УПРОВАДЖЕННЯ НОВОГО ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ ПОЧАТКОВОЇ ЗАГАЛЬНОЇ

СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Підготувала заступник директора школи І-ІІІ ступенів №7

Шундрик Л.І.

ОСНОВНІ ЗАСАДИ ДЕРЖАВНОГО

СТАНДАРТУ

ОСОБИСТІСНО ЗОРІЄНТОВАНИЙ І КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД, ЗДІЙСНЕННЯ ЯКОГО Є ЗАПОРУКОЮ ЕФЕКТИВНОГО ТА РЕЗУЛЬТАТИВНОГО ЗАСВОЄННЯ ЗМІСТУ ПОЧАТКОВОЇ ЗАГАЛЬНОЇ ОСВІТИ

ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ

КОМПЕТЕНТЦІЙ НА УРОКАХ

АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

- НАПРЯМКИ РОБОТИ:- ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ З ПЕРШОГО КЛАСУ З

1990 РОКУ- ОНОВЛЕННЯ МЕТОДИК НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ

- АКТИВНЕ ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТА ІК ТЕХНОЛОГІЙ

- РЕЗУЛЬТАТ – ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ УЧНІВ ТА НАБЛИЖЕННЯ УМОВ НАВЧАННЯ ДО РЕАЛЬНИХ УМОВ ЗАСТОСУВАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ

ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

• ВЧИИТЕЛІВ ВИЩОЇ КАТЕГОРІЇ-4• З НИХ • ВЧИТЕЛІВ –МЕТОДИСТІВ - 2• ВЧИТЕЛІВ ВІДМІННИКИ ОСВІТИ - 4• СТАРШИХ ВЧИТЕЛІВ - 1• ВЧИТЕЛІВ ІІ КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ КАТЕГОРІЇ - 3• ВІДОКРЕМЛЕНО ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ, ЯКІ

ВИКЛАДАЮТЬ ІНОЗЕМНУ МОВУ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

ПІДВИЩЕННЯ ФАХОВОЇ ПІДВИЩЕННЯ ФАХОВОЇ

КВАЛІФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВКВАЛІФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ

• ЗАСВОЕННЯ ПРОГРАМИ «СТО ВІДСОТКІВ» (100% ВЧИТЕЛІВ)

• ОВОЛОДІННЯ ПРОГРАМОЮ «ІНТЕЛ» (21 УЧИТЕЛЬ)

• УЧАСТЬ У МІСЬКИХ, ОБЛАСНИХ, РЕСПУБЛІКАНСЬКИХ СЕМІНАРАХ

• ВЧИТЕЛЬ-МЕТОДИСТ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ПРАВОСУД Т.П. – ПОСТІЙНИЙ УЧАСНИК ВСЕУКРАЇНСЬКОГО СЕМІНАРУ «ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ»

Конференція «Інноваційні технології в

освіті» (м.Київ, 16-17.11.2013)

Конференція «Інноваційні технології в

освіті» (м.Київ, 16-17.11.2013)

РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ РОБОТИ З

УЧНЯМИ ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ

МОВИНАВЧАЛЬНИЙ

РІКМІСТО

(КІЛЬКІСТЬ ПРИЗОВИХ

МІСЦЬ)

ОБЛАСТЬ (КІЛЬКІСТЬ ПРИЗОВИХ

МІСЦЬ)

2010-20116 2

2011-2012 7 2

2012-2013 10 3

НОВІ СТАНДАРТИ- ІНОВАЦІЙНІ

ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ

• ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ• ПРОЕКТНІ ТЕХНОЛОГІЇ• ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ• ТЕХНОЛОГІЇ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ• ТЕХНОЛОГІЇ ДІЯЛЬНІСНОГО МЕТОДУ

ФОРМУВАННЯ

ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ

КОМПЕТЕНТНОСТІ

• ЗАВДАННЯ:• ЗБЕРЕЖЕННЯ І ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВ’Я• ДБАЙЛИВЕ СТАВЛЕННЯ ДО ЗДОРОВ’Я• ФОРМУВАННЯ БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ• НАПРЯМКИ РОБОТИ:• СЕМІНАРИ, КОНСИЛІУМИ, НАРАДИ• ПРОВЕДЕННЯ МАЙСТЕР-КЛАСІВ

Майстер-клас уроку Майстер-клас уроку фізичної культурифізичної культури

ФОРМУВАННЯ

ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНО

Ї КОМПЕТЕНТНОСТІ• ЗБЕРЕЖЕННЯ ПСИХІЧНОГО І ДУХОВНОГО

ЗДОРОВ’Я• ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД НАВЧАЛЬНО-

ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ• ТІСНА СПІВПРАЦЯ ВСІХ УЧАСНИКІВ НВП• РЕЗУЛЬТАТ:• СФОРМОВАНО ПОЗИТИВНЕ СТАВЛЕННЯ УЧНІВ

ДО НАВЧАННЯ• УСВІДОМЛЕННЯ ДІТЬМИ ПРАВИЛ ПОВЕДІНКИ• АДАПТОВАНІСТЬ УЧНІВ ДО НАВЧАННЯ У ШКОЛІ

Корекційно-розвивальні Корекційно-розвивальні заняття психолога школазаняття психолога школа

ЗАВДАННЯ ЩОДО ПОДАЛЬШОГО

ВПРОВАДЖЕННЯ ДЕРЖАВНОГО

СТАНДАРТУ

• ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ• ПРОВЕДЕННЯ УРОКІВ ОБМІНУ ДОСВІДУ• ПРОВЕДЕННЯ МАЙСТЕР-КЛАСІВ• ПРОДОВЖЕННЯ РОБОТИ БАТЬКІВСЬКОГО

ВСЕОБУЧУ• ОРІЄНТАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

НА ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!