Портфоліо Портфоліо вчителя початкових

класів Кунівська ЗОШ 1-3 ступенів Зелінської

Наталії Вікторівни

“Найкращий вчитель той, хто забуває про те, що він вчитель”

Загальні відомості

Дата народження : 6 січня 1959 р.

Освіта : Хмельницьке педучилище Рівненський педінститут

Посада : вчитель початкових класів

Педагогічний стаж : 37 років

Кваліфікаційна категорія: вища

Місце роботи: Кунівська ЗОШ

Методична проблема“Впровадження

інтерактивних технологій у навчально-виховному процесі”

Мета досвіду

Акцентувати увагу на нетрадиційних формах

навчання, які забезпечуютьефективність і

результативність, сприяють розвитку

творчої особистості, дають змогу відійти від

шаблонів.

Зерна педагогічної творчості складають такі методи і форми роботи

Урок- гра

Нестандартні урокиНестандартні уроки

Урок- казка

Урок- подор

ож

Урок- екскурсія

Урок-подорож”Україна-єдина країна”

« Актуальність проблеми»1.Підтримую розвиток пізнавальної активності і самостійності учнів.2.Розвиває потенційні можливості та здібності дітей.3.Сприяє розвитку творчого мислення.4.Передбачає урізноманітнення навчальної діяльності.5.Створює комфортні умови навчання.

Колективні творчі справи

Свято “Прощання з Букварем”

Відповідно до вимог Державного стандарту початковоїзагальної освіти,вчитель початкових класів повиненпостійно удосконалювати процес навчання,що дозволяє дітям ефективно і якісно засвоюватипрограмний матеріал.Тому я вважаю,доцільно використовувати інтерактивнітехноогії.

Навчальна діяльність

Інтерактивні

технолоогії

Відкриті уроки

Ігрові технології

Проектні техгології

Кожен свій урок намагаюсь зробити грою,світом казки,творчості,дитячоїфантазії.Впроваджую інтерактивні форми і методи роботи,нестандартні підходидо організації праці,створюю”ситуацію успіху”.Найкраще навчає той,хто вчить цікаво.

ІнтерактиІнтерактивні вні технологіїтехнології

“Мікрофо

н” “Акваріум”

“Карусель”

“Неза

кінче

не

речення” “Спільний проект

“Навчаючи-вчуся”

“Обери позицію

”

“Дерево

рішень”

СЛУХАТИ ІНШУ

ЛЮДИНУ

Доводити свою точку

зору

Формувати власну

думку

Аргументувати і

дискутувати

РОЗВИВАТИ НАВИЧКИ

САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Допомагають учням:1.Формувати характер;2.Розвивати світогляд;3.Логічно і критично мислити;4.Виявляти та реалізувати індивідуальні можливості;5.Адаптуватися до нової ситуації.

Сприяють:1.Розвиттку молодшого школяра;2.Збереженню морального,психічного та фізичного здоров я;3.Становлення майбутнього громадянина сучасного суспільства.