Рассмотрено на заседании М ОПротокол №____от___________20

Согласовано:

ФИО «

Составил: Субботина Т.Н. руководитель ШМО трудового обучения

План работы методического объединения учителей трудового

обучения на 2009-2010 учебный год

1.Тема работы школы на 2009 - 2010 учебный год : В УВПС(К)ОУ внедрение варианта личностно-ориентированноой технологиив экспериментальных классах.

2. Тема работы методического объединения:Изучение личности ученика как цели обучения воспитания группы, как фактора, влияющего на развитие личности.

3. Цель работы М.О.: Внедрение личностно-ориентированной технологии на уроках трудового обучения через индивидуализацию и дифференциацию учебного процесса.

4. Задачи методического объединения на 2009-2010учебный год:

1. Обеспечить избирательность учебного материала на уроках трудового обучения через разработку и апробацию идивидуальных дидактических средств.

2. Содействовать проявлению индивидуальных творческихспособностей педагогов при работе в экспериментальном режиме.

3. Обобщить опыт учителей:3.1. Титовой Л.Г. по теме «Формирование практических навыков

при самообслуживании через личностно-ориентированный подход».

3.2. Рогожниковой Л.П. по теме «Формирование адекватнойсамооценки у старшеклассников при выборе профессии средствами

2009.

личностно-ориетированного подхода».

План заседаний методического объединения.

1. Заседание. Сентябрь

Основные вопросы.

1.1. Изучение результатов государственной итоговой аттестации и уровеня обученности В 2008-2009 учебном году.

1.1.Анализ мониторинга государственной итоговой аттестации по трудовому обучению за 5 лет.

2. Анализ работы ШМО трудового обучения За 2008-2009 учебный год.

3. 3. Утверждение плана работы ШМО учителей трудового обучения на 2009-2010уч. год.

3.1.Составление графика взаимопосещений уроков труда членами методобъединения.

2. Заседание. Ноябрь.

Основные вопросы.1. 1. Сообщение «Дифференцированное

обучение на уроках труда»

2. Адаптация учащихся 5-х классов к освоению конкретного трудового обучения.

3. 3.Способы обобщения педагогического опыта по темам педагогов.

4. Паспорт кабинета и материальное оснащение мастерской.

Ответственные

Субботина Т.Н. Черепанова Н.И.

Черепанова JI. А.

Субботина Т.Н. все учителя

труд. обуч.

Ответственн

ые.

Черепанова

Н.И.

Субботина Т.Н. Черепанова

JI.A.

Кошкина О.В.

отв. за кабинет

3 Заседание. Январь. Основные вопросы.

1.1. Доклад: «Развитие индивидуальных способностейличности на уроках трудового обучения».

2. Анализ качества знаний по трудовому обучению в экспериментальных классах

3. 3. Обобщение опыта по теме:«Формирование у учащихся практических навыков самообслуживания через личностно-ориентированный подход».

4. О подготовке и проведении недели трудового обучения (Сроки, мероприятия, ответственные).

4. Заседание. Март.

Основные вопросы.

1. Анализ проведения «Недели труда».

2. О подготовке к государственной итоговой аттестации.

3. Обобщение опыта по теме: «Формирование адекватной самооценки старшеклассников при выборе профессии средствами личностно- ориентированного подхода».

Ответственные.

Учителя труд обуч.Субботина Т.Н.

5. Заседание. Май.

Основные вопросы.

1. Организация летней трудовой практики. Анализ

работы ШМО за 2009-2010 учебный год 3. Выбор кандидата на звание: «Лучший по профессии» Учителя труд.

Ответственные.

Оборина Т.Г.

Субботина Т.Н.. все учителя труд. обуч.

Титова Л.Г..

Все учителя труд. обуч.

Ответственные.

Субботина Т.Н.

Рогожникова Л.П. Черепанова Л.А..

Рогожникова Л.П.

Анализ ШМО учителей трудового обучения За 2009 - 2010 учебный год

В ШМО трудового обучения работает 7 человек.1 учитель имеет звание «Отличник народного образования»; 6 учителей имеют 1-ю квалификационную категорию; 1 учителя имеют 2-ю квалификационную категорию.

Цели работы М.О: Внедрение личностно-ориентированной технологии на уроках трудового обучения через индивидуализацию и дифференциацию учебного процесса.

В течение всего учебного года работа учителей трудового обучения была направлена на реализацию поставленной цели и задач.

Проведено пять заседаний ШМО, по утверждённому плану. Учителя трудового обучения: Оборина Т.Г., Черепанова Н.И., ЧерепановаЛ.А., Рогожникова Л.П., Титова Л.Г., Субботина Т.Н. Сессюнин Л.Г. разработали и утвердили, образовательные программы по профилям, учитывая индивидуальные особенности учащихся.Рогожникова Л.П. разработала и утвердила две индивидуальные программы и билеты для учащихся 9 класса: Артёмова М. и Коновалова С. В первую четверть в рамках семинара учителя трудового обучения провели консультации, Черепанова Н.И.. и Оборина Т.Г для педагогов Шадейской общеобразовательной школы о разработке образовательных программ и организации учебного процесса на уроках швейного дела. Субботина Т.Н. для учителя технологии Берёзовского района провела две консультации о организации учебного процесса на уроках столярного дела и разработке образовательных программ.

На второе заседании ШМО трудового обучения Черепанова Н.И. подготовила сообщение на тему: «Дифференцированное обучение на уроках труда». В сообщении приводились примеры из личного опыта и были продемонстрированы наглядные пособия, подготовленные для учащихся на уроках швейного дела с учётом индивидуальных способностей детей. На январском заседании I1IMО учитель швейного дела, Оборина Т.Г. подготовила сообщение на тему: «Развитие индивидуальных способностей личности на уроках трудового обучения». В сообщении приведены примеры индивидуальной работы на уроках швейного дела - разработка творческих работ, работа с журналами, разработка тестов и карточек с учётом особенностей учащихся группы.На заседании ШМО завуч школы, Кошкина О.В.. провела беседу на тему: «Способы обобщения педагогического опыта по темам педагогов». На одном из заседаний учитель СБО, Титова Л.Г. обобщила опыт по методической теме «Формирование у учащихся практических навыковсамообслуживания через личностно-ориентированный подход» и выступила с докладом.

самообслуживания через личностно-ориентированный подход» и выступила с докладом.В ноябре на заседании ШМО Черепанова Л.А. и Субботина Т.Н. рассказали о работе по адаптации учащихся 5-х классов к освоению трудовых профилей: столярное дело, МОП.

Учителя трудового обучения, Рогожникова Л.П. и Титова Л.Г. Оборина Т.Г. в марте аттестовались на первую квалификационную категорию. Прошли обучение учителя трудового обучения: Субботина Т.Н., Сесюнин Л.Г., Черепанова Л.А., Черепанова Н.И., Оборина Т.Г., Рогожникова Л.П.., Титова Л.Г. по программе образовательного модуля дистанционного курса повышения квалификации по теме: «Единый Банк образовательных программ как системообразующая основа обновлённой системы повышения квалификации педагогических кадров» в объёме 12 часов. С 15.03 - 27.03 все учителя трудового обучения на курсах повышения квалификации прослушали модули образовательной программы: «Обновление содержания и методик технологического образования» кафедры педагогики профессионального образования На курсах

повышения квалификации все педагоги написали контрольные работы по выбранным темам и выступили с презентацией своих работ.

В третьей четверти большое внимание уделяли внедрению проектной деятельности на уроках трудового обучения. Провели большую индивидуальную работу, чтобы учащиеся разработали изделия и написали проекты.Под руководством учителя обувного дела Рогожниковой Л.П. учащиеся 9 класса написали 8 проектов. По швейному делу под руководством Черепановой Н.И в 8 классе написали 6 проектов, в 7а классе под руководством Обориной Т.Г. написано 4 проекта. По столярному делу учащиеся 8 класса под руководством Субботиной Т.Н. написали 10 проектов, в 7а классе под руководством Сесюнина Л.Г написан 1 проект, Под руководством Титовой Л.Г по парикмахерскому делу учащиеся 8 класса написали 5 проектов.

Согласно плану работы ШМО трудового обучения с 13.04-16.04 в школе проводилась Триада трудового обучения. Цель: Развитие интереса к урокам трудового обучения, формирование творческого отношения к качественному осуществлению трудовой деятельности.Учителя трудового обучения: Рогожникова ЛП., Черепанова Н.И, Оборина Т.Г., Субботина Т.Н. и учащиеся 8-9 классов оформили выставки лучших работ учащихся в мастерских, организовали экскурсии для учащихся начальной школы. Выставки посетили учащиеся 1,2,3,4 классов. Учащиеся и учителя начальных классов выразили благодарность за организованные для них выставки и пожелали ежегодно их посещать.Для учащихся 4 класса учителями: Субботиной Т.Н., Рогожниковой Л.П., Черепановой Н.И, Черепановой Л.А. проведены уроки труда. Уроки помогли провести старшеклассники. На уроке швейного дела были показаны приёмы ручного шитья, девочки сшили подставки под горячее. В обувной мастерской

В ноябре на заседании ШМО Черепанова Л.А. и Субботина Т.Н. рассказали о работе по адаптации учащихся 5-х классов к освоению трудовых профилей: столярное дело, МОП.

Учителя трудового обучения, Рогожникова Л.П. и Титова Л.Г. Оборина Т.Г. в марте аттестовались на первую квалификационную категорию. Прошли обучение учителя трудового обучения: Субботина Т.Н., Сесюнин Л.Г., Черепанова Л.А., Черепанова Н.И., Оборина Т.Г., Рогожникова Л.П.., Титова Л.Г. по

программе образовательного модуля дистанционного курса повышения квалификации по теме: «Единый Банк образовательных программ как системообразующая основа обновлённой системы повышения квалификации педагогических кадров» в объёме 12 часов. С 15.03 - 27.03 все учителя трудового обучения на курсах повышения квалификации прослушали модули образовательной программы: «Обновление содержания и методик технологического образования» кафедры педагогики профессионального образования На курсах повышения квалификации все педагоги написали контрольные работы по выбранным темам и выступили с презентацией своих работ.

В третьей четверти большое внимание уделяли внедрению проектной деятельности на уроках трудового обучения. Провели большую индивидуальную работу, чтобы учащиеся разработали изделия и написали проекты.Под руководством учителя обувного дела Рогожниковой Л.П. учащиеся 9 класса написали 8 проектов. По швейному делу под руководством Черепановой Н.И в 8 классе написали 6 проектов, в 7а классе под руководством Обориной Т.Г. написано 4 проекта. По столярному делу учащиеся 8 класса под руководством Субботиной Т.Н. написали 10 проектов, в 7а классе под руководством Сесюнина Л.Г написан 1 проект, Под руководством Титовой Л.Г по парикмахерскому делу учащиеся 8 класса написали 5 проектов.

Согласно плану работы ШМО трудового обучения с 13.04-16.04 в школе проводилась Триада трудового обучения. Цель: Развитие интереса к урокам трудового обучения, формирование творческого отношения к качественному осуществлению трудовой деятельности.Учителя трудового обучения: Рогожникова ЛП., Черепанова Н.И, Оборина Т.Г., Субботина Т.Н. и учащиеся 8-9 классов оформили выставки лучших работ учащихся в мастерских, организовали экскурсии для учащихся начальной школы. Выставки посетили учащиеся 1,2,3,4 классов. Учащиеся и учителя начальных классов выразили благодарность за организованные для них выставки и пожелали ежегодно их посещать.

Для учащихся 4 класса учителями: Субботиной Т.Н., Рогожниковой Л.П., Черепановой Н.И, Черепановой Л.А. проведены уроки труда. Уроки помогли провести старшеклассники. На уроке швейного дела были показаны приёмы ручного шитья, девочки сшили подставки под горячее. В обувной мастерскоймальчикам показали ремонт и пошив обуви. В столярной мастерской выполнили сборку трёх полочек. На уроке МОП девочкам показали и рассказали о работе в столовой, больнице и о работе техперсонала. Впервые провели ученическую конференцию по трудовому обучению, которая является одной из ведущих форм отслеживания качества освоения старшеклассниками изучаемых трудовых профилейНа конференции представили проекты по изготовлению изделий в школьных мастерских и реферат по профилю МОП.Проекты и реферат представили 15 учащихся. По результатам проведения конференции выявлены победители в четырёх номинациях: 1. Лучший по соблюдению технологии изготовления. 2. Лучший по созданию проекта.3. Лучший по защите проекта. 4. Лучшее изделие.Победители награждены на общешкольной линейке грамотами и подарками. Победителями стали по обувному делу у учителя Рогожниковой Л.П. - Пашов Д. уч-ся 9 класса. По швейному делу у учителя Обориной Т.Г. - Василевская М. уч-ся 7а класса, у учителя Черепановой Н.И. - Галузина Н. уч-ся 8 класса. По столярному делу у учителя Субботиной Т.Н. - Азанов Р., Варанкин Д. уч-ся 8 класса, у учителя Сесюнина Л.Г. - Бортников Р. уч-ся 7а класса. По парикмахерскому делу у учителя Титовой Л.Г. - Галузина Н. уч-ся 8 класса.По обувному делу на конференции учитель Рогожникова Л.П. и учащиеся 9 класса представили три презентации к выполненным работам. В организации Триады по трудовому обучению и конференции большую помощь оказали директор школы - Плотникова Н.А.. и завуч школы Кошкина О.В. Все учителя трудового обучения ознакомлены с замечаниями по проектам, чтобы к следующей конференции в подготовке проектов учесть все ошибки.

Администрация школы совместно с учителями трудового обучения приняли решение о ежегодном проведении трудовой конференции. Учителями трудового обучения: Черепановой Н.И.., Обориной Т.Г. Рогожниковой Л.П.Субботиной Т.Н., Сесюниным Л.Г. были организованы выставки творческих работ учащихся в рамках семинара для учителей города и района в ноябре и для ветеранов войны и труда к 9 мая. Учителя Титова Л.Г. и Черепанова Л.А. приняли активное участие в организации обслуживания гостей школы во время семинаров и на празднике для ветеранов войны и труда.

На выставку работ из бросового материала и на конкурс: «Мой Пермский край», предоставлены интересные работы учащихся, выполненные под руководством учителей: Черепановой Н.И., Обориной Т.Г., Субботиной Т.Н., Рогожниковой Л.П..

На заседании ШМО признали лучшим учителем года по трудовому обучению, Рогожникову Л.П.Всем участника конференции, не занявшим призовых мест выдали сертификаты участников ученической конференции. Приз зрительских симпатий получила ученица 7а класса Василевская М.Нерослова Е.В. подготовила презентацию всех участников конференции и их изделий.Спасибо администрации школы за помощь в организации триады трудового обучения и хорошие подарки для победителей и всех участников конференции.16.04 Проведена первая ученическая конференция по трудовому обучению, которая является одной из ведущих форм отслеживания качества освоения старшеклассниками изучаемых трудовых профилей. На конференции присутствовала комиссия, состоящая из администрации школы: директор-Плотникова Н.а.., завуч Кошкина О.В., Представителя родительского комитета - Безденежных Е.А. Выпускников школы: Чернышева Артёма и Абросимого Данила. Проекты

оценивались в двух направлениях: оценка проекта и оценка публичного выступления.На конференции представили проекты по изготовлению изделий выполненных в школьных мастерских. Проекты представили 15 учащихся.швейное дело девочки 8 класса: Галузина А., Гамеза Я., Василенко О.

Подготовила - учитель Черепанова Н.И. девочки 7а класса: Василевская М.,НикулинаА., Зелёнкина Ю.

Подготовила - учитель Оборина Т.Г. обувное дело учащиеся 9 класса: Пашов Д., Никитин Н., Востриков С.

Подготовила - учитель Рогожникова Л.П. столярное дело учащиеся 8 класса: Азанов Р. Варанкин Д. Васильев В.

Подготовила - учитель Субботина Т.Н. Учащийся 7а класса: Бортников Р. Подготовил - учитель Сесюнин Л.Г..

МОП учащаяся 9 класса: Красильникова А. Подготовила Черепанова J1.А. Парикмахерское дело учащиеся 8 класса: Галузина А., Гамеза Я.

Подготовила - учитель Титова Л.Г. По результатам проведения конференции выявлены победители в трёх номинациях:Лучший по соблюдению технологии изготовления Лучший по созданию проекта Лучший по защите проектаПобедители награждены на общешкольной линейке грамотами и подарками. Ими стали: * Азанов Р. 8кл. стол.д, Варанкин Д. 8 кл.стол. д.-учитель Субботина Т.Н.

* * Галузина А. 8 кл. шв.д. и парикм. д - учитель шв дела Черепанова Н.И.Учитель парикм. д. - Титова Л.Г. *Василевская М. 7а кл. шв. д. - учитель швейного дела Оборина Т. Г.*Бортников Р. 7а кл. стол.д. - учитель столярного дела Сесюнин

Л.Г.* * Пашов Д. 9 кл. обувное дело - учитель Рогожникова Л.П.

Всем участника конференции, не занявшим призовых мест выдали сертификаты участников ученической конференции. Приз зрительских симпатий получила ученица 7а класса Василевская М.