Гаївськазагальноосвітн

яшкола І-ІІ ступенів

Мого дитинства краю рідний, Моя стежиночка свята.

В проміннях сонечка зігріта, Моя ти школо Гаївська.

, Учитель має справу з найскладнішим, , , - неоціненним найдорожчим що є в житті з…людиною .В Сухомлинський

Схема методичної роботиСхема методичної роботиПедагогічна рада

Інформаційнр – методичне засідання

Участь вчителів в роботі міжшкільних

та районнихметодоб єднань

Шкільна Методичнапроблема

Система самоосвіти

вчителя

Психолого – педагогічний семінар для

класних керівників і класоводів

Постійно – діючий семінар для вчителів

- предметників

Методична проблема школиМетодична проблема школи Проблемне питання:

Оптимізація навчально – виховного процесу на основі впровадження елементів передового педагогічного досвіду з метою розвитку кожної дитини

Наше педагогічне кредоНаше педагогічне кредоЩоб наша школа стала острівцем людяності й

гуманізму, творчості і постійного пошуку, щоб її випускники на все життя засвоїли: якщо хочеш стати щасливим, то слідуй золотому правилу – розум в голові, щирість у серці, здоров’я у тілі.

Ми погоджуємося:Нове – добре забуте старе. Ми вчимося і на

власному минулому і на чужому сучасному

Пріоритетні напрямки діяльності Пріоритетні напрямки діяльності навчального закладунавчального закладу

- робота над проблемним питанням;- пошук нових форм і методів, які б сприяли удосконаленню уроку,

оптимізації навчального процесу, активізації пізнавальної діяльності учнів;

- продовження роботи над гуманізацією та демократизацією навчально – виховного процесу, розвитком учнівського самоврядування;

- покращення роботи з обдарованими учнями;- подальше використання елементів народознавства в навчально –

виховному процесі з метою формування високих моральних якостей майбутнього громадянина України;

- формування екологічного мислення та екологічної свідомості в процесі вивчення основ наук та позакласній роботі.

Основні завданняОсновні завдання 1.Відродження національної школи, підвищення 1.Відродження національної школи, підвищення загальної культури учня. загальної культури учня.

2.Формування і вихованню естетичних смаків, етичних норм і правил поведінки особистості учня, її нахилів і

здібностей.

3.Засвоєння знань про природу і суспільство, забезпечення базових знань з предметів на рівні вимог сучасної школи шляхом реалізації нових концепцій навчання.

Впровадження інтерактивних технологій в Впровадження інтерактивних технологій в навчально – виховний процеснавчально – виховний процес

• Впровадження інтерактивних методів у навчальний процес Впровадження інтерактивних методів у навчальний процес школи здійснюється через:школи здійснюється через:

• систематичне опрацювання спеціальної педагогічної літератури;систематичне опрацювання спеціальної педагогічної літератури;• активну участь учителів у роботі міжшкільних і районних активну участь учителів у роботі міжшкільних і районних

методичних об’єднань;методичних об’єднань;• взаємовідвідування уроків та виховних заходів з використанням взаємовідвідування уроків та виховних заходів з використанням

інтерактивних методів навчання;інтерактивних методів навчання;• проведення відкритих уроків для вчителів школи і району;проведення відкритих уроків для вчителів школи і району;• засідання педагогічної ради, методичні семінари.засідання педагогічної ради, методичні семінари.• Вчителі школи створюють спокійну, доброзичливу атмосферу Вчителі школи створюють спокійну, доброзичливу атмосферу

навчання, виховують в учнів почуття впевненості в своїх силах, навчання, виховують в учнів почуття впевненості в своїх силах, здатності до самостійного опанування навчального матеріалу, здатності до самостійного опанування навчального матеріалу, відчуття колективізму, довіри та взаємодопомоги.відчуття колективізму, довіри та взаємодопомоги.

Уроки – презентації,уроки – проекти, уроки – подорожі, Уроки – презентації,уроки – проекти, уроки – подорожі, уроки – інсценізації, уроки з використанням уроки – інсценізації, уроки з використанням

інтерактивних технологійінтерактивних технологій

Робота методоб Робота методоб ‘‘єєднання класних днання класних керівниківкерівників

• В школі створено методичне об’єднання класних керівників (Дука Т.О..), діє проблемний семінар вчителів – предметників „Уроки нового типу – уроки активної самостійної діяльності.”

• Методичне об’єднання працює згідно плану. Зміст роботи має не лише науково-теоретичну, а й практичну спрямованість. Учителі школи беруть активну участь у всіх шкільних та районних заходах, окремі вчителі входять до складу творчих груп, які працюють на базі РМК відділу освіти. Кожний учитель працює над індивідуальним проблемним питанням, реалізація якого сприяє його творчому росту, розв’язання певної педагогічної проблеми

- реалізація виховної мети уроку через зміст - реалізація виховної мети уроку через зміст навчального матеріалунавчального матеріалу;;

- реалізаціяреалізація виховних планів класних виховних планів класних керівників, класоводівкерівників, класоводів;

- система загальношкільних виховних - система загальношкільних виховних заходів, що мають певний вплив на заходів, що мають певний вплив на

особистість учня;особистість учня;

- родинно-сімейне виховання, єдність і - родинно-сімейне виховання, єдність і спланованість роботи сім’ї і школи;спланованість роботи сім’ї і школи;

- індивідуальна виховна робота з - індивідуальна виховна робота з учнями певних категорій;учнями певних категорій;

- виховна робота з учнями через роботу - виховна робота з учнями через роботу в дитячих організаціях, учнівському в дитячих організаціях, учнівському

самоврядуванні, волонтерську роботусамоврядуванні, волонтерську роботу

Трудове вихованняТрудове виховання

Художньо-естетичнеХудожньо-естетичневихованнявиховання

Екологічне вихованняЕкологічне виховання

Формування здорового способу Формування здорового способу життяжиття

Сприяння творчомуСприяння творчомурозвитку особистостірозвитку особистості

Основні напрямки Основні напрямки національно – патріотичного національно – патріотичного

виховання в Гаївській виховання в Гаївській загальноосвітній школізагальноосвітній школі

І –ІІ ступенівІ –ІІ ступенів

Військово-патріотичнеВійськово-патріотичне виховання виховання

Культура, звичаї і традиції українського Культура, звичаї і традиції українського народу житимуть у наших серцяхнароду житимуть у наших серцях

Співаємо славу тій події і тепер.Співаємо славу тій події і тепер.

Пам’ять про Героя Радянського Пам’ять про Героя Радянського Союзу М. М. Северина вічно Союзу М. М. Северина вічно

жива жива

Зустріч з ветераном Великої Зустріч з ветераном Великої Вітчизняної війни М. І. Вітчизняної війни М. І.

КрикуномКрикуном

Ніхто не забутий, ніщо не забутеНіхто не забутий, ніщо не забуте

Біля пам'ятника жертвам голодоморуБіля пам'ятника жертвам голодомору

На Батьківщині останнього кошового На Батьківщині останнього кошового отамана П. Калнишевськогоотамана П. Калнишевського

Любіть Україну, як сонце, любіть, як вітер, і трави, і води… В годину щасливу і в радості мить, любіть у годину негоди.

Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну, красу її, вічно живу і нову, і мову її солов'їну.