СШЛНІТ

Черевата Ніна Андріївна

СамопрезентаціяАвтобіографічні відомостіМоє життєве кредоМоє педагогічне кредоНауково-методична проблема, над якою я працююЯкість освітніх послуг, які я надаю учнямМоя робота із обдарованими учнямиМоя самоосвітаМоя методична роботаМоя позанавчальна роботаМоя суспільна робота

Учитель історії та суспільствознавства

спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії

звання “Учитель-методист”Відмінник освіти України

СШЛНІТ

Народилась 19 вересня 1959 року у селищі Новопокровці Солонянського району Дніпропетровської області.

У 1966 році пішла до 1 класу Новопокровської неповної середньої школи. Але із зміною роботи тата у жовтні цього року переїхала з батьками до Солоного. Навчання продовжила у Солонянській середній школі, яку закінчила у 1976 році.

З 1976 р. по 1981 р. навчалась у Дніпропетровському державному університеті ім. 300-річчя Возз’єднання України з Росією на історичному факультеті.

Із 1981 року працює вчителем історії у Тритузнянській середній школі.

З 1985 року викладаю історію та правознавство у Солонянській середній загальноосвітній школі №1.

Одружена, має дорослого сина.

Хобі – читання художньої та науково – публіцистичної літератури.

Загальні відомості

СШЛНІТ

Моє життєве кредо

Бог зліпив людину з глини, проте в нього залишився невикористаний шматок.- Що ще зліпити тобі, - запитав Бог.- Зліпи мені щастя, - попросила людина.Нічого не відповів Бог і тільки поклав в долоню шматочок глини, що залишився.

СШЛНІТ

Моє педагогічне кредо

СШЛНІТ

Науково-методична проблема, над якою я працюю

Розвиток критичного мислення учнів та інноваційно-творчий пошук

вчителя суспільних дисциплін

Том

у на

вчал

ьний

про

цес

на

заса

дах

крит

ично

го

мис

ленн

я по

вине

н бу

ти

побу

дова

ний

так,

щоб

учн

і: - Висловлювали власні судження, виділяючи головне та робили порівняння, оперуючи доводами та конкретними фактами.

- Виконували певне дослідження, вивчаючи окрему навчальну тему.

- Відокремлювали правдиву інформацію від неправдивої, факти від суджень, звертаючи особливу увагу на аргументованість останніх.

- Самостійно ставили питання, формулювали проблему й альтернативні шляхи її творчого рішення.

Методична модель пізнавального процесу в технології критичного мислення:

Стадії

Виклик (мотивація)

Аналіз знань з теми, демонстрація первинних знань, визначення мети уроку, формулювання

проблемної задачі контроверсійного

характеру.

Осмислення Роздуми (рефлексія)

Методичні прийоми

“Мозковий штурм”

“Ключові терміни”

“Розбивка на кластери”

“Картинна галерея”

“Асоціативний кущ”

Взаємоопитування.

Взаємонавчання

“Знаємо – Хочемо дізнатися

– Дізналися”

Виклик (мотивація)

Методичні прийоми

Маркування тексту (читання тексту з

позначками)

Обмін проблемами

“Ажурна пилка”

“Кола Вена”

“Таблиця пропозицій”

Метод РОФТ (для роботи з історичними

документами)

Асоціативні схеми, таблиці (графічна

організація інформації)

Подвійні щоденники

Осмислення

Методичні прийоми

Дебати

“Вислови думку”

Парний мозковий

штурм

Письмова:- есе;

щоденник;бортовий журналСтворення портфоліо:

- робочого;шоукейс;

підсумкового

“Так і ні”

Повернення до “ключових слів”, до “Знаємо – Хочемо

дізнатися – Дізналися”, до кластерів

“Круглий стіл”

Рефлексія

СШЛНІТ

Якість освітніх послуг, які я надаю учням

4,52

9,35

6,676,79 6,50 6,23

8,397,17 7,70

0123456789

10

2011-2012 2012-2013 2013-2014

Якість освіти з правознавства

9А 9Б 9В

8,837,45

8,17 7,738,81 9,03 9,61

0123456789

10

2011-2012 2012-2013 2013-2014

Якість освіти із всесвітньої історії

8,79 8,349,30

7,539,06 9,10 9,43

0123456789

10

2011-2012 2012-2013 2013-2014

Якість освіти з історії України

СШЛНІТ

Моя робота із обдарованими дітьми

Переможці районних олімпіад з правознавства

2010-2011 н.р.Золота Єлизавета, 11 клас – 1 місце2011-2012 н.р.Головій Тарас, 9 клас – 1 місце2012-2013 н.р.Головій Тарас, 10 клас – 1 місце2013-2014 н.р.Головій Тарас, 11 клас – 1 місце

Призер обласної олімпіади з правознавства

2012-2013 н.р.Головій Тарас, 10 клас – 3 місце 2013-2014 н.р.Головій Тарас, 11 клас – 3 місце

2011 рік. Районний конкурс творчих робіт “Мої права”Кучеренко І., 10 клас “Громадянські права”, І місце (номінація “Реферат”)Головій Тарас, 9 клас “Трудове право і неповнолітні”, ІІІ місце (номінація “Реферат)Попович Таїсія, Таран Ірина, 9 клас серія малюнків “Права дитини”, ІІІ місце (номінація “Малюнок”2014 рік. Проект до 25-річчя виведення військ із Афганістану Федорук Владислав, 7А клас - “Мій тато – воїн-інтернаціоналіст”

Участь учнів у інтерактивних конкурсах

СШЛНІТ

2011 2012 2013 20140

10

20

30

40

50

60

912

25

56

54

15

5

Лелека

Кришталева сова

Історик-Юніор

Патріот

СШЛНІТ

Моя самоосвіта

Курсова перепідготовка

Курси підвищення кваліфікації при ДОІППО вчителів історії (травень-

вересень 2014 р.) – відповідає кваліфікаційним вимогам

“спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії”

Курси ІКТ за програмою Microsoft “Партнерство у

навчанні”, “Інтел – навчання для майбутнього”, “Цифрові

технології” на базі Солонянської СЗШ

№1

Фахові педагогічні видання

На протязі багатьох років передплачую та опрацьовую матеріали

журналу “Історія та правознавство” +

бібліотека.“Історія і

суспільствознавство у школах України” +

бібліотека

Використання інформаційно-комунікаційних

технологійПеріодично при

проведенні уроків історії використовую

інформаційно-комунікаційні

технології (тестові завдання),

Солонянський мережевий освітній

округ

СШЛНІТ

Моя методична робота

З 2012 року є керівником ШМО вчителів історії та правознавства.Виступи на засіданнях районного методичного об’єднання вчителів історії та

правознавства:Серпень 2012 року – “Методика проведення Першого уроку”;Січень 2012 року – “Проблемні питання в історії “Обговорення книги Друга світова

війна”;Серпень 2013 року – “Загальні методичні рекомендації щодо організації НВП на

уроках історії у 5-х класах у 2013-2014 н.р.”;Січень 2013 року – “Проведенні практичних робіт на уроках історії у 5-х класах (із

досвіду роботи)”.Маю публікацію на сайті “Методичний портал” – “Використання ІКТ у процесі

підготовки до ДПА” (сертифікат №0000/20067)Беру безпосередню участь у розробці завдань для проведення шкільного туру

олімпіади з історії, правознавства. Постійно залучаю дітей до участі у предметному тижні.

У роботі з батьками найбільш часто використовую наступні форми: підготовка та проведення заходів у ході єдиних батьківських днів у школі; відвідування сімей учнів класу за місцем проживання за участю батьківського комітету та адміністрації школи; індивідуальні консультації для батьків; анкетування.

СШЛНИТ 16

Позанавчальна робота

Освітній округ (2009-2011)Історія України (10 клас)

Спецкурс (2009-2012)Історія України. Підготовка до ЗНО (11 клас)

Факультатив (2006-2012)“Правознавство. Олімпійський резерв“ (9-11 клас)

СМССолонянська Мережева Спільнота

(2013-2014)Історія України - ЗНО (11 клас)

Пробне ЗНО (2009-2013)Інструктор, старший інструктор

СШЛНІТ

Моя суспільна

робота•Член шкільної атестаційної комісії•Є членом журі районної олімпіади з

правознавства