Безпечна поведінка та ціннісне ставлення до свого здоров'я виховний проект 9– Б класу

27 учнів в класі

Термін проекту - 2012-2016 навчальні рокиАктивна діяльність у проекті – постійно

Керівник: Горлачова Л.І.

Мета: формування здорової духовно-багатої особистості, що виявляє здатність до

самовдосконалення, самоосвіти, виховання свідомого ставлення учнів до власного здоров'я

та здоров'я інших людей Завдання: Формувати у учнів понять “безпека поведінки”, “здоровий

спосіб життя” Формувати у учнів звички, які потім перейдуть у потреби для

здорового способу життя Формувати навички адаптації в суспільстві Формувати товариські взаємовідносини Формувати відповідальність за свої дії Формувати навички прийняття самостійних рішень відносно

підтримки і зміцнення свого здоров'я Формувати навички аналізу результативності своєї роботи Виховувати свідоме ставлення до власної безпеки та здоров'я Розвивати у кожного учня активну життєву позицію

Основні цілі проекту Формування позитивної мотивації щодо

здорового способу життя Знайомство учнів з основами здорового стилю

життя, здійснення профілактичної роботи за негативними проявами

Формування теоретичних та практичних навичок ЗСЖ учнів. Формування творчої особистості здібної до саморозвитку, самоосвіти і самоактуалізації

Програмні тези проекту Особистість. Чого я хочу? Що я можу? Що

я повинен? Самовдосконалення і саморозвиток. Стиль життя, принципи

життя, людської моралі. Свідомий громадянин України. Який він?

Становлення людини як особистості. Потреба бути особистістю. Самооцінка і

свобода особистості. Здатність бути особистістю. Стійкі судження. Сходинки

розвитку особистості. Як стати інтелігентною людиною,

орієнтування на загальнолюдські цінності

Види діяльностігодини спілкування Що таке «Я»?»,

«Допоможи собі», «Мої плюси і мінуси»Усні журнали «Дзеркало. Який я є?»Твір-мініатюра «Я – власними очима»Ігри-вправи «Моє ім'я», «Хто я?» Дискусія «Сенс життя. В чому він?»Конкурс «Моє краще Я»АнкетуванняТестуванняТренінги

Прогноз результатівПідвищення якості навчанняЗміцнення свідомої дисципліниВідкрите широке поле можливостей для

самореалізації учнівОрганізація учнів на досягнення соціально-

корисної метиМожливість проявити себе в конкретній

справіВиховання соціально-зрілої, творчої,

ініціативної особистостіЗдобуття знань, умінь та навичок

саморозвитку та самовдосконалення

Методологічна база проектуАнкета «Моє здоров'я»Методика вивчення задоволеності

учнів шкільним життям (розроблена О. О. Андрєєвим)

Анкета «Виявлення шкідливих звичок»Методика первинної діагностики та

виявлення дітей «групи ризику»Анкета «Моя правова обізнаність»Анкета «Моє життя в сім’ї та школі»Анкета «Рівень вихованості учнів»

Найкраща частина нашого життя складається з друзів

Будь майстром, поетом, художником, у справі, яку ти

робиш

Команда однодумців

Разом ми - сила

Я – особистість. спорт – мій шлях до успіху

Кириченко Роман Дубляниця Анастасія

Наші здобутки

З друзями веселіше

До спортивних змагань готові

Хто швидше?

Классный час “Выбирай жизнь без ВИЛ и СНИД”

Классный час “Вредные привычки”

Классный час “Порядок действий во время

опасности”

Разом працювати цікаво

Обруч я кручу краще…

Потрібно бажати, щоб діяти, і діяти, щоб бути щасливим

Ми раді гостям

Здоровий дух дає здорове тіло

Здоров'я людини - найцінніший скарб

Знаємо правила дорожнього руху

Скрізь, де є життя, існує небезпека

Любов до братів наших менших

Руки золотії