Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

художественно-эстетического развития детей пос. ИзвестковыйАмурского муниципального района Хабаровского края

 

Проектная деятельность средней группы детского сада №31 пос. Известковый на тему

«Моя малая Родина» 

Цель проекта: воспитание гражданина и патриота своей страны; формирование у детей любви к Родине, к родному

посёлку и его истории; воспитание любви к родному краю, посёлку,

формирование представлений о достопримечательностях;

воспитание чувства гордости за посёлок , в котором живем;

обобщить и систематизировать знания о родном крае;

расширение детского кругозора. расширение знаний детей о посёлке Известковый.

Воспитание любви к своему посёлку.

Задачи проекта:

- Вызвать у детей познавательный интерес, желание узнавать новое о том, где они родились и живут.

- Формировать у дошкольников желание в дальнейшем самостоятельно получать и приобретать знания о родном поселке.

- Дать детям знания о родном посёлке Известковый: истории, достопримечательности, предприятиях;

- закрепить знания о знакомых улицах, где находиться детский сад, пути следования от дома до детский сада;

- формирование любви к родному посёлку, интерес к прошлому и настоящему посёлка;

- организация общественно полезной деятельности ребёнка на благо своей семьи, своего посёлка;

- воспитывать чувство гордости за своих земляков; - воспитывать у детей гражданские чувства, чувство любви к

Родине, родному посёлку, умение видеть прекрасное, гордиться им;

Цели – ориентиры для родителей (семьи воспитанников):

Включаться в совместные с ребенком проекты по изучению родного посёлка.

Сотрудничать с педагогами в решении задач эколого-краеведческого воспитания, понимая необходимость данного взаимодействия.

Изучать историю и культуру родного края. Знакомить ребенка с интересной и доступной информацией об

истории и культуре родного посёлка, района. Поддерживать интерес у сына/дочери к истории и культуре родного

края, воспитывать чувство гордости и привязанности к любимым местам, родному посёлку.

Помогать ребенку осуществлять поиск информации об основных культурных и исторических объектах поселка, знаменитых людях.

Рассказывать о своей профессии, о её значимости для посёлка, гордиться своим предприятием.

Воспитывать осознанное и бережное отношение к культурно-историческому наследию родного края.

 

Образовательные области: Социально – коммуникативное развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие

Социально - коммуникативное.

Познавательное развитие:

Художественно-эстетическое развитие:

Рисование:«Мой дом»; «Моя улица». Прослушивание и ознакомление с гимном. Слушание песен о родном крае. Использование музыки во время продуктивных видов

деятельности.

Продуктивная деятельность

вопрос 1 вопрос 2 вопрос 3 вопрос 402468

1012141618

Диагностика детей

Ряд 1 Ряд 2

Формы взаимодействия с семьей: 

Информирование (стенды, объявления). Совместная продуктивная деятельность: «История посёлка»,

«Удивительное в природе», «Люди, которыми мы гордимся», «Предприятия посёлка». Фотовыставка «Памятные места нашего поселка».

Индивидуальные беседы с родителями на тему патриотического воспитания детей.

Консультации: «Что мы знаем о нашем посёлке?» Попросить родителей посетить вместе с детьми

краеведческий музей в г. Амурске. Подбор интересных сведений о посёлке. Попросить принести фотографии детей около любимых мест

в посёлке. Попросить принести фотографии родителей бабушек,

дедушек на предприятиях нашего посёлка. Выполнение домашних творческих работ

Совместные творческие работы

Ожидаемые результаты по проекту: Сформировать понятие «Моя малая Родина»,

познавательная активность и умение находить и решать проблемы, используя ранее полученный опыт;

интерес к совместной исследовательской деятельности «ребенок-ребенок», «ребенок-взрослый»;

элементы творческого мышления.

Для родителей:

сформировать умения ориентироваться в информационном пространстве;

активная позиция в создании условий для исследовательской деятельности;

интерес к новому сотрудничеству с ДОУ.

Спасибо!