Академия Нанограда.

Каталог мастерских.

2 | c

Телецентр

“KeyFrame”

Автор мастерской - Дуленина Ирина Евгеньевна,

почётный работник РФ, генеральный директор ООО

«Медиа студия Спектр», руководитель Регионального

инновационного ресурсного медиа-центра

«Профориентир»

Во время мастерской вы придумаете свою рубрику, форму. Научитесь составлять

схему готового продукта, производственный план съёмочного процесса,

расшифровывать готовый материал, составлять монтажный лист.

Продуктом мастерской станет итоговый выпуск новостей “Телецентр KeyFrame не

представляет…” на 25 минут в формате HD, основанный на работах обучающихся.

3 | c

«NeoDesign»

Автор мастерской - Рогожина Ксения Леонидовна,

архитектор - дизайнер, директор Дизайн центра ООО

«Медиа студия СПЕКТР».

За время работы в мастерской будут созданы «скульптуры» из природного

материала: «Нанотелефон», «Нанороботы», «Наноантенна», «Нанокомпьютер».

«Наночастица». Вы также познакомитесь с полиграфическим дизайном,

цветокомпозицией, разработаете логотип корпорации, создадите социальный плакат.

4 | c

Основы создания

фотоисторий

Автор мастерской ‟ Илюшин Леонид Сергеевич, доктор

педагогических наук, доцент Санкт-Петербургского

государственного университета.

«Искусство заключается в том, чтобы посредством наипростейших средств выразить

наисложнейшее. Оно † высшая форма экономии.» (Андрей Платонов)

В нашей мастерской мы попробуем создавать сюжеты, рассказывать о причинах и

следствиях происходящего вокруг нас, восхищаться увиденным и понятым без слов,

а с помощью фото-изображений.

Для занятий в фотомастерской не требуется предварительной подготовки и сложной,

дорогой техники. Фотоисторию можно создать даже с помощью довольно простой

камеры мобильного телефона. Нужно лишь постараться увидеть то, о чём имеет

смысл рассказать другим в нескольких кадрах.

Этому мы и будем учиться.

На занятиях мастерской мы познакомимся с

такими понятиями, как:

фотоистория;

сюжет;

композиция;

фотопроект;

план и кадр;

ракурс и ритм кадра;

смысловой центр кадра.

Мы начнём фотографировать и обсуждать

увиденное с первого занятия с тем, чтобы в

итоге каждый мог создать свою собственную фотоисторию и общий проект нашей

мастерской.

И пусть нам повезёт увидеть то, что достойно этого.

5 | c

Биомолекулы

невооруженным

взглядом

Автор мастерской - Лопатина Анна Васильевна,

аспирантка Института Молекулярной Генетики РАН

Работа мастерской будет состоять из трех практических задач, которые являются

аналогами основных этапов биотехнологического производства.

Задача N1 ‟ Выделение ДНК из собственных клеток!

ДНК является ежедневной темой для разговоров ‟ ее клонируют, секвенируют,

картируют, модифицируют. Выполняя эту работу, вы

сможете выделить ДНК из собственных клеток,

увидеть, как она образует осадок в виде

плавающих белых нитей. Нити ДНК легко можно

собрать и переместить в стеклянный сосуд,

который можно подвесить на шнурок в виде

кулона и с гордостью носить!

Задача N 2 ‟ Ввод чужеродной ДНК в

бактерии

Многие процессы, происходящие в клетке,

невозможно увидеть невооруженным глазом. Решение

этой проблемы было найдено на дне океана - ген, выделенный

из биолюминисцентной медузы, кодирующий зеленый флуоресцентный

белок. Под ультрафиолетом этот белок светится ярким зеленым светом. Проведя

трансформацию бактерии этим геном, вы сможете наблюдать за синтезом белка

практически в реальном времени при помощи карманной УФ-лампы.

Задача N 3 ‟ Выделение рекомбинантного белка из клеток бактерий

Одно из главных средств современной биотехнологии ‟ рекомбинация ДНК.

Основная идея заключается в том, чтобы вырезать фрагмент ДНК (ген) из одного

организма и соединить его с ДНК другого организма-реципиента. Гены могут быть

вырезаны из ДНК людей, животных или растений и перемещены в бактерии, где они

экспрессируются с образованием нужного белка. Вы сможете выделить

интересующий вас белок с помощью мощного биотехнологического инструмента -

хроматографии.

6 | c

Азбука выживания

Автор мастерской - Капкаева Татьяна Михайловна,

учитель биологии и географии Октябрьского сельского

лицея Чердаклинского района Ульяновской области

В мастерской вы научитесь ориентироваться на пересеченной местности, проводить

измерительные работы по определению расстояний до недоступного предмета,

скорости и направления течения реки, высоты недоступных объектов, оказывать

первую медицинскую догоспитализационную помощь и составите гербарий

«Полезные дикорастущие растения исследуемого района»

7 | c

Школа бизнеса

«XXI»

(«Business @ the Speed

of Thought»)

Руководитель школы:

исполнительный вице-президент «AGL Technologies

Co., Ltd.» (Сеул, Республика Корея); ранее - вице-

президент по науке “ Sov-Am Science & Technology

Corporation of America” (Лос-Анджелес, США), и

директор департамента науки и технологий финансовой

группы “North American Group” (Нью-Йорк, США), автор

патентов на изобретения в более чем 30 странах,

научный руководитель Лицея №2 г. Чебоксары,

директор Бизнес-инкубатора «Лицей ‟ точка роста»,

академик Изяслав Ахметзянов.

Процесс обучения в школе основан на идеях создателя современного менеджмента

Питера Друкера и апробирован в Лицее №2 г. Чебоксары.

При проведении занятий используются видеоролики выступлений:

Франклина Джонсона, Кениче Омае, Филипа Котлера, Ицхака Адизеса, Стива

Джобса, Сергея Брина, Марка Цукерберга, Анатолия Чубайса, Андрея Свинаренко,

Павла Дурова, Олега Тинькова, Радислава Гандапаса

учебные ролики FORBES TV

С помощью советов лучших бизнес-гуру мира Вы узнаете, КАК:

защитить свою разработку патентами,

оценить стоимость патентов и бизнеса,

разработать бизнес-план и коммерциализовать разработку,

создать команду для выполнения проекта,

провести презентацию своего бизнес-проекта так, как это умеет Стив Джобс,

управлять своим инновационным бизнесом,

стать успешным!

8 | c

Street Art

Автор мастерской - Юсупова Полина Сергеевна, педагог

дополнительного образования ЦДТТ

В ходе мастерской вы изучите стили в граффити, познакомитесь с материалами для

выполнения рисунка в стиле граффити, научитесь наносить аэрозольную краску на

трафарет, прорабатывать получившийся рисунок.

9 | c

Изготовление

бумаги своими

руками … и не

только

Автор мастерской - Полуновская Наталия Анатольевна,

педагог АНО «Образовательный центр «Участие»,

Санкт-Петербург

Из чего делают бумагу?

Можно ли ее сделать в домашних условиях? Есть ли такие силы и время? Миксер

или утюг? Вода или щелочь? Белая или цветная? Чем один лист не похож на другой?

А чем он похож на тебя?..

Что делают из бумаги?

Книги? Блокноты? Картины?

Цветы?

Радость? Загадки? Мысли?

Стихи?..

Один или вместе?

Под музыку или в

тишине?

Быстро или кропотливо?

Приходите в нашу

мастерскую!

Вы сами найдете ответы на все вопросы, научитесь делать бумагу и необыкновенные

вещи из нее…

10 | c

Секреты гравюры

Автор - Изюмова Марина Викторовна, учитель

информатики АНО «Образовательный центр «Участие»

Умеешь рисовать?

Не умеешь, но хочешь научиться работать со штихелями (резцами) и сделать

собственную печать?

А может быть, ты стремишься узнать, как создать уникальные произведения с

помощью масляных красок и пластика?

Или хочешь попробовать другие старинные и самые современные техники, чтобы не

только проявить свои творческие

способности, о которых, возможно,

раньше и не подозревал, но и сделать

подарки своим друзьям и близким?

Тогда эта мастерская для тебя!

Возникновение гравюры связано с

ювелирным делом, с книжной графикой, с

украшением оружия.

Впервые гравюра упоминается в 6 веке. В

России гравюра появилась благодаря Петру

I, который будучи в Амстердаме, брал уроки

у гравера Адриана Шхонебека. Сегодня

гравюра - одна из самых используемых

графических техник.

Вырезав одну гравюру на линолеуме или пластике по своему эскизу или используя

готовое изображение, ты сможешь с помощью специального станка сделать столько

равноценных оттисков, сколько тебе нужно для того, чтобы подарить их всем.

Монотипия позволит сделать всего 1-2 оттиска, но зато тебе останется и уникальная

картина, выполненная масляными красками на прозрачном пластике.

11 | c

Генератор

творческих

идей…. или

новый софт для

мозга

Автор мастерской - Казакова Елена Ивановна, научный

руководитель проекта «Школьная Лига Роснано»,

профессор СПбГУ, доктор педагогических наук

«Наступает эпоха творчества» (Э. Тоффлер)

«Есть вероятность того, что истина существует в разных вариантах» (Э. де Боно)

„ Вы заинтересованы в поиске и продвижении новых идей;

„ Вам нравится мир позитивного мышления, в котором царствуют

счастье, надежда, взаимопомощь, здоровье и юмор;

„ Вы с удовольствием тренируете не только мышцы, но и мозги и рады

познакомиться с новыми формами зарядки;

„ барон Мюнхаузен кажется Вам близким по духу человеком -

Вам ‟ сюда.

Буду рада познакомиться и поделиться двумя десятками приемов, которые

помогают человеку принимать эффективные творческие решения в самых

различных жизненных ситуациях.

Собственно, на мастерской мы будем

играть…. Но игры эти могут стать для

вас «хлебом насущным» на

долгие-долгие годы.

Мастерская рассчитана

на веселых людей

любого возраста.

12 | c

Практическая

математика

Автор мастерской - Кужель Ольга Анатольевна, учитель

математики МОУ «Лицей №3» г. Старый Оскол

Белгородской област

В ходе мастерской вы научитесь выводить правила составления целого из частей,

логически мыслить, поймете для чего необходимо хорошо знать школьные

дисциплины, научитесь решать логические задачи, получите опыт системного

обучения.

Искусство решать геометрические задачи чем-то напоминает трюки иллюзионистов

- иногда, даже зная решение задачи, трудно понять, как можно было до него

додуматься. (И. Д. Новиков)

Когда два человека, имея каждый по яблоку, обмениваются ими, каждому

достанется по яблоку, когда же два человека обмениваются идеями... значит, у них

нет яблок.

Первое условие, которое надлежит выполнять в математике, - это быть точным,

второе - быть ясным и,

насколько можно,

простым. (Карно)

Если вы хотите

научиться плавать, то

смело входите в воду,

а если хотите

научиться решать

задачи, то решайте

их. (Д. Пойа)

13 | c

Модульное

оригами

Авторы мастерской - Истакова Лилиана Александровна,

Дронова Елена Петровна, учителя математики и

информатики Октябрьского сельского лицея

Чердаклинского района Ульяновской области

В ходе мастерской вы научитесь изготавливать поделки из бумажных модулей

(звери, птицы), создавать букеты из бумаги.

1. Занятие. Изготовление модулей для поделок. Техника соединения деталей.

2. Занятие. Изготовление поделок из модулей. Цветы.

3‟4 Занятие. Изготовление поделок из модулей. Звери, птицы.

14 | c

Рисуем, чем хотим

Автор мастерской - Истакова Лилиана Александровна,

учитель математики и информатики Октябрьского

сельского лицея Чердаклинского района Ульяновской

области

В ходе этой мастерской вы поймете, что рисовать можно не только кисточками.

Откройте для себя перспективы и новые горизонты. Вот вам несколько идей, что же

можно использовать для рисования красками вместо кисточек.

„ ватные палочки,

„ хвосты мягких игрушек,

„ прутья от веника,

„ ершики для мытья бутылок,

„ губки для мытья посуды,

„ длинные птичьи перья,

„ сосновые веточки с иголками.

Многим будет также чрезвычайно интересно

увидеть, какие разные следы оставляют на

бумаге:

„ ватные шарики,

„ расческа,

„ китайские палочки для еды,

„ пластмассовая вилка,

„ бигуди,

„ шпатель,

„ соломинки,

„ части игрушек и многое другое.

Пробуйте, экспериментируйте и

получайте удовольствие!

15 | c

Зондовый

микроскоп

FemtoScan- ключ

к миру НАНО

Автор мастерской ‟ Смирнов Сергей Юрьевич, инженер

ЗАО «Центр перспективных технологий», студент 6

курса физического факультета МГУ

В ходе мастерской вы узнаете об истории развития зондовой микроскопии, увидите

работу микроскопа в реальном времени, сможете самостоятельно его настроить и

получить изображение, подготовите образцы вирусов, научитесь делать 3D

изображения поверхности бактерии и создавать микрофильмы, получать картинки

нанометровых масштабов.

Итогом мастерской станет выставка изображений «НАНОмир под иглой зондового

микроскопа FemtoScan».

16 | c

Нанорадуга

мастерская по

цветоведению

Автор - Шарова Мария Александровна, ведущий

преподаватель «Международного Финансового

Центра»

„ Как научиться магии

цвета?

„ Как сочетать цвета

между собой так, чтобы они

творили общее волшебство, а не

спорили друг с другом?

„ Как заговорить на

языке цветовой гармонии?

Даже если ты не художник, но

умеешь или хочешь научиться

различать все краски окружающего мира, то тебе к

нам ‟ Нанорадуга ждёт тебя. Мы узнаем, как из одного цвета рождается

другой, попробуем вместе возможности цвета, украсим мир своим творчеством,

подберём цвета своему настроению и откроем свои окна в Наноград.

На занятиях мы будем рисовать, клеить, играть цветовыми сочетаниями, создавать

фантастические композиции, а по итогам нашего общения откроем собственную

Выставку.

Какие работы мы представим на Выставке:

„ Своё представление о нанорадуге (аппликация).

„ Картинки-ассоциации на заданные темы (рисунки в заданном формате).

„ Цветовые гармонии в аппликациях по нанотеме.

„ «Окна Нанограда» - рисунки в технике отлипа.

А может, мы успеем что-нибудь ещё?

17 | c

WebJournal

Автор мастерской - Горбачёва Ирина Андреевна,

заместитель редактора детско-юношеской газеты

«Деловой»

В ходе мастерской вы научитесь создавать информационные сообщения для

различных видов СМИ, писать контент для электронных СМИ, проектировать

информационные и коммуникационные системы при помощи языка UML, писать

техническое задание на создание сайта, работать в CMS, создавать сайты,

редактировать, поддерживать и продвигать веб-ресурсы.

18 | c

Дебаты

Автор мастерской - Крупская Надежда Степановна,

эксперт программы «Дебаты»

В современном обществе дебаты происходят в парламентах и на телеэкранах, в

ВУЗах и школах. В данном случае под дебатами понимают прения (обсуждение

вопроса при наличии разных точек зрения, взглядов на него). Такие дебаты, как

правило, имеют неформальный характер и ведутся без правил. Существуют

«формальные» дебаты, имеющие определенные правила, регламент.

Дебаты ‟ это интеллектуальная игра, представляющая собой особую форму

дискуссии, которая ведется по определенным правилам. Суть дебатов заключается в

том, что две команды выдвигают свои аргументы и контраргументы по поводу

предложенного тезиса, чтобы убедить аудиторию, а также членов жюри (судей) в

своей правоте и опыте риторики. В настоящее время дебаты (игра по правилам)

широко распространены в школах и университетах всего мира.

«Дебаты» это увлекательная игра, способствует формированию критического

мышления, навыков системного анализа, формулирования собственной позиции,

искусства аргументации, иными словами, тех качеств, которые так необходимы

каждому человеку в условиях становления

рыночной экономики и демократического

общества…

Темы занятий:

Чему нужно научиться, чтобы добиться

успехов в дебатах.

Действующие лица и правила игры.

Логика построения аргументации.

Правила публичных выступлений.

Стиль и способ.

19 | c

Введение в DJ-ing

Автор мастерской ‟ Ашичев Виталий Александрович,

магистрант Санкт-Петербургского государственного

университета

В ходе мастерской вы научитесь

записывать музыкальные сеты с

использованием программы Sound

Forge, осуществлять контроль над

высокими, средними, низкими

частотами, освоите навыки

контроля скорости трека.

Каждый сможет сводить

мелодии в общем сете.

По итогам мастерской будет

представлен совместно

записанный сет!

20 | c

Робототехника

Автор мастерской - Илюшин Дмитрий Сергеевич,

педагог дополнительного образования МОУ ДОД

«Центр детского технического творчества»

В ходе этой мастерской

вы научитесь собирать

базовую модель робота

на колесах, освоите

основные средства по

программированию блока

LEGO NXT, разработаете

простые программы с

помощью среды

программирования LEGO

MINDSTORMS NXT, научитесь

загружать их в блок LEGO

NXT. Также вы сможете

составлять программы для

роботов, используя изученные

блоки ветвления и циклов,

получая

необходимые данные для

программы с помощью

стандартных датчиков,

входящих в набор

конструктора LEGO NXT.

Итогом мастерской

станут соревнования

роботов.

21 | c

Многоликий

углерод

Автор мастерской - Мокеева Надежда Ленстовна,

учитель химии МОУ «Лицей №2» г. Чебоксары.

В ходе мастерской вы научитесь строить модели молекул и определять количество и

тип связей между атомами, количество многогранников в фуллеренах, получать

уголь, графен, карбин, собирать модели каркасных структур. Также вы

познакомитесь с видами фуллеренов и нанотрубок, со способами их получения, с

химическими свойствами фуллерена

22 | c

Создание

компьютерных игр

Автор мастерской - Шперх Анатолий Альбертович,

учитель информатики школы «Менахем», С-Петербург

В ходе мастерской вы научитесь управлять компьютерными объектами, создавать

сценарные планы, планировать свою деятельность, использовать чужие идеи,

соблюдая авторские права. Вы также сможете реализовать свои идеи при помощи

алгоритмического языка, управлять компьютерными объектами, следить за их

реакциями.

Созданные вами игры будут доступны для зрителей и игроков в информационном

центре Нанограда.

Лучшие игры будут опубликованы на сайте Школьной Лиги Роснано и на сайте

сообщества Scratch.

23 | c

Для заметок

24 | c

Для заметок