Презентация доу по пдд

ГБОУ ЛИЦЕЙ №1568ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ №5,6

«СИСТЕМА РАБОТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО

ВОЗРАСТА ОСОЗНАННОГО ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦЕ, КАК СРЕДСТВО ПРОФИЛАКТИКИ

ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Москвы «Лицей №1568 имени Пабло Неруды»

дошкольное отделение №5,6 улица Молодцова дом 5А,5Б

телефон 8 (499) 477-02-338(499) 477-67-30

e.mail: gou [email protected]

ЦЕЛЬ:• Создание в ДОУ условий, оптимально

обеспечивающих процесс обучения воспитанников правилам дорожного движения и формирование у них необходимых умений и

навыков, выработке положительных, устойчивых привычек безопасного поведения

на улицах города.

ЗАДАЧИ:• Сохранение здоровья и жизни детей;

• Предупреждение дорожно-транспортного травматизма;

• Поиск новых направлений совместной деятельности с ГИБДД, родителями, общественными организациями

по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

• Расширение кругозора детей в области изучения правил дорожного движения.

• Создание в ДОУ предметно – развивающей среды по данной проблеме .

ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ

интеграции

сезонности УЧЕТ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ С СЕМЬЕЙИ СОЦИОМУМ

системности

ПУТИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ПРИВИТИЕ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА НА ДОРОГЕ

РЕБЕНОК

ГИБДД

СМИ

ВЗРОСЛЫЕ ПЕШЕХОДЫРОДИТЕЛИ

МОДЕЛЬПОВЕДЕНИЯ

ВОДИТЕЛИ

ЗНАНИЯПРИВЫЧКИ,

ОТНОШЕНИЕ

ПЕДАГОГИ

ФОРМЫ РАБОТЫ ПО СНИЖЕНИЮ ДЕТСКОГО

ДОРОЖНО - ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА

С ПЕДАГОГАМИ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕСОВЕТЫ

КОНСУЛЬТАЦИИ,БЕСЕДЫ

КОНКУРСЫ,ВЫСТАВКИ

ВНЕДРЕНИЕПЕРЕДОВОГО

ПЕДАГОГИЧЕСКОГООПЫТА

ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ

ОТКРЫТЫЕПРОСМОТРЫ


АНКЕТИРОВАНИЕ

СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ДЕТСКОГО

ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА№п/п

Содержание Срок Ответственный

1 Познакомить педагогов с нормативно-правовыми

документами по правилам дорожного движения

В течение учебного года Руководитель СПСтарший воспитатель

2 Информационное бюро: методическая, художественная, публицистическая литература

по правилам дорожного движения

Старший воспитатель

3 Инструктивно-методические занятия и семинары


№п/п


4 Изучение правил дорожного движения


5 Диагностика педагогов «Дорожная грамота»


6 Методическая ярмарка «Формы работы по

обучению детей правилам дорожного движения»


7 Круглый стол «Преемственность в работе

ДОУ и семьи по воспитанию у детей знаний и практических умений по

правилам дорожного движения»


8 Пополнение материалами центров дорожной

безопасности в группах


9 Накопительная шкатулка – обмен опытом работы

(выставка атрибутов, игр и т. д.)


Наши воспитатели,Лучше всех на свете,Правила движения,

Рассказывают детям.Все они стараются,

Друг другу помогаютНа пять с плюсом,

Правила все знают!

С ДЕТЬМИ

НЕПОСРЕДСТВЕННООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ЧТЕНИЕХУДОЖЕСТВЕННОЙ

ЛИТЕРАТУРЫ

ТЕМАТИЧЕСКИЕНЕДЕЛИ

ПРАЗДНИКИ,РАЗВЛЕЧЕНИЯ

ДОСУГИ

ВСТРЕЧИ С СОТРУДНИКАМИ

ГИБДД

ИСПОЛЬЗОВАНИЕИКТ

(просмотр видеофильмов,компьютерные игры,

проведение НОД с использованием Презентаций и т.д.)

ИГРОВАЯДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕПО ОБУЧЕНИЮ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

(Блок обучения детей ПДД входит в образовательную область «БЕЗОПАСНОСТЬ»)МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Тема по ПДД месяц Содержание Совместная деятельность

воспитателя и детей

Интеграция образовательных областей

«Ребенок на улице города»

сентябрь Мы по улицеидем.

Рассказ воспитателя о

правилах дорожного движения.

-беседа, рассказ; - ситуации общения «Как я с

мамой гулял по улице»;- рисование «Узкая и широкая дорожки»;- аппликация и пр.


октябрь Какие бывают машины

Наблюдение за транспортом

-рассматривание иллюстраций;- беседа «машины на нашей

улице»;- дидактические игры: «Найди и

назови», «Найди такой же»;-сюжетно-ролевая игра «Поездка в

зоопарк»;-продуктивная деятельность

«построим автобус (машину)» и пр.


ноябрь Кто водит машину

Наблюдение за транспортом

-рассматривание иллюстраций;

- рассказ воспитателя;- чтение: А. Барто

«Грузовик», «Самолет», «Кораблик», Б. Заходер

«Шофер»;- сюжетно-ролевая игра

«Транспорт» и пр.


декабрь Поведение в транспорте

Рассматривание иллюстраций

- беседа «как воспитанные дети ведут себя в транспорте»;

- ситуация общения «Мы едем в транспорте»;

- разучивание песни «Мы в автобусе сидим»;

- чтение произведений В.И. Мирясовой «Автобус»,

«Троллейбус» и пр.


январь Как вести себя на улице

Дидактическая игра «Дети на

прогулке»

- рассматривание иллюстраций;- рассказ воспитателя;

- моделирование проблемных ситуаций;

- ситуация общения «Стоим на остановке»;

- сюжетно-ролевая игра «Мы – пешеходы» и пр.


февраль Сигналы светофора

Чтение: Г. Георгиев

«Светофор», А. Северный

«светофор», О. Тарутин

«Переход».

-рассматривание иллюстраций;

- беседа «как переходить улицу»;

-продуктивная деятельность «Светофор»;

- ситуация общения «Поездка в город»;

- развлечение «Светофорик» и пр.


март Правила перехода

через дорогу

Беседа «Как нужно переходить

через дорогу»

- рассматривание иллюстраций;- моделирование ситуаций;

- сюжетно-ролевая игра «Транспорт»;

- продуктивная деятельность «Сделаем «зебру»» и пр.


апрель Правила пешехода

Чтение С. Михалков «Моя

улица»

- рассказ воспитателя;- ситуация общения «Как мы с мамой переходили улицу» и пр.


май Если ты потерялся

Рассказ воспитателя

-- упражнение «Если ты потерялся и пр.


июнь – август

Пешеходы-малыши

Все виды деятельности

- целевые прогулки по территории ДОУ;

- рассматривание иллюстраций;- чтение художественной

литературы;- беседы о правилах поведения на

улице и в транспорте;- дидактические игры;

- продуктивная деятельность.

КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕПО ОБУЧЕНИЮ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Тема по ПДД месяц Содержание Совместная деятельность

воспитателя и детей

Интеграция образовательных областей


Сентябрь Правила безопасного

перехода через дорогу, правила

езды на велосипеде

Целевая прогулка к пешеходному

переходу на автоплощадке

ДОУ

- рассматривание иллюстраций;- беседы «Как мы переходим улицу»,

«Мой друг – велосипед»;- чтение: Г. Гергиев «Светофор», Н.

Кончаловская «Самокат», Л, Новонгрудский «Движется-не

движется», С. Михалков «Дядя Степа – милиционер», О. Тарутин «Для чего

нам светофор» и др.;- просмотр м\ф «Смеширики»-

«Дорожнвя азбука»;- сюжетно-ролевая игра «Транспорт»;- продуктивная деятельность: «Мы –

пешеходы», «Каждой вещи – свое место» и пр.


Октябрь Городской наземный

пассажирский транспорт:

внешний вид, труд людей,

безопасность движения, правила

поведения на улице и в

транспорте

Целевая прогулка по

территории ДОУ

- беседы «На чем ездят люди», «Машины на нашей улице», «Как

вести себя в транспорте»;- рассматривание иллюстраций;

- чтение: Б, Житков «Как в Москве на улице», Б. Заходер «Шофер», М. Ильин, Е. Сегал

«Машины на нашей улице», С, Михалков «Скверная история»,

«Моя улица», Н. Носов «Милиционер» и др.;

- дидактический игры: «Угадай вид транспорта по описанию»,

«Кто чем управляет»;- сюжетно-ролевая игра

«Транспорт»;- продуктивная деятельность

«Разные машины едут по улице» и пр.


Ноябрь Кто управляет движением на

улице


-беседа;- ситуации общения и пр.


Декабрь Дорожные знаки –

помощники

Целевая прогулка по территории ДОУ

- беседа «Зачем нужны дорожные знаки»;

- чтение: О. Бедарев «Азбука безопасности», В. Семернин

«Запрещается-разрешается», загадки о дорожных знаках;

- дидактические игры: «Покажи такой же знак», «Составь такой же знак», «Найди по описанию»;


- продуктивная деятельность «Рисуем дорожные знаки» и пр.


Январь Мы едем в метро


- беседы: «Самый быстрый городской транспорт», «Лесенка – чудесенка», «В ожидании поезда»

и пр.


Февраль Поведение в транспорте

Моделирование проблемных

ситуаций

- рассматривание иллюстраций;- беседа «Мы едем в автобусе»;- просмотр М/Ф «Ну, погоди!» и

пр.


Март Поведение на остановках

общественного транспорта

Сюжетно-ролевая игра

«Автобус»

- рассматривание иллюстраций;-беседа «На остановке ждем

автобус, не шалим и не сорим»;- продуктивная деятельность:

изготовление атрибутов для игры в автобус;

- музыкально-спортивное развлечение и пр.


Апрель Запрещающие дорожные знаки

Рассматривание дорожных

знаков

- беседы «Какие бывают знаки», «Этот знак разрешает, а этот -

запрещает!»;- обыгрывание и обсуждение

ситуаций на макетах;- дидактические игры: «Назови

знак», «Разложи знаки» и пр.


Май Культура пешехода

Беседы: «мы – пешеходы»,

«Важные правила для пешеходов»

- обыгрывание и обсуждение ситуаций;


- продуктивная деятельность «Мы по улице идем»,

«Пешеходный переход» и пр.


Июнь-август

Закрепление знания правил

дорожного движения

Дидактические игры

- беседы «Азбука безопасности», «Как по улице шагать»;

- продуктивная деятельность;- игры на транспортной

площадке и пр.

В детском садике своем В детском садике своем Изучаем правила движенья,Изучаем правила движенья,Чтоб родитель каждый мог, Чтоб родитель каждый мог,

Работать без волненья.Работать без волненья.

Это очень важный знак,Он висит не просто так.

Будь внимательней, шофер!Рядом садик, школьный двор.

Наши дети просто сказкаПравила любят изучатьИ никто им не помеха

Даже в группе поиграть!

Вот у нас урок опятьВот у нас урок опятьДети приготовились!Дети приготовились!

Правила соблюдать всегдаПравила соблюдать всегдаВоспитателям обусловилисьВоспитателям обусловились

Друг зеленый свет подскажетГде, когда и как идтиА наш праздник нам

поможетТы внимательней смотри!

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО

ДОГОВОРНАЯ ОСНОВА СОТРУДНИЧЕСТВА

ОТКРЫТЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ

РЕСУРС

ГБОУ СОШ №307Театр кукол

ГИБДДРАЙОНА

«Южное Медведково»

Здесь на посту, в любое Здесь на посту, в любое времявремя

Дежурит ловкий постовой.Дежурит ловкий постовой.Он управляет сразу всеми,Он управляет сразу всеми,Кто перед ним на мостовой.Кто перед ним на мостовой.Никто на свете так не можетНикто на свете так не может

Одним движением рукиОдним движением рукиОстановить поток прохожихОстановить поток прохожих

И пропустить грузовики.И пропустить грузовики.

Каждый день ребят мы учимОсторожными стараться быть

И для этого артисты

Правила помогают не забыть.

Пригласили в гости мы,Школьников – друзей.Изучать нам правила

С ними веселей!Рассказали нам они,

Как себя вести,Как дорогу к садику

Нужно перейти,Чтобы нам не позабыть,

Что от них узнали,Взяли мы карандаши

И нарисовал!

С РОДИТЕЛЯМИ

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХДВЕРЕЙ

РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ,

КОНСУЛЬТАЦИИ

КОНКУРСЫ,ВЫСТАВКИ

ОТКРЫТЫЕПРОСМОТРЫ


ПРАЗДНИКИ,ДОСУГИ

СЕМИНАРЫ

АНКЕТИРОВАНИЕ

НАГЛЯДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ДЕТСКОГО

ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА№п/п


1 Изготовление и выставка ширм по предупреждению

детского дорожно-транспортного травматизма

В течение учебного года Воспитатели

2 Оформление газет и плакатов по правилам дорожного движения

Воспитатели



3 Статистика дорожно-транспортных

происшествий и их причина

4 Групповые собрания по профилактике дорожно-

транспортного травматизма

Старший воспитательВоспитатели

№п/п


5 Анкетирование родителей В течение учебного года Воспитатели

6 Общее родительское собрание по профилактике

детского дорожно-транспортного травматизма

с участием работника ГИБДД

Руководитель СПСтарший воспитатель


7 Практикумы для родителей по обучению детей

Правилам дорожного движения

Старший воспитательВоспитатели

Ох, у мамы за рулемНынче нарушение.

Повторять я буду с нейПравила движения!

Викторины, тренингиНам помогут в этом,И тогда любой из насДостоин уважения!

Мы лепили, рисовалиСтроили,

старались, Мамы, папы

помогалиВы все удивились!

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО – РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ

В ДОУТы в любую группу,

Только загляни,Там тебе покажут,

Как правильно вестиНа дороге, в транспорте,

В машине и пути…

А чтоб себя проверить,К нам в «город» загляни!

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА

Что бы лучше все узнатьКнижки нужно всем читать!

Для нас правила сильно важныВсе ребята знать их должны

Наши дети знают правила на пятьМогут по улице спокойно гулять !

Вам дорог желаем ровных,Пусть горит зеленый свет,И успехов Всем огромныхИ здоровья на сто лет!

Education

Презентация доу по пдд