10
канд. пед. наук, доц. канд. пед. наук, доц. Вячеслав Евгеньевич Пырков Вячеслав Евгеньевич Пырков pyrkov-professor.ru pyrkov-professor.ru Лекция 1. Лекция 1. Педагогические технологии Педагогические технологии в обучении математике в обучении математике

тимом 2016 2_1

  • Upload
    -

  • View
    1.702

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: тимом 2016 2_1

канд. пед. наук, доц.канд. пед. наук, доц.Вячеслав Евгеньевич ПырковВячеслав Евгеньевич Пырков

pyrkov-professor.rupyrkov-professor.ru

Лекция 1. Лекция 1. Педагогические технологии Педагогические технологии в обучении математикев обучении математике

Page 2: тимом 2016 2_1

1. История становления технологического подхода к обучению

2. Понятие педагогической технологии и её характеристики

3. Структура образовательной технологии

4. Классификация технологий обучения

План лекцииПлан лекции

Page 3: тимом 2016 2_1

Из истории технологииИз истории технологии

Впервые в отечественной Впервые в отечественной литературе использовал термин литературе использовал термин «педагогическая технология» «педагогическая технология» для обозначения совокупности для обозначения совокупности методов педагогического методов педагогического воздействия.воздействия.

1950-е годы: началом 1950-е годы: началом технологического подхода в технологического подхода в образовании послужила идея образовании послужила идея бездефектного труда.бездефектного труда.

Page 4: тимом 2016 2_1

Эволюция понятияЭволюция понятия

Page 5: тимом 2016 2_1

Основные понятияОсновные понятия

Page 6: тимом 2016 2_1

Основные требования к ТООсновные требования к ТО

Page 7: тимом 2016 2_1

Критерии технологичностиКритерии технологичности

Page 8: тимом 2016 2_1

Структура технологииСтруктура технологии

Образовательная Образовательная технологиятехнология

• целевые установки и ориентации;• основные идеи и принципы;• позиция ребенка в образовательном процессе.

• цели обучения- общие и конкретные;• содержание учебного материала (объем и характер);• дидактическая структура учебного плана, материала, программы, формы изложения.

• особенности методики, применения методов и средств обучения;• мотивационная характеристика;• организационные формы образовательного процесса;• управление образовательным процессом;• категория учащихся, на которых рассчитана технология

Page 9: тимом 2016 2_1

Классификации технологийКлассификации технологий

Page 10: тимом 2016 2_1

Классификации технологийКлассификации технологий