Как внедрить систему

дистанционного обучения?

Практические приѐмы.

2

Определения

1. Ядро, на котором чаще всего строится e-learning. Упрощенно это

сайт/портал, на который загружаются электронный учебные курсы

и тесты в определенном формате, где организуются учебные

мероприятия и ведется необходимая статистика.

2. Учебные материалы, реализованные в мультимедийном формате.

Чаще всего электронные курсы состоят из текста (HTML), графики

(jpg, gif и т.п.), видео, аудио, интерактивной анимации во flash (или

HTML5) и электронных тестов. В зависимости от целей и бюджета

на разработку в курсе может преобладать тот или иной тип

материалов. Многие считают интерактивные элементы одной из

самых эффективных составляющих электронных курсов и на это

есть ряд причин. Важным является совместимость формата курса

с популярными LMS и тут нам помогает формат SCORM.

3. Данный стандарт содержит требования к организации учебного

материала. Визуально курс в формате SCORM похож на zip-

архив, в котором находится «оглавление» и все мультимедийные

файлы относящиеся к нашему курсу. SCORM поддерживают почти

все существующие LMS.

СДО / LMS

Электронный

курс, учебны

й контент

SCORM

3

Несколько правил

Пред началом внедрения желательно определиться,

с тем для чего и для кого будет использоваться СДО

Определить команду, которая будет заниматься

дистанционным обучение

Выбрать решение на котором будет

строится система СДО

4

Выбор системы

1. Лицензия

2. Дополнительное Программное Обеспечение

3. Оборудование

4. Перенос учетных данных (слушателей, сотрудников)

5. Обучение персонала (преподаватели, администраторы, организаторы)

6. Поддержка системы и пользователей

Важным шагом является выбор LMS/СДО

Шесть правил которые необходимо знать о СДО

заранее

5

Типовые ошибки

Далее:

Пример четырѐх типовых ошибок

Не жалейте о своих ошибках, ведь не сделав их, вы никогда не узнаете как делать правильно.

6

Надо было вчера

Принято решение о необходимости внедрения, выбран поставщик

LMS/СДО и проект стартовал

1. В проекте не заложено ни время, ни бюджет на полноценное

информационное обследование. (Подразумевается, что для

поставщиков-интеграторов проект типовой и он поймѐт с

полуслова потребности заказчика).

БИЗНЕС ПРОЦЕССЫ

КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА И ОБУЧЕНИЕ

ИНТЕГРАЦИЯ С ДРУГИМИ

ПРИЛОЖЕНИЯМИ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ НАСТРОЙКИ

Основные процессы

которые необходимо

учитывать перед

началом внедрения

7

Непонимание

2. Поставщики слабо представляют специфику заказчика и его

актуальные потребности .

Ниже пример бизнес процессов одной из компаний.

8

Автоматизация

3. Под дистанционным обучением заказчик понимает

автоматизацию множества различных процессов, которые иногда

вообще не имеют отношения к LMS/СДО.

ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО

БУМАЖНЫЙ ДОКУМЕНТООБОРОТ УЧЕТ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ

9

Нужно всѐ

4. Представители заказчика далеки от дистанционного обучения и

не могут четко сформулировать потребности и приоритеты.

Пример системы СДО и дополнительных модулей

Рекрутингподбора персонала,

обработка резюме

Оценка и аттестация360, MBO, KPI, etc.

Сбор и анализ

заявок на обучение

Учебное

планирование

Медиа-серверпроведение on-line, вебинары

Управление контентомКаталогизация, индексация, поиск

eLearning Server 4Gплатформа для организации

и ведения дистанционного

и смешанного обучения

Разработка курсов,

тренингов, упражнений,

Управление коммуникациямичаты, форумы, блоги, wiki,

интеграция с социальными сетями,

видео-чаты

Библиотека учебного контента

Библиотека компетенций

Интеграция

SAP, 1C, Oracle,

Sharepoint etc

10

eAuthor CBT

Описание целей обучения и контроль

их достижения.

Создание структуры электронного курса

и занятий.

Написание справочников, учебников и

инструкций.

Создание интерактивных тренингов и

тестов.

Электронный курс, учебный модуль

Captivate

iSpring Suite

Поддержка спецификаций SCORM обязательна.

Примеры программ для подготовки

и создания учебных модулей

11

Шаньгин Сергейs.shangin@learnware.ru+7 962 696-75-93+7 812 380-88-77+7 495 411-99-65www.learnware.ru

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

ВОПРОСЫ?

электронное обучение