогов по профилактике беспризорности.



3 Осуществлять связь со смежными структурами и вышестоящими организациями по вопросам профилактики беспризорности, безнадзорности, плохой посещаемости среди обучающихся школы.



4 Анализ работы по всеобучу. Рекомендации по организации работы по всеобучу на следующий учебный год.

Май-июнь Зам.дир. по УВР

Работа с учащимися, нуждающиеся в программах индивидуального обучения.1 Составление списка учащихся, нуждающихся в

индивидуальном обучении.сентябрь Зам.дир. по УВР

2

Составление индивидуальных планов, расписания для учащихся, обучающихся на дому.

октябрь

Зам.дир. по УВР

3 Контроль выполнения учебных планов индивидуального обучения.



4

Распределение часов школьного компонента для организации индивидуальных консультаций, нуждающихся в педагогической поддержке.

Август


5

Организация индивидуальных консультаций для неуспевающих и долго не посещающих учебные занятия по болезни учащихся (тематическое планирование, составление расписания, контроль за выполнением плана работы).



6

Своевременное оповещение родителей учащихся об итогах контроля успеваемости за четверть, год

Конец каждого семестра, года

Классный руководитель

РАЗДЕЛ 6

Деятельность педагогического коллектива, направленная на создание системы воспитательной работы

57

6.1. Внутришкольный контроль воспитательного процесса в школе

№

Объекты, содержания

контроля

Классы Цель контроля Вид, формы, методы

Кто осуществляет контроль


итоговСЕНТЯБРЬ

1 Классные руководители

1-11 Изучения планово-прогностической деятельности классных руководителей. Оказание помощи в организации аналитико-диагностической работы. Соответствие документации единым требованиям

Тематический анализ воспитательных планов классных руководителей. Анализ состояния работы с документацией.


по ВР

Справка

2 Социальная служба

1-11 Изучения эффективности реальных мер, направленных на профилактику и предупреждение асоциального поведения обучающихся

Подведение результатов изучения социальных паспортов классов


по ВР, педагог-

организатор

Совещаниепри ЗДВР

ОКТЯБРЬ1 Классные

руководители

1, 5, 10 Изучение деятельности классного руководителя по формированию благоприятного психологического климата в коллективах. Изучение успешности адаптации обучающихся в новых условиях

Посещение классных часов, анкетирование, наблюдение




Совещание при ЗДВР


1-11 Проверить целесообразность распланированныхна осенние каникулы мероприятий, соответствие их возрасту и особенностям данного коллектива

Анализ планирования

каникул





НОЯБРЬ1 Классные


6-9, 11 Изучения уровня развития системы отношений в классе, уровня социально-

Посещения мероприятий, наблюдение, социометрия

Психолог, педагог-


Справка

58

психологического развития коллектива. Изучение эффективности работы педагогов по организации КТД в классе


1-4 Познакомиться с системой проведения классных часов в начальной школе, с их содержанием, формой, результативностью

Посещение классных часов.

Беседы с обучающимися и

учителями





ДЕКАБРЬ1 Классные


9,11 Изучения состояния работы с родителями. Анализ совместной работы с родителями по подготовке выпускников к успешному окончанию школы. Корректировка деятельности классных руководителей с родителями

Собеседование, посещение

родительских собраний,

анкетирование



организатор, психолог



5-8 Познакомиться с системой классных часов, их содержанием, соответствием потребностям и интересам учащихся

Посещение классных часов


по ВР

Приказ

ЯНВАРЬ1 Классные


5-11 Проверить соответствие намеченных в плане мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию и проводимой с этой целью работы. Определить результативность

Анализ соответствующего раздела плана воспитательной работы. Посещение классных часов, мероприятий. Наблюдение




Приказ

2 Педагоги дополнитель-ного образования

Организация работы объединений дополнительного образования; выявление динамики сохранности контингента, соответствия программ, расписанию,

Посещение занятий, проверка документации, собеседование


по ВР

Справка

59

целесообразности их деятельности

ФЕВРАЛЬ1 Учителя

физической культуры, классные руководители

1-11 Изучение состояния спортивно-оздоровительной деятельности в школе. Изучение периодичности и оздоровительных меро-приятий в классах

Собеседование Зам. директора



Справка


9,11 Проверить качество и результативность проводимой профориентационной работы

Анализ соотвествующегося раздела в плане воспитательной работы. Собеседование с обучающимися и их родителями




Справка

МАРТ1 Классные


Руководители кружков

7-11 Проверить качество индиивидуальной работы с детьми девиантного поведения, привлечь их к интересному, плодотворному досугу, к работе кружков

Анализ документации по девиантным обучающимся. Анализ посещения уроков и внеурочных мероприятий. Собеседование с обучающимися




Справка


1-11 Изучение эффективности массовой работы по организации досуговой деятельности обучающихсяна развивающей основе

Работа с документами, анкетирование, собеседование




Справка

АПРЕЛЬ1 Классные


1-11 Изучение деятельности классных руководителей по организации внутри-классных мероприятий (используемые формы) и методы, педагогические находки

Посещение мероприятий,

анкетирование, собеседование




Справка


1-11 Проверить наличие и качество взаимодействия классных

Анализ соответствующего плана воспитательной




60

руководителей и родителей, наличие работ по всеобучу родителей

работы, протоколов родительских собраний. Собеседование с родительским активом



5-11 Познакомиться с различными формами организации ученического самоуправления в детских коллективах

Анализ планов воспитательной работы. Анкетирование обучающихся

Педагог-организатор

Справка

МАЙ1 Классные


9, 11 Проанализировать работу классных руководителей по воспитанию ответственного отношения к учебе и подготовке обучающихся к ГИА

Анализ посещения и успеваемости обучающихся. Посещение классных часов. Анкетирование обучающихся. Проверка дневников


по ВР, УВР

Справка


Руководители кружков

1-11 Проверить аналитические умения классных руководителей, руководителей кружков, способность подвести итоги по проведенной работе, определить ее результативность и задачи на новый год.

Собеседования с классными руководителя, руководителями кружков


по ВР


61

6.2. План воспитательной работына 2016-2017 учебный год

Цель воспитания: воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина Донецкой Народной Республики.

Для достежения цели предусмотрено реализацию таких заданий : усиление воспитательной функции образования и организация эффективного гражданско- патриотического воспитания на основе социокультурных и исторических достижений народа Донбасса, народов других стран, а также культурных и исторических традиций родного края.

(1.09.2016-31.10.2016)

№ п\п

Содержание деятельности Сроки выполнения Ответственный Контроль за информационным

обеспечением 1 День знаний. Праздник первого звонка 1.09.16 Кондратюк С.В.,

Стельмах Т.С.Сценарий

2 Урок-памяти посвященный 73-й годовщине освобождения Донбасса

08.09.16 Кл. рук. 1-11 кл. План - конспект урока

3 9 сентября - Международный день красоты. 09.09.16 Кл. рук. 1-11 кл. Информация4 27 сентября — Всемирный день туризма. 27.09.16 Кл. рук. 1-11 кл. Информация5 30 сентября - Всемирный день сердца 30.09.16 Кл. рук. 1-11 кл. Информация6 Посвящение в первоклассники «Здравствуй, чудесная страна

детства» 15.10.16 Стельмах Т.С., Царенко

Е.В.Сценарий

7 Организация работи школьного самоуправления «Веселая перемена»

На протяжении года

Стельмах Т.С. График, сценарий

8 Классные часы по формиров. Зд.обр.ж. (сентябрь)1 класс - Основы безопасного поведения первоклассника в школе.2 класс Твой режим дня во втором классе. 3 класс Не вреди своему здоровью.3 класс Часы в желудке.4 класс Что такое здоровый образ жизни школьника?

На протяжении периода

Кл.рук. 1-11 классов Разработки

62

5 класс Спорт – здоровье – мы.6 класс Как организовать свой отдых после уроков.7 класс Режим дня и здоровье.8 класс Мой образ жизни.9 класс Режим труда и отдыха.10 класс Режим дня и оптимальные условия функционирования организма человека.11 класс Как сохранить здоровье в наше время.(октябрь)1 класс - Режим дня.2 класс Овощи и фрукты – полезные продукты.3 класс Ухо – пропуск в мир звуков.4 класс Режим дня школьника.5 класс Компьютерное зазеркалье.6 класс Компьютер и здоровье детей.7 класс Зависимость ТВ, компьютер, интернет.8 класс Причины агрессивного поведения.9 класс Пивной алкоголизм – беда молодых.10 класс Психоактивные вещества как фактор риска в жизни человека.11 класс Дискуссия по теме «"Культурная" пьянка или полная трезвость?»По правовому воспитанию1 класс Знакомство с правилами школьной жизни.2 класс Что такое «хорошо» и что такое «плохо»?3 класс Устав школы.4 класс Устный журнал «Конвенция «О правах ребенка».5 класс Что такое закон? (Правила нашей жизни, Устав школы, Правила поведения в школе). 6 класс Правовое государство (Понятие правового государства).7 класс Конституция - основной закон государства.8 класс Уголовное право. Преступление.

63

9 класс Гражданственность. Какой смысл вкладывается в это понятие с точки зрения права?10 класс Общественное и правовое положение личности (Права, свободы и обязанности гражданина Донецкой Народной Республики).11 класс Гражданин Донецкой Народной Республики (Права и обязанности).

9 Выборы органов ученического самоуправления (5-11 классы) До 15.09.16. Кл.рук. 5-11 Стельмах Т.С.

Списки

10 День медицинской информации 23.09.16 Кл.рук. 1-11 классов План

11 Заседание Совета профилактики правонарушений 20.09.16 Кондратюк С.В. Протокол Конкурс-выставка рисунков, поделок из природного материала «Осенняя фантазтия

27.10.14 Классные руководители 1-11 классов

Выставка

1 октября — Всемирный вегетарианский день. (с 1 октября по 1 ноября — месяц вегетарианства).10 октября - Всемирный день психического здоровья.16 октября - международный День действий против McDonald's.20 октября - Всероссийский день гимнастики

01.10.16

10.10.1616.10.1620.10.16

Классные руководители 1-11 классов

Информация

2 октября – Международный день ненасилия. 02.10.16 Классные руководители 1-11 классов


9 День работника образования 3.10.16 Администрация 10 Международный день музыки «Музыка в моем сердце» 1.10.16 Климова Е.И. План 11 Ярмарка-виставка «Осення пора» 29.10.16 Кл.рук. 1-11 классов,

Стельмах Т.С.Сценарий

12 Безопасность жизнедеятельности в школе и за ее пределами 1.10.16 Кл.рук. 1-11 классов План (1.11.2016-30.11.2016)

1 Классные часы по отработке инструкций по безопасности и жизнедеятельности.

3.11.-7.11. Кл.р 1-11 классов Информация

2 14 ноября - Всемирный день борьбы с диабетом. Кл.р 1-11 классов Информация

64

15 ноября - Всемирный день отказа от курения.20 ноября – Всемирный день прав ребёнка. 25 ноября – Международный день борьбы за ликвидацию насилия в отношении женщин.

3 Классные часы по формированию зд. Обр. Ж.1 класс - Одежда осенью и зимой. Уход за одеждой2 класс Гигиена питания.3 класс Умей сказать: «нет».4 класс Как защититься от простуды и гриппа.5 класс Курение. За или против.6 класс Есть или не есть? (о чипсах).7 класс Дань моде или пагубная привычка.8 класс Наркотики - путь в никуда.9 класс Курить – себе вредить.10 класс Внимание, СПИД!11 класс Наркотики.

По правовому воспитанию1 класс Правила общения.2 класс Человек в мире правил (правила поведения в общественных местах, дома, в школе). 3 класс Что такое закон? Главный закон страны.4 класс Как государство может защитить права ребенка?5 класс Равенство прав людей от рождения.6 класс Правоохранительные органы (Задачи и их функции).7 класс Правонарушение и наказание (Поступок-проступок-преступление).8 класс Ответственность за употребление алкогольной продукции и наркотических веществ. 9 класс Трудовое право.10 класс Народовластие и формы его осуществления (Избирательное право).11 класс Выбор профессии – ответственное дело выпускника. Профессии, востребованные на рынке труда. Прием на


Кл.р. 1-11 классов Разработки

65

работу, учебу.

4 Неделя физической культури и спорта 17.11.-21.11. Кушнирова Л.В. План, приказ5 Заседание Совета профилактики правонарушений 26.11.14 Кондратюк С.В. Протокол

(3.12.-30.12.2016)1 1 декабря- Всемирный день борьбы со СПИДом. Акция

«Сохраним нашу планету от СПИДа»9 декабря – Международный день борьбы с коррупцией.10 декабря – День прав человека.

1.12.16 Кл.р. 1-11 кл. Информация

2 Единый день медицинской информацииОпасность заболевания ВИЧ-СПИД

01.12.16 Соц. Пед. Кл.р 1-11 классов

План

2 Неделя истории 01.12.16-04.12.16 Разумкова А.В. План, приказ3 Акция «Путь добра» к Всемирному дню инвалидов 2.12.16 Соц. Пед. Кл.р 1-11 кл. Информация 4 Акция «Вместо елочки зимний букет» Декабрь Стельмах Т.С. Отчет5 День прав человека. 10.12.16 Разумкова А.В. Сценарий

6 Классные часы по формированию зд.обр.ж. 1 классЗимние игры. 2 класс Глаза – окно в прекрасный мир чудес.3 класс Правила поведения за столом и уход за посудой.4 класс О пользе каши.5 класс Жевательная резинка. История. Вред и польза - сделай свой выбор.6 класс Поговорим о курении.7 класс Мир без наркотиков - территория жизни!8 класс Эмоции и двигательная активность.9 класс Питание и здоровье.10 класс Компания в жизни старшеклассника.11 класс Девичья честь и мужское достоинствоПо правовому воспитанию5 класс Ответственность. Мораль и законы.6 класс Права человека и порядок в обществе.

На протяжении периода Кл.р.1-11 классов

Разработки

66

7 класс Административная и уголовная ответственность. 8 класс Дискуссия «От безответственности до преступления один шаг».9 класс Трудности профессионального самоопределения (классификация профессий для ориентации в мире труда, алгоритм выбора профессии).10 класс Круглый стол «Суицид среди подростков».11 класс Круглый стол «Правовая оценка современных неформальных молодежных движений».

7 Заседание по вопросам проведения новогодних праздников 5.12.16 Стельмах Т.С. Протокол8 День Святого Николая 19.12.16 Стельмах Т.С. Сценарий9 Заседание Совета профилактики правонарушений 23.12.16 Слоквина Е.А. Протокол10 Единый день медицинской информации

Профилактика простудных заболеваний23.12.16 Кл.р. 1-11 кл Информация

11 Неделя безопасности и жизнедеятельности 22.12-.29.12 Кл.р. 1-11 кл План, приказ13 Новогодние праздники в 1-11 классах Кл.р. 1-11 кл, Стельмах

Т.С.Сценарий

14 Организация зимних каникул 22.12 Рук. кружков, Стельмах Т.С.

План

(16.01.2017 - 28.02.2017)1 Заседание по вопросам планирования на ІІ семестр 16.01.17 Стельмах Т.С. Протокол

4 февраля – Всемирный день борьбы против рака.11 февраля - Всемирный день больного 28 января – Международный день защиты персональных данных (Международный день конфиденциальности).22 февраля – Международный день поддержки жертв преступлений.

04.02.1711.02.1728.01.17

22.02.17

Кл. рук. 1-11 кл.Инфолрмация

2 Классные часы по формированию зд.обр.ж.(январь)1 класс Вред табачного дыма.2 класс Народный фольклор и здоровый образ жизни.


Кл.р. 1-11 кл. Разработки

67

3 класс Профилактика инфекционных заболеваний. Микробы.4 класс Красивые зубы – залог красоты и здоровья5 класс Влияние пива на организм подростка.5 класс Продукты питания в разных странах.6 класс От чего зависит рост и развитие организма.7 класс Сквернословие - это болезнь.8 класс Алкоголизм – повод, причина и последствия.9 класс Употребление психоактивных веществ как слабость воли.10 класс Прекрасное и безобразное в нашей жизни.11 класс Стресс, срывы, депрессия.(февраль)1 класс Как уберечься от гриппа2 класс Твои привычки. 3 класс Вред табачного дыма.4 класс Сон – на службе у здоровья .5 класс Здоровье моей семьи.6 класс Твое здоровье и алкоголь.7 класс Пищевые добавки и витамины.8 класс Красота и здоровье.9 класс Экологии души и тела..10 класс Самоконтроль и саморегуляция настроения и поведения.11 класс Питание во время подготовки к экзаменам.По правовому воспитанию1 класс Главные ценности нашей жизни (дом, семья, Родина...).2 класс Государственная символика.3 класс Я - гражданин Донецкой Народной Республики.4 класс Конкурс рисунков «Конвенция «О правах ребенка».5 класс Декларация прав ребенка.6 класс За что ставят на учет в милицию?7 класс Виды наказаний, назначаемые несовершеннолетним.

68

Детская воспитательная колония.8 класс Задержание. Допрос. Протокол. (Что делать, если ты попал в милицию?).9 класс Гражданское право.10 класс Дискуссия «Социальные нормы и асоциальное поведение» (преступность, наркомания, алкоголизм).11 класс Дискуссия «Твоя воинская обязанность».

3 Единий день медицинской информации Наркотическая зависимость – угроза жизни человека

24.01.17 Кл.р. 1-11 кл План

4 Неделя физики и математики 11.02.17.-15.02.17 Демичева И.В., Андреева З.П., Джуринська Н.А.

План, приказ

5 Неделя химиии и биологии 18.02.17-22.02.17 Кондратюк С.В. План, приказ6 День Святого Валентина «Любов придумана не нами» 14.02.17 Стельмах Т.С..

Кл.р. 1-11 клСценарий

7 Профориентационная работа Устный журнал

18.02-22.02 Кл.к. 11 кл Сценарий

8 23.02 – День за щитника Отечества 22.02.17 Кл.р 1-11 кл, Стеьмах Т.С. Сценарий9 Встречи учащихся с работниками Центра занятости До 26.02.17 Кондратюк С.В. Информация10 Единый день медицинской информации «Профилактика

травматизма»28.02.17 Кл.р. 1-11 кл план

11 Заседание Совета профилактики правонарушений 28.02.17 Кондратюк С.В. Протокол (1.03.2017-29.03.2017)

1 Международный женский день «Ты женщина , и в этом ты права…»

7.03.17 Стельмах Т.С. Сценарий

1 марта - Международный день борьбы c наркоманией, наркобизнесом и наркомафией21 марта — День Земли, призванный побудить всех жителей планеты быть внимательнее к окружающей нас природе.24 марта - Всемирный день борьбы против туберкулёза.15 марта – Всемирный день защиты прав потребителей.

01.03

21.03

24.0315.03

Кл.р. 1-11 кл Информация

69

2 Классные часыпо формированию зд.обр.ж.1 класс Подвижные игры во время перемен.2 класс Гигиена – основа здоровья человека.3 класс Мои спортивные достижения.4 класс Когда не стоит быть, как все?5 класс Здоровый человек – здоровая нация.6 класс Утомление и переутомление.7 класс Подростковый алкоголизм.8 класс Рациональное питание.9 класс Признаки утомления органов зрения и слуха. Способы снятия утомления10 класс Диеты, лечебное питание, голодание, пост.11 класс Чувство взрослости. Что такое?По правовому воспитанию5 класс Конкурс проектов «Твой вариант декларации прав человека».6 класс Правопорядок в школе. За что ставят на внутришкольный учет?7 класс Моя ответственность за дисциплину в школе.8 класс Я и дисциплина в школе.9 класс Уголовное право (Ответственность за преступления).10 класс Круглый стол «Нетрадиционные религиозные объединения. Чем они опасны?».11 класс Презентация проектов «Как бы я организовал поддержание высокой дисциплины и правопорядка в школе и общественных местах».


Кл.р. 1-11 кл Разработки

3 Акция «Первоцветы» 1.03.17-30.03.17 Кондратюк С.В., Стельмах Т.С.


70

4 Неделя безопасности жизнедеятельности Последняя неделя месяца

Кл.р. 1-11 кл План

5 Заседание Совета профилактики правонарушений 28.03.17 Кондратюк С.В. Протокол12 Планирование работы на весенние каникулы Последняя неделя

месяцаКл.р, р. кружков План

(01.04.2017-30.05.2017)1 Екологический месячник 1.04.17-30.04.17 Морозова И.Г.,

Кондратюк С.В.План

2 День юмора. Шоу-программа «Школьная смехопанорама» 1.04.2017 Стельмах Т.С. Сценарий3 Работа по озеленению пришкольной территории 1.04.17-30.04.17 Кл.р. 1-11 кл

Классные часы по формированию зд.обр. ж.(апрель)1 класс Мои друзья – животные.2 класс Полезные движения.3 класс Мои спортивные достижения.4 класс Чем опасно курение? 5 класс Здоровый человек – здоровая нация.6 класс Твоя нервная система7 класс Стрессы и их влияние на здоровье.8 класс Гигиена тела и одежды.9 класс Экзамены без стресса.10 класс Мы и реклама.11 класс Привычки и здоровье.(май)1 классЛето радости.2 класс Лето – пора закаливания.3 класс Здоровый отдых.4 класс Досуг – дело серьёзное.5 класс Чем заняться после школы.6 класс Привычки и здоровье.7 класс Я - дома, я - в школе, я - среди друзей.8 класс Спорт в жизни человека.


Кл.р. 1-11 кл План - конспект

71

9 класс Здоровье нации в твоих руках.10 класс О вреде сквернословия.11 класс Как сохранить здоровье при подготовке к экзаменам.По правовому воспитанию1 класс Правила личной безопасности. 2 класс Основные обязанности и права ученика.3 класс Гражданин и обыватель. 4 класс Человек в обществе (Зависимость человека от общества).5 класс Твоя уличная компания. Как попадают в преступную группу?6 класс Давление среды (наркотики, алкоголь, сигареты).7 класс Викторина «Уроки Фемиды».8 класс Семья, отношения в ней взрослых и детей.9 класс Практикум: анализ ситуаций «Как привлекают подростков к употреблению наркотиков?». 10 класс Ситуативная беседа-диалог «Как использовать свои права».11 класс Анкетирование «Мы через 5-10 лет».7 апреля — Всемирный день здоровья 25 апреля - Всемирный день борьбы против малярии.28 апреля - Всемирный день безопасности и здоровья на рабочих местах.15 мая - Международный день семей.31 мая — Всемирный день без табака26 апреля – Международный день интеллектуальной собственности. 3 мая – Всемирный день свободы печати. 25 мая – Международный день пропавших детей.

07.0425.0428.0415.0531.0526.0403.0525.05

Кл.р. 1-11 кл Информация

4 Всемирный день здоровья 7.04.17 Кушнирова Л.В. План5 Информационный марафон «Тайны Пасхи» Белых Н.А. Аверина О.О. Сценарий6 День окружающей среды 16.04.17 Кл.р. 1-11 кл Информация7 Митинг, псвященный годовщине трагедии на ЧАЭС 26.04.17 Шкваровская А.С. Сценарий

72

8 День ГО По плану Джуринская Н.А. Акт 9 Творческие отчеты кружков На протяжении

месяцаРук. кружков Приказ

10 Единый день медицинской информации 25.04.17 Кл.р. 1-11 кл План11 Заседание Совета профилактики правонарушений 25.04.17 Кондратюк С.В. Протокол12 Класные часы «Сохраним память о подвиге» (1-11 классы) 4.05.17-8.05.17 Кл.р 1-11 кл Сценарий13 Акция «Ветеран живет рядом» На протяжении

месяцаКл.р 5-11 кл Информация

14 День Красного Креста и Красного Полумесяца 7.05.17 Демичева И.В. Информация11 мая – День Донецкой Народной Республики (День Республики).

10.05 Стельмах Т.С. Митинг

15 День памят умерших от СПИДа 17.05.17 Кл.р 1-11 кл., соц. пед. Информация 16 Заседание Совета профилактики правонарушений 23.05.17 Кондратюк С.В. Протокол17 Неделя безопасности и жизнедеятельности 27.05.17-31.05.17 Кл.р 1-11 кл План18 Международный день борьбы с курением 28.05.17 Кл.р. 1-11 кл План

19 Праздник последнего звонка 31.05.17 Стельмах Т.С.. Сценарий

73

РАЗДЕЛ 7

Управление общеобразовательных учреждением.

7.1.Работа с родителями

Четверть Родительский

лекторийРодительские

собранияРодительский

комитетУчастие

родителей в общешкольных мероприятиях

I «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма»

Сбор информации о родителях и детях, анкетирование. Ознакомление родителей с представителями структурных подразделений школы.

Составление плана мероприятий с участием родителей, обсуждение вопроса по организации горячего питания учащихся

Линейка 1 сентября «День знаний». Посвящение в первоклассники

II «Профильная и предпрофильная подготовка»

«Проблема выбора профессии», «Кем быть?»»

Помощь в организации тематических бесед и семинаров

Новогодние праздники

III Аттестация выпускников в форме ГИА

«Что такое ГИА?» Организационные вопросы развития школы

Конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья». День защитников Отечества. 8 марта

IV «Вредные привычки и жизнь ребенка», «Организация летнего отдыха детей»

«Организация трудовой деятельности детей в период летних каникул», «Как можно отдохнуть летом?», «Забота о сохранении и укреплении здоровья ребенка»

Помощь в организации летнего отдыха детей

Последний звонок. Выпускной вечер.

74

7.2.План работы родительского комитета школы

СЕНТЯБРЬ1. Анализ работы за прошедший год.2. Распределение полномочий.3. Утверждение плана работы на новый учебный год.

ОКТЯБРЬ1. Приглашение педагогически запущенных детей (заседание Совета школы совместно с Советом профилактики).2. Организация спортивного мероприятия «Папа, мама и я – спортивная семья».2. Подготовка школы к зиме.

НОЯБРЬ1. Беседы с родителями педагогически запущенных детей.2. Состояние книжного фонда, сохранность учебников.

ДЕКАБРЬ1. Утверждение плана проведения зимних каникул. Участие родительского комитета в проведении новогодних утренников.

ФЕВРАЛЬ1. Утверждение плана весенних каникул.2. Знакомство с нормативными документами по проведению ГИА.

МАРТ1. Вопросы ремонта школы.2. Организация рейдов в семьи «запущенных» в воспитании, с целью изучения их семейного положения.

АПРЕЛЬ1. Оказание помощи в подготовке проведении экзаменов.2. Беседы с родителями педагогически запущенных детей.3. Ремонт школы.

МАЙ1. О проведении торжественного вручения аттестатов.2. О подготовке к новому учебному году.

75

РАЗДЕЛ 8

Внутришкольный контроль

8.1. Система внутришкольного контроля

№

Содержание контроля Цель контроля Вид контроля Сроки Кто проводит

Где слушается

I четверть1. Проверка и утверждение

рабочих программ, календарно- тематического планирования учителей школы

Предупреждение возможных ошибок. Повышение эффективности работы учителя

Предупредительный сентябрь Зам.дир. по УВР

Совещание при зам. директора по

УВРсправка

2. Контроль работы школьной библиотеки

Определить эффективность работы библиотеки школы. Выявить самых активных читателей.

Диагностический В течение года

Зав. библиотекой



3. Проверка техники чтения обучающихся 2-4 классов

Отследить технику чтения обучающихся

Диагностический 1 раз в четверть

Зам.дир. по УВР, учителя начальной школы



4. Классно-обобщающий контроль в 5 классе. Посещение уроков

Проверить результаты (личностные, метапредметные, предметные) обучающихся 5 кл.

Вводный сентябрь Зам.дир. по УВР, социально-психологическая служба


Приказ Справка

5. Выполнение единых требований по ведению тетрадей, оформлению журналов, беседа по новым программам проверка личных дел обучающихся

Вводный инструктаж Предупредительный Сентябрь Зам.дир. по УВР


УВРСправка

76

6. Проведение диагностических контрольных работ по математике и русскому языку в 5, 9 и 11 кл.

Проверить начальный уровень обучающихся

Административный Октябрь Зам.дир. по УВР, учителя-предметники

Заседания ШУМО Приказ

7. Проведение диагностических контрольных работ в 2-4, 6-8 и 10 кл.

Проверить начальный уровень обучающихся по предметам

Административный Октябрь Зам.дир. по УВР, учителя-предметники


8. Проверка состояния ведения тетрадей в 3-4 классах, проверка дневников во 2-4-х классах.

Выявление общих недочетов Административный Октябрь Зам.дир. по ВР

Заседание ШУМО нач. кл.Справка

9. Проверка состояния преподавания в нач.школе по ГОС. Посещение уроков

Проверить начальный уровень обучающихся 1 кл.

Дигностический Октябрь Зам.дир. по УВР


Приказ 10. Классно-обощающий

контроль в 9-11 кл. Посещение уроков

Проверка уровня ЗУН в 9-11 классах

Вводный Октябрь Зам.дир. по УВР


Приказ Справка11. Подготовка и проведение

предметных олимпиадКачество подготовки и проведения олимпиад

Тематический Октябрь Зам.дир. по УВР, учителя-предметники


12. Работа с обучающимися с ОВЗ. Контроль обучения на дому

Качество, своевременность проведения индивидуальных занятий обучающихся

Тематический, персональный

1 раз в четверть


Совещание при директоре Справка

13. Посещение уроков в 1, 5 классах

Уровень адаптации Тематический Октябрь Зам.дир. по УВР, педагог-психолог


УВРСправка

14. Сдача отчетов по выполнению программ и практической части к ним учителями-предметниками

Выполнение программ по предметам

Тематический 1 раз в четверть

Зам.дир. по УВР, учителя-предметники

Педсовет, Справка

15. Итоги I четверти Совещание при

77

зам. директора по УВР

приказ

II четверть 1. Проведение пробного ГИА в

9,11 кл. по русскому языку и математике

Проверка уровня освоения обучающимися программного материала и готовность к сдаче ГИА

Предупредительный Ноябрь Зам.дир. по УВР

Совещание при директоре Справка

2. Состояния преподавания НВМСП физической культуры. Посещение уроков

Проверить состояние преподавания НВМСП и физической культуры

Персональный декабрь Зам.дир. по УВР



3. Проверка состояния преподавания математики в 6-7 кл. Посещение уроков

Персональный Тематический Декабрь Зам.дир. по УВР, рук. ШУМО

Заседание ШУМО Приказ

4. Состояние работы ГПД Выполнение требований к ГПД

Тематический 1 раз в четверть

Зам.дир. по УВР, рук. ШУМО нач.кл.

Заседание ШУМО нач. кл.Справка

5. Контроль за результатами обучающихся 3-4 классов по математике. Посещение уроков

Соответствие уровню образовательных стандартов

Административный декабрь Зам.дир. по УВР,

руководитель ШУМО нач.кл.

Заседание ШУМО нач. кл. Справка

6. Контроль состояния воспитательной работы в 5-11 классах

Фронтальный Тематический Декабрь Зам.дир. по ВР


ВРСправка

7. Анализ состояния преподавания иностранных языков в школе. Посещение уроков

Дифференцированный подход, соответствие стандарту образования.

Тематический Декабрь Зам.дир. по УВР

Обсуждение на совещании при зам. директора по УВР

9. Проверка состояния Эффективность работы Текущий Декабрь Зам.дир. по Совещание при

78

дневников обучающихся 5-9 и 10-11 классов

классных руководителей с дневниками обучающихся

ВР зам. директора по ВР

Справка10. Проведение текущих

контрольных работ по математике и русскому языку в 5, 9 и 11 кл. (итоги 1 полугодия)

Проверить уровень обученности в выпускных классах

Административный Декабрь Администрация


11. Итоги 1-полугодия Совещание при зам. директора по

УВРIII четверть

1. Предметные недели. Посещение уроков и внеклассных мероприятий

Проверить как предметные недели влияют на развитие интереса обучающихся к изучаемому предмету

Текущий Январь-апрель

Зам.дир. по ВР, учителя-предметники


ВР Приказ

2. Система подготовки

обучающихся к сдаче ГИА. Посещение уроков

Система контроля за знаниями обучающихся в 9,11 кл.

Тематический, персональный

Январь Зам.дир. по УВР,

учителя-предметники


УВР

3. Состояние преподавания химии, биологии в 5-11 классах. Посещение уроков

Изучение состояния преподавания биологии и химии

Фронтальный Февраль Администрация


УВР Справка

4. Состояние преподавания физики. Посещение уроков

Изучение состояния преподавания физики

Персональный Февраль Администрация


УВР Приказ

5. Контрольные работы по

математике, русскому языку в 4-м классе..

Проверить уровень усвоения знаний

Предупредительный март Зам.дир. по УВР

Заседание ШУМО нач. кл.

Протокол6. Контрольные, тестовые Выявление практической Тематический март Зам.дир. по Приказ

79

работы по русскому языку, математике в 5, 8, 10 классах; в 9,11 классах проведение пробных ГИА по русскому языку и математике

грамотности обучающихся, выявление качества знаний обучающихся. Сбор статистики о динамике развития мотивации к обучению

УВР, учителя-

предметники

7. Проверка классных журналов Объективность выставления итоговых оценок, оформление классного журнала на конец 3-четверти

Текущий Март Зам.дир. по УВР

Приказ

IV четверть1. Посещение классных часов в

1-11 классахКонтроль состояния воспитательной работы

Текущий Апрель Зам.дир. по ВР

Приказ

2. Проведение административных контрольных работ по русскому языку и алгебре в 9,11 классах

Уровень ЗУН обучающихся Предупредительный Апрель Администрация

Совещание при зам. директора

по УВР Приказ

3. Контрольные срезы по математике, русскому языку, физике, биологии и химии в 9- 11 классах

Соответствия качества подготовки учащихся требованиям образовательных стандартов

Фронтальный Апрель Администрация


Приказ

6. Проведение административных контрольных работ в 5-11 классах

Проверить уровень освоения программного материала

Предупредительный Апрель Зам.дир. по УВР

Заседания ШУМОПриказ

7. Выполнение программного материала по предметам учебного плана и оценка деятельности педагогов по реализации программы ГОС. Посещение уроков

Оценка выполнения программного материала ООП

Тематический Май Администрация


Приказ

80

8. Административные контрольные работы во 2- 4 классах

Проверка уровня освоения программного материала уч-ся.

Итоговый Апрель программного материала

Совещание при зам.директора

по УВР Приказ

9. Подведение итогов учебного года

Итоговый Май Приказ педсовет

10. Выполнение плана-графика по подготовке обучающихся к ГИА

Черникова Н.Ю.Джуринская Н.А.

Март-апрель Совещание при директоре

11. Мониторинг качества образования по предметам на конец учебного года (административные контрольные работы)

Курирующие завучи Май Приказ, педсовет

8.2. Контроль за состоянием санитарно-гигиенического режима и техники безопасности в школе

Содержание мероприятий Ответственные Срок выполнения

Отметка о выполнении

Контроль за выполнением санитарно-гигиенических требований согласно санитарным правилам и нормам СанПиН

МедсестраЗаместители директораКлассные руководители


Проведение единых уроков по охране труда классными руководителями (предупреждение травматизма


Сентябрь, январь

Проведение классными руководителями бесед с учащимися о безопасности на дорогах и на транспорте


Октябрь

Проведение КР бесед с учащимися о безопасности проведения массовых мероприятий


Ноябрь

Выполнение правил техники безопасности в спортивном зале Кушнирова Л.В. Сентябрь, Декабрь Соблюдение санитарно-гигиенических норм учащимися Медсестра Март Контроль проведения классных часов, бесед и лекций по профилактике травматизма

Кондратюк С.В. Январь

Мероприятия по предупреждению террористических актов Записи в журналах инструктажей

Апрель

81

Профилактика негативных ситуаций во дворе, на улице, дома и общественных местах.

Записи в журналах инструктажей

Март

8.3. Контроль за сохранением здоровья учащихся

Содержание мероприятий Ответственные Срок выполнения Отметка о выполнении

Выполнение школой Закона ДНР «Об образовании» (охрана здоровья учащихся)

Черникова Н.Ю. В течение года

Приказ «Об организации работы педагогического коллектива школы по сохранению жизни и здоровья учащихся»

Слоквина Е.А. До 01.09.2015

Контроль за своевременным проведением инструктажей по охране жизнедеятельности, бесед по сохранению здоровья учащихся

Черникова Н.Ю. Постоянно

Обеспечение наличия рабочей одежды, формы в учащихся для проведения уроков труда, физкультуры

Классные руководители, учителя трудового и физического воспитания

Сентябрь

Проведение родительских собраний с обсуждением вопроса предупреждения травматизма детей во время УВП и в быту

Классные руководители Сентябрь

Подготовить и провести:- Неделю знаний ПДР- Неделю знаний пожарной безопасности- Неделю содействия здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности- Неделю охраны труда и безопасности жизнедеятельности. Гражданская оборона

Кондратюк С.В.,Классные руководители Сентябрь

НоябрьФевраль

Апрель

Проведение классных часов с приглашением работников ГАИ, МЧС, врачей, полиции

Классные руководители В течение года

Организация и проведение выставок детских рисунков, викторин, плакатов, кроссвордов на темы: «Огонь – друг или враг», «Моя дорога в школу», «Мы за здоровый образ жизни», «День гражданской обороны»

Борищук С.Н. В течение года

Проведение медицинского осмотра учащихся школы Бехалова Н.И. Согласно графикаОрганизация горячего питания учащихся Черникова Н.Ю. СентябрьКомплектование и работа медгрупп Бехалова Н.И. Сентябрь

82

Действия учителей и учащихся школы в условиях чрезвычайных ситуаций (учебная эвакуация)

Черникова Н.Ю.Буглаёва Т.Н.

По графику

8.4. Охрана прав детства

Содержание мероприятий Ответственные Срок выполнения

Отметка о выполнении

Работа социально-психологической службы с учащимися, требующими индивидуального подхода в обучении и воспитании

Психолог, социальный педагог

По плану

Работа с детьми «группы риска» Социальный педагог В течение годаОформление материальной помощи нуждающимся учащимся Социальный педагог Декабрь Работа с опекаемыми учащимися и учащимися, проживающими в социально-опасном положении

Социальный педагог В течение года

Планирование работы по организации летнего отдыха и эффективного оздоровления обучающихся в каникулярный период

Кондратюк С.В., социальный педагог

Май

РАЗДЕЛ 9

Материально-техническое и информационное обеспечение

Показатели Технологии ОтветственныеВыполнение санитарно-гигиенических норм обеспечения УВП

Административно-общественный контрольв течение года

ДиректорПрофсоюзная организация

Обеспеченность учебниками, учебной литературой

Сравнительный анализавгуст

Зам. директора по УВР Библиотекарь

Привлечение дополнительных материальных средств и источников финансирования

Анализ количественных показаний в течение года

ДиректорЗаведующий хозяйством

Составление финансовой документации, контроль выполнения

Штатное расписание, смета расходов, тарификацияв течение года

Директор Зам. директора по УВРЗаведующий хозяйством

Удовлетворенность: - учителей условиями труда, - родителей условиями образовательного учреждения

Опросмай


83

- обучающихся условиями обучения Проведение инвентаризации Согласно плану КомиссияРабота по совершенствованию кабинетной системы: - продолжить работу по оформлению классов и школы, по озеленению школы - проведение ремонта школы с привлечением спонсорских средств

в течение годаИюнь-август

Администрация Зав. кабинетами

Развитие МТБ: приобретение оборудование

Приобретение из бюджетных средств, за счет спонсорской помощив течение года

Администрация

Подготовка школы к новому учебному году

Проведение ремонта, составление документацииИюнь-август

Администрация

Реконструкция освещения в кабинетах В течение года Директор Завхоз

Выполнение плана мероприятий по улучшению условий труда

В течение года Директор

84

Education

Годовой план 2016 2017