LOGO

Стимулирование и развитие Стимулирование и развитие познавательной активности познавательной активности

учащихся способами технологии учащихся способами технологии критического мышлениякритического мышления

Из опыта работы Из опыта работы учителя Селидовской учителя Селидовской

общеобразовательной общеобразовательной

гимназии гимназии

Носовой Натальи Носовой Натальи НиколаевныНиколаевны

LOGO Педагогическая анкета

Образование высшее: Донецкий национальный университет, 2000 год.

Специальность: учитель русского языка и литературы, мировой литературы.

Стаж работы: 12 лет

LOGO Моё педагогическое кредо

Моё педагогическое кредо легко укладывается в три «Н»,

которые так тесно связаны и переплетены, что порой невозможно определить, где кончается одно и начинается другое:

LOGO

Надо любить детей и весь окружающий мир

Надо непрерывно учиться

Нельзя быть равнодушным

LOGO Принципы моей работы

1) Принцип сотрудничества

2) Принцип сотворчества

3) Принцип личного примера

4) Принцип самоанализа

LOGO Я считаю, что:Я считаю, что:

каждый имеет право выбора: дать как можно больше – и взять сколько может;

тактичность и доброжелательность;

учить может только тот, кто сам постоянно учится, саморазвивается, самосовершенствуется;

разумный подход к учебному материалу, методам и средствам обучения и воспитания.

LOGO Актуальность выбраной темы Умение критически мыслить дает возможность:создать в классе атмосферу открытости и ответственного сотрудничества;

1

стать практиками, которые умеют грамотно анализировать свою деятельность3

стать источником ценной профессиональной информации для других4

2

2

использовать модель обучения и систему эффективных методик, которые способствуют развитию критического мышления и самостоятельности в процессе обучения

LOGO

Критическое мышление - совокупность качеств и умений, обусловливающих высокий уровень исследовательской культуры ученика и преподавателя,( по определению С.И. Ожегова)

LOGO

 Критическое мышление – это способность анализировать информацию с помощью логики и личностно-психологического подхода, с тем, чтобы применять полученные результаты, как к стандартным, так и не стандартным ситуациям, проблемам.(по определению американского профессора Девида Клустера) 

LOGO

Цель педагогической деятельности:

.

Развитие мыслительных навыков обучающихся.

ЗАДАЧИ: Сделать процесс обучения познавательным, используя 

различные приемы данной технологии. Сформировать  у обучающихся навыки  работы с 

информацией. Формировать позицию обучающего, его умение 

аргументировать свой ответ, слушать и слышать других, уважительное отношение к собеседнику.

Воспитать активную, творческую, многогранную личность, способную самостоятельно находить пути решения любой проблемы.

LOGO

Company  Logo

Что дает технология критического мышления дает ученику:

- повышение эффективности восприятия информации;- повышение интереса как к изучаемому материалу, так и к самому процессу обучения;- умение критически мыслить;- умение ответственно относиться к собственному образованию;- умение работать в сотрудничестве с другими;- повышение качества образования учеников;- желание и умение стать человеком, который учится в течение всей жизни.

LOGO

- умение создать в классе атмосферу открытости и ответственного сотрудничества;- возможность использовать модель обучения и систему эффективных методик, которые способствуют развитию критического мышления и самостоятельности в процессе обучения;- стать практиками, которые умеют грамотно анализировать свою деятельность;- стать источником ценной профессиональной информации для других учителей.

Что технология критического мышления дает учителю:

LOGO

   

Критическое мышление – разумное, рефлексивное мышление, сфокусированное на решении того, во что верить и что делать. Джуди А. Браус, Дэвид Вуд

LOGO

Работа творческойгруппы

Конкурс “Учитель года”

Руководитель МО

Курсы повышения квалификации

Опытколлег

Приобретение опыта

Мое личное развитие

LOGOДосягнення учнів в олімпіадах, конкурсах

2008-2009

2009-20102007-

2008

2010-2011

2013-2014

 І м.-Сафронова  КристинаПавлікова Аліна ІІ м.-Косолап ОльгаПотапова Катерина  ІІІ м.-Рудіч Юлія 

І м.- Арциховська Анна ІІІ м.-Мігуш ЮліяІванета Дар’я 

 

Арциховська Анна

 І м.-Рудіч ЮліяІІ м.-Страшна АнастасіяБожко ВалеріяКосолап ОльгаІІІ м.-Мацкевич ВалеріяСафронова Кристина

Мігуш ЮліяІванета Дар’я 

ІІм.- Божко Валерія

ІІІ м.-Петрик ОлександрЛуценко ЕлінаРудіч ЮліяСтрашна Анастасія

І м.- Павлікова Аліна ІІ м.- Колено ОлександраСафронова КристинаРудіч ЮліяКосенок Світлана ІІІ м.-Потапова Катерина 

LOGO

Спасибо за внимание!Спасибо за внимание!