الكالم ! اضطرابات

؟ ماذا نعني ب اضطرابات الكالمهي مشكلة أو صعوبة في إصدار األصوات الالزمة للكالم بالطريقة

الصحيحة ، يمكن أن تحدث عيوب النطق في الحروف المتحركة ,أو في الحروف

الساكنة أو في تجمعات من الحروف الساكنة ، كذلك يمكن أن يشمل اإلضطراب بعض األصوات أو جميع األصوات في أي موضع من

الكلمة .

! ���� النطقْْْْْ عيوب !أنواعالحذف - .االبدال - .

.التحريف -

التكلم : في التأخر أسباب

* ، الوراثة عامل

سلوكية * بيئية أسبابإلى * وتنقسم الصريحة المرضية = !األسباب قسمينْْ

بأشكاله 0 السمع العقلي .. +نقص التأخر

    ؟! اسباب عيوب الكالم واللغة

األسباب العضوية : تشوه األسنان ، اللحمية

أسباب عصبية :اضطراب األعصاب المتحكمة في الكالم ،

األسباب االجتماعية

األسباب النفسية .

وراثية .

% من المصابين ينحدرون65بينت الدراسات أن * من أسرة بها شخص مصاب .

= ) أهم عيوب النطق والكالم

: اللثغة: الثأثأة

: الخمخمه في الكالم

: اللجلجة : العيوب

التعبيرية والتي تعرف باألفيزيا : عسر الكالم

: العيوب اإليقاعية

واللغة الكالم عيوب = ( عالج

الطبي-  أ والعالج التشخيصاالجتماعي- ب النفسي العالج

البيئي- العالج جالكالمي- العالج د

الشامل- المنهج ذي العالج هـ

الطفل على النطق اضطرابات : ) آثار

اآلخرين : . من والسخرية الدائم للنقد الطفل تعرض

فعل : كرد تظهر التي الغضب وثورات العدوانله ! اآلخرين لسخرية انتقامي

المهنية : الفرص بعض من المصاب الطفل حرمانباإلحباط الشعور له تسبب والتي !!المرغوبة

الشعور بالنقص والخجل والحرمان من فرص التفاعل االجتماعي و األدوار

!!االجتماعية كـ النجاح

!! الوقاية , األول والمعني الوقاية هي الكالم اضطرابات مشكلة مع للتعامل وسيلة أفضل

األسرة هم المشكلة هذه من الطفل بوقاية

أو الحمل قبل سواء مراعاتها األسرة على يجب أمور هناك

الكالم اضطرابات لمواجهة بعده أو ^^ أثناءه

الزواج .- قبل الطبية التحليالت إجراء

الحمل - . أثناء لألم المناسبة الصحية العنايةالوالدة - . بعد للطفل الصحية العناية

الطبيعية - . الرضاعة على األم تحرص أن

للطفل . * الدوري الكشف

الطفل . حاجات يشبع جيد أسري مناخ توفيرالطفل . على القسوة عدمبنفسه . الطفل ثقة تدعيم

. المواقف جميع في الكالم على الطفل تشجيع

المدرسه !!

/الكشف الطبي الشامل على األطفال عند التحاقهم 1بالمدرسة .

/ تدريب المعلمين على أساليب المالحظة الدقيقة للتعرف 2على حاالت اضطراب الكالم.

/تشجيع الطفل على التحدث باستمرار في جميع المواقف.3

المجتمع !!

أثناء/ 1 األمهات لمتابعة الصحية الرعاية مراكز توفير

المسموعة/ 2 اإلعالم وسائل خالل من للوالدين وإرشادية ثقافية برامج توفير. والمرئية والمقروءة

عند/ 3 الكالم الضطرابات المبكر االكتشاف بطرق األسرة لتوعية برامج توفيرأطفالهم

؛ ؛ الــعــالج الــعــالج

األسرة !!

. كي للطفل صحيحة لغوية نماذج توفيرالكالم في أخطأ إذا الطفل تعنيف عدم

. كثيرا الطفل نقد عدملمواجهة فعالة أساليب تعلم على الوالدين حرص

. أطفالهم مشكالت

المدرسة !!

1. الدراسي/ الطفل مستوى على الكالم اضطرابات تأثير تحديد2. األطفال/ عند الكالم مهارات لتحسين وأساليب برامج إعدادكان/ 3 حال في والمدرسة الصف في مقبول بأنه الطفل إشعار

. الكالم اضطراب من يعاني4. بالكالم/ خاصة زمالئه مع التواصل على الطفل تشجيع

المجتمع:

الكالم . اضطرابات من يعانون الذين لألطفال النظرة لتغيير مناسبة برامج توفير

. الكالم اضطرابات عالج في متخصصة الجامعات في أقسام إيجاد