Ярошевська Марія Казимирівна

Вчитель початкових класів Теребовлянського навчально-виховного

комплексу Тернопільської обласної ради

Дата народження: 30.08.1972 Місце проживання:

м.Теребовля 1990 – 1994 Волинський

державний університет ім. Л. Українки

за спеціальністю – початкове навчання

Місце роботи: Теребовлянський

навчально-виховний комплекс

Стаж роботи:22роки Категорія: перша

"НЕ ВИТРАЧАЙТЕ СВІЙ ЧАС В МАРНІЙ БОРОТЬБІ ЗА ДОСКОНАЛІСТЬ, ПРОСТО ПРАГНІТЬ РОБИТИ ВСЕ ЯКНАЙКРАЩЕ"

Моє кредо :

“ ГРА , ЯК ЗАСІБ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ”

Проблема над якою працюю :

Гра належить до традиційних і визнаних методів навчання. Цінність цього методу

полягає в тому, що в ігровій діяльності освітня, розвивальна та виховна функції

перебувають у тісному взаємозв’язку. Гра як метод навчання організовує,

розвиває учнів, розвиває їхні пізнавальні можливості, виховує особистість.

-інтелектуальний розвиток молодших школярів;-створення належних умов для формування розвитку кожної дитини як особистості;-індивідуальний підхід до кожної дитини;-збільшення обсягу понять, уявлень і відомостей, які опановує учень;-поглиблення вже засвоєних раніше знань;-об”єднання знань в категорії і системи;-емоційно-психологічний розвиток молодших школярів.

Мета гри

-МОВЛЕННЄВИЙ РОЗВИТОК ШКОЛЯРІВ, ЯКІ Б УМІЛИ ЗМІСТОВНО, ЗВ'ЯЗНО Й СТИЛІСТИЧНО-ГРАМОТНО ВИСЛОВЛЮВАТИ СВОЇ ДУМКИ(ГРА “ПРИДУМАЙ СЛОВО”);

Своєю основною метою вважаю:

- створення оптимальних умов для розвитку творчого потенціалу особистості, розкриття її здібностей та обдарувань (гра “Будуємо ланцюжок”);

- надання учням можливостей творчо самореалізуватися (гра “Збери слово”).

Шляхи реалізації даної проблеми: - впровадження в практику роботи розвивальні ігри(гра “Встав букви і вилучи зайвий предмет”); - використання передового педагогічного досвіду;створення мовленнєвих ситуацій, які б спонукали до розвитку творчого мислення дітей;- поєднання індивідуальної та колективної форми навчально-творчої діяльності.

Очікувані результати: • розвиток пізнавальних та творчих здібностей учнів:• - зв‘язного мовлення, образного мислення;• - спостережливості, здатності побачити незвичайне

у звичайному;• - уяви, вміння фантазувати, змінювати об‘єкти;• - допитливості, пізнавальних інтересів.• - збагачення словникового запасу учнів;• - прагнення стати справжніми носіями мови,

"маленькими" письменниками;• - наявність навичок культури спілкування.

Для одержання результату застосовую:

-ігри на розвиток мислення(“Поети”, “Назвати слова одним узагальнюючим словом”,”Узагальнити через протиставлення”);

- ігри на розвиток комунікативних навичок учнів (“Аргументуй свою думку, продовживши подане речення”, ”Будуємо ланцюжок”);

- ігри на розвиток уваги(«Збери слово», «Незвичайна математика», «Меблі», «Повтори навпаки»);

- ігри на розвиток уяви (“Рукавиці”, “Пограємо в театр”, ”Чарівна труба”);

- ігри на розвиток пам`яті (“Хто загубився”, “Будиночок”,”Знайти 10 відмінностей”).

Завдяки успішному проведенню ігор розвинулася пізнавальна самостійність моїх учнів, активізувалась навчально-пізнавальна діяльність учнів на уроках та в позаурочний час . Домоглася в процесі проведення уроків з елементами гри реалізувати ідеї співдружності, змагання, самоуправління , виховання відповідальності кожного за результати своєї праці, а основне – інтерес дітей до навчання

ВІДКРИТІ УРОКИ УРОК ЧИТАННЯ ПРИСВЯЧЕНИЙЖИТТЮ І ТВОРЧОСТІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

УРОК УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ.“ ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ЧАСТИНАМИ МОВИ.

ІМЕННИК”

УРОК ПРИРОДОЗНАВСТВА:“МОЯ БАТЬКІВЩИНА – Україна”

УЧАСТЬ У МЕТОДИЧНОМУ ТИЖНІ

УЧАСТЬ У КОНКУРСІ:“ВЧИТЕЛЬ РОКУ”

СВЯТО БУКВАРИКА

УЧАСТЬ У ТИЖНІ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ.ВІДВІДАННЯ ВИСТАВКИ ДИТЯЧИХ

РОБІТ

УЧНІ МОГО КЛАСУ ДОПОМАГАЛИ В`ЯЗАТИ МАСКУВАЛЬНУ СІТКУ

ВОЇНАМ АТО

СУВЕНІРИ, ВИГОТОВЛЕНІ СВОЇМИ РУКАМИ.

20 РОКІВ ГІМНАЗІЇ

ВИХОВНА ГОДИНА:“ГЕРОЇ НЕБЕСНОЇ СОТНІ МИ ПАМ`ЯТАЄМО ПРО ВАС”

ВИХОВНА ГОДИНА: “ГОЛОДОМОР 33”

ВИХОВНА ГОДИНА“ЦИГАРКА -- ВОРОГ, ЗБРОЯ ПРОТИ НЕЇ

ВАША ВОЛЯ”

УЧАСТЬ У КОНКУРСІ “ЗАМІСТЬ ЯЛИНКИ – НОВОРІЧНИЙ БУКЕТ”

НОВОРІЧНІ ІГРАШКИ СВОЇМИ РУКАМИ

ДОВГООЧІКУВАНЕ СВЯТО ЧЕМНИХ ДІТЕЙ:

”СВЯТИЙ МИКОЛАЮ,ПРИЙДИ ДО НАС РАЮ”

ВИХОВНА ГОДИНА:“Я І МОЇ ПРАВА”

КОЛЕКТИВНЕ СВЯТКУВАННЯРІЗДВА

НОВОРІЧНІ ХОРОВОДИ

ВИХОВНИЙ ЗАХІД:“МОЯ СІМ`Я – МОЯ РОДИНА”

ВІДКРИТИЙ ЗАХІД:”ЧАРІВНИКИ СМІХУ”

УЧАСТЬ У СВЯТІ :“ПОСВЯТА В БАРВІНЧАТА”

ЗИМОВІ РОЗВАГИ

ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ДИТИНОЮ

З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ

БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ :“СІМЕЙНІ ТРАДИЦІЇ”

НАШІ МАЛЕНЬКІ ДОСЯГНЕННЯ

МОЇ ВІДМІННИКИ

УЧАСТЬ У ВЕБІНАРАХ ВИДАВНИЦТВА “РАНОК”

Друковані публікації

МОЇ НАГОРОДИ

ОСВІТА

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ