А ДРЕСА: м . Л ьв ів , вул. Ч ерн івецька, 4.

ТЕЛ ЕФ О Н: 238-39-63

Ц ентр дитячо ї та ю нацько ї творчості

Залізничного району м . Львова

18 років

КЕРІВНИКИ СТУДІЇ “

РОСИНКА”

Керівник студії “Росинка” – ОЛЕНА ГРИГОРІВНА ГОРШКОВА

Керівники гуртків:

“Розвиваюче навчання” – Олена Григорівна ГОРШКОВА, Олена Арсентівна

СЄДОВА, “Англійська мова” – Леся Ігорівна ПАРАМУЩАК, “Хореографія” – Галина

Ігорівна МОТА,

“Образотворче мистецтво” – Наталія Вікторівна ПИЛАТ,

“Співи. Музика” – Оксана Йосипівна ГЛИВКА,

концертмейстер – Володимир Володимирович ПЕТРОВ.

НАШЕ

КРЕДО:

ПЕРІОД РОБОТИ: 1996-2011 роки

Розвиток мотивації особистості до пізнання і творчості

Створення умов для творчого, інтелектуального, духовного та фізичного

розвитку дітей

Закладення основ творчих умінь та навичок з їхньою подальшою практичною

реалізацією

МЕТА РОБОТИ СТУДІЇ “

РОСИНКА”

Образотворче мистецтво

Музика і співи

Розвиваюче навчання

Англійська мова

Хореографія

Студія працює за комплексною програмою

ЗМІСТ РОБОТИ

Розвиваючи ігри

Весела англійська

Музичні заняття

Цікава математика

Центр навчання грамоти

за методикою Зайцева М. О.

Основи хореографії

Дивосвіт (граймо разом)

Образотворче мистецтво

Школа ввічливості

Абетка здоров'я (валеологія)

Країна Казки

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ СТУДІЇ

Виховання самостійності та творчої ініціативи дитини

Відродження народних традицій

та обрядів

Розвиток творчої уяви

Розвиток музикальності, навиків з хореографії

Розвиток навиків акторської майстерності

Розвиток пізнавальної активності та логічного мислення

Вироблення графічних навиків письма

Перші кроки у вивченні іноземної мови

Шануємо та відроджуємо народні традиції та обряди

Шануємо та відроджуємо народні традиції та обряди

Розвиваємо пізнавальну активність

та логічне мислення дитини

Виробляємо графічні навики письма

Виховуємо самостійність та творчу ініціативу дитини

Розвиваємо творчу уяву дитини

Розвиваємо музикальність, вчимо хореографії

Розвиваємо музикальність, вчимо хореографії

Розвиваємо навички акторської майстерності

театралізовані заняття ;

комплексні заняття;

свята;

рухливі ігри;

заняття-виставки;

заняття-подорожі;

заняття-змагання;

заняття-екскурсії;

вільні бесіди;

відкриті заняття для батьків.

МЕТОДИ ТА ФОРМИ РОБОТИ

Ранній розвиток різнобічних здібностей дитини та максимальний розвиток її природних здібностей

Принцип діалогічного навчання, який передбачає інтерактивне спілкування між дорослими та дітьми в пошуку істини.

Принцип партнерства: “Не над дітьми, а разом з ними”.

Принцип радісного навчання. Педагог повинен так організувати діяльність дітей з урахуванням індивідуальних можливостей кожного, щоб ця діяльність приносила вихованцям задоволення.

Активне включення сім'ї в освітній процес студії “Росинка” є важливим принципом роботи, адже процес навчання і виховання, розпочатий в Студії, сім'я продовжуватиме здійснювати надалі.

Принципи організації життєдіяльності, сприятливої для виховання творчої

особистості

Шляхи успішного забезпечення диференційованого підходу до дошкільної освіти

Знання

індивідуальних

особливостей

дітей

Правильний

вибір

навчального

матеріалу

Передбачення обсягу завдань для одночасного

закінчення їх дітьми

Визначення етапів заняття,

що потребують диференціації,

варіативностіВміле

використання

заохочення

Ведення

психолого-педагогічних

досліджень

Активізація

навчальної

діяльності

Використання

власного

досвіду

дітей

Систематичність

Взаємозворотність

у навчанні

Різноманітність

варіативних

завдань

ПРО НАС ПИШУТЬ,

НАС НАГОРОДЖУЮТЬ

З творчого доробку студійців

З творчого доробку студійців

З творчого доробку студійців

З творчого доробку студійців

З творчого доробку студійців

З творчого доробку студійців

З творчого доробку студійців

Навчання у студії допомагає її вихованцям

розкрити власний творчий потенціал

за допомогою різних видів

мистецької діяльності

Новизна, актуальність

та практичне застосування

педагогічного досвіду

та підготуватися до ефективного навчання у школі.

Студія вирішує завдання соціалізації дітей,

їхнього морального та духовного зростання.

Атмосфера психологічного комфорту,

яку створено у студії “Росинка”,

допомагає студійцям гармонійно розвинутися

та реалізувати себе у майбутньому.

Презентацію створено гуртком юних журналістів

Центру дитячої та юнацької творчості

Залізничного району м. Львова

- 2011 -

Презентацію створено у гуртку юних журналістів ЦДЮТ Залізничного району м. Львова

- 2011 -

Фотоматеріали надав

фотохудожник

ГРИГОРАШ В.М.