Клас Головоногі. Клас Головоногі. Загальна Загальна

характеристика характеристика класу. Характерні класу. Характерні

представники. Роль представники. Роль молюсків в молюсків в

екосистемах, їх екосистемах, їх значення для людини значення для людини

Сьогодні на уроці ми :Сьогодні на уроці ми :

Розглянемо особливості головоногих Розглянемо особливості головоногих молюсків.молюсків.

З’ясуємо значення молюсків в З’ясуємо значення молюсків в екосистемах і житті людини.екосистемах і житті людини.

Розвиватимемо критичне мислення, Розвиватимемо критичне мислення, вміння аналізувати і робити висновки.вміння аналізувати і робити висновки.

Виховаємо любов до природи та Виховаємо любов до природи та екологічну культуру. екологічну культуру.

Біологічний диктантБіологічний диктант

– – мантія – мантія – – – паренхіма – паренхіма – – – вторинна порожнина тіла – вторинна порожнина тіла – – – зябра – зябра – – – нога молюска – нога молюска – – – мантійна порожнина – мантійна порожнина – – – устя – устя – – – сифон – сифон – – – котушка –котушка – – – стулка – стулка – – – фільтрація – фільтрація – – – гермафродити – .гермафродити – .

Закінчити схему: Закінчити схему:

Характерні особливості Характерні особливості головоногих молюсків – головоногих молюсків – зовнішня будовазовнішня будова

Тіло несегментоване. Складається з тулуба і Тіло несегментоване. Складається з тулуба і голови, на якій розміщується щупальця – голови, на якій розміщується щупальця – видозмінена передня частина ноги. видозмінена передня частина ноги.

На голові розміщені також рот і два великих На голові розміщені також рот і два великих ока, які подібні за будовою очам хребетних ока, які подібні за будовою очам хребетних тварин. тварин.

За головою розташований тулуб - м’язовий За головою розташований тулуб - м’язовий мішок, утворений мантією. мішок, утворений мантією.

Усередині мантії зі спинного боку міститься Усередині мантії зі спинного боку міститься тонка хітинова пластинка: це все, що тонка хітинова пластинка: це все, що залишилося від черепашки. залишилося від черепашки.

Рух у головоногихРух у головоногих Мантійний мішок та сифон є Мантійний мішок та сифон є

пристосуванням, яке пристосуванням, яке використовують головоногі використовують головоногі для плавання. Набравши для плавання. Набравши через щілину між сифоном і через щілину між сифоном і мантією воду в мантійну мантією воду в мантійну порожнину, тварина замикає порожнину, тварина замикає щілину, різко скорочує м’язи щілину, різко скорочує м’язи тулуба і викидає через сифон тулуба і викидає через сифон воду назовні. Утворюється воду назовні. Утворюється реактивна сила, яка змушує реактивна сила, яка змушує молюска переміщатися задом молюска переміщатися задом наперед.наперед.

У кальмарів і каракатиць є У кальмарів і каракатиць є плавці. Працюючи ними, плавці. Працюючи ними, тварини повільно плавають тварини повільно плавають головою вперед. головою вперед.

Є в головоногих і третій Є в головоногих і третій спосіб руху – за допомогоюспосіб руху – за допомогою щупалець.щупалець.

Характерні особливості Характерні особливості головоногих молюсків – головоногих молюсків – внутрішня будовавнутрішня будова

Травна система. Загальна схема: рот – глотка – стравохід – Травна система. Загальна схема: рот – глотка – стравохід – шлунок – кишечник. У ротовій порожнині і глотці їжа обробляється шлунок – кишечник. У ротовій порожнині і глотці їжа обробляється речовинами слинних залоз. Слина крім травних ферментів містить речовинами слинних залоз. Слина крім травних ферментів містить

й різноманітні токсини та отрути. Є печінка та підшлункова залоза.й різноманітні токсини та отрути. Є печінка та підшлункова залоза. Дихальна система. Дихають киснем, розчиненим у воді. Органи Дихальна система. Дихають киснем, розчиненим у воді. Органи

дихання – зябра.дихання – зябра. Кровоносна система незамкнена. Є звичайне серце та ряд Кровоносна система незамкнена. Є звичайне серце та ряд

зябрових.зябрових. Видільна система. Представлена нирками. Видільна система. Представлена нирками. Нервова система. Розкидано-вузлового типу: сукупність нервових Нервова система. Розкидано-вузлового типу: сукупність нервових

вузлів – гангліїв – сполучених між собою нервами. Основна їх вузлів – гангліїв – сполучених між собою нервами. Основна їх концентрація спостерігається у головному відділіконцентрація спостерігається у головному відділі

Органи чуттів різні добре розвинені. Органи чуттів різні добре розвинені. Головоногим молюскам притаманні складні форми поведінки. Головоногим молюскам притаманні складні форми поведінки.

Внутрішня будова Внутрішня будова головоногих молюсківголовоногих молюсків

Різноманітність ГоловоногихРізноманітність Головоногих

Різноманітність ГоловоногихРізноманітність Головоногих

Різноманітність ГоловоногихРізноманітність Головоногих

РозмноженняРозмноження

Роздільностатеві розмножуються лише Роздільностатеві розмножуються лише статевим шляхом. Багато видів дає статевим шляхом. Багато видів дає потомство лише раз за життя потомство лише раз за життя

Їм власне зовнішнє, перехресне Їм власне зовнішнє, перехресне запліднення. запліднення.

Розвиток у молюсків прямий.Розвиток у молюсків прямий. Для восьминогів характерне Для восьминогів характерне

піклування про нащадків.піклування про нащадків.

Викопні головоногіВикопні головоногі Головоногі молюски жили у Головоногі молюски жили у

Світовому океані з Світовому океані з найдавніших часів. Сьогодні найдавніших часів. Сьогодні в крейдяних породах можна в крейдяних породах можна знайти рештки вимерлих знайти рештки вимерлих видів цих тварин. видів цих тварин. Найдавніші головоногі Найдавніші головоногі молюски белемніти мали молюски белемніти мали черепашки подовженої черепашки подовженої форми. Скам’янілі рештки форми. Скам’янілі рештки белемнітів у давнину белемнітів у давнину називали «чортовими називали «чортовими пальцями». Існували і пальцями». Існували і прадавні головоногі із прадавні головоногі із закрученими черепашками, закрученими черепашками, їх називають амонітами. їх називають амонітами. Геологи знаходять Геологи знаходять черепашки амонітів черепашки амонітів діаметром до 4 м.діаметром до 4 м.

Значення молюсків у Значення молюсків у природі природі (доповнити схему)(доповнити схему)

Значення молюсків у житті Значення молюсків у житті людини людини (доповнити схему)(доповнити схему)

Сьогодні на уроці….Сьогодні на уроці….

Ми вивчили…Ми вивчили… Ми навчилися…Ми навчилися… Нас зацікавило…Нас зацікавило…

Домашнє завданняДомашнє завдання

1) опрацювати § 28 (початковий і середній 1) опрацювати § 28 (початковий і середній рівень).рівень).

2) Назвіть три відмінності між головоногими, 2) Назвіть три відмінності між головоногими, черевоногими двостулковими молюсками, черевоногими двостулковими молюсками, складіть діаграму Вена (достатній рівень).складіть діаграму Вена (достатній рівень).

3) Чому на території нашої країни знаходять 3) Чому на території нашої країни знаходять залишки черепашок амонітів і белемнітів? залишки черепашок амонітів і белемнітів? (високий рівень).(високий рівень).

ДЯКУЮ ЗА ДЯКУЮ ЗА УВАГУ !УВАГУ !