حاالت المادة

ائي للصف الثالث االبتد

إعداد المتدرب

مفلح الشهراني

حاالت المادة

أهالً وسهالً بكم معنا

في هذا الدرس وهو بعنوان

د سوف نذهب اآلن في رحلة جميلة نشاه

:الدرس من خاللها محتويات

املواد الصلبة و السائلة و الغازية

..هيا بنا

عن المواد لنكتشف تعريفها اكتب ما تعرفه

. المواد الغازية. ۳. السائلة المواد .۲. المواد الصلبة.۱

) (عمل ورقة : رقم النشاط دقائق٦: مدة النشاط

عاالجماع على تحديد الموق: نوع االستراتيجية جماعي: نوع النشاط

مهارة تحديد المفردات الجديدة/تحديد المهارات : الهدف منها

دقائق 6

ـــــــــــ٥3صـكتاب الطالب

..الصغيرأيها العالم

ما رأيك أن نسلك سلوك

العلماء من خالل مرحلة

االستكشاف و التصنيف و

المالحظة و التجربة

(نشاط استقصائي)االستكشاف

:الهدف

إلى خصائص المواد التوصل والسائلة الصلبة

:االدوات

ائل ؟فيم تختلف المواد الصلبة عن السو

ــــــــ ۲۲–۲۱كتاب النشاط صـ: رقم النشاط دقيقة ۱۰: مدة النشاط يتوصل إلى خصائص المواد الصلبة : الهدف جماعي: نوع النشاط

.والسائلة مطورا تعريفا اجرائيا لها

يصنف , يجرب , يالحظ : المهارات

السائلةالصلبة

دقيقتين: مدة النشاط ٤تابع : رقم النشاط

طي المنظم التخطي: نوع االستراتيجية جماعي: نوع النشاط

دقيقتين لتصنيفا: الهدف منها

ملح

قطعة الخشب

الصلصال

الماء

الصابون

.رغم إمكانية تغيير شكل الصلصال إال أنه مادة صلبة

ماذا يحدث لحجم السائل و شكله عند نقله من مكان الى اخر ؟•

اإلناء المادة السائلة لها حجم ثابت، وشكل يتغير حسب

.الذي يوضع فيه

رى ت, يمكن تغيير شكل شريط مطاطي عند شده

هل الشريط المطاطي مادة صلبه أم سائله ؟

الشريط المطاطي

ألن ,مادة صلبه

حجمه ال يتغير عند

(مدة ) شدة

:التالية ما حالة المادة الموجودة في الصور

الغازيةالسائلة الغازيةالسائلةةالصلب ةالصلب

ها اذكر امثله على ابتكارات ابتكر

االنسان باستخدام حاالت المادة

الثالث؟

السيارة الباص

القطار الطائرة

) (عمل ورقة : رقم النشاط دقيقتني : مدة النشاط ( رونةم) التفكير اإلبداعي : جماعي نوع االستراتيجية : نوع النشاط

(تطوير مفاهيم )ربط بالحياة + تمثيل : الهدف منها دقيقتين

تقييم نهائي

( ) عمل ورقة : رقم النشاط دقيقتني : مدة النشاط منظم تخطيطي : جماعي نوع االستراتيجية : النشاط نوع

(لمفاهيم تطوير ا)الربط بالحياة + على المواد تنظيم و ترسيخ المفردات و التمثيل :الهدف منها

حاالت المادة

مثال

الغازيةالصلبة ةالسائل

..................................................

مثال

دقيقتين

: مهارتك تساعدك على اكمال هذا المخطط ايها المبدع الصغير اجعل

.........................

مثال

فردي : النشاط نوع : رقم النشاط دقيقتني : مدة النشاط

اعواد المثلجات + من أنا ؟ : نوع االستراتيجية

طرح االسئلة و التنبؤ و االستنتاج و االستماع الفعال : المهارة

تنظيم و ترسيخ المفاهيم:الهدف منها

من أنا ؟. ۱

تكون جسيماتي

متقاربة و متراصة

بعضها مع بعض

ي لذلك احتفظ بشكل

وو حجمي ثابتين

و ال مجال لالنتقال

في بعض االحيان

؟ .اكون قابلة للتمدد

من انا ؟ . ۲

تتصف جسيماتي

بعضها باالنزالق

فوق بعض مما

خاصية يكسبني

لي حجم . الجريان

ثابت و شكل غير

ثابت ؟

ن دقيقتي

من أنا ؟. ۳

موجود في كل مكان و

ال يمكن رؤيتي دائما

ار اتميز بصفة االنتش

و شكلي وو االنضغاط

حجمي غير ثابت ؟

شكراً لحضوركم

الدرسانتهى

إشراف الدكتور محمد آدم

اجابة صحيحه

العودة

اجابة خاطئة

العودة