Устойчивые сочетания слов-фразеологизмы

Сегодня на уроке мы:‒ узнаем, что такое фразеологизмы;‒ научимся употреблять их в речи;‒ выполним интересные и творческие задания;‒ а ещё мы пообщаемся, посоревнуемся и просто поиграем.

Проверим домашнее задание!

Найдите устойчивые обороты в этих стихахЗамолчи, Петрусь, говорят!Прикуси язык, говорят!Он язык прикусил И сильней заголосил. Н.Силков

За домом, едва Пожелтела трава,Два брата рубили дрова.Один это делал спустя рукава,Другой-засучив рукава. В.Викторов

Оказался молодцом,Смог осилить ношу-Не ударил в грязь лицом,И не сел в калошу. А.Шибаев

Вешать можно на гвоздьПолотенце и трость,Лампу, плащ или шапку,И верёвку, и тряпку.Но никогда и нигдеНе вешайте носа в беде. Ю.Коринец

Дополните устойчивые выражения, включив в них названия животных

Голоден как…

Хитёр как…

Упрям как…

Труслив как…

Неповоротлив как..

Игра «собери фразеологизм» Кто быстрее запишет все фразеологизмы, составив их из следующих слов:

1) час, битый, ждать;2) плечо, не, по;3) душа, говорить, по;4) вода, капля, как, две;5) волосы, до, корни;6) ноги, путаться, под;7) слово, ветер, бросать, на;8) муха, слон, из, делать;9) бок, о, бок;10)уши, не оттащить,за.

Распределите фразеологизмы на группы в соответствии с их общим значением : 1)очень мало;2)очень много

Хоть пруд пруди, кот наплакал, хоть отбавляй, капля в море, куры не клюют, воробью по колено, тьма-тьмущая, по пальцам (можно)пересчитать, непочатый край, без числа, раз-два и обчелся.

Фронтальная беседа (интерактивный приём «Мозговой штурм»)-Фразеологизмы это…-Какова роль фразеологизмов в речи?-Для чего в языке служат слова и фразеологические обороты?-В каких словарях объясняются значения фразеологических оборотов?

Домашние задание1.Выучить теоретический материал с.116-1242.Выполнить упражнение 313