9
Широка страна моя родная. Много в ней лесов, полей и рек! Я другой такой страны не знаю, Где так вольно дышит человек. ПЕСНЯ О РОДИНЕ Из кинофильма "Цирк", 1936

Культурная жизнь 30х

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Культурная жизнь 30х

Широка страна моя родная. Много в ней лесов, полей и

рек! Я другой такой страны не

знаю, Где так вольно дышит человек.

ПЕСНЯ О РОДИНЕ Из кинофильма "Цирк", 1936

Page 2: Культурная жизнь 30х

Н.В. Крыленко

«Мы должны раз и навсегда покончить с нейтралитетом, шахмат. Мы должны раз и навсегда осудить формулу «шахматы для шахмат», как и формулу «искусство для искусства». Мы должны организовать

ударные бригады шахматистов и начать немедленно выполнять пятилетний план по

шахматам».

«Нынешний правящий слой считает себя призванным не только политически

контролировать духовное творчество, но и предписывать ему пути развития.

Безапелляционное командование распространяется в одинаковой мере на концентрационные лагеря, агрономию и

музыку». Л.Д. Троцкий

Сделайте выводы о процессах, происходивших в 30-е гг. в области культуры?

Page 3: Культурная жизнь 30х

В.И. Ленин о культуре

Каким должен быть подход к культуре, по мнению В.И. Ленин?

Какова основная цель культуры, по мнению В.И. Ленина?

«Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя». «…Несостоятельным

является стремление некоторых творческих людей быть “вне” и

“над” классовой борьбой…»В.И. Ленин

«…Она будет служить не пресыщенной героине, не скучающим и страдающим от

ожирения "верхним десяти тысячам", а миллионам и десяткам миллионов

трудящихся …»

В.И. Ленин

Page 4: Культурная жизнь 30х

Культурная революция

30-е годы вошли в историю нашей страны как период «культурной революции».

Культурная революция - значительное повышение

культурного уровня народа, его приобщение к достижением культуры.

Культурная революция –утверждение в духовной жизни общества безраздельного

господства марксистско-ленинского учения.

Page 5: Культурная жизнь 30х

Развитие образования

Какова цель принятия постановления?

Постановление ЦИК И СНК Союза ССР о всеобщем обязательном начальном обучении. 14 августа 1930

 Для успешного социалистического строительства необходимо в кратчайший срок изжить культурную и

техническую отсталость широких масс трудящихся. Эта задача не может быть разрешена без введения

всеобщего начального обязательного обучения. <...> Ввести с 1930/31 года повсеместно в Союзе ССР

всеобщее обязательное обучение детей (мальчиков и девочек) в возрасте 8, 9 и 10 лет в объеме не менее

четырехлетнего курса начальной школы.

Что предполагалось ввести с 1930/31 повсеместно на территории ССССР?

Page 6: Культурная жизнь 30х

Развитие образования

В 1937 г. обязательным стало семилетнее обучение.

Переход к всеобщему обязательному четырехлетнему

начальному обучению

В 1934 г. было восстановлено преподавание географии и истории.

Были переработаны школьные программы, созданы новые учебники.

Page 7: Культурная жизнь 30х

Развитие образования

Быстрыми темпами развивалась система

среднего специального и высшего образования.

Широкое развитие получили массовые библиотеки.

Книги выходили на 110 языках

Page 8: Культурная жизнь 30х

Развитие образования

Только в 1933—1937 гг. открылось более 20 тыс. новых школ.

Расходы на образование в 1928 г. составляли 8 рублей в год на душу населения, а в 1937 г.- 113 рублей.

Какие выводы можно сделать на основании приведенных данных?

По переписи 1939 г. грамотность в СССР составила 87,4%.

В 1938 г. в советских школах работало около 1 млн. учителей.

Page 9: Культурная жизнь 30х

Власть и наука

«…Философия, естественные и математические науки так же партийны, как

и науки экономические или исторические» из журнала «Естествознание и марксизм» 1930 г.

«Мы решим стоящие перед нами задачи единственным научным методом — методом Маркса, Энгельса, Ленина,

Сталина»Из постановления Академии наук. 1936 г.

Несогласных с этим утверждением ученых

травили в печати, арестовывали.

Сделайте вывод о том, какой должна быть наука в СССР.