Upload
nele-heise
View
623
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Mein Vortrag im Rahmen des Workshops „JuWissBlog: Rechtswissenschaftliches Bloggen in Theorie und Praxis" des Junge Wissenschaft im öffentlichen Recht e.V. an der Bucerius Law School am 09. November 2012 in Hamburg. Der Titel des Vortrags war vorgegeben - der Inhalt ist ein bisschen anders geraten ;)
Citation preview
Blogging –Wissenschaftlicher Journalismus im Netz?
Kommunikationswissenschaftliche Perspektiven
Nele Heise, M. A.
Bucerius Law School9. November 2012, Hamburg
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Hans-Bredow-Institut
• DFG-Projekt “(Wieder-)Entdeckung des Publikums”, begleitet durch Blog jpub20.hans-bredow-institut.de und Twitter @jpub20team
• eigene Forschung zu technischen Grundlagen von partizipativen Praktiken, Nutzung des Social Web (u.a. muslimische Weblogs), Ethik der Online-Forschung und Wissenschaftskommunikation
Heute: Verhältnis von wissenschaftlichem Journalismus im Netz und Blogging
:: Background ::
Heise | WissJour2.0 aus KoWi-Perspektive 2
Blogging als Wissenschaftsjournalismus im Netz?
Journalismus
Wissenschaft
• Erzählmuster und -prinzipien, Aussagenentstehung
• professionelle Normen & Standards (Ausbildung)
• Werte (Berufsethik)
• Publikations- und Distributionsformen
• (technische) Strukturen & Institutionalisierung
• Zielgruppen & Rezipienten
• Relevanzkriterien & Aufmerksamkeitsökonomie
• Rechtlicher Zusammenhang
Heise | WissJour2.0 aus KoWi-Perspektive 3
Blogging ?
• Scientific Blogging ist nicht gleich Wissenschaftsjournalismus im Netz (mehr dazu bei Neuberger et al. 2009), sondern eher ein eigenes Format
• laut Technorati weltweit etwa 12.000 Science Blogs• Anzahl dt. Blogs schwer zu schätzen; Diffusion vergleichsweise gering
• Diverse Plattformen für deutschsprachige Wissenschaftsblogs• http://www.wissenschafts-cafe.net/ (über 420 Blogs)• Scienceblogs.de (Seed Media Group)• http://www.academics.de/blog/ (Die ZEIT)• Scilogs.de (Spektrum der Wissenschaft)
Wissenschaft & Blogging: „science unplugged“
Heise | WissJour2.0 aus KoWi-Perspektive 4
Ziele• Sichtbarkeit erhöhen• work und thoughts in progress dokumentieren & vorstellen• Ausprobieren „anderer“, netzeigener Darstellungsformen• in Gespräche und Dialog mit der Gesellschaft/Öffentlichkeit treten• z.T. auch „Auslagerung“ von Inhalten • individuelle, persönliche Perspektiven
Wissenschaft & Blogging: „science unplugged“
Heise | WissJour2.0 aus KoWi-Perspektive 5
… aber• Schieflage zugunsten männlicher Blogger• geringe Blognutzung in der dt. Bevölkerung• Grenzen zwischen (professionell organisiertem) Journalismus und
Wissenschaft?
• Begriff Web+Log, geprägt von Jorn Barger (1997)• Diverse Formate: Web Journal, Online-Tagebuch, Expertenblogs, J-Blogs,
Watchblogs etc.; häufig: kommentierte Linklisten, Informationsfilter (Schmidt et al. 2009)
• Gleichzeitigkeit von journalistischer Arbeitsweise und Normen (als Anspruch) und Meinung („Selbstausdruck“ als Motivation/Bedürfnis)
• Glaubwürdigkeit und Kompetenz, gerade bei themenspezifischen Expertenblogs, durchaus gegeben (Sonnabend 2005)
• eigene Publikations,- Rezeptions- und Verhaltensregeln (Schmidt 2006)
Basics
Heise | WissJour2.0 aus KoWi-Perspektive 6
• Aktualität: Frequenz, Up-Dates, Anordnung, Archiv, Abo• Transparenz: Nachvollziehbarkeit, Quellen („collaborative
reviewing“), „perpetual beta“, Autorenkennung, Sichtbarkeit, Authentizität
• Diskursivität: Austausch mit Kommentatoren und anderen Bloggern, wechselseitige Bezüge (Trackbacks), blogübergreifende Vernetzung
Merkmale & Herausforderungen
Heise | WissJour2.0 aus KoWi-Perspektive 7
• Aufmerksamkeit: Blogosphäre nicht egalitär, Ausbildung von Prominenz & Autorität (einzelner Akteure), Relevanz?
• Verantwortung: „Hauspolitik“
#Aufmerksamkeit
Heise | WissJour2.0 aus KoWi-Perspektive 8
Quelle: Schmidt et al. (2009: 52)
#Aufmerksamkeit
Heise | WissJour2.0 aus KoWi-Perspektive 9
Quelle: Busemann & Gscheidle (2012: 381)
#Aufmerksamkeit
Heise | WissJour2.0 aus KoWi-Perspektive 10
irights.info (http://irights.info/?q=Recht) http://www.lawblog.de/
Abgrenzung zu anderen Formaten und Akteuren
• Vernetzung (Blogroll, Pingbacks, Quellen clever nutzen)
• Kanalvielfalt (Blog-Dienste, Twitter, Facebook, Slideshare, Video/Audio
usw.)
• Identifizierbarkeit (Layout/CI, Ausrichtung und Distinktion)
• Qualität und Expertise (Zielgruppe, Deutungsangebote schaffen)
#Aufmerksamkeit
Heise | WissJour2.0 aus KoWi-Perspektive 11
#Verantwortung
Heise | WissJour2.0 aus KoWi-Perspektive 12
Entwicklung einer „Hauspolitik“
• Rollenteilung (bei Autorenkollektiven: wer macht was?)• Guidelines zum internen (Styleguide, Gastbeiträge) und externen
Umgang (Kommentarbereiche)• Rechtszusammenhang: Datenschutz und Urheberrecht, Policy der
Provider (z.B. Wordpress)
#Verantwortung
Heise | WissJour2.0 aus KoWi-Perspektive 13Quelle: http://www.cyberjournalist.net/news/000215.php
Quelle: http://blogging.wikia.com/wiki/Blog_Wiki:Blogger%27s_Code_of_Conduct
Bloggers‘ Codes of Ethics
#Medienspezifik
Heise | WissJour2.0 aus KoWi-Perspektive 14
Einmerker
• Aktualität: Frequenz etc.
• Diskursivität: Dialog und Austausch, Vernetzung
• Transparenz: Quellen und Akteure (Authentizität und Sichtbarkeit)
• Aufmerksamkeit schaffen
• Verantwortung übernehmen
• Interpretationen bieten, Deutungsangebote machen
• Mut zu work in progress
• Ausprobieren „anderer“ Darstellungsformen
• Kompetenzen schulen
Heise | WissJour2.0 aus KoWi-Perspektive 15
Danke für Ihre Aufmerksamkeit!
Nele Heise | M. A.
Hans Bredow Institut, [email protected]
@neleheisehttp://de.slideshare.net/garneleh
Heise | WissJour2.0 aus KoWi-Perspektive 16
Quellen
Busemann, K. & Gscheidle, C. (2012). Web 2.0: Habitualisierung der Social Communitys[!]. In: Media Perspektiven, 7-8(2012), S. 380-390.
Engelmann, K., Günther, F., Heise, N., Hohmann, F., Irrgang, U. & Schmidt, S. (2010). Muslimische Weblogs. Der Islam im deutschsprachigen Internet. Berlin: Frank & Timme.
Katzenbach, C. (2008). Weblogs und ihre Öffentlichkeiten. Motive und Strukturen der Kommunikation im Web 2.0. München: R. Fischer.
Neuberger, C., Karthaus, A., Nuernbergk, C. & Leßmöllmann, A. (2009). Wissenschaftsjournalismus im Internet. Qualität, Qualifikationsanforderungen, Weiterqualifizierungsbedarf. Online unter: https://www.initiative-wissenschaftsjournalismus.de/fileadmin/Downloads/Pressemitteilung%20zum%20Projekt.pdf (letzter Abruf am: 09.11.2012)
Schmidt, J. (2006). Weblogs. Eine kommunikationssoziologische Studie. Konstanz: UVK.Schmidt, J. (2007). Blogging practices: An analytical framework. In: Journal of Computer-Mediated Communication, 12(4),
Artikel 13. Online unter: http://jcmc.indiana.edu/vol12/issue4/schmidt.html (letzter Abruf am: 09.11.2012).Schmidt, J., Frees, B. & Fisch, M. (2009). Themenscan im Web 2.0. Neue Öffentlichkeiten in Weblogs und Social-News-
Plattformen. In: Media Perspektiven, 2(2009), S. 50-59. Online unter: http://www.media-perspektiven.de/uploads/tx_mppublications/02-2009_Schmidt.pdf (letzer Abruf am: 09.11.2012).
Schmidt, J. (2011). Das neue Netz. 2. erweiterte und überarbeitete Aufl. Konstanz: UVK.Sonnabend, L. (2005). Das Phänomen Weblogs – Beginn einer Medienrevolution? Eine Annäherung an die Beantwortung mit
Hilfe einer Analyse der Glaubwürdigkeit und Qualität aus Sicht der Rezipienten. Magisterarbeit, Universität München.Technorati Blog Directory Science. Online unter: http://technorati.com/blogs/directory/science/ (letzter Abruf am:
09.11.2012).Zickgraf, A. (2012). Bloggen für die Wissenschaft. Online unter: http://www.heise.de/tp/artikel/36/36348/1.html (letzter Abruf
am: 09.11.2012).