Докладчик:

31.08.2015

IT – КУРСЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

к.п.н., Федорова Юлия Владимировнапроректор ГАОУ ВПО МИОО

ГОРОДСКОЙ ПРОЕКТ «ШКОЛА НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

Совместный проект Департамента образования и Департамента информационных технологий города Москвы

ЦЕЛЬ: поддержка инновационных преобразований в сфере столичного образования

ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ПРОДВИЖЕНИЯ IT-ПРОЕКТОВ В ОБРАЗОВАНИИ

3

Условие успешности IT –

проектов: системное обучение

учителей

Опыт сетевой организации

«Computing at School»

(Великобритания):

1. Привлечение лучших учителей

2. Продвижение лучших

педагогических практик

3. Организация дискуссий и

тренингов для учителей

КАК НАУЧИТЬСЯ РАБОТАТЬ С НОВЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ? 4

С 1 октября 2015

года начинают

работу

модули повышения

квалификации по

проекту ШНТ (40

модулей по 12

направлениям)

ШНТ: 40 МОДУЛЕЙ ПО 12 НАПРАВЛЕНИЯМ

1. Создание мобильных приложений2. Робототехника3. Образовательные программы дошкольного

образования (ИКТ)4. Видео-студии5. Прототипирование и моделирование6. Управление процессом образования7. Современный контент8. Школа новой экологии9. Телекоммуникации10.Лаборатория новых образовательных технологий11.Виртуальные музеи12.Школьные пресс-центры

КТО МОЖЕТ ПРОЙТИ ОБУЧЕНИЕ? 6

1. Педагоги школ-победителей

2. Все желающие!

Проходим обучение

Покупаем оборудование

ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ КАЖДЫЙ МОДУЛЬ ШНТ?

7

1. Стажировка на базе

крупнейших IT-компаний

2. Экскурсии и стажировка

на базе школ

3. Лекции, семинары,

интерактивные и

практические занятия

(МИОО)

НАПРАВЛЕНИЕ 1:

СОЗДАНИЕ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ

МОДУЛИ:ШНТ-1. Преподавание курса «Разработка мобильных

приложений на платформе Android и Windows Phone

в старших классах информационно-технологического

профиля» (стажировка ГБОУ Лицей №1533

(информационных технологий) 48 ч

ШНТ-2. Преподавание курса "Разработка мобильных

приложений на платформе Windows Phone в

старших классах информационно-технологического

профиля (стажировка ГБОУ СОШ №1631) 36 ч

ШНТ-3. Преподавание курса "Разработка мобильных

приложений на платформе MacOS и Android в

старших классах информационно-технологического

профиля (стажировка Embarcadero) 36 ч

НАПРАВЛЕНИЕ 2: РОБОТОТЕХНИКА

МОДУЛИ:ШНТ-4. Место Робототехники в школьном курсе технологии. Обзор подходов к преподаванию и современных сред моделирования. Модуль 1 (стажировка ГОУ СОШ № 179МИОО, ГБОУ Лицей № 1537 (информационных технологий) 36 ч.ШНТ-5. Робототехника в начальной школе на основе наборов Lego WeDo. Модуль 2 (стажировка ГБОУ ЦО № 1811 «Измайлово», ГБОУ Лицей № 1537 (информационных технологий) 36 ч.ШНТ-6. Робототехника в основной школе на основе наборов Lego EV. Модуль 3(стажировка ГОУ СОШ № 179 МИОО, ГБОУ Лицей № 1537(информационных технологий) 36 ч.ШНТ-7. Робототехника в основной школе на основе. робототехнического конструктора «VEX IQ». Модуль 3(стажировка «Технолаб». Образовательные робототехнические модули 2015) 36 ч.

НАПРАВЛЕНИЕ 2: РОБОТОТЕХНИКА

МОДУЛИ:ШНТ-8. Робототехника в средней (полной) школе на основе

робототехнического конструктора «VEX EDR». Модуль 4.

(стажировка ООО «Технолаб». Образовательные

робототехнические модули 2015) 36 ч.

ШНТ-9. Робототехника в начальной школе на основе

робототехнического конструктора «TRICKS». Модуль 2.

(сатажировка ООО «Индигос», ГБОУ ЦО № 1811

«Измайлово») 36 ч.

ШНТ-10. Робототехника в основной школе на основе

робототехнического конструктора «TRICKS». Модуль 3.

(стажировка ООО «Индигос») 36 ч.

ШНТ-11. Робототехника в средней (полной) школе на

основе робототехнического конструктора «TRICKS».

Модуль 4. (Стажировка ООО «Индигос») 36 ч.

НАПРАВЛЕНИЕ 3:

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ИКТ)

МОДУЛИ:ШНТ-12. Формирование ИКТ-компетентности воспитателя детской дошкольной организации. знакомство с основными понятиями и инструментами программного обеспечения. Модуль 1 (стажировка ГБОУ Школа № 118 «СП Дополнительное образование») 24 ч.ШНТ-13. Формирование ИКТ-компетентности воспитателя детской дошкольной организации. Использование программного обеспечения для создания методической поддержки. Модуль 2 (стажировка ГБОУ Школа № 118 «СП Дополнительное образование») 24 ч.ШНТ-14. Формирование ИКТ-компетентности воспитателя детской дошкольной организации. Использование программного обеспечения для создания методической поддержки. Модуль 3 (стажировка ГБОУ Школа № 118 «СП Дополнительное образование») 24 ч.

НАПРАВЛЕНИЕ 4: ВИДЕОСТУДИИ

МОДУЛИ:ШНТ-15. Школьная видеостудия: проектирование, видеосъемка и монтаж аудиовизуальных материалов(стажировка ГБОУ СОШ №544, Академия Российского Телевидения (АРТ) 72 ч.ШНТ-16. Основы работы школьной видеостудии от А до Я. (стажировка ГБОУ СОШ №544, стажировка театр) 36 ч.ШНТ-17. Создание и обработка графических, аудио- и видеофайлов с использованием мобильных устройств (планшетов, смартфонов, веб-камер) в образовательном процессе (стажировка Академия Российского Телевидения (АРТ) 72 ч.

НАПРАВЛЕНИЕ 5:

ПРОТОТИПИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ

МОДУЛИ:ШНТ-18. Модуль 1. Введение в мир трехмерной печати.(стажировка ГБОУ СОШ №544, стажировка ГОУ СОШ № 179 МИОО, ГБОУ ЦО Гимназия №1637, 3D Племя) 24 чШНТ-19. Модуль 2. Моделирование и проектирование в среде КОМПАС -3D LT (стажировка СОШ № 179 МИОО, ГБОУ ЦО Гимназия №1637, 3D Племя) 72 чШНТ-20. Трехмерная печать созданных в среде КОМПАС -3D LT проектов (стажировка ГОУ СОШ № 179 МИОО, ГБОУ ЦО Гимназия №1637, 3D Племя) 16 чШНТ-21. Педагогические проекты, связанные с трехмерной печатью (стажировка ГОУ СОШ № 179 МИОО, ГБОУ ЦО Гимназия №1637, 3D Племя) 16 ч

МОДУЛИ:ШНТ-22. Особенности использования трехмерного графического редактора Autodesk 3ds Max при создании учебных материалов(стажировка ГБОУ ДПО ЦНХО, ГБОУ Гимназия №1637) 36 ч.ШНТ-23. Компьютерный рисунок, дизайн, анимация и обработка изображений при создании учебных материалов. Художественная мастерская (стажировка ГБОУ ДПО ЦНХО, ГБОУ ЦО Гимназия №1637) 36 ч.

НАПРАВЛЕНИЕ 5:

ПРОТОТИПИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ

НАПРАВЛЕНИЕ 6:

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ОБРАЗОВАНИЯ

МОДУЛИ:ШНТ-24. Информационные технологии в административной работе. формирование информационной среды в образовательном учреждении. Модуль 1 (стажировка ГАОУ ЦО № 548 «Царицыно») 36 ч.ШНТ-25. Информационные технологии в административной работе. Применение автоматизированных систем в организации управления образовательным учреждением. Модуль 2(стажировка ГАОУ ЦО № 548 «Царицыно») 36 ч.

НАПРАВЛЕНИЕ 7:

СОВРЕМЕННЫЙ КОНТЕНТ

МОДУЛИ:ШНТ-26. Реализация деятельностного подхода в

обучении на основе использования средств икт.

Основы работы с электронными образовательными

ресурсами на уроках естественнонаучного цикла

(стажировка ГБОУ Измайловская гимназия

№1508) 36 ч.

ШНТ-27. Реализация деятельностного подхода в

обучении на основе использования средств ИКТ.

Основы работы с электронными образовательными

ресурсами на уроках гуманитарного цикла

(стажировка ГБОУ ММГ) 36 ч

НАПРАВЛЕНИЕ 8:

ШКОЛА НОВОЙ ЭКОЛОГИИ

МОДУЛИ:ШНТ- 28. Формирование УУД в процессе работы над экологическим проектом (стажировка ГБОУ СОШ №444, ГБОУ ЦО № 1811 «Измайлово», ООО «ГлобалЛаб», ООО «Индигос») 36 ч.

НАПРАВЛЕНИЕ 9:

ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ

МОДУЛИ:ШНТ-29. Основы информационных технологий: программное и аппаратное обеспечение персонального компьютера(стажировка Cisco Systems) 48 ч.

НАПРАВЛЕНИЕ 10:

ЛАБОРАТОРИЯ НОВЫХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

МОДУЛИ:ШНТ-30. Подходы к проектированию современных уроков естественнонаучного цикла цифровыми средствами(стажировка ГБОУ Измайловская гимназия №1508) 72 ч.ШНТ-31. Подходы к проектированию современных уроков гуманитарного цикла цифровыми средствами (стажировка ГБОУ ММГ) 72 ч.

МОДУЛИ:ШНТ-32. Мультипликация как дидактический инструмент. Разработки уроков с использованием приёмов анимирования 36 чШНТ-33. Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (стажировка ГБОУ ЦО «Технологии обучения») 36 чШНТ-34. Основы работы в информационной среде. 36 ч.ШНТ-35. Лаборатория новых образовательных технологий. Интерактивные комплексы в образовательном процессе. 36 ч

НАПРАВЛЕНИЕ 10:

ЛАБОРАТОРИЯ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ

НАПРАВЛЕНИЕ 11:ВИРТУАЛЬНЫЕ МУЗЕИ

21

МОДУЛИ:ШНТ-36. Виртуальные музеи.

Проектирование и создание

виртуального школьного

музея (Стажировка в ГБОУ

СОШ № 2086) 36 ч

НАПРАВЛЕНИЕ 12:ШКОЛЬНЫЕ ПРЕСС-ЦЕНТРЫ

22

МОДУЛИ:ШНТ-37. Школьные пресс-центры. Роль и место школьной прессы в организации учебного и воспитательного процесса, технологии подготовки школьной газеты, радиопередач и сопровождения школьного сайта (стажировка в ГБОУ Гимназия № 1552) 36 чШНТ-38. Школьные пресс-центры. Основы журналистской деятельности в современной школе (стажировка УГ Москва, ГБОУ Гимназия № 1552) 36 чШНТ-39. Школьные пресс-центры. Основы Web-дизайна, верстки, копирайтинга, печати, дизайна в рамках журналисткой деятельности(стажировка в ГБОУ Гимназия № 1552) 36 ч.

ЦЕЛИ РЕАЛИЗАЦИИ ДПП (ШКОЛА НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ) 23

Формирование компетенций в

области преподавания

робототехники, создания

мобильных приложений,

прототипирования и

моделирования,

совершенствование

профессиональной ИКТ-

компетентности учителя-

предметника в области

видеосъемки, монтажа и

применения учебных

аудиовизуальных материалов

и многое другое…

ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА (ПРИМЕР: ШНТ-1: РОБОТОТЕХНИКА) 24

1. Лекционный, презентационный

материал

2. Консультации со специалистами

фирм-производителей и с ведущими

учителями в форумах

3. Вебинары

4. Непрерывная обратная связь,

реализация принципов

«перевернутого обучения»

5. Педагогическое сообщество,

обсуждение работ, экспертная

оценка педагогами

6. Размещение аттестационных работ

(видеофиксация происходящего)

7. Аудиовизуальные материалы курса

ШНТ-1. Место Робототехники в школьном курсе Технологии. Обзор подходов к преподаванию и современных сред моделирования

ОБУЧЕНИЕ НАЧИНАЕТСЯ!

Зарегистрировано: 33 образовательных организации

Востребованы модули:

ШНТ-4. Место Робототехники в школьном курсе Технологии. Обзор подходов к преподаванию и современных

сред моделирования

ШНТ-5. Робототехника в начальной школе на основе наборов Lego WeDo. Модуль 2

ШНТ-15. Школьная видео-студия: проектирование, видеосъемка и монтаж аудиовизуальных материалов

ШНТ-18. Прототипирование и моделирование. Модуль 1. Введение в мир трехмерной печати

Началась запись:

ШНТ-1. Создание мобильных приложений. Преподавание курса "Разработка мобильных приложений на

платформе Android и Windows Phone в старших классах информационно-технологического профиля"

ШНТ-12. Образовательные программы дошкольного образования (ИКТ). Формирование ИКТ-компетентности

воспитателя детской дошкольной организации. Знакомство с основными понятиями и инструментами

программного обеспечения. Модуль 1

ШНТ-16. Основы работы школьной видео-студии от А до Я

ШНТ-24. Управление процессом образования. Информационные технологии в административной работе.

Формирование информационной среды в образовательном учреждении. Модуль 1

И другие…

Запись пока не началась (модули опубликованы в конце августа):

ШНТ-38. Школьные пресс-центры. Основы журналистской деятельности в современной школе

ШНТ-39. Школьные пресс-центры. Основы Web-дизайна, верстки, копирайтинга, печати, дизайна в рамках

журналисткой деятельности

25

ЗАПИСАТЬСЯ ПРОСТО! 26

1. Выбрать шифр «ШНТ» на

портале ДПО

http://www.dpomos.ru/

2. Выбрать интересующий

курс

3. Зарегистрироваться через

личный кабинет или

заполнить новую анкету