43
กกกกกกกกก กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกก กกกกกกก 1. กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกก 2. กกกกกกกกกกกก 3. กกกกกกกกก/กกกกก/ กกกกกกกกกก 4. กกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกก 5. กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก

แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

การประชุ�มสัมมนาการเป นอาจารย์�ที่��ปร�กษาที่��พึ�งประสังค์�

1 .โค์รงสัร�างราย์วิ�ชุาของหลักสั!ตร

2 .การลังที่ะเบี�ย์น3 .การย์กเวิ�น/เที่�ย์บี/โอน

ราย์วิ�ชุา4 .การตรวิจการเร�ย์นค์รบี

หลักสั!ตร5 .การใชุ�งานระบีบีบีร�หาร

การศึ�กษา

Page 2: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

จำ��นวนหน�วยกิต/ระยะเวล�เร�ยนหล�กิสู�ตรปรญญ�ตร� 4 ป�จำ��นวนหน�วยกิตไม่�น�อยกิว��

120 หน�วยกิตo ใช้�เวล�เร�ยนไม่�น�อยกิว�� 6 ภ�คเร�ยนปกิตและไม่�

เกิน 8 ป�กิ�รศึ"กิษ�หล�กิสู�ตรปรญญ�ตร� 5 ป�จำ��นวนหน�วยกิตไม่�น�อยกิว��

150 หน�วยกิตo ใช้�เวล�เร�ยนไม่�น�อยกิว�� 8 ภ�คเร�ยนปกิตและไม่�

เกิน 10 ป�กิ�รศึ"กิษ�หล�กิสู�ตรต�อเน$%อง จำ��นวนหน�วยกิตไม่�น�อยกิว�� 72

หน�วยกิตo ใช้�เวล�เร�ยนไม่�น�อยกิว�� 4 ภ�คเร�ยนปกิตและไม่�

เกิน 4 ป�กิ�รศึ"กิษ�

Page 3: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

1.โครงสูร��งร�ยวช้�ของหล�กิสู�ตร1.1 หมวิดวิ�ชุา

ศึ�กษาที่�วิไป1.2 หมวิดวิ�ชุาเฉพึาะด�าน1.3 หมวิดวิ�ชุาเลั)อกเสัร�

Page 4: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

1.1 หมวิดวิ�ชุาศึ�กษาที่�วิไป1.1.1 หล�กิสู�ตรใหม่� หร$อ หล�กิสู�ตรปร�บปร*ง ที่�%เร%ม่ใช้�

กิ�บน�กิศึ"กิษ� ร* �น 2555 เป,นต�นไป กิ��หนดให�เร�ยน 30 หน�วยกิต

1. กิล*�ม่ ภ�ษ�และกิ�รสู$%อสู�ร2. กิล*�ม่ สู�งคม่ศึ�สูตร.3. กิล*�ม่ ม่น*ษย.ศึ�สูตร.4. กิล*�ม่ วที่ย�ศึ�สูตร.-คณิตศึ�สูตร.

บ�งสู�ข�วช้�ที่�%ย�งคงใช้�หล�กิสู�ตรศึ"กิษ�ที่�%วไป พ.ศึ.2550 กิ��หนดให�เร�ยน 33 หน�วยกิต

1. สู�ข�วช้� เกิษตรศึ�สูตร.2. สู�ข�วช้� อ*ตสู�หกิรรม่ศึลป1และเที่คโนโลย�3. สู�ข�วช้� ฟิ3สูกิสู. (ค.บ.)4. สู�ข�วช้� เคม่� (ค.บ.)

Page 5: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

1.1 หมวิดวิ�ชุาศึ�กษาที่�วิไป1.1.2 หล�กิสู�ตรเที่คโนโลย�บ�ณิฑิต (ที่ล.บ. 2 ป� ต�อ

เน$%อง)กิ��หนดให�เร�ยน 18 หน�วยกิต (ศึ"กิษ�ร�ยละเอ�ยดได�จำ�กิโครงสูร��งหล�กิสู�ตร ที่ล.บ.2ป�ของค��ม่$อกิ�รศึ"กิษ�)

Page 6: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

1.1 หมวิดวิ�ชุาศึ�กษาที่�วิไป1.1.3 ร�ยวช้�บ�งค�บ กิ��หนดให�เร�ยน 12 หน�วยกิต

ด�งน�5 1. กิล*�ม่วช้�ภ�ษ�และกิ�รสู$%อสู�ร

01540105 ภ�ษ�ไที่ยเพ$%อกิ�รสู$%อสู�ร01550103 ภ�ษ�อ�งกิฤษเพ$%อกิ�ร

สู$%อสู�ร01550104 ภ�ษ�อ�งกิฤษเพ$%อกิ�ร

สู$%อสู�รข��ม่ว�ฒนธรรม่ 2. กิล*�ม่วช้�สู�งคม่ศึ�สูตร.

02500104 ว�ฒนธรรม่แอ�งสูกิลนคร

Page 7: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

1.1 หมวิดวิ�ชุาศึ�กษาที่�วิไป1.1.4 ร�ยวช้�บ�งค�บเล$อกิ กิ��หนดให�เร�ยน 9

หน�วยกิต จำ�กิ 3 กิล*�ม่ โดยให�น�กิศึ"กิษ�เร�ยนกิล*�ม่ละ 1 วช้� ต�ม่ที่�%คณิะกิ��หนดให�เร�ยน ด�งน�5

แต�ละคณิะจำะเล$อกิร�ยวช้�ต��งกิ�น ด�งน�5 คณิะวที่ย�ศึ�สูตร.และเที่คโนโลย�1.

คณิะคร*ศึ�สูตร.2 . คณิะม่น*ษยศึ�สูตร.และสู�งคม่ศึ�สูตร.3 . คณิะวที่ย�กิ�รจำ�ดกิ�ร4 . คณิะเที่คโนโลย�กิ�รเกิษตร5 . คณิะเที่คโนโลย�อ*ตสู�หกิรรม่6 .

Page 8: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

1.1 หมวิดวิ�ชุาศึ�กษาที่�วิไป1.1.4 ร�ยวช้�บ�งค�บเล$อกิ กิ��หนดให�เร�ยน 9

หน�วยกิต จำ�กิ 3 กิล*�ม่ โดยให�น�กิศึ"กิษ�เร�ยนกิล*�ม่ละ 1 วช้� ต�ม่ที่�%คณิะกิ��หนดให�เร�ยน ด�งน�5คณิะวที่ย�ศึ�สูตร.และเที่คโนโลย� กิ��หนดให�

เร�ยนร�ยวช้� ม่น*ษย.กิ�บศึลปะกิ�รด��เนนช้�วต

กิล*�ม่ ม่น*ษย.ฯร�ยวช้� เศึรษฐกิจำพอเพ�ยง

กิล*�ม่ สู�งคม่ศึ�สูตร.ร�ยวช้� กิ�รพ�ฒน�ที่�กิษะกิ�รคด

กิล*�ม่ วที่ย.ฯ-คณิตฯ

Page 9: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

1.1 หมวิดวิ�ชุาศึ�กษาที่�วิไป1.1.4 ร�ยวช้�บ�งค�บเล$อกิ กิ��หนดให�เร�ยน 9

หน�วยกิต จำ�กิ 3 กิล*�ม่ โดยให�น�กิศึ"กิษ�เร�ยนกิล*�ม่ละ 1 วช้� ต�ม่ที่�%คณิะกิ��หนดให�เร�ยน ด�งน�5

คณิะคร*ศึ�สูตร. กิ��หนดให�เร�ยนร�ยวช้� ม่น*ษย.กิ�บศึลปะกิ�รด��เนนช้�วต กิล*�ม่ ม่น*ษย.ฯร�ยวช้� เศึรษฐกิจำพอเพ�ยง กิล*�ม่ สู�งคม่ศึ�สูตร.ร�ยวช้� ช้�วตและสู*ขภ�พ กิล*�ม่คณิตศึ�สูตร.-วที่ย�ศึ�สูตร.

Page 10: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

1.1 หมวิดวิ�ชุาศึ�กษาที่�วิไป1.1.4 ร�ยวช้�บ�งค�บเล$อกิ กิ��หนดให�เร�ยน 9

หน�วยกิต จำ�กิ 3 กิล*�ม่ โดยให�น�กิศึ"กิษ�เร�ยนกิล*�ม่ละ 1 วช้� ต�ม่ที่�%คณิะกิ��หนดให�เร�ยน ด�งน�5

คณิะม่น*ษยศึ�สูตร.และสู�งคม่ศึ�สูตร. กิ��หนดให�เร�ยน

ร�ยวช้� จำรยธรรม่เพ$%อกิ�รด��เนนช้�วต กิล*�ม่ ม่น*ษย.ฯ

ร�ยวช้� สู�งคม่ไที่ยกิ�บโลกิ�ภว�ตน. กิล*�ม่ สู�งคม่ศึ�สูตร.ร�ยวช้� กิ�รพ�ฒน�ที่�กิษะกิ�รคด กิล*�ม่ คณิตศึ�สูตร.-วที่ย�ศึ�สูตร.

Page 11: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

1.1 หมวิดวิ�ชุาศึ�กษาที่�วิไป1.1.4 ร�ยวช้�บ�งค�บเล$อกิ กิ��หนดให�เร�ยน 9

หน�วยกิต จำ�กิ 3 กิล*�ม่ โดยให�น�กิศึ"กิษ�เร�ยนกิล*�ม่ละ 1 วช้� ต�ม่ที่�%คณิะกิ��หนดให�เร�ยน ด�งน�5

คณิะวที่ย�กิ�รจำ�ดกิ�ร กิ��หนดให�เร�ยนร�ยวช้� จำรยธรรม่เพ$%อกิ�รด��เนนช้�วต กิล*�ม่ ม่น*ษย.ฯ

ร�ยวช้� สู�งคม่ไที่ยกิ�บโลกิ�ภว�ตน. กิล*�ม่ สู�งคม่ศึ�สูตร.ร�ยวช้� วที่ย�ศึ�สูตร.และเที่คโนโลย�ในช้�วตประจำ��ว�นกิล*�ม่คณิตศึ�สูตร.-วที่ย�ศึ�สูตร.

Page 12: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

1.1 หมวิดวิ�ชุาศึ�กษาที่�วิไป1.1.4 ร�ยวช้�บ�งค�บเล$อกิ กิ��หนดให�เร�ยน 9

หน�วยกิต จำ�กิ 3 กิล*�ม่ โดยให�น�กิศึ"กิษ�เร�ยนกิล*�ม่ละ 1 วช้� ต�ม่ที่�%คณิะกิ��หนดให�เร�ยน ด�งน�5คณิะเที่คโนโลย�กิ�รเกิษตร กิ��หนดให�เร�ยน

ร�ยวช้� จำรยธรรม่เพ$%อกิ�รด��เนนช้�วต กิล*�ม่ ม่น*ษย.ฯ

ร�ยวช้� เศึรษฐกิจำพอเพ�ยง กิล*�ม่ สู�งคม่ศึ�สูตร.ร�ยวช้� วที่ย�ศึ�สูตร.และเที่คโนโลย�ในช้�วตประจำ��ว�นกิล*�ม่ คณิตศึ�สูตร.-วที่ย�ศึ�สูตร.

Page 13: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

1.1 หมวิดวิ�ชุาศึ�กษาที่�วิไป1.1.4 ร�ยวช้�บ�งค�บเล$อกิ กิ��หนดให�เร�ยน 9

หน�วยกิต จำ�กิ 3 กิล*�ม่ โดยให�น�กิศึ"กิษ�เร�ยนกิล*�ม่ละ 1 วช้� ต�ม่ที่�%คณิะกิ��หนดให�เร�ยน ด�งน�5

คณิะเที่คโนโลย�อ*ตสู�หกิรรม่ กิ��หนดให�เร�ยน

ร�ยวช้� จำรยธรรม่เพ$%อกิ�รด��เนนช้�วต กิล*�ม่ ม่น*ษย.ฯ

ร�ยวช้� สู�งคม่ไที่ยกิ�บโลกิ�ภว�ตน. กิล*�ม่ สู�งคม่ศึ�สูตร.

ร�ยวช้� ช้�วตและสู*ขภ�พ กิล*�ม่ คณิตศึ�สูตร.-วที่ย�ศึ�สูตร.

Page 14: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

1.1 หมวิดวิ�ชุาศึ�กษาที่�วิไป1.1.5 ร�ยวช้�เล$อกิ กิ��หนดให�เร�ยน 9 หน�วยกิต 3

กิล*�ม่ จำ�กิ 4 กิล*�ม่1. กิล*�ม่ ภ�ษ�และกิ�รสู$%อสู�ร2. กิล*�ม่ สู�งคม่ศึ�สูตร.3. กิล*�ม่ ม่น*ษย.ศึ�สูตร.4. กิล*�ม่ คณิตศึ�สูตร.-วที่ย�ศึ�สูตร.และเที่คโนโลย�

Page 15: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

1.2 หมวิดวิ�ชุาเฉพึาะด�านแยกิเป,นกิล*�ม่วช้�ย�อยแตกิต��งกิ�นของแต�ละหล�กิสู�ตรเช้�น หล�กิสู�ตรคร*ศึ�สูตรบ�ณิฑิต

- กิล*�ม่วช้� ช้�พคร�- กิล*�ม่วช้� เอกิ

หล�กิสู�ตรวที่ย�ศึ�สูตรบ�ณิฑิต- กิล*�ม่วช้� วที่ย�ศึ�สูตร.พ$5นฐ�น หร$อ

วช้�แกิน- กิล*�ม่วช้� เอกิบ�งค�บ- กิล*�ม่วช้� เอกิเล$อกิ- กิล*�ม่วช้� ฝึ<กิประสูบกิ�รณิ.วช้�ช้�พ

หร$อสูหกิจำศึ"กิษ�

Page 16: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

1.3 หมวิดวิ�ชุาเลั)อกเสัร� (6 นก.)ให�เล$อกิเร�ยนร�ยวช้�ใด ๆ ใน

หล�กิสู�ตรที่�%ม่ห�วที่ย�ล�ยร�ช้ภ�ฏสูกิลนครเป3ดสูอน โดยไม่�ซ้ำ�5�กิ�บร�ยวช้�ที่�%เคยเร�ยนม่�แล�ว และต�องไม่�เป,นร�ยวช้�ที่�%กิ��หนดให�เร�ยนโดยไม่�น�บหน�วยกิตรวม่ในเกิณิฑิ.กิ�รสู��เร@จำกิ�รศึ"กิษ�

Page 17: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

วช้�เล$อกิเสูร�

ข�อม!ลัเกรดเฉลั��ย์วิ�ชุาเลั)อกเสัร�ค์ณะ ป,

2556

2/2557

ค์ร�ศึาสัตร� 3.49 3.58

วิ�ที่ย์าศึาสัตร�แลัะเที่ค์โนโลัย์�

3.28 3.14

วิ�ที่ย์าการจดการ 3.10 3.14

เที่ค์โนโลัย์�การเกษตร 3.10 3.38

มน�ษย์ศึาสัตร�แลัะสังค์มศึาสัตร�

2.95 3.21

เที่ค์โนโลัย์�อ�ตสัาหกรรม 2.78 3.25

เฉลั��ย์ที่�กค์ณะ 3.11 3.28

Page 18: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

2. กิ�รลงที่ะเบ�ยนสัญลักษ

ณ�ค์วิามหมาย์

แต�ม หมาย์เหต�

A ด�เย์��ย์ม 4.00

B+ ด�มาก 3.50

B ด� 3.00

C+ ค์/อนข�างด�

2.50

C พึอใชุ� 2.00

D+ อ/อน 1.50 ต�องลังที่ะเบี�ย์นซ้ำ12าสั1าหรบีวิ�ชุา

ฝึ4กประสับีการ

ณ�

D อ/อนมาก 1.00

F ตก 0 ต�องลังที่ะเบี�ย์นซ้ำ12า

Page 19: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

2. กิ�รลงที่ะเบ�ยนสัญลักษณ� ค์วิามหมาย์ หมาย์เหต�

S ผ่/านเกณฑ์�U ไม/ผ่/านเกณฑ์�I ย์งไม/สัมบี!รณ�

W ถอนโดย์ได�รบีอน�มต�

AU ไม/นบีหน/วิย์ก�ต

Page 20: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

2. กิ�รลงที่ะเบ�ยนภ�คปกิต

- กิ��หนดให�ลงที่ะเบ�ยน 22 นกิ. ต�อภ�คเร�ยนปกิต

- แกิ� F/ ล�พ�กิกิ�รเร�ยน ลงที่ะเบ�ยนได�ไม่�เกิน 25 นกิ.

ภ�ค กิศึ.ป. - กิ��หนดให�ลงที่ะเบ�ยน 12 นกิ. ต�อ

ภ�คเร�ยนปกิต- แกิ� F/ ล�พ�กิกิ�รเร�ยน ลงที่ะเบ�ยนได�

ไม่�เกิน 15 นกิ.

2.1 จำ��นวนหน�วยกิตในกิ�รลงที่ะเบ�ยน

Page 21: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

2. กิ�รลงที่ะเบ�ยน2.2 กิ�รเพ%ม่ - ถอน ร�ยวช้�

- กิ�รขอถอน หร$อ เพ%ม่ร�ยวช้� ต�องกิระที่��ภ�ยใน 2 สู�ปด�ห.แรกิของกิ�รเป3ดภ�คเร�ยนปกิตและสู�ปด�ห.แรกิของภ�คฤด�ร�อน

- กิ�รขอถอนร�ยวช้�ภ�ยใน 30 ว�น น�บต�5งแต�เป3ดภ�คกิ�รศึ"กิษ�ปกิต และ 15 ว�นสู��หร�บภ�คฤด�ร�อน

- ห�กิถอนหล�งจำ�กิ 30/15 ว�น จำะบ�นที่"กิผล W ในร�ยวช้�น�5น ๆ

Page 22: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

2. การลังที่ะเบี�ย์น2.3 กิ�รยกิเลกิร�ยวช้� (W)

- กิ�รขอยกิเลกิที่*กิร�ยวช้�หร$อบ�งร�ยวช้�เร�ยนต�องที่��กิ�อนถ"งว�นแรกิของกิ�รสูอบปล�ยภ�คไม่�น�อยกิว�� 2 สู�ปด�ห.สู��หร�บภ�คกิ�รศึ"กิษ�ภ�คปกิต และ 1 สู�ปด�ห.สู��หร�บภ�คฤด�ร�อน

Page 23: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

2. การลังที่ะเบี�ย์น2.4 กิ�รลงที่ะเบ�ยนเพ$%อเปล�%ยนค��ระด�บคะแนน

- น�กิศึ"กิษ�สู�ม่�รถขอเร�ยนร�ยวช้�เดม่เพ$%อเปล�%ยนค��ระด�บคะแนนเฉล�%ยสูะสูม่ ที่�5งน�5กิ�รค��นวณิแต�ม่ระด�บคะแนนเฉล�%ยสูะสูม่ให�ใช้�ผลกิ�รเร�ยนคร�5งใหม่�

- น�กิศึ"กิษ�ที่�%ลงที่ะเบ�ยนเพ$%อเปล�%ยนค��ระด�บคะแนนจำะไม่�ม่�สูที่ธDได�ร�บเกิ�ยรตนยม่

Page 24: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

2. การลังที่ะเบี�ย์น2.5 กิรณิ�ใดบ��งที่�%จำะให�เกิรด F แกิ�น�กิศึ"กิษ�

2.5.1 น�กิศึ"กิษ�สูอบตกิ2.5.2 น�กิศึ"กิษ�ข�ดสูอบปล�ยภ�ค

กิ�รศึ"กิษ�2.5.3 น�กิศึ"กิษ�ม่�เวล�เร�ยนน�อยกิว��

ร�อยละ 802.5.4 น�กิศึ"กิษ�ที่*จำรตในกิ�รสูอบ2.5.5 ไม่�ด��เนนกิ�รแกิ� I (ไอ) ใน 2

สู�ปด�ห.แรกิ ของเที่อม่ถ�ดไป

Page 25: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

2. การลังที่ะเบี�ย์น2.6 กิรณิ�ใดบ��งที่�%จำะให�เกิรด I (ไอ) แกิ�น�กิศึ"กิษ�

2.6.1 ม่�เวล�เร�ยนครบต�ม่เกิณิฑิ.แต�ข�ดสูอบปล�ยภ�คเน$%องจำ�กิปEวยหร$อเหต*สู*ดวสู�ย และได�ร�บอน*ม่�ตจำ�กิคณิบด�

2.6.2 ผ��สูอนและคณิบด�เห@นควรให�รอผลกิ�รศึ"กิษ�เพร�ะน�กิศึ"กิษ�ปฏบ�ตง�นในวช้�น�5นย�งไม่�สูม่บ�รณิ.

Page 26: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

3. การย์กเวิ�น/เที่�ย์บี/โอน

ราย์วิ�ชุา

Page 27: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

3.1 การย์กเวิ�นกิ�รยกิเว�นวช้�หม่วดวช้�ศึ"กิษ�ที่�%วไปน�กิศึ"กิษ�ที่�%สู��เร@จำกิ�รศึ"กิษ�ระด�บปรญญ�ตร�แล�วสู�ม่�รถด��เนนกิ�รขอยกิเว�นร�ยวช้�ที่�%อย��ในหม่วดวช้�ศึ"กิษ�ที่�%วไปได�ที่�5งหม่วด (กิรณิ�ที่�%เคยเร�ยนร�ยวช้�ว�ฒนธรรม่แอ�งสูกิลม่�แล�ว ถ��ย�งไม่�เคยเร�ยนต�องเร�ยนเพ%ม่)

Page 28: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

3.2 การเที่�ย์บีราย์วิ�ชุาม่�กิฎเกิณิฑิ.ในกิ�รขอเที่�ยบร�ยวช้�

ด�งน�53.2.1 ต�องเร�ยนม่�แล�วไม่�เกิน 6 ป�3.2.2 ที่*กิร�ยวช้�ต�องม่�ผลกิ�รเร�ยนไม่�ต�%�กิว�� C ในระบบ ต�วอ�กิษร หร$อ 2 ในระบบต�วเลข3.2.3 จำ��นวนหน�วยกิตของร�ยวช้�ที่�%น��ม่�เที่�ยบ ต�องไม่�น�อยกิว��จำ��นวนหน�วยกิตของร�ยวช้�ที่�%ขอเที่�ยบ

Page 29: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

3.2 การเที่�ย์บีราย์วิ�ชุา3.2.4 ล�กิษณิะเน$5อห�ของร�ยวช้�ที่�%จำะน��

ม่�เที่�ยบต�องครอบคล*ม่เน$5อห�ของร�ยวช้�ที่�%ขอเที่�ยบ ไม่�น�อยกิว�� 3 ใน 43.2.5 ร�ยวช้�ที่�%ขอเที่�ยบ จำะถ�กิประเม่นเป,น “S”3.2.6 น�กิศึ"กิษ�ที่�%เที่�ยบจำะต�องเร�ยนไม่�น�อยกิว�� 1 ป�กิ�รศึ"กิษ�

Page 30: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

3.2 กิ�รเที่�ยบร�ยวช้�3.2.7 ค��ธรรม่เน�ยม่หน�วยกิตละไม่�เกิน 100 บ�ที่ (ต�ม่ประกิ�ศึ)ม่ห�วที่ย�ล�ยฯ เร�ยกิเกิ@บในอ�ตร� หน�วยกิตละ

20 บ�ที่วิ�ชุา ปฐพึ�วิ�ที่ย์า

3(2-2-5)x 20 = 60

บีาที่

Page 31: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

หล�กิฐ�นที่�%ใช้�ในกิ�รขอยกิเ33.ว�น เที่�ยบ/

ร�ยวช้�3.3.1 แบบฟิอร.ม่กิ�รขอยกิเว�น/เที่�ยบ ร�ยวช้�3.3.2 ใบแสูดงผลกิ�รเร�ยน (ที่ร�นสูครป) ร�บรองสู��เน�3.3.3 ค��อธบ�ยร�ยวช้� (กิรณิ�กิ�รขอเที่�ยบ)

Page 32: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

3.4 การโอนราย์วิ�ชุากิ�รโอนร�ยวช้�จำะกิระที่��ได� 2 กิรณิ� ด�งน�5

3.4.1 ย��ยสู�ข�วช้� โดยจำะน��ร�ยวช้�และผลกิ�รเร�ยนในสู�ข�วช้�เดม่โอนม่�ให�สู�ข�วช้�ใหม่�ที่*กิร�ยวช้�

3.4.2 น�กิศึ"กิษ�ขอเปล�%ยนสูภ�พจำ�กิโครงกิ�รปกิตเป,นโครงกิ�รพเศึษ (กิศึ.ป.)

Page 33: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

ป,ที่��เข�า ประเภที่

วิที่.บี./

ที่ลั.บี.

สังค์มฯ วิศึ.บี.

2549 -

2554

ปกต� 5,500

5,000

-

กศึ.ป. 6,500

6,000

-

2555 เป นต�น

ไป

ปกต� 7,500

6,500

9,000

กศึ.ป. 8,500

7,500

11,000

อตราค์/าบี1าร�งการศึ�กษา

Page 34: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

จ1านวินหน/วิย์ก�ตที่��ลังที่ะเบี�ย์น

ค์/าบี1าร�งการศึ�กษาแบีบีเหมาจ/าย์

วิ�ที่ย์าศึาสัตร� สังค์มศึาสัตร�

ไม/เก�น 6 หน/วิย์ก�ต 2,200 2,000

7 – 12 หน/วิย์ก�ต 4,400 4,000

เก�น 12 หน/วิย์ก�ต 5,500 5,000

อตราค์/าบี1าร�งการศึ�กษา กรณ�เร�ย์นค์รบีระย์ะเวิลัาตามหลักสั!ตร(เข�าศึ�กษา ต2งแต/ป, พึ.ศึ. 2549 - 2554 ภาค์ปกต�)

Page 35: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

จ1านวินหน/วิย์ก�ตที่��ลังที่ะเบี�ย์น

ค์/าบี1าร�งการศึ�กษาแบีบีเหมาจ/าย์

วิ�ที่ย์าศึาสัตร� สังค์มศึาสัตร�

ไม/เก�น 4 หน/วิย์ก�ต 2,200 2,000

5 – 8 หน/วิย์ก�ต 4,400 4,000

เก�น 8 หน/วิย์ก�ต 6,500 6,000

อตราค์/าบี1าร�งการศึ�กษา กรณ�เร�ย์นค์รบีระย์ะเวิลัาตามหลักสั!ตร(เข�าศึ�กษา ต2งแต/ป, พึ.ศึ. 2549 - 2554 ภาค์

กศึ.ป.)

Page 36: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

จ1านวินหน/วิย์ก�ตที่��ลังที่ะเบี�ย์น

ค์/าบี1าร�งการศึ�กษาแบีบีเหมาจ/าย์

วิ�ศึวิกรรมฯ วิ�ที่ย์าศึาสัตร� สังค์มศึาสัตร�

ไม/เก�น 6 หน/วิย์ก�ต 3,000 2,800 2,500

7 – 12 หน/วิย์ก�ต 6,500 5,700 5,200

เก�น 12 หน/วิย์ก�ต 9,000 7,500 6,500

อตราค์/าบี1าร�งการศึ�กษา กรณ�เร�ย์นค์รบีระย์ะเวิลัาตามหลักสั!ตร(เข�าศึ�กษา ต2งแต/ป, พึ.ศึ. 2555 เป นต�นไป ภาค์

ปกต�)

Page 37: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

จ1านวินหน/วิย์ก�ตที่��ลังที่ะเบี�ย์น

ค์/าบี1าร�งการศึ�กษาแบีบีเหมาจ/าย์

วิ�ศึวิกรรมฯ วิ�ที่ย์าศึาสัตร� สังค์มศึาสัตร�

ไม/เก�น 4 หน/วิย์ก�ต 5,500 2,200 2,000

5 – 8 หน/วิย์ก�ต 7,500 4,400 4,000

เก�น 8 หน/วิย์ก�ต 11,000 6,500 6,000

อตราค์/าบี1าร�งการศึ�กษา กรณ�เร�ย์นค์รบีระย์ะเวิลัาตามหลักสั!ตร(เข�าศึ�กษา ต2งแต/ป, พึ.ศึ. 2555 เป นต�นไป ภาค์

กศึ.ป.)

Page 38: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

4. กิ�รย��ยสู�ข�วช้�1. ต�องเร�ยนสู�ข�วช้�เดม่ไม่�น�อยกิว�� 2 ภ�คเร�ยน 2. ม่�ผลกิ�รเร�ยนเฉล�%ยไม่�ต�%�กิว�� 2.003. น�กิศึ"กิษ�ต�องลงที่ะเบ�ยนโปรแกิรม่วช้�ใหม่�ไม่�น�อยกิว�� 2 ร�ยวช้�และแต�ละวช้�ได�ระด�บคะแนนไม่�ต�%�กิว�� C4. ต�องได�ร�บคว�ม่เห@นช้อบจำ�กิห�วหน��โปรแกิรม่วช้�และคณิบด�วช้�เดม่-ใหม่�ต�องย$%นค��ร�องขอย��ยที่�%สู��น�กิสู�งเสูรม่กิ�อนเป3ดภ�คเร�ยนไม่�น�อยกิว�� 2 สู�ปด�ห. และย��ยได�ไม่�เกิน 1 คร�5ง5. ค��ธรรม่เน�ยม่ขอย��ยโปรแกิรม่วช้� 500 บ�ที่

Page 39: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

5. กิ�รล�พ�กิกิ�รเร�ยน1. น�กิศึ"กิษ�จำะย$%นค��ร�องขอล�พ�กิกิ�รเร�ยนได�จำะต�องลงที่ะเบ�ยนเป,นน�กิศึ"กิษ�โดยสูม่บ�รณิ.อย��งน�อย 1 ภ�คเร�ยน2. ต�องย$%นค��ร�องล�พ�กิกิ�รเร�ยนภ�ยในสู�ปด�ห.ที่�% 3 ของภ�คกิ�รศึ"กิษ�ที่�%ล�พ�กิ3. ล�พ�กิกิ�รเร�ยนได�คร�5งละไม่�เกิน 2 ภ�คเร�ยนตดต�อกิ�น ถ��ม่�คว�ม่จำ��เป,นต�องย$%นค��ร�องใหม่� ล�พ�กิกิ�รเร�ยนที่*กิคร�5งผ��ปกิครองต�องยนยอม่4. ระยะเวล�ที่�%ล�พ�กิกิ�รเร�ยนให�น�บรวม่ในระยะเวล�กิ�รศึ"กิษ�ที่�5งหม่ดด�วย

Page 40: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

6. สูภ�พกิ�รเป,นน�กิศึ"กิษ�1. น�กิศึ"กิษ�สูภ�พปกิตคะแนนเฉล�%ยสูะสูม่ไม่�ต�%�กิว�� 2.002. น�กิศึ"กิษ�สูภ�พรอพนจำ คะแนนเฉล�%ยสูะสูม่ต�%�กิว�� 2.003. กิ�รจำ��แนกิสูภ�พน�กิศึ"กิษ� จำะที่��ที่*กิ ๆ ป�กิ�รศึ"กิษ� ภ�คเร�ยนที่�% 24. กิ�รพ�นสูภ�พกิ�รเป,นน�กิศึ"กิษ�

- น�กิศึ"กิษ�ช้�5นป�ที่�% 1 คะแนนเฉล�%ยสูะสูม่ต�%�กิว�� 1.60

- น�กิศึ"กิษ�ช้�5นป�ที่�% 2 คะแนนเฉล�%ยสูะสูม่ต�%�กิว�� 1.70

- น�กิศึ"กิษ�ช้�5นป�ที่�% 3 คะแนนเฉล�%ยสูะสูม่ต�%�กิว�� 1.80

Page 41: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

7. กิ�รขอสู��เร@จำกิ�รศึ"กิษ�น�กิศึ"กิษ�ที่�%ค�ดว��จำะสู��เร@จำกิ�รศึ"กิษ�ในภ�คเร�ยนใดให�ย$%นค��ร�องขอจำบที่�%สู��น�กิสู�งเสูรม่ฯภ�ยใน 30 ว�นน�บแต�ว�นเป3ดภ�คเร�ยนน�5นผ��สู��เร@จำกิ�รศึ"กิษ�ต�อง

1) เร�ยนครบต�ม่โครงสูร��งหล�กิสู�ตร2) ม่�คะแนนเฉล�%ยสูะสูม่ไม่�น�อยกิว�� 2.003) กิรณิ�เที่�ยบโอน ต�องม่�เวล�เร�ยนใน

ม่ห�วที่ย�ล�ยไม่�น�อยกิว�� 2 ภ�คเร�ยน

Page 42: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

8. กิ�รให�ปรญญ�เกิ�ยรตนยม่

น�กิศึ"กิษ�ที่�%ไม่�ม่�สูที่ธได�ร�บเกิ�ยรตนยม่จำะต�องไม่�อย��ในเง$%อนไขต�อไปน�5

1) ม่�ผลกิ�รเร�ยน F หร$อ U2) ใช้�ระยะเวล�เร�ยนเกินจำ��นวนป�ปกิต3) เร�ยนหล�กิสู�ตรต�อเน$%อง (2 ป�หล�ง)4) ม่�ร�ยวช้�ที่�%ขอเที่�ยบโอนหร$อยกิเว�น5) น�กิศึ"กิษ�ที่�%ลงที่ะเบ�ยนเพ$%อเปล�%ยนค��ระด�บ

คะแนน6) น�กิศึ"กิษ�นตศึ�สูตร. ที่�%สู��เร@จำกิ�รศึ"กิษ�

โดยม่�กิ�รสูอบแกิ�ต�ว

เกิ�ยรตนยม่อ�นด�บหน"%ง คะแนนเฉล�%ยสูะสูม่ 3.50 ข"5นไปเกิ�ยรตนยม่อ�นด�บสูอง คะแนนเฉล�%ยสูะสูม่ 3.25 -3.49

Page 43: แนวทางการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่พึงประสงค์

Thank YouQ/A