ПОРТФОЛІО

Бусурманова

Ольга Анатоліївна

Анкетні дані Бусурманова Ольга Анатоліївна; Вчитель початкових класів;Навчально – виховний комплекс №51 ,м. Дніпропетровськ; Освіта: вища, спеціаліст (Дніпропетровський педагогічний коледж ім. О.Гончара, Бердянський державний педагогічний університет) Кваліфікація : вчитель з початкової освіти , “ Керівник гуртка образотворчого мистецтва “, “ Практичний психолог .”

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО«Якщо вчитель має тільки любов до справи, він буде

гарним вчителем. Якщо він має тільки любов до учня, як батько, мати, він буде краще того вчителя, що

прочитав всі книги, але не має любові ні до справи, ні

до учнів. Якщо ж вчитель об`єднує в собі любов і до справи, і до

учнів, він – досконалий вчитель!»

РодинаПовага

Дружба

Розвиток Свобода

Впровадженнянових форм

і методів роботи

Створення умов для всебічного

розвитку дитини

Розвиток індивідуальнихособливостей учнів

Парне та групове навчання робота в парах;

по четверо, всі разом; “карусель”

Фронтальне навчання мозковий штурм;

“мікрофон”

Навчання у грі інсценізація;

зустріч з казковим героємНавчання у дискусії

“займи позицію!” дискусія

НАВЧАННЯ

Доступність

Наочність

НаступністьІндивідуальний

підхід

Научність

Поганий учитель надає істину,

хороший - як її знайти.

Пам'ятай: "Навчити

неможливо, навчитися - можна".

Не шкодь душевному та

фізичному здоров'ю дитини!

Пов'язуй знання з умінням та особистим досвідом.

Ніколи не зупиняйся на досягнутому.

Основні правила роботи

КОДЕКС ЧЕСТІ ВЧИТЕЛЯ

Постійно шукати в кожному учневі індивідуальні багатства.

Постійно шукати в кожному учневі індивідуальні багатства.

Планувати і впроваджувати нові

системи, форми і методи

роботи.

Планувати і впроваджувати нові

системи, форми і методи

роботи.

Створювати умови для

максимального розвитку

здібностей учнів.

Створювати умови для

максимального розвитку

здібностей учнів.Мати свій особистий

стиль,щоб кожен урок не був

схожий на інший.

Мати свій особистий

стиль,щоб кожен урок не був

схожий на інший.

Дотримуватись вимог до

мовлення та правил

спілкування.

Дотримуватись вимог до

мовлення та правил

спілкування.

Взаємо-розуміння

Творчість

ПатріотизмТолерантність

Розвитокособистості

Формуванняучнівськогоколективу

Взаємодіявчитель-батьки

Основні напрямки виховної роботи

У своїй роботі прагну:

• Розвивати всі психічні процеси:

пам`ять, увагу, мислення;

• Прищеплювати навчальні вміннями

та навички. • Розвивати логічне,

образне мислення;• Навчити

досліджувати, виконувати творчі

завдання;• Створювати

проблемні ситуації;• Навчити роз`язувати

проблеми.

• Навчити працювати з підручником, словником, посібником;

• Користуватись таблицями,

картами.

• Навчити спілкуватись з

однолітками, стати часткою колективу,

виконувати всі доручення вчителя та

учнівського колективу;• Навчити

висловлювати свої думки.

• Навчити володіти культурою мовлення;• Вміти вести діалог;• Вміти вислухати та почути

ДЯКУЮЗА

УВАГУ