Embed Size (px)
Citation preview
Педагогический совет 28.08.2015
тема: «Развитие талантовстоличных школьников
в уникальном образовательном
пространстве г. Москвы»
План проведения.Участники.
• Пузанова Надежда Даниловна• Барковская Татьяна Ивановна• Полякова Анна Анатольевна• Германова Дарья Николаевна• Здобнова Наталья Николаевна• Афанасьева Светлана Анатольевна• Титаренко Алла Владимировна• Данилова Наталья Анатольевна• Фатюшина Оксана Вячеславовна• Сверкунова Елена Григорьевна
Надежда Даниловна Пузанова – директор ГБОУ «Школа № 1222» «Отличник народного просвещения»,
«Почетный работник общего образования РФ». «Ветеран труда»
« Направление развития образовательного комплекса
ГБОУ Школа № 1222 на 2015-16учебный год»
Стратегия развития Московского образования
Система дополнительного образования в современном комплексе
Повышение качества образования на основе новых технологий и эффективного образовательного мониторинга
Профориентационная работа и социализация учащихся
Федеральные Государственные Образовательные Стандарты и проблемы их внедрения (учащиеся с ОВЗ)
Программа развития комплекса
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ
МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА
Барковская Татьяна Ивановна,
заместитель директора по УВР ,
Заслуженный учитель РФ
«УЧИТЕЛЯ, КАК МЕСТНЫЕ СВЕТОЧИ НАУКИ,
ДОЛЖНЫ СТОЯТЬ НА ПОЛНОЙ ВЫСОТЕ
СОБСТВЕННЫХ ЗНАНИЙ В СВОЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ.»
(Д.И. МЕНДЕЛЕЕВ)
СХЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ
МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ
ПРОБЛЕМНО-ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ
НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО УЧАЩИХСЯ
БИБЛИОТЕЧНО- АУДИО-ВИДЕО ИНФОРМАЦИЯ,
ИНФОРМАЦИОННАЯ СЛУЖБА ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ
КВАЛИФИКАЦИИ
-ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННАЯ ПОДГОТОВКА РУКОВОДИТЕЛЕЙ ШМО К РАБОТЕ ПО СОЗДАНИЮ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГОВ.
-ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ УЧИТЕЛЯ ЧЕРЕЗ МЕХАНИЗМ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ.
-СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКИХ УСЛУГ В СООТВЕТСТВИИ С ПОТРЕБНОСТЯМИ ПЕДАГОГОВ ПО ОСНОВНЫМ ВОПРОСАМ ОБНОВЛЕНИЯ ШКОЛЫ.
-РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ.
-СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ В РЕЖИМЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ.
-ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПЕДАГОГОВ В СООТВЕТСТВИИ С ИХ ПОТРЕБНОСТЯМИ.
Основные задачи методической службы
НАПРАВЛЕНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ
1. Информационная деятельность: -создание банка данных педагогической информации о достижениях
науки и практики, в т.ч. из опыта работы педагогического коллектива школы.
2. Диагностико-прогностическая деятельность: -диагностика потребностей кадров в повышении квалификации; -диагностика информационных запросов; 3. В области содержания образования: -подготовка кадров к освоению учебного плана предпрофильного и
профильного обучения (освоение вариативного обучения, изучение и освоение образовательных стандартов, учебников нового поколения, новых педагогических технологий, разработка и освоение школьного компонента и др.).
4. Инновационная, опытно-экспериментальная работа: -управление опытно-экспериментальной работой; -овладение навыками экспертизы инновационных программ, учебников,
пособий, технологий
Метод.совещания
Формы методической
работы
Педсоветы Педагогич.мониторинг
Курсоваяподготовка
ШкольноеМО
Профессион.конкурсы
Предметныенедели
Круглые столы
Проблемные группы
Творческие конкурсы,
Творческая лаборатория
Аттестация учителей,
наставничество
Творческие отчеты МО
Методическая конференция
Школа молодого учителя
Семинары, практикумы,
деловые игры
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
Методическая конференция проводится один раз в конце учебного года. Она является завершающим звеном методической работы в школе.
Цель - подведение итогов работы ШМО.
Главная задача методической конференции - активизация творческого потенциала как коллектива в целом, так и отдельных учителей.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ
В 2014-15 уч. году обучение прошли 43 сотрудника:
из них - 10 учителей, 9 воспитателей, 24 сотрудника школы прошли специальное обучение (охрана труда, электро- и пожаробезопасность, ГО и ЧС) Таким образом, на конец 2014-15 года все
учителя прошли обучение по программе новых ФГОС.
На 2015-16 уч. год запланировано обучение на курсах повышения квалификации 12 учителей и 13 воспитателей по методическим темам.
По плану на аттестации в 2014-15уч.г. стояло 10 педагогических работников.
Итоги аттестации: 5 педагогов - повысили КК, 5 педагогов – подтвердили КК;
В 2015-16 уч. г. Подтверждение ВКК – 3 педагога Подтверждение ПКК – 6 педагогов Повышение ПКК – 3 педагога
Аттестация педагогических кадров
ОБМЕН ПЕДАГОГИЧЕСКИМ ОПЫТОМ
7
32
Публикации 2014-15
печатные работыэлектронные ресурсы
ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
В 2014-2015учебном году наши школьники участвовали:
в 19 олимпиадах разного уровня. Всего 160 победителей и призеров.
в 19 конкурсах окружного, городского, Всероссийского уровней – всего 76 победителей и призеров.
Методическая тема школы на 2015 – 2018гг.«Образовательный комплекс как новая возможность
для достижения новых образовательных результатов»Этапы реализации:
2015-16 уч.г. - «Интеграция ресурсов образовательного комплекса для развития сферы непрерывного образования, воспитания и социализации обучающихся и воспитанников, создания единого сильного педагогического коллектива»
2016-17 уч.г. – « Расширение возможностей образовательного выбора у обучающихся на основе вариативного и многопрофильного обучения в условиях одной образовательной организации, создание целостной системы внеурочной деятельности обучающихся»
2017-18 уч. г. - «Образовательный комплекс - школа жизни, создающая средствами образования условия для формирования личной успешности обучающихся и воспитанников в обществе»
Тематические педагогические советы 2015-2016
Ноябрь 2015
«Проблемы преемственности обучения в начальной и основной школе по новым ФГОС»
январь 2016
«Коммуникативная компетентность педагога как ресурс психологического благополучия субъектов образовательного процесса и условие качества современного образования в соответствии с требованиями новых ФГОС»
март 2016
«Приоритет воспитательной работы: от школы возможностей к возможностям школы»
ЗАДАЧИ 2015 -16 УЧЕБНОГО ГОДА пополнение банка контрольно-измерительных
материалов уровня учебных достижений учащихся по предметам в электронном виде,
дальнейшее освоение технологии педагогического мониторинга,
поиск эффективных путей психологической и методической подготовки к итоговой аттестации выпускников,
внедрение в практику профильного образования на старшем и среднем уровне обучения,
обеспечение успешного профессионального самоопределения обучающихся.
«УЧИТЕЛЬ ЖИВЁТ ДО ТЕХ ПОР, ПОКА ОН УЧИТСЯ. КАК ТОЛЬКО ОН ПЕРЕСТАЁТ УЧИТЬСЯ, В НЁМ УМИРАЕТ УЧИТЕЛЬ».
(К.Д. УШИНСКИЙ)
РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ
АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В
9-Х И 11-Х КЛАССАХ
Анна Анатольевна Полякова, заместитель директора по УВР, заслуженный учитель РФ, учитель высшей квалификационной категории
Класс Кол-во учащихся
Допущено к
аттестации (в том
числе в щадящем режиме)
Не допущено
9а,б 61 61 -
Класс Кол-во учащихся
Допущено к
аттестации (в том
числе в щадящем режиме)
Не допущено
11а,б 41 41 -
ИТОГИ ПИСЬМЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО МАТЕМАТИКЕ И РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ОГЭ-9
ИТОГИ ПИСЬМЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО МАТЕМАТИКЕ И РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ЕГЭ-11
ПРЕДМЕТЫ ОГЭ И ЕГЭ ПО ВЫБОРУ
СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ОГЭ-9
СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭПредмет Количество учащихся
Средний балл по школе
Средний балл по России
Русский язык 41 76 65,9Математика (базовая)
35 Средняя оценка «4»
4
Математика (профильная)
32 48 50,9
Немецкий язык 20 82 61,7География 1 64 53Литература 4 63 57,1Обществознание 26 61 58,6История 10 57 47,1Химия 5 57 57,1Биология 7 53 53,6Информатика 4 49 54Физика 4 48 51,1Английский язык 2 40 65,9
НАШИ МЕДАЛИСТЫ: 2013-2014 учебный год - 2 золотые медали
Брезгунова Анна Морозова Дарья
2014-2015 учебный год - 4 золотые медали
Цыганкова Полина Собко Виктория Кожевников Илья Барабаш Анастасия
ПОСТУПЛЕНИЕ В УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ Количество учащихся в 11-х классах: 41 человек
Поступивших: 39 человек – 95%
Непоступивших: 2 человека – 5%
Поступивших в ВУЗы: 37 человек -90%
Поступивших в средние учебные заведения: 2 человека – 10%
Поступили на бюджетные места: 16 человек – 41%
Поступили на платной основе: 23 человека – 59%
ПОСТУПЛЕНИЕ В УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
Гуманитарное образование: 15 человек – 39%
Гуманитарное образование с немецким языком:
13 человек – 33%
Техническое образование: 11 человек – 28%
Результаты ГИА-2015ГБОУ города Москвы Школа №481
Заместитель директора по УВР Дарья Николаевна Германова
ГИА-9Количество предметов
Количество участников
%
5 предметов 1 2%4 предмета 8 17%3 предмета 16 33%2 предмета 23 48%
МатематикаКоличество участников
% успеваемости
%качества
48 96% 29%
Русский языкКоличество участников
% успеваемости
%качества
47 98% 58%
Соответствие результатов текущей, промежуточной и итоговой аттестации
Предмет Русский язык
Математика
Подтверждение
(%)
37 69
Повышение (%)
52 15
Понижение (%)
4 11
Предметы по выбору% участников % качества
Обществознание 19% 100%Биология 15% 85%Предмет 19% 42%Английский язык 8% 0%ИКТ 4% 50%История 2% 0%Физика 2% 100%Химия 2% 100%
ЕГЭ-2015Количество предметов
Количество участников
%
6 предметов
1 4%
5 предметов
6 24%
4предмета 16 64%3 предмета 2 8%
Обязательные предметыПредмет РезультатМатематика (база)
4 (средняя оценка)
Математика (профиль)
40 (средний балл)
Русский язык 72 (средний балл)
Предметы по выборуПредмет Школа Россия
Английский язык 72 64
Биология 56 63
Физика 47 51
Химия 56 57
История 49 47
Обществознание 62 56
Информатика и ИКТ
40 52
Литература 62 56
География 59 53
Общие результатыЕГЭ
220 баллов и выше – 4 чел. (Агалакова Анастасия-252; Худойбердиева Шохзада-246; Пилаури Натэла-222; Ставский Иван-220)
190 – 219 баллов – 6 человек
ОГЭ12 баллов – 11 человек
Основные аспекты работы дошкольных отделений
образовательного комплекса
Здобнова Наталья Николаевна
Всего в дошкольных отделениях воспитываются – 480 детей
Количество возрастных групп и их направленность
Series10
50
100
150
200
250
300
350
400
450
Контингент детей в ДО
ранний возраст дошкольный возраст
Возраст детей Направленность группы Количество
1,5-2 года ГКП адаптационная 2
3-4 года3-4 года
Общеразвивающаяортопедическая
31
4-5 лет4-5 лет
Общеразвивающаяортопедическая
31
5-6 лет5-6 лет
Общеразвивающаяортопедическая
41
6-7 лет6-7 лет
Общеразвивающаяортопедическая
31
6-7 лет логопедическая 1
Всего групп 20
КомплектованиеВыпустили – 82 ребенкаИз них поступили в школы образовательного комплекса - детей
Приняли - 136 человек
Характеристика педагогического коллектива дошкольных отделений
Уровень образования
высшеесреднее специальноестуденты ВУЗов
Уровень квалификации педагогических работников
Квалификационная категория педагогов
Высшая
Первая
Без категории
Повышение квалификации
2014-2015 2015-20160
2
4
6
8
10
12
14
16
Прошли обучение
Подали заявки на обучение
Анализ посещаемости воспитанниками дошкольных отделений
за 2014-2015 учебный год
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Феврал
ьМар
т
АпрельМай
0102030405060708090
детодни %
детодни %
Причины непосещения
Болезнь %
Отпуск
Семейные обстояте
льства
Выбыл/прибыл
0153045
Не посещали по причине:
Использование ресурсов помещений в результате
объединения•Бассейн (1766)•Групповая комната для дополнительного образования (1940)•Компьютерный класс (новостройка)•Кабинет экологии/экспериментирования (новостройка)•Изостудия(новостройка)
Организация платных образовательных услуг на базе дошкольных отделений:перспективы
2014-2015 гг.• Студия раннего развития
«Капелька»• Студия ритмической
гимнастики «Красота и грация»• Изостудия• Тхэквондо• Иностранный язык• Предшкольная пора
Перспективы развития системы дополнительного образования в
ГБОУ Школе № 12222015/16 учебный год
Афанасьева Светлана Анатольевна,Заместитель директора по УВР
Учитель немецкого языка высшей категории
Выявление и развитие способностей каждого ребенка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями, ориентированной на высокие нравственные ценности, способной впоследствии на участие в развитии общества.
Цель системы дополнительного образования:
ДО ШК0
5
10
15
20
25
30
35
5 3
1112
4113
4
Физкультурно-спортивное направление
Естественно-научное направление
Социально-педагогическое направление
Художественное направление
Структура дополнительного образования в 2014/15 уч.году
2014/15 уч.год
Начальная школаСредняя школаСтаршая школа
8
9
6
Распределение часов ДО по ступеням
1. Совершенствовать работу системы дополнительного образования в школе.
2. Накапливать и систематизировать материалы по работе объединений дополнительного образования.
3. Устанавливать взаимосвязь с урочными и внеурочными занятиями.
4. Продолжать работу с детьми «группы риска», выявлять и развивать творчески одаренных детей ,подготавливать их к участию в различных творческих конкурсах.
5. Заботиться о физическом здоровье учащихся.
Перспективы развития ДО:
Структура программы: Титульный лист Пояснительная записка Учебно – тематический план Содержание Методическое обеспечение Литература Приложения
Уровень программы (на основании письма ДОгМ № 01-50/02 – 2166/14 от 06.10.2014 г. ознакомительный, базовый, углубленный).
Программы ДО:
Запись детей в кружки дополнительного образования осуществляется на портале госуслуг pgu.mos.ru в разделе «Дополнительное образование»
Учащиеся, имеющие паспорт (с 14 лет), могут писать заявление от своего имени.
Запись в кружки ДО
Основные направления ВР в 2015-2016 учебном году
Титаренко Алла Владимировна
РСП по ВР
Федеральный закон «Об образовании в РФ» ст.2
Образование – единый целенаправленный процесс воспитания и обучения
Воспитание – деятельность, направленная на развитие личности,
создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных,
духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения
в интересах человека, семьи, общества и государства
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2015-2016 учебный годЛичностно-ориентированное обучение и воспитание учащихся школы с учетом
их возрастныхи индивидуальных особенностей,
развитие их ценностных ориентиров на основе творческих способностей,
эмоционально-насыщенной деятельности, пропагандирующей здоровый образ жизни
Основные задачи ВР на 2015-2016 уч.г.1. Формирование гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России;
2. Совершенствование психолого-педагогического мастерства учителя;
3. Активизация деятельности ученического самоуправления, ДОО «доброе Сердце», спортивно-патриотического клуба «Форвард», школьных СМИ и музеев;
4. Формирование самосознания, определение профессиональной направленности, способности к социальной адаптации;
5.Развитие здоровьесберегающих технологий; активизация деятельности по профилактике правонарушений, преступлений, безнадзорности, злоупотребления ПАВ среди подростков;
6. Вовлечение учащихся в систему ДО с целью обеспечениясамореализации личности
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВР• Духовно-нравственное • Гражданское и патриотическое• Спортивно-оздоровительное• Общекультурное• Экологическое • Социальное
Традиционные мероприятия• Линейка, посвященная «Дню Знаний»
• День Памяти жертвам террора• Посвящение в первоклассники• День Учителя• День пожилого человека• Праздник Осени• День Матери• Фестиваль «Новогодняя сказка»• Дни Воинской славы• 8 Марта• Книжкина Неделя• Масленица• Благотворительные акции• Музейные уроки• Школьные СМИ• Литературные брейн-ринги• День Победы• Выпускные вечера
Внешние организации
Управа «Нижегородская» Совет Ветеранов Нижегородского района КДН и ПЗ ОВД Нижегородского района Федеральная служба наркоконтроля Московский Дом Общественных организаций Дошкольные учреждения №1 и 2 Детский социальный приют (г. Нерехта) ММЦ «Земля-планета людей» Московская филармония и Москонцерт Малый симфонический оркестр Музыкальное училище им. Балакирева (г.Нижний
Новгород) Районные библиотеки № 69 и 136
Рейтинговые мероприятия1. Московская Олимпиада «Не прервется связь поколений»
2. Олимпиада «Музеи. Парки. Усадьбы» (электронный адрес: [email protected])
Методист по начальной школеНаталья АнатольевнаДанилова
Московская олимпиада «Плюс»
Цель проведения олимпиады: развитие нестандартного мышления
при решении математических задач развитие умения мыслить шире
привычных рамок школьной программы
Участвовало в олимпиаде % победителей и призеров
150 учащихся 1, 2, 3 классов начальной школы
48% 17 человек – победители55 человек – призеры
«Московский второклассник XXI века - 2015»
«Московский третьеклассник XXI века -2015»
«Московский четвероклассник XXI века -2015»
Цель проведения олимпиады:•поддержка детей с высокой познавательной мотивацией, одаренных и талантливых детей в Москве
Участвовало в олимпиаде % победителей и призеров
82 учащихся 2, 3, 4 классов начальной школы
43% 35 человек –
призеры
Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше
наследие» создавалась как межпредметная олимпиада, ориентированная на
выявления одаренных детей независимо от сферы их особых предметных талантов. Задания, разбитые на
различные блоки, позволяют детям продемонстрировать свои способности в
скорости и качестве запоминания, эрудиции, скорости мышления при
решении логических задач и анализе текстов.
Фамилия, имя Класс Результат
Бакулин Максим
Соибова Ясмина
4 класс «А»
4 класс «А»
призер окружного тура
призер окружного тура
Городская олимпиада по москвоведению
Цель проведения олимпиады:•воспитание у детей чувства гражданственности и патриотизма, уважения и бережного отношения культурному наследию, воспитание толерантности по отношению к иным культурам и традициям.
Фамилия, имя Класс Результат
Бакулин Максим
Соибова Ясмина
4 класс «А»
4 класс «А»
победитель олимпиады среди учащихся 7 – 11 классов
победитель двух этапов олимпиады
Олимпиада «Музеи, парки , усадьбы»
даёт школьникам всех возрастов прекрасную возможность показать
свои способности, развлечься, расширить кругозор, посетить много
новых мест, познакомиться с интересными людьми и фактами!
Список полученных грамот в командном зачете:• команда 4 класса «А» – призер по сумме грамот- 21• конкурс «Метро-тур» - 10 грамот• победители номинации-10 грамот
Список полученных грамот в индивидуальном зачете:• Ермакова Настя – 4 класс «А» - 1 место в конкурсе
«Мир без войны»
Система работы электронного журнала и дневника в 2015 – 2016 учебном году Фатюшина Оксана Вячеславовна,
администратор электронного журнала
Электронный дневник и журнал
• Улучшен интерфейс ЭЖ и ЭД• Более удобная навигация• Новый тип оповещения• Актуализация данных (оценки, сообщения,
задания) без задержки• Дневник разделен на недели• Присутствует выбор конкретного предмета• Графический анализ успеваемости учащихся по
предметам• Появилось мобильное приложение ЭЖ
Организация питания учащихсяв комплексе ГБОУ Школа № 1222
имени Маршала Советского Союза И.Х.Баграмяна»
ШО № 1- специалист по питанию Сверкунова Елена Григорьевна
Аналитическая справкаШкольное отделение №1
Всего учащихся: 549 - начальные классы(завтраки) - 170 -многодетные 1-11 кл.(завтрак и обед)- 68 -соц. незащищ.1-11 кл.(завтрак и обед) - 14 Охват питанием- 46 % (42%)
Аналитическая справкаШкольное отделение №2
Всего учащихся: 650 - начальные классы(завтраки) - 203 -многодетные 1-11 кл. (завтрак и обед) - 72 -соц. незащищ. 1-11 кл.(завтрак и обед) - 65 Охват питанием- 45 % ( 43%)
График приема пищиШО №1
Время Классы
Завтраки 9.15-9.25 2а,2б10.10-10.30 1а ,1б, многодетные и социально незащищенные 5-11
классов
11.15-11.35 3а,3б,4а,4б, резерв из учащихся 5-11 классов.
Обеды 13.00-13.30 группы 1-х классов и
2-х классов
13.30-14.00 группы 3-х классов и 4-х классов
14.10-14.30 многодетные и соц.незащищенные 5-11 классов
График приема пищиШО №2
Время Классы
Завтраки
9.10-9.20 1в,1г,1д,2в
10.05-10.20 2г,2д,3в,3д, многодетные и социально незащищенные 5-7 классов
11.05-11.25 3г, 4в,4г ,4д, многодетные и социальнонезащищенные 8-11 классов
Обеды
13.15-15.00 группы 1-х,2-х,3-х,4-х классов,многодетные и соц.незащищенные 5-11 классов
Питьевой режим в комплексе
ШО № 1Начальная школа-8 кулеров
Вода высшей категории «АкваИдеал»
ШО № 2Начальная школа-12 кулеровСредняя школа -10 кулеров
Вода высшей категории«Старомытищенский источник»
Контроль за питанием учащихсяосуществляют:1. Комиссия по контролю за организацией и качеством питания2. Общественная комиссия3. Приемочная комиссия4. Комиссия по работе пищеблока5. Бракеражная комиссия
Задачи на 2015-2016 учебный год
1. Создание благоприятных условий для организации рационального питания обучающихся2. Совершенствование системы контроля качества и безопасности питания учащихся3. Проведение разъяснительной работы с обучающимися, их родителями (законными представителями) по формированию навыков и культуры здорового питания, этике при приеме пищи4. Совершенствование организации питьевого режима
График приема пищи на 1 сентября
Завтраки 10.10-10.30- 1а,1б,многод. и соц .незащ. 5-11 10.45-11.00- 2а,2б 11.15-11.35- 3а,3б,4а,4б Обеды 12.45- начальная школа, многодетные и соц. незащ. 5-8 кл. 13.05- многодетные и соц. незащ. 9-11 кл.
