1SHARIFAHAFIDAHSESMA

2SHARIFAHAFIDAHSESMA

Dikatakan berasal dari perkataan Arab,

syajaratun yang bermaksud pohon atau

pokok.Ia juga bermaksud salasilah, riwayat,

keturunan dan asal usul.

Dikatakan berasal dari perkataan Arab,

syajaratun yang bermaksud pohon atau

pokok.Ia juga bermaksud salasilah, riwayat,

keturunan dan asal usul.

3SHARIFAHAFIDAHSESMA

“Penceritaan tentang

tindakan manusia dan sebab-

sebab mereka melakukannya”

~ HERODOTUS

“Sejarah membicarakan tentang masyarakat manusia , perubahan-perubahan yang berlaku pada sifat-sifat masyarakat itu” ~ IBN KHALDUN

“Sejarah merupakan catatan

ataupun rekod mengenai sesuatu

peristiwa yang berlaku pada

suatu masa yang lalu”

~ MUHD YUSOF IBRAHIM

SEJARAH JUGABERERTI….

4SHARIFAHAFIDAHSESMA

Ciri-ciri Sejarah Mengetahui ciri-ciri sejarah dapat membantu kita merekonstruksikan peristiwa yang telah berlaku bagi kita menggambarkan peristiwa masa lalu .

5SHARIFAHAFIDAHSESMA

Fakta yang tepat dan benar

Fakta sejarah seperti peristiwa, tempat, tokoh dan tarikh

mestilah benar,dipertanggungjawabkan dari segi sumber dan

kesahihannya

Penting dan bermakna.

Peristiwa bersejarah mestilah penting dan memberi kesan kepada

semua.

Mempunyai sebab dan akibat.

Sejarah bertujuan mencari kebenaran tentang sesuatu peristiwa

masa lalu. Untuk mengetahui sebab dan akibat masa lalu, pengkaji

perlu mengetahu apa,siapa, bila, mengapa dan bagaimana

sesuatu peristiwa itu berlaku. Dengan ini kita dapat membuktikan

kesahihan sesuatu fakta sejarah itu.

6SHARIFAHAFIDAHSESMA

Sumber SejarahSejarah ditulis berdasarkan kajian terhadap sumber sejarah seperti penemuan artifak, fosil, dokumen, peta, manuskrip dan sumber lisan. Sumber sejarah

memberikan maklumat dan bukti yang benar tentang sesuatu peristiwa. Ia terbahagi kepada 2 iaitu, Sumber

Pertama dan Sumber Kedua

7SHARIFAHAFIDAHSESMA

Sumber Pertama (Primer)- bahan dalam bentuk kertas,fosil, artifak dan keterangan lisan. Sumber ini belum diolah dan dicetakbersifat asli dan belum ditafsir.Contohnya, fail rasmi jabatan, surat peribadi,diari, manuskrip dan batu bersurat.

Sumber Kedua( sekunder)- bahan yang dikaji melalui pembacaan bahan bertulis oleh sejarawan atau pengkaji sejarah.Ia telah dioleh, dicetak dan disebarkan kepada umum.Contohnya, buku, majalah,jurnal, ensiklopedia, akhbar, risalah danlaporan tahunan jabatan.

8SHARIFAHAFIDAHSESMA

Kaedah Pengkajian sejarah.Kaedah Lisan

Sejarawan mendapat maklumat dari temu

bual dengan tokoh atau ucapan,

penceritaan, pengisahan , perbualan atau

melalui alat pandang dengar dari

responden. Sejarawan akan memilih,

mentafsir dan membandingkan fakta

bagi mendapatkan kebenaran tentang

sesuatu maklumat. . Kelemahan kaedah

ini adalah kerana terdapatnya unsur

tokok tambah

Kaedah Bertulis

Kaedah untuk mendapatkan maklumat daripada

sumber yang ditulis, dilakar atau dipahat pada

batu, dinding gua, kulit kayu, daun kayu logam,

gading dan kertas. Sumber sebegini dapat membantu sejarawan memperoleh maklumat mengenai sesuatu perkara, peristiwa, tokoh, kejadian, perundangan

dan adat resam.

Kaedah Arkeologi

Satu cara mendapatkan maklumat berdasarkan kajian saintifik.Ahli arkeologi

mendapat maklumat dari bahan tinggalan sejarah secara gali cari.Ketepatan usia

bahan yang ditemui seperti fosil ,tembikar atau peralatan logam disahkan melalui

kajian pentarikhan radiokarbon. Seterusnya arkeologi dapat membuat tafsiran dan

pentarikhan tentang budaya masyarakat melalui bahan tinggalan sejarah tersebut.

9SHARIFAHAFIDAHSESMA

Pentafsiran Sejarah

Tafsiran sejarah boleh menjadikan sesuatu peristiwa itu bermakna,

berfaedah ataupun sebaliknya.Usaha membuat tafsiran sejarah yang

betul dan tepat memerlukan seseorang sejarawan

melakukan penyelidikan . Tafsiran sesuatu peristiwa sejarah yang

sama mungkin berbeza antara sejarawan disebabkan perbezaan pandangan .

Oleh itu, sejarawan perlulah jujur dan bertanggungjawab dalam

penyelidikan dan penilaian sesuatu peristiwa sejarah agar

masyarakat mendapat maklumat yang benar dan tepat.

10SHARIFAHAFIDAHSESMA

11SHARIFAHAFIDAHSESMA

Untuk kita merangka wawasan masa depan dengan lebih yakin dalam usaha mempertahankan kedaulatan negara dan memajukan negara dalam semua negara

Untuk mendapat pengetahuan tentang sejarah negara, peristiwa dan tokoh.Seterusnya membuat penilaian ,mengetahui kepentingan peristiwa itu dan sebab serta akibatnya.

Untuk memahami sejarah tamadun awal bangsa kita bagi melahirkan perasaan jati diri yang tinggi dan keperibadian bangsa.

Untuk menghargai jasa dan usaha pemimpin negara dalam menyumbang khidmat bakti kepada kemajuan negara kita.

Sejarah mengajar kita berhati-hati supaya kesilapan masa lalu tidak berulang lagi.

12SHARIFAHAFIDAHSESMA

13SHARIFAHAFIDAHSESMA

Dapat mencipta semula keagungan seperti zaman lampau dengan berusaha gigih.

Dapat memupuk semangat patriotieme dan bangga menjadi rakyat Malaysia.

Dapat menjadi perangsang untuk mencapai kemajuan

   

 

   

 

Dapat mempelajari sejarah kejayaan bangsa dan negara kita.

Dapat memperolehi panduan dan iktibar bagi memperbaikikesilapan lalu.

14SHARIFAHAFIDAHSESMA

15SHARIFAHAFIDAHSESMA