выполнила: воспитатель МБДОУ д/с. № 55

Карпенко Л.Н.

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад общеразвивающего вида

второй категории № 55

Художественное творчество разных

видах детской деятельности.

«Способность к творческой деятельности вызывает успех, который в свою очередь, поддерживает интерес к процессу творчества». «Человек, сделавший что-нибудь значительное, становится в

известном смысле другим человеком».

(Рубинштейн С.Л.) Пояснительная записка.

Формирование личности может быть эффективным лишь в том случае, если в этом процессе будет актуализирован творческий потенциал человека в различных видах деятельности. - художественная деятельность является эффективным средством воспитания культуры чувств, познавательной активности, развития творческого потенциала подрастающего поколения;

- вкладывая себя в творческую деятельность, человек изменяется, совершенствуется.

Художественное творчество разных

видах детской деятельности.

Вывод:

Целенаправленная продуктивная художественно - творческая деятельность способствует развитию творческих способностей у ребёнка.

Использование наряду с традиционными нетрадиционных приемов художественной деятельности стимулируют творческую активность, мышление, воображение , «погружают» ребенка в атмосферу творчества.

Роль педагога, во – первых, сформировать способность Смотреть и Видеть, Чувствовать — Познавать — Творить, вооружить детей умениями (что можно сделать, из чего, с помощью каких материалов и оборудования); во – вторых, вовлечь родителей в активную совместную деятельность.

Только так у ребёнка возникнет желание проявлять творчество в самостоятельной продуктивной деятельности.