Педагогічне портфоліо вчителя

англійської мови Енергодарської

ЗОШ №2Убоженко Лариси

АнатолiївниПедагогічний стаж - 13 р.

Спецiалiст 1 категорії

Загальні відомості:Дата народження: 25.10.1975р;Освіта: вища;ВНЗ: Мелiтопольський педагогiчний iнститут;Спеціальність: англійська мова та зарубiжна

література;Кваліфікація за дипломом: вчитель бiологiї,

викладач англійської мови;Педагогічний стаж: 13 р.;Посада: вчитель англійської мови;

Педагогічне есе Щоб бути хорошим викладачем, треба любити те, що

викладаєш, та любити тих, кому викладаєш В.Й. Ключевський

Вчитель, викладач, педагог… Скільки синонімів одного слова. Викладач… Це посада чи покликання? Яким має бути сьогодні викладач?

Викладач – артист, роль якого триває не годину і не дві, а довгі роки. Він повністю занурюється у свою роль, живе нею. Викладач – лікар, який лікує не тільки тіло, а й душу. Викладач – будівельник. Він будує людські долі. У той же час, викладач – проста людина. Зі своїми радощами і печалями, проблемами. Він багатогранний і цікавий, добрий і суворий, справедливий і непідкупний. Звідки ж бере свої сили викладач, щоб одночасно бути вихователем і педагогом, артистом і скульптором, батьком і матір’ю…

життєвий шляхЧи планувала я, особисто, свій життєвий шлях

присвятити педагогіці. Стати викладачем. І чи думала я, що моєю роботою буде викладання? Так. Про це я мріяла з самого дитинства. І доля привела мене до Мелiтопольського педагогiчного iнституту . Як це було давно, а здається, що вчора. Пам’ятаю своє перше заняття. З яким хвилюванням і трепетною радістю готувалася я до нього. Спочатку було багато невдач і розчарувань. Мої бажання і прагнення часто не збігалися з результатами моїх педагогічних зусиль. Молодий викладач, молодий спеціаліст. Але йшов час. І я разом зі своїми учнями вчилася, експериментувала, удосконалювалася.

Змінювалися умови навчання й підходи до виховання, та незмінним залишилося головне призначення викладача – навчити Людину бути Людиною. А в чому ж сенс моєї роботи, такої улюбленої і такої важкої? Дуже важливо не стільки дати знання, скільки навчити добувати їх. Тому багато часу приділяю тому, щоб навчити учнів самостійно мислити, знаходити потрібну інформацію, зіставляти факти, тобто вчу їх ВЧИТИСЯ.

Кожне моє заняття – це маленький спектакль, це заняття людяності, етичності, моральності, пізнання себе, світу в ньому, заняття всебічного розвитку особистості учня. Я вірю, що мої найкращі заняття ще попереду. І продовжувати їх буде саме життя.

Як відомо: навчальний заклад був і буде в житті кожного. Для учнів - це набуття знань, а для викладача - книга життя, читаючи яку, сторінку за сторінкою, набираєшся безцінного досвіду. І важливо, щоб цей досвід Викладача із маленької "зернинки", яку він вкладає в кожного свого учня, проріс урожайним "колоссям" на життєвій ниві його вихованців.

Навчання Після закінчення школи навчалася в

Мелiтопольському педагогiчному університеті, де отримала чудову базу знань. Характер — творчо–неспокійний, емоційний, натура мрійлива. Життєві принципи: “Не важливо до чого ми дійдемо вкінці, основне - що ми зустрінемо по дорозі”; “Якщо хочеш бути щасливою - будь нею!”

Освітні технологіїВикористання сучасних освітніх технологій у навчально-виховній роботі Назва використовуваних

технологійЯк саме використовується

дана технологія

Технологія навчання як дослідження

Організація самостійної пошукової роботи, дослідницької діяльності.

Технологія формування творчої особистості

Уроки-конференції, виховні заходи

Технологія розвивального навчання

Створення проблемних ситуацій, самостійне опанування визначень, теми.

Проектна технологія Підготовка проектів, презентацій, дослідницьких робіт.

Мої учнi

Виступи та нашi заходи

Ярмарка

флешмоб ДТЕК

новорічний спектакль

незвичайна газета

до Дня вчителя

ГОРДIСТЬ КЛАСА

Участь у конкурсах

Педагогiчне кредо: “Освiта-скарб; праця-ключ до нього”

Дякую за увагу !