Школа №499Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Город. Поведение в городе.

ФИО: Кузнецова Ольга СергеевнаПредмет: окружающий мирКласс: 4 «А»год: 2015-2016

www.shkola499.ru

Повторение.Как называется наш город? Всегда ли он так назывался?

ПетербургПетроград

Ленинград

Санкт-Петербург

Повторение:

.

Назовите, что это?.

Повторение:

.

Назовите, что это?.

Повторение:

.

Назовите, что это?.

Повторение:

.

Назовите, что это?.

Повторение:

.

Назовите, что это?.

Повторение:

.

Назовите, что это?.

Company Logo

Гостиницы

Company Logo

Дома

Дом из кирпича

кирпичный

Дом из блоков

блочный

Дом из деревадеревянный

Гимнастика для глаз:Отдохнём

Достопримечательности – Петропавловская крепость

Достопримечательности -Летний садЗелёные насаждения Санкт-Петербурга и пригородов вместе с водной поверхностью занимают около 40% городской территории К 2000 году на 1 жителя города приходилось около 65 м² насаждений. Общая площадь зелёных насаждений превышает 31 тысячу га, в их числе 68 парков, 166 садов, 730 скверов, 232 бульвара, 750 озеленённых улиц

Достопримечательности- Соборы

Достопримечательности- Зимний дворец

Достопримечательности- площади

Районы Санкт-Петербурга.

Мосты Красногвардейского района.

Большеохтинский мост Мост Александра Невского

Метро Новочеркасская

Театр Буфф

Малоохтинский парк

Среднеохтинский парк

Парк Малиновка

Отдохнём!

Работа над темой.

С 85 упр.2 На каком транспорте вы добираетесь до школы?

Я еду до школы на …..

трамвай маршрутка метро троллейбус автобус

Company Logo

Безопасный маршрут к школе.

Улица и проселочная дорога.-Чем отличается улица от проселочной дороги?

(Улица покрыта асфальтом.)

улица проселочная дорога

Тротуар и проезжая часть.

Чтобы ходить ничего не боясь,Придумали люди проезжую часть.И делать там нечего пешим – У пеших своя пешеходная часть Где нету дороги проезжим.

Водители и пешеходы.Кого называют водителем, кого пешеходом?

Водитель управляет машиной, а пешеход передвигается по улице пешком.)

водитель пешеходы

Светофор

Это слово стоит из двух частей: «свет» и «фор». «Свет»– это всем понятно. А «фор»? «Фор» произошло от греческого слова «форос», что означает «несущий» или «носитель». А все вместе, светофор – значит «носитель света», «несущий свет». Он и, верно, несет свет 3-х цветов: желтого, зеленого и красного.

Вам, ребята, он знаком,Нас встречает огоньком,И на всех глядит в упор –Очень строгий …

Дорожные знакиЯ - приятель пешеходу, Я водителей гроза. Я стою у перехода Нажимай на тормоза! Пешеход, решил дорогу Безопасно перейти? В этом я тебе подмога, Поспеши меня найти!

Дорожные знакиПосмотрите, знак опасный Человечек в круге красном Перечеркнут пополам. Виноват он, дети, сам. Тут машины быстро мчатся, Может даже быть несчастье. По дороге здесь, друзья,

Никому ходить нельзя.

Дорожные знакиСветофор здесь Днем и ночью, Может быть, И не горит. Только знак Не между прочим. «Осторожно! Говорит. Осторожно! Значит, школа Близко Или детский сад. Уменьшать машинам скорость Надо срочно Всем подряд. Скорость сбавил Даже ветер- Он-то здесь Причем, чудак! Осторожно, дети! «Дети», - Говорит дорожный знак.

Игра «Да-нет»1) Я останавливаюсь перед дорогой. 2) Я катаюсь на велосипеде только во дворе

на площадке. 3) Я хожу по тротуару по левой стороне. 4) Я перехожу проезжую часть перед близко

идущим транспортом. 5) Я стою при желтом сигнале светофора. 6) Я иду на красный свет светофора. 7) Я перехожу дорогу по пешеходному

переходу. 8) Я хожу по проезжей части улицы. 9) Я смотрю налево, а потом направо, когда

перехожу улицу. 10)Я выбегаю на дорогу, где хочу.

Подводим итоги. Что такое ПДД? Где должны ходить пешеходы? А где ездят машины? Где можно перейти улицу? Что означают сигналы светофора? Зачем нужны дорожные знаки? Какие дорожные знаки вы знаете?

Правил дорожных на свете немало Все бы их выучить тебе не мешало, Но основное из правил движенья Знать как таблицу должны умноженья. На мостовой не играть, не кататься, Если ты хочешь здоровым остаться.

Закрепление изученного.

С 85 упр.2

Работа с учебником:

стр. 26-27

Домашнее задание.

Стр. 28

Подведение итогов урока.

- О чём говорили на уроке?- Что узнали нового на уроке ?-Что вызвало затруднение?

Школа №499Красногвардейского района Санкт-Петербурга