20
Калашников Артем Иванович, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №1 города Козьмодемьянска» ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ 2012 год

Дистанционные технологии в обучении истории

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Дистанционные технологии в обучении истории

Калашников Артем Иванович,

учитель истории и обществознания

МБОУ «СОШ №1 города Козьмодемьянска»

ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ

2012 год

Page 2: Дистанционные технологии в обучении истории

28.02.2012 N 11-ФЗ

«При реализации образовательных программ независимо от форм получения образования могут применяться электронное обучение, дистанционные образовательные технологии в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.»

Федеральный закон от 28.02.2012 N 11-ФЗ

"О внесении изменений в Закон РФ

"Об образовании" в части применения электронного обучения,

дистанционных образовательных технологий"

Page 3: Дистанционные технологии в обучении истории

ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

«Под электронным обучением понимается организация

образовательного процесса с применением содержащейся в

базах данных и используемой при реализации

образовательных программ информации и обеспечивающих ее

обработку информационных технологий, технических средств,

а также информационно-телекоммуникационных сетей,

обеспечивающих передачу по линиям связи указанной

информации, взаимодействие участников образовательного

процесса.»

Page 4: Дистанционные технологии в обучении истории

ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ (ДОТ)

«Под дистанционными образовательными технологиями

понимаются образовательные технологии, реализуемые в

основном с применением информационно-

телекоммуникационных сетей при опосредованном (на

расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических

работников.»

Page 5: Дистанционные технологии в обучении истории

ЭЛЕКТРОННАЯ ИНФОРМАЦИОННО-

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

«…должны быть созданы условия для

функционирования электронной информационно-

образовательной среды, включающей в себя

электронные информационные ресурсы, электронные

образовательные ресурсы, совокупность

информационных технологий, телекоммуникационных

технологий, соответствующих технологических

средств и обеспечивающей освоение обучающимися

образовательных программ в полном объеме

независимо от их мест нахождения.»

Page 6: Дистанционные технологии в обучении истории

КОНЦЕПЦИИ

ИНТЕРНЕТ-ПРЕПОДАВАНИЯ

• e-Learning (дистанционное обучение)

→ m-Learning (mobile)

• b-Learning (blended ~ смешанное обучение)

• Infortainment=information+entertainmen

(совмещение просвещения и развлечения)

• Education 2.0 (Образование 2.0)

← Web 2.0 (интерактивная всемирная паутина)

Page 7: Дистанционные технологии в обучении истории

ПОИСК ОТВЕТОВ НА ВОПРОСЫ

• Как сделать электронный курс повседневной

потребностью?

• Как сделать электронный курс агрегатором

каналов тематической информации?

• Как сделать электронный курс платформой для

сотворчества?

Page 8: Дистанционные технологии в обучении истории

КАКИЕ ИНТЕРНЕТ-СРЕДСТВА ЕСТЬ(МОГУТ БЫТЬ)

У УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ СЕГОДНЯ?

Нужны элементарные навыки:

• Эл. Почта

→ Соц. сети

• Блог

• Сайт

• Слайдканал

Нужна небольшая тренировка:

• Совместная работа с

документами

• Форум

• Wiki-ресурс

• Подкаст

• Видеоканал (вебинар)

• Преподавательские среды

Page 9: Дистанционные технологии в обучении истории

ДИСК GOOGLE

Page 10: Дистанционные технологии в обучении истории

ВСТРАИВАНИЕ ДОКУМЕНТОВ НА ЛЮБОЙ САЙТ

Page 11: Дистанционные технологии в обучении истории

ДИСК GOOGLE: ОБЗОР

Диск Google позволяет хранить файлы в Интернете и на жестком диске, а также получать к ним доступ откуда угодно, даже если вы находитесь в дороге. Вот как это работает:

• Перейдите в Диск Google в Интернете на странице drive.google.com.

• Установите Диск Google на компьютер или мобильное устройство.

• Переместите файлы в папку Google Диска на компьютере.

Теперь файлы всегда будут у вас под рукой, где бы вы ни находились. Изменения, внесенные в файл в Интернете, на компьютере или мобильном телефоне, отражаются на всех устройствах, на которых установлен Диск Google. Работайте самостоятельно, вместе с другими пользователями или открывайте совместный доступ: ваши файлы – ваш выбор.

Первые 5 ГБ данных можно хранить бесплатно.

Page 12: Дистанционные технологии в обучении истории

MOODLE

Moodle — система управления курсами также известная

как система управления обучением или виртуальная

обучающая среда. Представляет собой свободное веб-

приложение, предоставляющее возможность создавать сайты

для онлайн-обучения.

Page 13: Дистанционные технологии в обучении истории

ЗНАКОМСТВО С MOODLE

Page 14: Дистанционные технологии в обучении истории

ВХОД В СИСТЕМУ

Page 15: Дистанционные технологии в обучении истории

ВНЕШНИЙ ВИД

Page 16: Дистанционные технологии в обучении истории

ОБЩИЙ ВИД КУРСА

Page 17: Дистанционные технологии в обучении истории

ВОЗМОЖНОСТИ РЕДАКТИРОВАНИЯ

Page 18: Дистанционные технологии в обучении истории

СОЗДАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕСТОВ

Page 19: Дистанционные технологии в обучении истории

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

Для дистанционного обучения:

• Обучающая среда Moodle -http://docs.altlinux.org/current/school_server/moodle/index.html

• Сообщество MOODLE - moodle.org

• Демонстрационный сайт MOODLE - demo.moodle.net/

• Диск Google – drive.googe.com

Для подготовки к ЕГЭ:

• Решу ЕГЭ – reshuege.ru

• ЕГЭ и ГИА 2012-2013 на Яндексе – ege.yandex.ru

Page 20: Дистанционные технологии в обучении истории

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!