Upload
rama227
View
429
Download
5
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
، شبکه آموزشی پژوهشی دانشجویان ، شبکه آموزشی پژوهشی دانشجویان مادسیجمادسیجایرانایران
MadMadsgsg.com.com
!!مادسیج یعنی دهکده علم و دانش ایران
بسم الله
حیم حمن الّر� الّر�
دانشگاه پيام نور
جامعه شناسي نام کتاب: انحرافات واحد2رشته علوم اجتماعي-
دکتر جعفر سخاوتمؤلف: انتشارات دانشگاه پيام نور
احمد تهيه کننده پاورپوينت: بخارايي
عضو هيأت علمي دانشگاه پيام نور مرکز گرمسار
1385زمستان
توجه:دانشجویان عزیز توجه داشته باشند که
محتوای این پاورپوینت شامل حدود
% محتوای مطالب کتاب »جامعه 50
شناسی انحرافات« است و برای آگاهی
بیشترباید به متن کتاب مراجعه شود.
. طّرح درس1. اهداف درس جامعه شناسی انحّرافات2. جایگاه این درس در مجموعه ی درس های رشته 3
ی علوم اجتماعی
: نظم و نظارت اجتماعی اول. فصل4 : نظّریه های کژ رفتاریدوم. فصل 5 : دیدگاه جامعه شناس تفهمی سوم. فصل 6 : صاحب نظّران ساختگّراچهارم. فصل 7 : نظّریه های مّربوط به پنجم. فصل 8
بزهکاری جوانان : نظّریة واکنش اجتماعیششم. فصل 9
: مواد مخدر هفتم. فصل 10توجه: برای ورود به هر عنوان روی عالمت سؤال کلیک کنید
فهّرست مطالب
طّرح درس:الف- نظارت اجتماعی و انحراف
- نظم و نظارت اجتماعی1 - نظریه های کژ رفتاری2 - دیدگاه جامعه شناسان تفهمی3
ب- جامعه شناسان ساخت گرا- صاحب نظران ساخت گرا1 - نظریه های مربوط به 2
بزهکاری جوانان- نظریه واکنش اجتماعی3
ج- انواع انحرافات اجتماعیمواد مخد[ر -
بعدی
فهّرست
اهداف درس جامعه شناسی
انحّرافات:
- آشـنایی با دیـد گاه های صاحــب 1
اجتماعی. نظران مسایل
- تحلــیل جرم شناســـانه ، روان 2
شناسانه ی کژروی. شناسانه و جامعه
بعدی
فهّرستقبلی
این درس در مجموعه ی جایگاه
:علوم اجتماعیدرس های رشته ی
رشته ی علوم اجتماعی دارای حوزه های
گوناگون مانند جامعه شناسی شهری ،
روستایی، صنعتی، توسعه، سیاسی،
انحرافات و ... است.
در یک جامعه رفتار های هنجار مند و
نابهنجار وجود دارد.
بعدی
فهّرستقبلی
رفتارهای هنجارمند موجب تثبیـــت
و رفتار های نا بهنجار نظم اجتماعی
است. بی نظمی اجتماعیعامل
به جامعه شناسی انحّرافاتحوزه ی
تحلیل جامعه شناختی رفتار های نابهنجار
می پردازد تا پس از آگاهی از علل این
بّر نامه ریزی های رفتار ها ،
به نحو مطلوبی صورت پذیرد.اجتماعی
بعدی
فهّرستقبلی
اول فصل :عنوان
نظم و نظارت اجتماعی
:اهداف
آشنایی با تعاریف و مکانیزم های نظم و
اجتماعی در جوامع کهن و نظارت
جدید.
بعدی
فهّرستقبلی
به آنها پاسخ 1پّرسش هایی که در فصل
داده می شود:
در جوامع کهن نظم اجتماعی- اساس 1
چه بوده است؟
در جوامع جدید نظم اجتماعی- حفظ 2
می پذیرد؟ چگونه صورت
چیست؟گّروه های اجتماعی- ویژگی 3
نظارت اجتماعی- نقش زبان در 4
چیست؟
چه رفتار ها- فرهنگ ها و هنجارها در 5
نقشی دارند؟
چیست؟جّرم- موقعیت های مناسب 6
بعدی
فهّرستقبلی
- اساس نظم و نظارت 1-1
اجتماعی
نظم و قواعدروابط آدمیان در جامعه بر
خاصی استوار است. مردم جامعه ایفاگر
نقش هایی هستند که جامعه از آنها انتظار
دارد.
در این است که نظام اجتماعیاساس
مردم بدانند دیگران از آنها چه انتظاری
دارند و بتوانند رفتار دیگران را در اغلب
. کنندپیش بینیموارد
بعدی
فهّرستقبلی
- نظارت از طّریق 2-1
اجتماعی کّردن
کارایی افراد در جامعه زمانی بیشتر
هایی که برعهده نقشمی شود که موافق
دارند رفتار کنند.
افراد جامعه به این اجتماعی شدن
معنی است که مردم جامعه عاداتی کسب
کنند و آرزوهایی داشته باشند که برای
. جامعه مطلوب است
بعدی
فهّرستقبلی
محسوب اجتماعی شدهفرد زمانی
می شود که هنجارها و ارزشها و منبع های
اجتماعی را درونی کرده باشد.
p اجتماعی شده است چنانچه فردی که کامال
وجدان وسوسه شود هنجاریبه شکستن
او مانع از این کار می شود. اجتماعی
بعدی
فهّرستقبلی
- نظارت بّر رفتار از طّریق فشار 3-1
گّروه های نخستین
در همه جوامع و حتی در جوامع غیرانسانی
گروه ها اعضا را برای اطاعت از هنجارها
قرار می دهند. فشارتحت
میزان فشار گروه ها بر افراد به یک اندازه
نیست. اثر گروه هایی بیشتر است که از
ترند، روابط میان محدودلحاظ تعداد،
تر و نزدیکتر است و صمیمانهاعضای آن
طوالنیتری در آن گروه باقی مدتافراد به
می مانند.
بعدی
فهّرستقبلی
این گونه گروه ها در واقع همان
هستند. مطالعه گّروه های نخستین
درباره گروه ها نشان می دهد که نیاز اعضا
برای آنکه مورد قبول گروه باشند در
بیشتر است و گّروه های نخستین
فشار روی اعضا پایدارتر و شدیدتر می
باشد.
در گروه های نخستین، نظارت
غیّررسمی و خودجوش و
، است. بّرنامه ریزی نشده
بعدی
فهّرستقبلی
- نظارت از طّریق 4-1
گّروه های دومین
گروه های دومین گروه هایی وسیعتر هستند
که روابط اعضای آن کمتر صمیمانه و
است. افراد برای رسمیبیشتر
وارد گروه می شوند. هدف های خاصی
در گروه دومین پایگاه اجتماعیحفظ
برای افراد مطلوب است اما کسب
رضایت روانی به اندازه گروه های نخستین
نیست.
بعدی
فهّرستقبلی
های کنترل گروه های نخستین در مکانیزم
این گروه ها نیز عمل می کند. هیچ انسان
متعادلی، تحقیر و تمسخر گروه های دومین
را در اتحادیه ها، انجمن های صنفی و
شوراهای محلی تحمل نمی کند.
بعدی
فهّرستقبلی
- استفاده از زبان خاص همچون 5-1
وسیله نظارت
وسیله بیان واقعیات است. چنانچه زبان
تغییر کند واقعیات نیز تغییر می کند. زبان
حق تامین « از »صدقهمثال اگر به جای »
« صحبت کنیم، معنای آن برای اجتماعی
مردم فرق خواهد کرد.
بعدی
فهّرستقبلی
وسیله ای مفاهیم خاصاستفاده از
است که گروه با آن اعضاء را حفظ و
اداره می کند به این ترتیب اعضای گروه
عضو گروه را از بیگانه تمیز می دهند. به
گّروهی، زبان خاصعالوه، استفاده از
ارتباط و پیوستگی اعضا را تقویت
می کند.
بعدی
فهّرستقبلی
- تنظیم رفتار از طّریق 6-1
استفاده از زور
پیچیده تّر شدن جوامع و افزایش با
حکومت، قوانین و مجازات پدید جمعیت؛
مقّررات می آید. چنانچه افراد نخواهند به
گردن نهند، جامعه سعی می کند جامعه
کند. مجبورآنها را به اطاعت
بعدی
فهّرستقبلی
- عوامل موقعیتی تعیین 7-1
کننده رفتار معموال به دنبال عوامل جامعه شناس
اجتماعی تعیین کننده رفتار است.
اگر شخصیت تعداد عظیمی از مردم
علل تغییر کند، علت را باید در
جستجو کرد. اجتماعی – فّرهنگی
رفتار فرد در موقعیت به خصوص نشان
دهنده نیازها، فشارها و وسوسه هایی
است که از موقعیت حاکم بر رفتار فرد
نشأت می گیرد.
بعدی
فهّرستقبلی
پس از انجام آزمایشی به این میلگّرام
نتیجه رسید که وقتی مردم عادی در
موقعیت آزمایشی، نقش معلم را به
، آزمایشگّرعهده می گیرند به راحتی از
اطاعت می کنند و برخالف تمایل خود،
ضربات دردناکی با شد[ت زیاد به افرادی
که در آزمایش، داوطلب| نقش شاگرد
هستند وارد می آورند.
بعدی
فهّرستقبلی
- مشخصات انحّراف 8-1
از دیدگاه جامعه شناسی به دو انحّراف
و مورد تایید جامعه«صورت انحراف »
« تقسیم مورد اعتّراضانحراف »
می شود. منظور از انحراف »مورد تایید
جامعه«، نوجویی در علم، در کارهای
معماری و دینی و مانند آن است.
انحرافات »مورد اعتراض جامعه«،
انحراف از قوانین جامعه است.
بعدی
فهّرستقبلی
- هنجارهای نیمه نهادی 9-1
شده در گّروه
هنجارها را زمانی نیمه نهادی می نامیم که
تجاوز به قانون، مورد تایید و تصویب گروه
عضویت باشد. مثال هنجار حمایت از
آن را منع قانونقاچاقچی| الکل، وقتی
آن را اعضای گّروهکرده است، ولی
حمایت می کنند، مشمول این عنوان است.
بعدی
فهّرستقبلی
- آیا انحّراف عامل تغییّر 10-1
اجتماعی است؟
به نظر برخی از جامعه شناسان نظیر
انحراف یکی از ساگارین و کوزر
راه هایی است که فرهنگ را آماده قبول
برخی تغییرات می کند.
عبور از فرهنگ قبیله ای و یا سنتی به
، یادگیری هنجارهای فّرهنگ مدرن
جدیدی را طلب می کند.
رفتار انحرافی در بعضی مواقع ممکن
باشد. تغییّرات فّرهنگیاست آغازگر
بعدی
فهّرستقبلی
فصل دوم
عنوان:
نظّریه های کژ رفتاری
اهداف:
آشنایی با آرای متفکران اجتماعی
مغرب زمین در مشرق زمین و
خصوص کژ روی.
بعدی
فهّرستقبلی
به آنها پاسخ 2پّرسش هایی که در فصل داده می شود:
در مـــورد متفکّرین مسـلمان- 1 کژ روی چــه
گویند؟ می روانشناسان- اشـکاالت دیدگاه 2
روی چیست؟ در خصوص کژ جـامعه - مطالعات حوزه ی 3
شیکاگو، کژ در شناسی شــهّری روی را چگونه تحلیل می کند؟
- تفاوت دیدگاه جرم شناسانه و 4 در تحلیل جامعه شناسانه
چیست؟نابهنجاریجان - انواع انحراف از دیدگاه 5 چیست؟هگن
بعدی
فهّرستقبلی
- آرای متفکّران اجتماعی 1-2
در ایّران
متفکر اجتماعی شیخ محقق طوسی
اخالق قرن هفتم هجری در کتاب
، نnفس انسان می نویسد: »ناصّری
آمیخته ای از نیروهای سه گانة عقل،
غضب و شهوت است. رفتار و کردار
این نیروها و چگونگی تّرکیبآدمی به
برتری یکی بر دیگری بستگی دارد.
عدم تعادل میان آنها سبب انواع
است. کژرفتاری
بعدی
فهّرستقبلی
« سرشت آدمی گلستانسعدی نیز در »
را تعیین کننده رفتار او می داند و به
استعدادا ذاتی باور دارد.
پـسر نــوح با بدان بنــشست
خانـــدان نبوتـش گم شــد
سگ اصحاب کهف روزی چند
پـی مــردم گرفت و آدم شد بعدی
فهّرستقبلی
- آرای دانشمندان اجتماعی 2-2مغّرب زمین
- آرای بیولوژیست ها: 1-2-2، پزشک ایتالیایی زندان، به لومبّروزو
زندانیانمطالعه خصایص جسمانی دست زد و پس از مطالعه درباره تعداد
خصایص زیادی از آنها دسته ای از نظیر نسبت طول به عرض جسمانی
کج سر، شکل فکها و نظایر آنها را عامل توصیف کرد و نوشته های او تا رفتاری
مدتها مورد بحث و استناد جرم شناسان قرار گرفت.
بعدی
فهّرستقبلی
- دیدگاه روانشناسان و 2-2-2
روانکاوان درباره کجّروی و
بزهکاری
واحد را فّردروان شناسان نیز که
خود می پندارند بر آن شدند تا مطالعات
ویژگی های شخصیتی و کجّروی میان
انسان رابطه برقرار کنند.
بعدی
فهّرستقبلی
کج برای توضیح انواع روان شناسان
به دسته بندی اختالالت روانی و روی ها
شخصیتی به شرح زیر دست می زند:
الف( نقص فکری یا عقب ماندگی
ذهنی
ب( روان پریشی یا جنون
ج( اختالالت از نوع نژندی یا روان
نژندی
بعدی
فهّرستقبلی
- پیشگامان مطالعات 3-2-2
جامعه شناسی جّرم و بزهکاری
قّرن نوزدهماکثر متفکران اجتماعی در
سعی می کردند جرم و کجروی را با توجه
و فقر و محیط اجتماعیبه مشخصات
محرومیت منطقه ای توضیح دهند.
بعدی
فهّرستقبلی
چند تن از 1930 تا 1920در دهه
دانشگاه جامعه شناسان شهری در
با استفاده از روش های جدید، شیکاگو
یعنی به روش تحقیقات طولی )در دو یا
شّرایط با جّرمچند زمان( رابطه
را بررسی کردند. باال زندگی نامطلوب
ترین میزان جرم به مناطقی مربوط
تحّرک جمعیتی و تّراکممی شد که
بیشتری داشتند و فقیرتر و محرومتر
بودند.
بعدی
فهّرستقبلی
گروه دیگری از جامعه شناسان نظیر
، به توضیح فرایند مجرم شدن سازرلند
پرداختند و برای این کار از نظریه های
بهره گرفتند. یادگیّری اجتماعی
رفتار بزهکارانه یادگیّریاز این دیدگاه
همان فرایندی را طی می کند که سایر
رفتارهای اجتماعی دارند.
بعدی
فهّرستقبلی
- دیدگاه جّرم شناسی 3-2« و جّرمموضوع مطالعه جرم شناس »
، عملی است که جّرم« است. مجّرم»
« مجّرمقانون گذار تعریف می کند. »
کسی است که جرم را مرتکب می شود و
می شناسند. مجّرمدادگاه او را
جّرم شناسروش مطالعه و شیوه تبیین
از جرم، مشابه روش و شیوه تبیین
دانشمندان علوم طبیعی است.
بعدی
فهّرستقبلی
یک سلسله حوادث یا عوامل به لحاظ
تاریخی، مقدم بر عمل مجرمانه وجود
دارد که »علت« خوانده می شود.
قوانین حاکم می خواهد جّرم شناس
بر حوادث و عوامل مقدم بر عمل
. مجرمانه را کشف کند
بعدی
فهّرستقبلی
- نکات مورد تاکید جامعه شناسان 4-2
تفهمی )ذهن گّرا(
جامعه شناسان تفهمی کسانی هستند که
p متفاوت از پدیده های اجتماعی را اساسا
پدیده های طبیعی می دانند و می گویند
اشیای مورد مطالعه در علوم طبیعی
اشیای طبیعی هستند در حالی که
پدیده های اجتماعی اشیای اجتماعی
و به تنهایی هیچ معنایی ندارند هستند
آنها کشف و معنای اجتماعیمگر اینکه
شناخته شود.
بعدی
فهّرستقبلی
هدف جامعه شناس ذهن گرا کشف علت
گرا جامعه شناس ذهنیا علل نیست.
جستجوی علت یا علل عام برای جرم را
عملی بیهوده می داند و معتقد است که
ساخت اجتماعی در رابطه با جّرم
خاص و فرایندهای اجتماعی در درون آن
پدید می آید، جنبه نسبی دارد و به
هر مشخصات اجتماعی- فّرهنگی
قوم مربوط می شود.
بعدی
فهّرستقبلی
از نظر آنان بیان ارزشها، نگرشها و
انگیزه های عقاید افراد، منبع مهم فهم
است. البته جامعه شناس تفهمی افّراد
به انگیزه هایی که جنبه فردی دارد و
منحصر به فرد است نمی پردازد. آنان به
بین اعضای یک انگیزه های مشتّرک
گروه توجه دارند.
بعدی
فهّرستقبلی
- مشخصات انحّراف از 5-2
«هگن»نظّر میـان مردم درباره توافق میزانالف(
چقدر است؟ نادرستی رفتار
مردم در برابر عکس العـــمل شدتب(
است؟ رفتار چقدر
آن رفتار برای جامعه میزان زیان ج(
چقدر است؟
( با استفاده از این سه 1985 )هگن
تقسیم بندی می کند. متغیر، جرایم را
بعدی
فهّرستقبلی
- روش مطالعه جّرم 6-2
شناس
اکثر جرم شناسان سعی می کنند با تکیه
بر قوانین و روش های علمی اندازه گیری
را معلوم کنند. علل جّرمپدیده ها،
بسیاری از جرم شناسان از میان دو
)اثبات گرایی( و پوزیتیویسمروش
)جبرگرایی( و تکیه بر دتّرمینیزم
، دیدگاه اختیارات و اراده افّراد
را برگزیده اند. پوزیتیویسم
بعدی
فهّرستقبلی
سعی کرده اند عواملی را جّرم شناسان
در میان مجرمان پیدا کنند که در غیر
مجرمان موجود نیست و از این طریق به
« بزهکاری پی ببرند. عوامل عل�ی»
اما الزم است گفته شود که هیچ
عوامل مطالعه ای تاکنون نتوانسته است »
مجّرمان« مهمی را در زندگینامه عل�ی
پیدا کند که خاص آنها باشد و در افراد
عادی نتوان دید.
بعدی
فهّرستقبلی
اشاره به چند نکته الزم
است: اینکه جرم شناس میان مجرم و نخست
می گذارد و مطالعه تفاوتغیرمجرم
خود را به مجرمانی که در دادگاه محکوم
می کند. محدود شده اند
اینکه مجرمانی هستند که مجریان دوم
قانون و کارفرمایان با آنها به طریق
رفتار می کنند و به صورت غیّررسمی
برچسب جرم به آنها زده رسمی
نمی شود.
بعدی
فهّرستقبلی
اینکه بعضی رفتارها از لحاظ انگیزه سوم
منطبق جّرمو نتیجه با تعریف رسمی
p از تعقیب و عامل رفتاراست اما تقریبا
p در امان محاکمه و برچسب جرم، کامال
به دلیل ناتوانی در جّرم شناساست و
تحلیل، آنها را مطالعه نمی کند.
بعدی
فهّرستقبلی
فصل سومعنوان:
دیدگاه جامعه شناس
تفهمی
اهداف:
آشنــایی با دیدگاه جـــامعه
شنــاسان تفهـمی
مایکل )ذهن گرا( و اطالع از نظر
درباره انحرافات فیلیپ سون
اجتماعی.
بعدی
فهّرستقبلی
به آنها 3پّرسش هایی که در فصل پاسخ داده می شود:
برای شناخت آلبّرت کوهن- نظر 1 چیست؟ بزهکاری
- تفاوت دیدگاه جامعه شنـاسان و 2 شناســــان در جــــرم
نا بهنجارشناخـــت رفتار چیست؟
هنجار های - شیوه های شناخت 3 کدامند؟ رفتار واقعی
در سه کـــج روی- مطالعه 4 منطقه و کالن، سطــح:
چگونه امکان پذیر است؟فّردبعدی
فهّرستقبلی
- موضوع و هدف جامعه شناس از مطالعه جّرم 1-3
و انحّرافات اجتماعی
و انحّراف در کتابآلبّرت کوهن
( جرم و 1996 )نظارت اجتماعی
انحّرافات جنایت را بخشی از
به حساب می آورد. انحرافات اجتماعی
قواعد اجتماعی را هرگونه انحراف از
)هنجاری( جامعه ذکر می کند. متعارفبعدی
فهّرستقبلی
مطالعه انحرافات کوهنبه قول
اجتماعی به سه جزء محدود می شود:
انحّراف، همّرنگی و مطالعه در
. چرا مردم از قاعده، نظارت اجتماعی
: و چرا جزء اولانحراف پیدا می کنند،
جزء مردم قواعد را رعایت می کنند،
)همرنگی(، و مطالعه درباره دوم
نظارت های اجتماعی و اثر آنها در ایجاد
است. جزء سومانحراف،
بعدی
فهّرستقبلی
مطالعه خود را به مجرمی جّرم شناس
شده است، محکوممعطوف می کند که
در حالی که مدعی آن است که جرم و
مطالعه می کند، ولی در کلجنایت را در
او هدف مجّرمیت و علت مجّرمعمل
است. جّرم شناس
بعدی
فهّرستقبلی
مطالعه جامعه شناسحال آنکه هدف
از طریق مجموعه ای از عوامل مجّرمان
موجود در زندگی نامه آنها نیست، بلکه
جرم از فهم ماهیت اجتماعیهدف او
خالل فرایندهای اجتماعی پیچیده و
p نوع جدیدی را پدید متنوعی است که دایما
می آورند.
بعدی
فهّرستقبلی
تعریف مشترکی که عامالن رفتار از
بهنجار یا موقعیت ها به دست می دهند
عمل را معلوم می کند، انحّرافی بودن
بهنجار یا انحراف ذهن محققنه آنچه
می شناسد. یافتن مشخصات| هنجارهایی
که عمل| افراد را در واقع هدایت می کند
است. جامعه شناسکار
بعدی
فهّرستقبلی
- سطوح سه گانه تحلیل جّرم و 2-3
انحّرافات اجتماعی
- مطالعه جّرم و انحّرافات اجتماعی 1-2-3
در سطح کالن
محقق در این سطح از مطالعه، ارقام
استخراج می کند و کل جامعهجرم را در
براساس دیدگاه نظری خاصی که دارد
آنها را تحلیل می کند و بر این اساس به
توضیح انحراف در سایر سطوح مانند
با فّرد روابط رویارویی یا منطقه
گروه های نزدیک می پردازد.
بعدی
فهّرستقبلی
- مطالعه جّرم و انحّراف 2-2-3
اجتماعی در سطح منطقه
گروه دوم جامعه شناسانی هستند که جرم
جوانان و گروه های دیگر را با توجه به
یا محله زیست آنها مطالعه منطقه
در سال شاو و مک کی کرده اند. نظیر
که به مطالعه جرم جوانان در 1942
دست شیکاگومناطق خاصی از شهر
زدند.
بعدی
فهّرستقبلی
محققان مذکور علل فراوان جرم در یک
مشخصات خاص آن منطقه را به
نظیر نبودن وسایل کافی برای منطقه
بازی جوانان، وجود خانه های محقر و
کوچک، یا بی عالقگی ساکنان برای دخالت
در کارهای اجتماعی که به سود منطقه
است، ذکر می کنند.
بعدی
فهّرستقبلی
- مطالعه جّرم و انحّرافات 3-2-3
اجتماعی در سطح فّرد
گروه سوم محققانی را در بر می گیرد که
برای روابط رویاروی فرد با گروه های
نزدیک به او اهمیت قایل می شوند و
را به روابط فّرد با منطقه یا جامعه
آسانی نادیده می گیرند. نقص اساسی
روانشناسان اجتماعیمطالعات
بیشتر در همین نکته است.
بعدی
فهّرستقبلی
- نکات مهم دیدگاه جامعه شناسان تفهمی از 3-3
فیلیپ سوننظّر
فیلیپ سون به شش نکته در خصوص کژ
رفتاری از دیدگاه جامعه شناسی تفهمی اشاره
می کند:
هنجـارها و - موضوع مطالعه جامعه شـناس، 1
است. جامعه ارزشــهای
متــن - جامعه شناس، جرم و جنایـــت را در 2
می دهد و از دیدگاه قرار فّرآیندهای اجــتماعی
می نگرد. وسیـــعتری به آن
بعدی
فهّرستقبلی
- جامعه شناس بر مشابهت اعمال 3
بزهکارانه و سایر اعمال انسان تاکید دارد
و به جای تاکید بر تفاوت مجرم با
غیرمجرم و جدا کردن جرم از جامعه،
میان جرم و سایر مشابهتمی کوشد
فرآیندهای اجتماعی را نشان می دهد.
بعدی
فهّرستقبلی
دیدگاه جامعه شناسی تفهمی- 4
جبرگرایانه بسیاری از جامعه شناسان را
رها کرده و سعی می کند مساله انتخاب
فرد را بهتر دریابد.
این دیدگاه تنها به عامل رفتار توجه
ارتباط متقابل عناصّر ندارد، بلکه به
توجه دارد. نظارت اجتماعی
بعدی
فهّرستقبلی
- در بسیاری از کشورها هر سال 5
آمارهایی از جرم و جنایت در روزنامه ها یا
توسط سیاستمداران، جرم شناسان و
بعدجامعه شناسان اعالم می شود. ی
فهّرستقبلی
- و باالخره، این دیدگاه علت شکست 6
برنامه هایی را که برای جلوگیری، مجازات
یا معالجه مجرم تدوین شده است نشان
تغییّرات اساسی می دهد. از این دیدگاه
الزم است تا در ساخت اجتماعی
تغییراتی در الگوهای جرم و بزهکاری پدید
. آید
بعدی
فهّرستقبلی
فصل چهارمعنوان:
صاحب نظّران
ساختگّرااهداف:
آشنایی با دیدکاه های ساخت گرا در
جرم و انحرافات اجتماعی زمیـنه ی
اجتماعی و نیز آگاهی از ساخت
مناسب جرم وانحرافات.
بعدی
فهّرستقبلی
به آنها 4پّرسش هایی که در فصل پاسخ داده می شود:
- ساخت اجتماعی| جـــرم آفرین از 1چیست؟ مّرتــوننــظر
به چه سازرلند- یادگیری در تئوری 2معناست؟
در باب ساخت کلووارد- نظریه 3چیست؟ اجتـــماعی کژروی
و مّرتون - بی هنجاری در تئوری های 4تفاوتی دارد؟ چه دورکیــم
در مورد ارتبـاط ساخـت دورکیم- نظر 5 چسیت؟خودکشی با اجـتمـاعی
بعدی
فهّرستقبلی
- نظّریه م�ّرتون درباره 1-4
کژرفتاری:
، ساخت اجتماعی در م�ّرتونبه نظر
مراحل خاص، شرایطی فراهم می کند که
پاسخی شکستن قواعد حقوقی
طبیعی محسوب می شود.
ساخت در میان عناصر تشکیل دهنده
را از لحاظ دو عنصّر مرتون اجتماعی
کژرفتاری مهمتر می شمارد.
راه های مجاز- 2 هدف- 1
بعدی
فهّرستقبلی
به آنها در راه های نیلو هدفها هرچند
ترکیب با هم عمل می کنند اما این به آن
معنی نیست که همیشه رابطه پایدار و
هدفهاثابت با یکدیگر دارند. تاکید بر
وسایل رسیدنممکن است با تاکید بر
فرق داشته باشد. به آنها
بعدی
فهّرستقبلی
و فـرهنگی هـدفهای میـان کـه هنگـامی
راه ـهای نـهادی ـشده هـماهنگی وـجود نداـشته
و وه خواری رـش و اد فـس اری، فریبـک د باـش
د. می یاـب زایش اـف ا ـه رم ـج واع اـن اب ارتـک
تحلـیل مّرـتون متـفاوت از تحلیل ـهای
. روانشناختی است
بعدی
فهّرستقبلی
- انواع انحّراف از نظّر 2-4مّرتون
راه های نهادی هدف های فرهنگی شده
- + نوآوری
+ -مراسم گرایی
- -واپس گرایی
± ± طغیان گری
بعدی
فهّرستقبلی
- رابطه فقّر و جّرم و 3-4
جنایت از نظّر مّرتون
رابطه فقر و جرم و جنایت رابطه
متغیّرساده ای نیست. فقر به تنهایی یک
تعیین کننده نیست. فقر و محدودیت های
را میزان جّرمناشی از آن به تنهایی
باال نمی برد.
بعدی
فهّرستقبلی
تنها هنگامی فقر و محدودیت های ناشی از
آن جرم زا می شود که افراد فقیر، شیفته
رسیدن به ارزشهای فرهنگی مورد تایید
اعضای جامعه باشند و برای رسیدن به آن
با کسانی وارد رقابت شوند که
را به میزان بیشتر فّرصت های مشّروع
در اختیار دارند.
بعدی
فهّرستقبلی
- نظّریه ارتباطات نسبی به عنوان 4-4
عامل کژرفتاری
(: 1982 )سازرلندبه نظر
- عمل مجرمانه آموختنی است نه 1
موروثی.
- آموزش از طریق ارتباط فرد با سایر 2
می گیرد. افراد انجام
- بخش اعظم آموزش رفتار بزهکارانه 3
نزدیک که با فرد روابط در گروه های
می گیرد. صمـــیمانه دارند انجام
بعدی
فهّرستقبلی
- آموزش عمل مجرمانه مراحل مختلفی 4
دارد.
- کسب انگیزه ها و میل به ابزار 5
آموختنی است. کشش های درونی
- زمانی فرد به عـمل بزهــکارانه دست 6
آمیزش او با کسانی که می زند که
بیشتر از موافـق شکستن قاعده اند
کسانی است که با شکــــستن قاعـده
مخالفند.
بعدی
فهّرستقبلی
- ارتباطات| گوناگونی که فرد با دیگران 7
فراوانی، تداوم، تقدم دارد از لحاظ
سن و شدت یکسان نیستند.
- فرآیند کسب رفتار مجرمانه همــان 8
طی می کند که در مکانیزمی را
یادگیری سایر رفتـارهای
اجتماعی مشاهده می شود.
- رفتـار بزهـکــارانه نیـازها و ارزشـهای 9
شخص را بیان می کند. کلی و عام
بعدی
فهّرستقبلی
- نظّریه کلووارد و 5-4
اوهلین
( معتقدند که 1976کلووارد و اوهلین )
هنجارهای اجتماعی دو جنبه دارند. یک
جنبه، آنچه باید انجام داد و یک جنبه، آنچه
نباید انجام دارد.
که به دزدی یا فریب دیگران مجّرمی
دست می زند در واقع راه جدیدی کشف
منع هنجارهانمی کند، بلکه آنچه
کرده اند انجام می دهد.
بعدی
فهّرستقبلی
فرصت| ایفای نقش چه برای درست
رفتاری و چه کژرفتاری همه جا در
دسترس افراد نیست. عوامل چندی در
ایجاد این فرصتها دخالت دارد. عواملی
جایگاه فّرد در ساخت نظیر
اجتماعی، سن، جنس، قومیت،
و برخی خصیصه های شخصیتی
عوامل دیگر.
بعدی
فهّرستقبلی
- فّرصتهای نابّرابّر: اساس فّرضیه 1-5-4
کلووارد و اوهلین
هر فرد از اوهلین و کلوواردبه نظر
و مجازلحاظ دسترسی به فرصتهای
در ساخت اجتماعی جای غیّرمجاز
خاصی دارد.
مثال اگر جوان در جایی ساکن است که
هیچ گروه جرم و جنایت ریشه نگرفته
خّرده باشد امکان پیوستن جوانان به
جرم و جنایت مسدود می شود. فّرهنگ
بعدی
فهّرستقبلی
- ساخت اجتماعی مناطق جّرم خیز از 2-5-4
نظّر کلووارد و اوهلین
به نظر آنها نوع بزهکاری و میزان دسترسی
ساخت ساکنان به راه های غیرمجاز را
تعیین می کند. اجتماعی
کلووارد و اوهلین برای توضیح بیشتر فرضیه
به این مناطق جّرم خیزخود به مطالعه
شرح دست زدند.
بعدی
فهّرستقبلی
الف( اشتغال سطوح مختلف سنی
به کارهای بزهکارانه
جوانان با بزرگساالن بزهکار ارتباط پایدار و
نزدیکی دارند و ارزشها و مهارتهای آنان را
می آموزند. جایی که این ارتباطات نیست
جوانان کمتر این راه ها را برای حل مسائل
خود بر می گزینند.
بعدی
فهّرستقبلی
ب( ادغام ارزش های گّروه بهنجار با
ارزش های گّروه های نابهنجار
ساخت اجتماعی مناسب برای فعالیت های
بزهکارانه در مناطقی پدید می آید که بین
صاحبان ارزش های ضدبزهکاری و
دارندگان ارزش های بزهکاری، سازگاری
پایدار پدید آید. بنابراین هرجا که این دو
نظام ارزشی بارز نباشند و یا در تضاد با
هم قرار گیرند فرصت مناسب برای
بزهکار حرفه ای محدود می ماند.
بعدی
فهّرستقبلی
- مقایسه بی هنجاری از نظّر مّرتون با 6-4بی هنجاری از نظّر دورکیم
بی هنجاری را حاصل فاصله میان مّرتونهدف هایی می داند که جامعه توصیه می کند و میزان دسترسی افراد به وسایل مشروع
برای رسیدن به آنها متفاوت است. برای نشان دادن رابطه بین دورکیم
را خودکشیبی هنجاری و انحراف، مطالعه می کند.
در خودکشیبه نظر او آثار باالی کشورهای در حال صنعتی شدن اروپای
نظم غربی، نشانه تضعیف هنجارهای « خوانده آنومی به رفتار است که »دهنده
می شود.
بعدی
فهّرستقبلی
- انواع خودکشی از 1-6-4
نظّر دورکیم
الف( خودکشی خودخواهانه
ب( خودکشی دیگرخواهانه
ج( خودکشی قدرگرایانه
د( خودکشی ناشی از تضعیف
هنجارها
بعدی
فهّرستقبلی
یک وضعیت ویژه ای که در آن به نظر
دورکیم هنجارها تضعیف می شوند و
خودکشی نوع چهارم یعنی »آنومیک«
پدید می آید رونق ناگهانی اقتصادی است.
رشد بی بندوبار اقتصادی، هنجارهایی را
که آرزوها را محدود می ساخت به هم
می ریزد. ل|جام گسیختگی آرزوها به
رقابت دامن می زند. رقابت برای هدفی
است که دست یافتنی نیست. در این
وضعیت شوق زیستن تضعیف خواهد شد.
بعدی
فهّرستقبلی
فصل پنجمعنوان:
نظّریه های مّربوط به
بزهکاری جوانان
اهداف:
آشنایی با ویژگی های جرم جوانان
ارزشی جوانان و نظـام های
آن بزهکار و علــت بزهکار شـدن
ها از دید نظریه پردازان.
بعدی
فهّرستقبلی
به آنها 5پّرسش هایی که در فصل
پاسخ داده می شود:
جوانــان بزه کار از نظام ارزشی- 1
علت رفتار و نیز کوهننظـر
پرخاشگرانه آنان چیست؟
- تحلیل نظام ارزشی جوان کژ رفتار از 2
تفاوتی با دیدگاه چه ماتزانظر
دارد؟کوهن
فشار هنجارها ی فنون خنثی سازی- 3
کدامند؟ماتزانظر اجتـماعی از
بعدی
فهّرستقبلی
- نظّریه آلبّرت کوهن درباره 1-5
»خرده فرهنگ بزهکاری«: جّرم جوانان
با ترکیب آرای جامعه آلبّرت کوهن
شناختی و روان شناختی به مطالعه
کژروی جوانان پرداخته است.
سوالی که برای او مطرح شده این است
چّرا همه جوانان محّروم در که
طبقات پایین جامعه به دزدی و
؟ سایّر بزهکاریها دست نمی زنند
بعدی
فهّرستقبلی
بر این نکته تاکید دارد که جرم کوهن
جوانان با بزرگساالن تفاوت دارد و ما باید
جرم جوانان را جدا از بزرگساالن مطالعه
در مطالعه جوانان در کوهنکنیم.
محیط طبیعی زندگی متوجه می شود که
با بزرگساالن سه جهتجرایم آنان از
متفاوت است.
بعدی
فهّرستقبلی
غیّرمادی چنین تفاوت هایی عبارت اند از
بودن، توأم بودن با کینه جویی و
. خشم، و نفی هنجارهای اجتماعی
برای جوانان، دزدی جدا از مساله سود و
درآمد، نشانه افتخار، مردانگی، و به دنبال
آن، کسب رضایتی عمیق است.
بعدی
فهّرستقبلی
رفتار جوانان توأم با نوعی خشم و کینه
است، آنها از به هم زدن لذت دیگران و
لذت تابوهای جامعهزیرپا گذاشتن
می برند. فعالیت های آنان همراه با نفی
هنجارهای اجتماعی است. خرده فرهنگ
جوانان بزهکار تنها مجموعه ای از قواعد
نیست نوعی از زندگی است که
هنجارهای آن متفاوت از هنجارهای جامعه
با آن قرار دارد. تضاداست و حتی در
بعدی
فهّرستقبلی
- انتقاد کوهن بّر نظّریه 2-5
ستیزه فّرهنگی
فرهنگی عامل جرم ستیزهنظریه
جوانان در برخی مناطق شهرهای بزرگ
فقدان وحدترا تحرک زیاد جمعیت و
بین آحاد مردم می داند. فّرهنگی
، الگوهای متناقض و ناهماهنگوجود
مانع موفقیت جوانان می شود.
بعدی
فهّرستقبلی
نظّریة به طرفداران کوهنپاسخ
این است که میان ستیزة فّرهنگی
عدم وحدت در الگوهای فرهنگی و
را از نزدیک رفتار جوانانالگوهایی که
شکل می دهد فاصله زیادی است.
بعدی
فهّرستقبلی
باعث شود که ستیزة فّرهنگیاگر
جوان در مناطق جرم زا نتواند تعریف
درستی از آن گونه رفتار به دست آورد
که به لحاظ اخالقی صحیح خوانده
می شود این سوال باقی می ماند که چرا
جوان به رفتاری دست می زند که
بزهکارانه است. در غیاب این الگوهای
مناسب، تمایل به بزهکاری در وجود
جوانان چگونه شکل می گیرد؟
بعدی
فهّرستقبلی
- ماهیت خّرده فّرهنگ 3-5
بزهکاری
مهمترین مساله ای که کوهنبه نظر
پایگاه با آن روبروست کسب جوان
است. ارتقای برخی از جوانان اجتماعی
که معیارهای مورد انتظار جامعه را ندارند
غیرممکن است.
بعدی
فهّرستقبلی
آگاهی از موقعیت با مقایسه پدید
. می آید
بنابراین، کسانی که در مراتب پایین هرم
طبقاتی قرار دارند زیر فشار انگیزه هایی
آشکار یا پنهان برای تغییر پایگاه قرار
می گیرند یا اینکه معیارهای ارزیابی را
تغییر می دهند به طوری که وضعیت
موجود آنها مناسب و شایسته محسوب
شود.
بعدی
فهّرستقبلی
را از موقعیت جوانانمنبع دیگری که
قضاوت دیگّرانطبقاتیش آگاه می کند
است. موقعیت طبقاتی، ذاتی فرد نیست
و با ارزیابی دیگران معلوم می شود که
جوان ممکن است مورد احترام عده ای و
مورد تحقیر کسان دیگری واقع شود. اینکه
جوان به ارزیابی کدام گروه اهمیت
می دهد بسیار مهم است.
بعدی
فهّرستقبلی
می گوید والدین طبقات پایین، کوهن
هرچند در کار و شغل طبقات خود موفق
باشند اما ارزشهای طبقات میانه و باال به
اشکال مختلف در وجود آنها رسوخ پیدا
می کند و در آرزوی آنها برای ارتقای
فرزندان به سطح باالتر از خود منعکس
می شود.
بعدی
فهّرستقبلی
اما اگر انتظارات جوان فراتر از طبقه
خود باشد و با رفتار آشکار او متضاد باشد
پشیمانی، سّرزنش درونی، دچار
می شود. اضطّراب و نفّرت از خود
اینکه چرا جوان نمی تواند به انتظارات
فراتر از طبقه خود پاسخ گوید پیچیده
است.
بعدی
فهّرستقبلی
- راه حل های مشکل ارتقای 4-5
پایگاه اجتماعی
این کوهنبه طور کلی فرض اساسی
است که جوانان طبقات پایین متوجه پایگاه
نازل خود می شوند و این آگاهی، آنها را با
مسأله ارتقا مواجه می سازد. آنان برای
بیابند. راه حل هاییحل این مشکل باید
بعدی
فهّرستقبلی
سه راه حل قابل تصور و
اجّرا نزد جوانان:
- کسـب معیـــارهای طبقــات باال و 1
وقت گذرانی چشم پوشی از
- انتخاب شیوه خیابان گردی و 2
در کنار جوانان احســاس آرامش از
مشابه خود بودن
- انتخاب معیارهایی ضدمعیارهای 3
طبقات میانه و باال
بعدی
فهّرستقبلی
- تبیین خشونت در خّرده 5-5
فّرهنگ بزهکاری
در خرده فرهنگ بزهکاری توسل به
خشونت امری مشروع است. به نظر
نوعی طبقات پایین در میان کوهن
پدید طبقات باالتّرخصومت نسبت به
موقعیت خود را طبقات باالمی آید زیرا
طبقات پایینباالتر می بینند و به
بی اعتنایی می کنند.
بعدی
فهّرستقبلی
- تبیین سّرقت جوانان بزهکار در 6-5
دیدگاه کوهن
یکی از معیارهایی که جوان ساعی و
طبقات میانه از آن پاداش دریافت می کنند
دیگران است. مالکیتاحترام به
جوانان بزهکار که دست به دزدی گروهی
می زنند و دزدی در گروه آنان نهادی شده
را به این منظور انجام دزدیاست
می دهند که به ثروت یعنی آنچه پایگاه را
بزنند و هدف این نیست ضّربهباال می برد
که صاحب چیزی شوند.
بعدی
فهّرستقبلی
- تبیین میل به استقالل در 7-5
گّروه بزهکاری
راه حل بزهکاری همچون کوهنبه نظر
شیوه ارتقای پایگاه، زمانی قبول می شود
آن را اعضای دیگر تایید مشّروعیتکه
کنند ولو آنکه افراد دیگر تعداد معدودی از
اعضای یک گروه باشند. فرد باید حس کند
که اعضای دیگر آماده قبول راه حل جدید
هستند و او کافی است آن را پیشنهاد کند.
بعدی
فهّرستقبلی
جوان بزهکار برای سرکوب ارزشهای
اجتماعی، خشم و نفرت خود را متوجه
آنها می سازد. هر روز بیشتر به گروه خود
پایگاه تکیه می کند زیرا خارج از گروه
او به شدت پایین می افتد.جوان اجتماعی
هر روز با ارتباطات درون گروهی انسجام
بیشتری کسب می کند.
بعدی
فهّرستقبلی
- نظّریه جّرم جوانان از 8-5
دیدگاه دیوید ماتزا
معتقد است که جوان به ارزش های ماتزا
p دل نمی بندد بلکه نسبت به بزهکارانه کامال
ارزش های دو گروه حالتی میانه دارد. اگر
آنان به ارزش های بزهکاری کامال دل بسته
باشند به هنگام دستگیری نباید احساس
. خطا و ندامت کنند
بعدی
فهّرستقبلی
نشان می دهد که جوان ماتزامشاهدات
برای افراد مطیع قوانین جامعه احترام
p صحیح العمل قایل است. کسانی که واقعا
هستند مورد احترام اویند. جوان، افراد
را زود می شناسد و افراد دورو و ریاکار
p پرهیزکار نظیر مادر ساده دل و واقعا
پارسای خود را می ستاید.
بعدی
فهّرستقبلی
چنانچه فکر کنیم بزهکاری جوان تابع
است و از خّرده فّرهنگ بزهکاری
فشار جامعه برای همرنگی به کلی برکنار
است اشتباه به نظر می رسد. حتی
به خودش هنگامی که خانوادة جوان
اشتغال دارد فعالیت های غیّرقانونی
به احتمال قوی در مقابل فرزند با جامعه
همسو می شود و او را منع می کند.
بعدی
فهّرستقبلی
- فنون خنثی سازی 9-5
پاسخ به این سوال که: چگونه جوانان که
تا حدودی هنجارهای اجتماعی را درونی
کرده اند به مقابله با آنها دست می زنند؟
سعی می کند با ماتزاکمی پیچیده است.
این سوال را سازی فنون خنثیکشف
پاسخ دهد.
بعدی
فهّرستقبلی
، اکثر جرایم جوانان مواردی ماتزابه نظر
است که جوان برای آن توجیهاتی دارد که
از نظر او معتبر است اما نظام حقوقی
جامعه آن را معتبر نمی شناسد.
دلیل تّراشیاین توجیهات با عنوان
شناخته شده است.
این توجیهات قبل از وقوع ماتزابه نظر
فعل آموخته می شوند و راه را برای فعل
بزهکارانه هموار می سازند.
بعدی
فهّرستقبلی
فن خنثی سازی: 5
ـ فن انکار مسئولیت1
اگر جوان بتواند مسئولیت خود را در
ارتکاب جرم تکذیب کند می تواند مانع از
آن شود که دیگران ارزش های درونی
شده او را سرزنش کنند.
جوان اثبات می کند که عمل او نتیجه
نیروهایی است که خارج از اراده اوست
مانند وجود والدین خشن و بی مهر.
بعدی
فهّرستقبلی
- فن انکار صدمه و زیان 2
جوان با این فن از شدت نادرستی عمل
خود می کاهد.
مانند اینکه گفته می شود که خسارت بر
کسی وارد شده است که به راحتی قادر
به جبران آن است.
جوان نشان می دهد که عمل او مخالفت
کامل با هنجارهای اجتماعی نیست بلکه
عملی است که در موارد خاص قابل
اغماض است.
بعدی
فهّرستقبلی
- فن انکار قربانی بودن| قربانی 3
تخریب علیه معلمی که عادل نیست و
دزدی از مغازه داری که مردم را فریب
می دهد از جمله مواردی است که از نظر
جوان، دفاع از حقوق مردم و تنبیه متجاوز
به شمار می آید. جوان در واقع خود را در
قالب فردی می بیند که کارش احقاق
حقوق مردم است و در این راه قانون را
می شکند و مجرم تلقی می شود.
بعدی
فهّرستقبلی
- محکوم کردن| محکوم کنندگان 4جوان با استفاده ازاین فن توجه جامعه
را از عمل خود دور می کند و متوجه
انگیزه و عمل کسانی می سازد که او را
محکوم می کنند. محکوم کننده را فردی
ریاکار و ظاهرالصالح و عمل او را منبعث
p پلیس از کینه های شخصی می خواند. مثال
را فاسد، معلم را اهل تبعیض و والدین
را کسانی توصیف می کند که همه
مسائل و مشکالت خود را سر بچه ها
خالی می کنند.
بعدی
فهّرستقبلی
ـ فن فدا کّردن ارزشهای جامعه به سود 5
ارزشهای گّروه کوچک
با این فن، جوان توقعات جامعه بزرگ را
به نفع توقعات گروه کوچکی که در آن
عضو است نظیر گروه همساالن، اعضای
باند، گروه های دوستی و محیط، فدا
می کند.
بعدی
فهّرستقبلی
شیوه های معتقد است ماتزا
آنقدر نیرومند نیست که خنثی سازی
مانع دخالت هنجارها و ارزشهای درونی
شده و حذف عکس العمل مردم جامعه
شوند.
وقتی که نمایندگان| نظارت بر جامعه،
را مؤاخذه می کنند او جوان بزهکار
احساس خطا و پشیمانی می کند.
بعدی
فهّرستقبلی
فصل ششم عنوان:
نظّریة واکنش اجتماعی
اهداف:
آشنایی با نارساییها و حدود
رسمی و اطالع استفاده از آمار های
از آرای پیشگامان نظریه واکنش
. اجتماعی
بعدی
فهّرستقبلی
به آنها 6پّرسش هایی که در فصل
پاسخ داده می شود:
به واقعیت جرم در آمارها- کدام 1
است؟ جامعه نزدیکتر
فیلیـــپ سون، از دید جـّرم- 2
چگونه توصیف هواردبکـّر و لمّرت
می شود؟
چیست و چه نظّریه بّرچسب- 3
نارساییهایی دارد؟
بعدی
فهّرستقبلی
- تقسیم بندی جّرم از نظّر 1-6
مایکل فیلیپ سون
آمارهای رسمی جّرم تا چه حد قابل
قبول است؟
از طریق مطالعة علت جّرمجستجوی
شده اند یکی از قانونمجرمانی که گرفتار
اشتباهات مهم مکتب جرم شناسی و
جامعه شناسی در گذشته بوده است.
بعدی
فهّرستقبلی
ما می توانیم با توج[ه به محدودیت هایی که
آمارها دارند از آنها استفاده کنیم. بنابراین
تقسیم بندی آنها مهم است.
الف( جریان با قربانی
ب( جرایم بدون قربانی
ج( جرایم ضد منافع عمومی، یا
عمومی نقض مقررات بعدی
فهّرستقبلی
جّرایم قّربانی داربه طور کلی مردم،
را بیشتر گزارش می کنند و جرایم بدون
قربانی و جرایم ضد[ منافع عمومی،
بیشتر از طریق نیروهای تجسسی کشف
و گزارش می شوند. بنابراین، در استفاده
از آمارهای رسمی جرم باید سخت
محتاط بود.
بعدی
فهّرستقبلی
آمارهای رسمی جرم، تفاوت مناطق
مختلف را از لحاظ میزان ارتکاب جرایم
جامعه شناسان نشان می دهند. برخی
برای فهم تفاوت ها به اختالف تفهمی
درباره معیارهای ذهنی پلیس
مجرمان و مفاهیم ذهنی که مجرمان از
اعمال مجرمانه خود دارند دست زده اند.
بعدی
فهّرستقبلی
- پیشگامان نظّریه 2-6
واکنش اجتماعی
هوارد بکّر، دیوید ماتزا، ادوین
لمّرت
- هوارد بکر1-2-6
جرمی قانون بدون وجود بکّر به نظر
وجود ندارد.
بعدی
فهّرستقبلی
میان رفتار انحرافی که بکّردر واقع
مردم آن را گزارش نمی کنند و همان
رفتار وقتی گزارش شود تفاوت قایل
است.
قوانین را حاصل مباحثات بکّر
میان مصالحه و گّروه های ذی نفوذ
گروه ها می داند و می گوید موقع اجرا باز
مورد گّروه های ذی نفوذهم توسط
دخل و تصرف قرار می گیرد.
بعدی
فهّرستقبلی
- دیوید ماتزا2-2-6 چنین بحث می کند: دیوید ماتزا
»ارزش هایی که اساس جرم جوانان قرار
می گیرد کامال مخالف ارزشهای رسمی
جامعه نیست بلکه ارزشهایی است که
و اوقات فّراغتجوانان غیرمجرم در
اعیاد عمومی، اساس رفتار قرار می دهند
آن ارزش ها را به غیر جوان مجّرماما
از اوقات فراغت و اعیاد عمومی گسترش
می دهد و در اجرای آنها افراط بیشتری
می کند«.
بعدی
فهّرستقبلی
- نظّریه واکنش اجتماعی 3-2-6ادوین لمّرت
علت جرم در مرحله اول به تعداد موقعیت ها، گوناگون است. از آنجا که
موقعیت های وقوع آنها بسیار متنوع است علت واحدی را نمی توان برای آن پیدا
کرد. این است که انحراف در لمّرتنظر
آزمایشمرحله نخستین، خواه جنبه داشته باشد یا از روی کنجکاوی باشد و یا با محاسبه انجام شده باشد اثر چندانی بر
به عوان فردی خود پندارنده شخصدرست رفتار نمی گذارد. فرد آن را یک
تخلف جزئی می داند که در موقعیت خاص قابل توجیه است.
بعدی
فهّرستقبلی
مرحله دوم زمانی تکمیل می شود که
را بپذیرد و منحّرففرد هویت کامل
زندگی خود را براساس نقش منحرف،
سازمان دهد. چنین مرحله ای از انحراف
تکّرار وقتی پدید می آید که فرد با
به عکس العمل رفتار مجّرمانه
دیگران پاسخ دهد و دیگران عکس العمل
شدیدتری به او نشان دهند و این تعامل
به دفعات تکرار شود.
بعدی
فهّرستقبلی
مطالـعات در ـشرق لـندن نـشان می دـهد ـکه
درصـد50 اه دادـگ در ار ـب ک ـی ان جواـن
دوران در ر دیـگ و ـشده اند اهر ـظ ان جواـن
ـجوانی در دادـگاه ـظاهر نـشده اند. از همین
ـجا می ـتوان مـسیر ـحرفه ای ـشدن را دنـبال
کرد.
بعدی
فهّرستقبلی
می گوید بچه هایی که عنوان چامبیس
« می گیرند واقعا بچه های بدی بچه بد»
را بچه بدمی شوند. بچه هایی که عنوان
شده و راه تقویتبپذیرند عمل آنها
بازگشت غیرممکن می شود. وقتی بچه،
را قبول کرد در انتخاب خود پندارة بد
|دوست به طرف مشابه خود می گ|رود و
هر روز بیشتر در این راه پیش می رود.
بعدی
فهّرستقبلی
فصل هفتمعنوان:
مواد مخدر اهداف:
آشنایی با انواع مواد مخدر و اطالع
جامــعه شناسـان و روان از دیدگاه
اعتیاد و شناســـان دربـاره
برخورد با آن
بعدی
فهّرستقبلی
به آنها 7پّرسش هایی که در فصل
پاسخ داده می شود:
- مواد مخدر دارای چه خسارت هایی 1
هستند؟
- مواد مخدر دارای چه ماهیتی هستند؟2
- جامعـــه شناســان چه تحلیـلی 3
مخـدر دارند؟ درباره ی مـواد
- الگوهای مصرف مواد مخدر کدامند؟4
- روان شـناســان در زمیـــنه ی 5
نظری دارند؟ اعتیـــاد چــه
- سوابق استفاده از مواد مخدر 6
چیست؟
بعدی
فهّرستقبلی
- اهمیت مساله 1-7 بسیار مواد مخدرجامعه نسبت به
حساس است. بسیاری از کشورهای
جهان آن را مساله اجتماعی حادی به
شمار می آورند و مواد مخدر را به
خصوص برای نسل جوان، خطر اصلی
می دانند. رئیس وقت شهربانی کشور در
در روزنامه کیهان می نویسد 1363سال
درصد زندانیان ندامتگاه شهربانی 44که
کشور ، محکومان مواد مخدر هستند.
بعدی
فهّرستقبلی
- ماهیت مواد مخدر 2-7
چیست؟
ماده مخدر ماده ای شیمیایی یا طبیعی
است که نیروهای روانی را تحریک می کند
و از طریق آثاری که در احساسات،
اندیشه یا ذهن انسان می گذارد در رفتار
تاثیر می کند.
منظور از مواد مخدر آنهایی است که
دارد. منبع قانونی
بعدی
فهّرستقبلی
- مواد مخدر از دیدگاه 3-7
جامعه شناسان
جامعه شناسان برای تحلیل مساله مواد
مخدر، یا یکی از چهار نظریة:
، ناهماهنگی در سازمان اجتماعی
بّرچسب ، انحّراف از هنجارها
را به کار ستیزه ارزش ها و اجتماعی
می گیرند یا ترکیبی از هر چهار نظریه را.
بعدی
فهّرستقبلی
- نظریه ناهماهنگی 1-3-7
در نظّریه ناهماهنگیاز دیدگاه
سازمان اجتماعی وجود گسترده اعتیاد در
برخی نقاط جامعه ناشی از مشخصات
است. مصرف این سازمان اجتماعی
مواد در برخی بخش های جامعه تشویق
می شود و امکان دسترسی به آن فراهم
است.
بعدی
فهّرستقبلی
طرفداران این نظریه از جهات دیگری نیز
جامعه را ناهماهنگ می دانند. در این
حالت هنجارهای غالب اجتماعی مربوط
به منع مواد مخدر، قادر به تنظیم و
نظارت بر مصرف این مواد نیست.
بعدی
فهّرستقبلی
- نظریه انحراف از هنجارها 2-3-7
مصرف انحّراف از هنجارهانظریه
مواد مخدر را انحراف از هنجارهای
جامعه می داند.
می گویند معتاد کسی جامعه شناسان
است که هنجارهای غالب جامعه را به
خوبی جذب و درک و درونی نکرده است.
بعدی
فهّرستقبلی
- نظریه برچسب اجتماعی 3-3-7
جامعه شناسانی که معتقد به نظریه
هستند معتقدند که بّرچسب اجتماعی
برخی مواد مخدر برچسب غیرمجاز و
برخی مجاز دریافت می کنند و اینکه کدام
یک از مصرف کننده ها منحرف خوانده
شود بستگی به این دارد که چه کسانی در
جامعه در رأس قدرت قرار دارند.
بعدی
فهّرستقبلی
- نظریه ستیزه ارزش ها4-3-7
مساله ستیزه ارزشهااز دیدگاه نظریه
ستیزه مواد مخدر رابطه نزدیک با
بین گروه های مختلف جامعه ارزشها
دارد. برخی گروه ها موافق یک نوع و
برخی موافق نوع دیگر آن اند.
بعدی
فهّرستقبلی
- عکس العمل جامعه در 4-7
بّرابّر مواد مخدر
عکس العمل جامعه نسبت به مواد مخدر
است ارزشهای جامعهتابع گرایش ها و
و اینکه چه گروهی از افراد جامعه
مصرف کننده این موادند در تعیین
عکس العمل جامعه تاثیر زیادی دراد.
بعدی
فهّرستقبلی
درصد بزرگساالن در آمریکا 80
را ماده مخدر خطرناک ذکر ماری جوانا
را ماری جوانا درصد آنان 70کردند و
دانستند. هّروئین مقدمه رفتن به سوی
در حالی که طبق آمار بررسی شده تنها
ماری جوانا درصد مصرف کنندگان 4
p مصرف کننده شده بودند. هّروئینبعدا
بعدی
فهّرستقبلی
- انواع مختلف الگوهای 5-7
مصّرف مواد مخدر
- استفاده از آن برای کسب تجربه 1
- استفاده از آن به منظور تفریح و 2
گروهی برقراری ارتبـــاط
- استفاده از آن تحت فشار موقعیتی 3
- استفاده از مواد مخدر از روی عادت 4
- استفاده از روی اضطرار 5
بعدی
فهّرستقبلی
- نقش فّرهنگ فّرعی 6-7
مصّرف کنندگان مواد مخدر
در 1953در سال هوارد بکّر اولین بار
و عوامل ماری جوانامورد معتادان به
اجتماعی آن تحقیق کرد.
بعدی
فهّرستقبلی
متوجه شد که جوانان، یکباره و بکّر
ناگهانی به طرف مواد مخدر نمی روند و
با مصرف آنها یکباره احساس سبکی و
است گّروه فّرعینشاط نمی کنند. این
که آنها را با این مواد آشنا می کند.
بعدی
فهّرستقبلی
- نظّریات هوارد فّریمان و ویت 7-7
جونز درباره اعتیاد
، بیشتر از طبقات پایین نظیر معتادان
سیاهان| اقلیت های مهاجرند و به میزان
یافت می شوند. شهّرهای بزرگزیاد در بعدی
فهّرستقبلی
از میان خصیصه های فّریمان و جونز
اشاره سه خصیصهروانی معتادان به
عدم بلوغ اجتماعی، می کنند:
بی هنجاری و عدم جذب در جامعه
. یا گّروه و احساس وابستگی
بعدی
فهّرستقبلی
- علل اعتیاد از نظّر 8-7
فّریمان و اسکات
معتقدند که هرچه فّریمان و اسکات
درباره صفات شخصیتی معتادان مطالعه
کنیم به ریشه یا علت اعتیاد نزدیک
نخواهیم شد.
بعدی
فهّرستقبلی
آنها می گویند برخالف نظر همگانی،
شخص از طریق تماس با فروشنده مواد
گّروه های معتاد نمی شود بلکه از طریق
نظیر میهمانی ها، از طریق غیّررسمی
همساالن و نیز ارتباط با کسانی که در
کار می کنند بااین مواد آشنا بارها
می شوند.
بعدی
فهّرستقبلی
- انواع مواد مخدر 9-7از میان مواد مختلف آنچه توجه جامعه را
بیشتر به خود معطوف داشته عبارت
است از: الکل، سیگار، تریاک و مشتقات
آن هروئین و مرفین، مواد توهم زا، نظیر
حشیش، ماری جوانا، ال – اس – دی ،
مواد محرک زا مانند کافئین، کوکائین و
آمفتامین ها و مواد آرام بخش و خواب آور
p ابعاد مصرف آنها افزایش یافته که جدیدا
است.
بعدی
فهّرستقبلی
- الکل 1
می کند و بی حس مراکز عصبی را الکل
حساسیت مراکز عصبی را کاهش
می دهد. میزان تاثیر آن با مقدار الکل در
خون بستگی دارد. میزانی که الکل در
خون جذب می شود تنها به مقدار مصرف
سّرعت مربوط نمی شود بلکه به
گّرسنه یا سیّر و وزن بدن، نوشیدن
بستگی دارد. شخص بودن
بعدی
فهّرستقبلی
دو گونه تاثیر در رفتار می گذارد. الکل
p زمان عکس العمل، قدرت استدالل و اوال
هماهنگی اعضای بدن را به هم می زند و
p بر بر اجرای کارها خلل وارد می کند. ثانیا
که حاالت عاطفی و روانی شخص
بازدارنده رفتار است اثر می گذارد و
اضطراب را کاهش می دهد.
بعدی
فهّرستقبلی
p زمان الزم برای اعتیاد به الکل نسبتا
p مستلزم مصرف طوالنی است و حدودا
است. مصرف سال18 تا 7آن به مدت
الکل در دراز مدت بر مغز و کبد آثار
غیرقابل جبران باقی می گذارد. خطر ابتال
در الکلی ها سّرطان دهان و حلقبه
بار بیشتر از 15که سیگاری هم هستند
افرادی است که هیچ کدام را مصرف
نمی کنند.
بعدی
فهّرستقبلی
درباره دافیووود در مطالعه ای که
به الکل انجام دادند زنان معتادسوابق
به خصایص روانی نظیر مطیع بودن،
رنجش خود را اظهار نکردن و عدم
اعتماد به نفس اشاره شده است.
بعدی
فهّرستقبلی
این است که روانشناساننظریه دیگر
معتاد به الکل به طور کلی از وضعیتی که
است و قدرت تحمل فشار ناراضیدارد
یا ناراحتی را ندارد و یا نمی خواهد تحمل
کند.
بعدی
فهّرستقبلی
سعی کرده اند از جامعه شناسانبرخی
در گروه های الکلطریق عادات مصرف
را الکلیسممختلف اجتماعی علل
دریابند.
p مشاهده شده که در میان الکلیسممثال
ایرلندی های مقیم آمریکا نسبت باالتری
دارد تا در میان یهودیها و ایتالیایی های
مقیم آن کشور. علت این تفاوت را به
آنها نسبت داده اند. اعتقادات فّرهنگی
بعدی
فهّرستقبلی
در اجتماعات غرب و الکلباید گفت
شده فّرهنگی مشخصاتشرق جزو
است و وسیله ای است برای ایجاد
نشاط، تسهیل در مکالمات و راحت تر
ساختن ارتباط با دیگران. از آنجا که الکل
به صورت عامل تسهیل کننده روابط
اجتماعی و کاهش دهنده فشارهای
روانی درآمده است این جوامع به
مصرف الکل وابسته شده اند.
بعدی
فهّرستقبلی
- توتون و سیگار 2
بیش از دیگر مواد مخدر به سیگار
مصرف کننده زیان می رساند. طول عمر
را کوتاه می کند، سبب ایجاد سرطان ریه
وتنگی نفس می شود و احتمال بروز
را باال می برد. حمله قلبیبعدی
فهّرستقبلی
توتون| سیگار از موادی است که شخص را
به شدت معتاد می سازد. ماده موثر آن
ماده ای نیکوتین است. نیکوتینهمان
است شیمیایی که از آن می توان برای رفع
ل کردن اعصاب یا آرامش خستگی، ش�
بخش استفاده کرد. بدن شخص سیگاری
مقاوم نیکوتینخیلی زود در مقابل
می شود و شخص، مصرف آن را از روزی
چند عدد به یک بسته و یا بیشتر افزایش
می دهد.
بعدی
فهّرستقبلی
- تریاک و مشتقات آن، هروئین و 3
مرفین است. این خشخاش شیره دانه تّریاک
ماده مخدر از قرنها پیش به عنوان
[ن و خواب آور شناخته شده ماده ای مسک
از مواد شیمیایی بسیار مّرفیناست.
موثر تریاک است. این ماده اولین بار در
تهیه شد و تّریاک از تجزیه 1803سال
از آن به میزان وسیع به عنوان داروی
هم هّروئینضد درد استفاده می شود.
از مرفین تهیه می شود و ماده بسیار
قویتری است.
بعدی
فهّرستقبلی
با آنکه مصرف هروئین در جامعه رواج
ندارد اما عکس العمل جامعه نسبت به آن
بسیار شدید است. یک دلیل مهم این
نام شیطان سفیداست که هروئین
گرفته است و دیگر وجود این اعتقاد
عمومی است که معتادان به هروئین
دست به جنایات وحشتناک می زنند.
بعدی
فهّرستقبلی
اعتیاد به این مواد را بیشتر ناشی ک�لمن
�لمن با اختالالت شخصیتاز می داند. ک
مقایسه تفاوت خصیصه های شخصیتی یک
گروه از معتادان بستری شده و یک گروه
شاهد، چنین می گوید: از مشخصات
اصلی معتادان، خصیصه هنجار گریز
بودن، افسردگی، ناآرامی، ناامنی و
احساس بی کفایتی است.
بعدی
فهّرستقبلی
- مواد توهم زا 4
نام ال- اس- دییکی از مواد توهم زا،
دارد که به صورت خوراکی مصرف
می شود.
ماده ای بی رنگ و بی مزه و ال- اس- دی
قویتر از دیگر مواد توهم زا است. بعدی
فهّرستقبلی
معموال L.S.Dتوهمات ناشی از مصرف
تا چندین ساعت طول می کشد. اکثر
مصرف کنندگان دچار توهمات زنده
می شوند. اصوات را به صورت رنگها
می بینند. ادراک، وسعت بیشتری پیدا
کرده و شخص عمق بیشتری را احساس
می کند.
بعدی
فهّرستقبلی
- ماری جوانا و حشیش 5 به شاهدانهاین مواد از گیاهی به نام
دست می آید.
مهمترین پنبهدر آمریکای جنوبی بعد از
محصول سودآور است.
p آنها این دو را می توان خورد اما معموال
را مانند سیگار می کشند. شیره این گیاه
بار قویتر از برگ آن است. 6
این ماده اعتیاد جسمی ندارد حتی در
کسانی که آن را به طور مداوم مصرف
می کنند.
بعدی
فهّرستقبلی
- مواد ضدرخوت و خواب آلودگی 6 )کافئین، کوکائین، آمفتامین ها(
مواد طبیعی بسیاری را می توان نامبرد که
ک| مراکز عصبی هستند. که کافئینمحر[
در قهوه و چای و کوکاکوال وجود دارد از
ک است که تعداد کثیری از جمله مواد محر[
مردم آن را مصرف می کنند.
بعدی
فهّرستقبلی
- کوکائین 7، در کوهی بوته هایاین ماده در برگ
آمّریکای جنوبی، واقع در آندارتفاعات یافت می شود. اهالی این ارتفاعات این
می انگارند. هدیه خدایانماده را بومیان برگ بوته آن را برای رفع خستگی
و کاهش فشار زندگی می جوند. را می توان تزریق کرد اما کوکائین
بیشتر آن را از راه بینی باال می کشند. مصرف آن در مراکز عصبی تاثیر
می گذارد و درد و کوفتگی را کاهش می دهد.
بعدی
فهّرستقبلی
p گرانترین ماده مخدر کوکائین احتماال
p مرفه آن را است و بیشتر افراد نسبتا
به این 1970مصرف می کنند. از سال
طرف مصرف آن در جهان رو به افزایش
است. معتادان برای تهیه این مواد دست
به سرقت و خودفروشی می زنند.
بعدی
فهّرستقبلی
- آمفتامین ها 8
دسته دیگری از مواد محرک آنفتامین ها
ساخته تّرکیبیهستند که به صورت
می شوند و تاثیر آنها مانند مواد محرک
طبیعی است اما ترک آنها به درمان
p به درازتری نیاز دارد. این مواد معموال
صورت قرص ساخته می شوند.
بعدی
فهّرستقبلی
در جنگ جهانی دوم برای بیدار نگه داشتن
سربازان به هنگام خستگی از آنها
استفاده می شد و کارگران شب کار و
رانندگان کامیون ها از آنها استفاده
می کردند.
بعدی
فهّرستقبلی
- آرام بخش ها 9
معموال پزشکان این داروها را برای
مقابله با بی خوابی و اضطراب تجویز
می کنند. این قرصها در مراکز عصبی اثر|
�ند کننده دارند. کمی بعد از مصرف آنها ک
ل شدن اعصاب، حاالتی از قبیل ش�
کاهش اضطراب، کاهش فعالیت ذهنی و
تمایل به خواب پدید می آید.
بعدی
فهّرستقبلی
- نظّریات جیمز کلمن درباره درمان 10-7
هّروئین، تّریاک و مّرفین
باید هم از هّروئین معتاد به کلمنبه نظر
لحاظ جسمانی درمان شود و هم از لحاظ
غالبا از ترس هّروئینروحی. معتادان به
عکس العمل های جسمانی از قطع اعتیاد
15 می نویسد که فقط کلمنمی ترسند.
درصد معتادان پس از آزادی از بیمارستان
به اعتیاد برنگشته اند.
بعدی
فهّرستقبلی
یکی از شیوه های درمانی عبارت است
در دوره م�تادوناز: استفاده از
، یعنی م�تادونبازپروری معتاد.
ماده ای است نظیر هیدروکلورایک
و به همان اندازه اعتیاد آور، هّروئین
لیکن فایده آن این است که میل معتاد به
از بین می رود و آثار روانی هّروئین
هروئین را مانع می شود یا آنها را از بین
می برد.
بعدی
فهّرستقبلی
- اعتیاد از دیدگاه اسالم 11-7
و یا دیگر مواد، در صورتی که تّریاک
حّرامضرر در برداشته باشد استعمال آن
است. نامشّروعو
بعدی
فهّرستقبلی
اگر بناست خالفکار در جامعه به وجود
تقویت شود و این ایماننیاید باید
دستورات تعزیری و حدودی که در اسالم
است برای روز مبادا می باشد.
زندانی اسالم نمی گوید که ما فقط با
و تبعید کردن و یا اعدام کردن کّردن
بتوانیم مساله را در جامعه حل کنیم بلکه
تبلیغ، درصد90اسالم می گوید باید
درصد10ارشاد و انسان سازی باشد و
زندان، اعدام و تبعید.
بعدی
فهّرستقبلی
Lorem ipsum dolor sit amet, Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. consectetuer adipiscing elit. Vivamus et magna. Fusce sed Vivamus et magna. Fusce sed sem sed magna suscipit sem sed magna suscipit egestas. egestas.
Lorem ipsum dolor sit amet, Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. consectetuer adipiscing elit. Vivamus et magna. Fusce sed Vivamus et magna. Fusce sed sem sed magna suscipit sem sed magna suscipit egestas. egestas.
TitleTitle