““Оснащение процесса Оснащение процесса музыкально – эстетического развития музыкально – эстетического развития

в соответствии с ФГОС в соответствии с ФГОС дошкольного образования” дошкольного образования”

Подготовила музыкальный руководитель МАДОУ «ДС №10» Шашкова Елена Николаевна

Значение музыки в воспитании ребенка-Значение музыки в воспитании ребенка-дошкольникадошкольника

Критерии качества разработки и оценки Критерии качества разработки и оценки музыкальной средымузыкальной среды

Качество содержания

Восприятие музыки

Воспроизведение музыки

Музыкально-творческая деятельность

Качество структуры

Среда предполагает гибкое Среда предполагает гибкое комплексирование и зонирование, комплексирование и зонирование,

предусматривающее полную предусматривающее полную частичную трансформацию игровых частичную трансформацию игровых

модулей мини – центров, что модулей мини – центров, что обеспечивает разнообразную обеспечивает разнообразную

функциональную нагрузку детейфункциональную нагрузку детей.

Предметная среда должна быть сомасштабна глазу, действиям руки, роста ребёнку

Пособия должны быть добротными, эстетически привлекательными, простыми в обращении.

Мини – центры оформляются в одном стиле, с исполь-зованием материалов одной фактуры и цветовой гаммы

Мини – центры для детей младшего и среднего возраста должны быть сюжетными

Мини – центры для детей старшего возраста должны иметь дидактическую направленность