Upload
irina-yurochkina
View
26
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
ЧТО ТАКОЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ?
Социокультурное проектирование - управление изменениями объекта проектной деятельности или управление изменениями системы, внутри которой происходит реализация проекта.
(Зуев С.Э.)
Социокультурное проектирование — это специфическая технология, представляющая собой конструктивную, творческую деятельность, сущность которой заключается в анализе проблем и выявлении причин их возникновения, выработке целей и задач, характеризующих желаемое состояние объекта (или сферы проектной деятельности), разработке путей и средств достижения поставленных целей.
(Марков А.П, Бирженюк Г.М)
© Юрочкина Ирина Николаевна 3
СУТЬ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Проектирование есть прежде всего идеально-мыслимое представление о конечном продукте (параметрах того или иного явления, новом качестве объекта), которое проходит путь от проблематизации исходного состояния объектной области проектирования через формулировку целевых установок к определению конкретных методов изменения ситуации.
(Марков А.П, Бирженюк Г.М)
© Юрочкина Ирина Николаевна 4
СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
• Объектом социокультурного проектирования является сложное образование, включающее в себя накладывающиеся друг на друга две подсистемы: социум и культуру.
• Главными целевыми ориентациями проблемно-целевого проектирования являются:
а) создание условий для развития социокультурного субъекта (личности, общности, общества в целом);б) обеспечения благоприятных условий для саморазвития культурной жизни посредством стимулирования механизмов самоорганизации.
© Юрочкина Ирина Николаевна 5
СУБЪЕКТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• Субъектом социального проектирования являются различные носители управленческой деятельности — как отдельные личности, так и организации, трудовые коллективы, социальные институты и т. п., ставящие своей целью организованное, целенаправленное преобразование социальной действительности.
• Необходимая атрибутивная сторона субъекта проектирования — его социальная активность, непосредственное участие в процессе проектирования. (В.И. Курбатов)
© Юрочкина Ирина Николаевна 6
СУБЪЕКТ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Субъекты социокультурного проектирования – специалисты, владеющие технологией проектирования и занимающихся проектной деятельностью на профессиональной основе.
(Марков А.П, Бирженюк Г.М)
© Юрочкина Ирина Николаевна 7
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТНОГО ПРОЦЕССА
• Органы принятия решений в сфере культуры, чьи функции связаны с обеспечением разработки программ, проектов, их утверждением, контролем над их реализацией.
• Государственные и негосударственные учреждения и организации, научные и экспертные советы, способные взять на себя ответственность за разработку, научное обоснование, квалифицированную экспертизу программ, проектов, оценку общественных инициатив.
• Творческие объединения, благотворительные организации, которые могут проводить специальные мероприятия, направленные на привлечение внимания населения, средств массовой информации к программам, проектам (пресс-конференции, выставки, концерты, аукционы, массовые акции и т. п.).
• Общественность, группирующаяся вокруг конкретных программ, проектов, для которой участие в их реализации является способом культурного наполнения жизни, служит объединяющим и социализирующим фактором.
© Юрочкина Ирина Николаевна 8
СТРУКТУРА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
компоненты
ценности цели средства методы материал объекты проектирования
А.П. Марков, лекции
© Юрочкина Ирина Николаевна 9
ЦЕННОСТИ
Специфика СКД - воздействие на личность и социум
Кто ты? Имеешь ли право вмешиваться?
© Юрочкина Ирина Николаевна 10
ЦЕЛИ
Цель- словесное выражение результатаА именно, создание условий:1) для развития социокультурного субъекта
(личности, общности, общества в целом)2) для саморазвития культурной жизни
посредством стимулирования механизмов самоорганизации
Задачи – фиксация требований, процедур с использованием методов, средств, ресурсов
ЗАДАЧИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• анализ ситуации, т.е. всесторонняя диагностика проблем и четкое определением их источника и характера;
• поиск и разработка вариантов решений рассматриваемой проблемы (на индивидуальном и социальном уровнях) с учетом имеющихся ресурсов и оценка возможных последствий реализации каждого из вариантов;
• выбор наиболее оптимального решения (т.е. социально приемлемых и культурно обоснованных рекомендаций, способных произвести желаемые изменения в объектной области проектирования) и его проектное оформление;
• разработка организационных форм внедрения проекта в социальную практику и условий, обеспечивающих реализацию проекта в материально-техническом, финансовом, правовом отношении.
© Юрочкина Ирина Николаевна 12
СРЕДСТВА
1) Спец язык (ситуация, проблема, среда и пр.)
2) Спец знание (проблематизация, сегментирование, категоризация)
3) Спец анализ (понимание, рефлексия, прогноз)
© Юрочкина Ирина Николаевна 13
МЕТОДЫ
Диагностические (маркетинговые исследования, сегментирование соц среды, проблематизация ситуации)
Прогностические (целеполагание, выбор вариантов проектного изменения ситуации)
Конструктивные (позиционирование (отличие), референтация (выстраивание отношений личности и целевой группы)
© Юрочкина Ирина Николаевна 14
МАТЕРИАЛ
Например,
Модели различных учреждений и фирм
Проекты рекламных компаний
Проекты успешных мероприятий
ОБЪЕКТЫ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
• Социально-культурная среда Цель проектной деятельности — создание духовно насыщенного культурного
пространства и оптимизация условий саморазвития культурной жизни человека, социальной группы, территории в целом;
• Образ жизни Цель проектной деятельности — поддержка приоритетных направлений и видов
культурной деятельности, способствующих росту качественных параметров образа жизни, формированию художественной, духовно-нравственной, исторической, экологической культуры; создание условий для творческого развития и самореализации личности путем включения человека в различные виды социально-культурной деятельности;
• Отдельные сферы жизнедеятельности личности — образовательная, производственная, досугово-рекреационная, туристско-экскурсионная, информационная и др.
© Юрочкина Ирина Николаевна 16
ПРИНЦИПЫ СК ПРОЕКТИРОВАНИЯ
принцип критического порога модификации
принцип оптимизации зоны ближайшего развития
принцип оптимальной ориентации на сохранение и изменение
принцип персонифицированности
принцип проблемно-целевой ориентации
принцип соразмерности проектируемых перемен
принцип социальной и личностной целесообразности
принцип комплексности и реалистичности
(Марков А.П, Бирженюк Г.М)
© Юрочкина Ирина Николаевна 17
ПРИНЦИПЫ МАРКЕТИНГОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Принципыы
принцип гуманитарности (открытость - манипуляция)
принцип гуманности (самоценность личности)
принцип критического порога модификации (граница возможного изменения)
принцип проблемно-целевой ориентации (актуальность проблем, партнерство в решении, минимизация негативных факторов)
принцип персонифицированности каналов и средств маркетинговой коммуникации
принцип типизации (преемственность в решении аналогичных проблем)
А.П. Марков, лекции
© Юрочкина Ирина Николаевна 18
ALL THE BEST!