Государственное общеобразовательное учреждение “Донецкая специальная школа-интернат I-III cтупеней №19”

Портфолио сурдопедагога, учителя начальных классов

Визитная карточкаФамилия, имя, отчество Степаненко Татьяна Витальевна

Год и дата рождения 08.05 1959г.

Образованиевысшее, Орловский педагогический институт,1983 г. :специальность «Психология и педагогика младшего школьника», квалификация: «Учитель начальных классов».Московский педагогический институт специальность «Коррекционное образование», квалификация: «Сурдопедагог»,1990 г.

Стаж педагогической работы 37 лет

Должность и полное название образовательной

организации

Учитель начальных классов.Донецкая специальная общеобразовательная школа - интернат І – ІІІ ступеней № 19

Стаж работы на данной должности 34 года

Предмет преподавания Начальные классы

Дата предыдущей аттестации 2010 г.

Квалификационная категория Специалист высшей категории

Педагогическое звание Не имею

Дата прохождения курсов повышения

квалификации

17.03-29.03 2014 год, 26.05-07.06 2014

Дата следующей аттестации 2016г.

Педагогическое кредо

Мой класс.

Проблемная тема:

Активизация познавательной деятельности глухих младших школьников в условиях внедрения новых образовательных стандартов в специальной школе.

Применение современных образовательных технологий.

Технология личностно-ориентированного подхода.Технология инновационного обучения.Технология развивающего обученияПроектная технология.Игровая технология.Технология проблемного обучения.Здоровьесберегающая технология.Технология дифференцированного обучения.Информационно-коммуникативные технологии.Технология «портфолио».

Технология критического мышления

Игра «Верите ли вы?»Дерево предсказанийКорзина идей.КластерИнсертТаблица ЗХУТолстые и тонкие вопросыЗигзагСинквейн

Игровые технологииИгра-это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра- это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

В.А.Сухомлинский.Цель: пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению.

ПредметныеСюжетныеРолевыеДеловыеИммитационныеИгра-драматизация

Проектные технологии.Этапы работы над проектом

1.Выдвижение идеи проекта.2.Составление письменного плана выполнения проекта.3.Выполднение проекта.4.Завершение проекта.

5.Подготовка отчета по проекту.6.Представление отчета и его оценка.

Педагогическая мастерская.

Педагогическая мастерская.

Научно-методическая деятельность.

Научно-методическая деятельность.

Научно-методическая деятельность.

Наставническая работа.

Научно-методическая деятельность.Руководство методическим объединением.

Методическое объединение учителей начальных классов.

Ванина Е.В.

Виноград И.В.

Юрова Т.Ю.

Абдинова Д.В.

Сидорина А.К.

Лондаренко С.Ю.

Степаненко Т.В.

Участие в семинарах.

6 сентября 2013 года- слушатель обучающего семинара «Технологии слухо-речевой реабилитации детей и взрослых после кохлеарной имплантации» с участием специалистов НИИ ЛОР . (гСанкт-Петербург).Слушатель спец.семинара по СЗВ и формированию произношенияУчастие в семенаре «Мотивация учебной деятельности на уроках в школе глухих детей.Практический семинар «Активизация познавательной деятельности обучающихся».Практический семинар «Педагогические инсталляции».Практический семинар « Марафон педагогических инноваций».

Публикации.

Мои достижения

Достижения обучающихся в конкурсах, фестивалях.

Динамика качества знаний за 2011-2016г.ТДостижения в аттестационный период

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

2014-2016

Результаты комплексных контрольных работ

Качество знаний 59,2% 61% 62% 64% 66%Успеваемость 100% 100% 100% 100% 100%Результаты годового оценивания

Качество знаний 59,2% 61% 62% 64% 66%Успеваемость 100% 100% 100% 100% 100%Техника чтения 30% 45% 60% 65%Техника письма 20% 45% 65% 70%Техника счета 25% 40% 70% 75%

Стартовый мониторинг за 2015г.по математике.

синий50%

красный33%

зеленый17%

Техника счета

синий17%

красный67%

зеленый17%

Прямой и обратный счет

синий50%

красный33%

зеленый17%

Сложениеи вычитание