28
«СЛУЖБА РАННЕЙ ПОМОЩИ КАК СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ДОУ» УЧАСТНИКИ: СТЕПАШКИНА С.П. СУРАЕВА С.Е. ДЬЯКОВА Н.С.

степашкина

  • Upload
    kity90

  • View
    21

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: степашкина

«СЛУЖБА РАННЕЙ ПОМОЩИ КАК СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ДОУ»

УЧАСТНИКИ: СТЕПАШКИНА С.П.

СУРАЕВА С.Е.ДЬЯКОВА Н.С.

Page 2: степашкина

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №17 «АИСТЕНОК»

Page 3: степашкина

Служба для оказания ранней помощи детям с ОВЗ

Page 4: степашкина

ЦЕЛЬ РАБОТЫ СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ – ОКАЗАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ СЕМЬИ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ВОЗРАСТЕ ОТ 2 МЕСЯЦЕВ ДО 3 ЛЕТ ЖИЗНИ, ДЛЯ СОДЕЙСТВИЯ ЕГО ОПТИМАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ И СОЦИАЛИЗАЦИИ В ОБЩЕСТВЕ.

Page 5: степашкина

• Задачи службы:1. Информировать родителей о работе службы ранней помощи, ее миссии, целях и задачах.

2. Формировать позитивное отношение к ранней помощи, семьям с проблемными детьми.

3. Взаимодействовать с учреждениями здравоохранения, социальной защиты, образования.

4. Планировать и организовывать процесс диагностики и развития ребенка групп риска и ребенка с выявленными отклонениями в развитии.

5. Оказывать комплексную помощь детям раннего возраста с выявленными отклонениями в развитии.

6. Оказывать информационно-просветительскую, консультативно-методическую помощь семье.

7. Планировать и организовывать процесс управления службой ранней помощи и непрерывного профессионального образования специалистов.

Page 6: степашкина

ПРИНЦИПЫ

• Открытости

• Партнерства

• Командного междисциплинарного подхода

• Активного сотрудничества с семьей

• Добровольности

• Конфиденциальности

Page 7: степашкина

УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Родители

Учитель-логопед

ДефектологПедагог-психолог

Социальный педагог Ребенок

Page 8: степашкина

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБЫ

Консультативно –

диагностическое направление:

Коррекционно-развивающее направление деятельности

службы:

Информационно-методическое направление:

Организационное направление

Page 9: степашкина

• Заседание ПП консилиума• Составление индивидуальной программы • Реализация индивидуальной программы• Итоговая психолого-педагогическая диагностика по

завершении запланированной программы ранней психолого-педагогической помощи

Основной этап работы службы ранней помощи детям с ОВЗ

Page 10: степашкина
Page 11: степашкина
Page 12: степашкина

Кабинет для оказания ранней помощи детям с ОВЗ

Page 13: степашкина

Сенсорная комната

Page 14: степашкина

Сенсорная комната

Page 15: степашкина
Page 16: степашкина
Page 17: степашкина
Page 18: степашкина
Page 19: степашкина
Page 20: степашкина
Page 21: степашкина
Page 22: степашкина
Page 23: степашкина
Page 24: степашкина
Page 25: степашкина
Page 26: степашкина
Page 27: степашкина
Page 28: степашкина

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ