Портфолио Учитель химии и экологии ГБОУ СОШ 283

Трескова О.А

«Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий

учитель вдохновляет»(Уильям Артур Уорд).

Образование

МосковскийГосударственныйОбластнойУниверситет2010 годБиолого-химический факультет« Учитель химии и биологии».

В период учёбы являлась Стипендиатом

«Компании Будущего – 2005»

Цели и задачи педагогической деятельности

1. Развитие познавательных ,творческих интересов и исследовательских навыков у учащихся в процессе проблемного обучения химии.

2. Повышение уровня мотивации познавательной деятельности школьников, повышение их интереса к предмету, степени осознанности полученных знаний и умений.

3. Повышению уровня самостоятельности учеников, их компетенции в области современной науки через исследовательскую деятельность и проблемные эксперименты.

Профессиональные интересы

Интеграция в химическом образовании

Проблемный эксперимент

Интеграция в химическом образовании

Кто не понимает ничего, кроме химии, тот и ее понимает недостаточно. - Г. Лихтенберг

Интеграция внутри предмета Интеграция химии со смежными науками

Проблемный эксперимент

Моделирование проблемных опытов

Тема самообразования

Формирование критического мышления учащихся при

использовании метода проблемного изучения химии

Методическая литература по химии

Курсы повышения квалификации

2011-2012 год – Школа начинающего учителя химии на базе СВАО.

2013 год – и по настоящее время курсы по содержанию и механизмам реализации ФГОС на базе МИОО