Cómo Enseñarle a los Niños

Yeinson ValenciaYerson Gómez

La primaria es una de las primeras experiencias de aprendizaje a las que acceden los niños. Todo lo que ocurre en estos espacios va a incidir en el futuro de su proceso educativo.

Introducción

En comparación con otros animales, el ser humano nace sólo con algunas capacidades, pero esta inmadurez al nacer, que nos hace dependientes durante mucho tiempo de otras personas, nos permite tener más plasticidad y aprender más cosas, al tener una mente más flexible.Un niño no piensa como un adulto, su mente no se desarrolla completamente hasta después de la infancia.

Cómo Funciona la Mente de un Niño

Formas de Aprendizaje de los

Niños

La experiencia con objetosSe da cuando los niños exploran los objetos. El niño actúa sobre el objeto cogiéndolo, estirándolo, moviéndolo, soltándolo, mirando, etc. Esta exploración le permite llegar a conclusiones sobre las características de los objetos que lo rodean. Este aprendizaje se da mediante dos procesos: - La asimilación: se relaciona con la aplicación de un mismo esquema a diferentes objetos y situaciones.- La acomodación: Es la forma como los niños se introducen en los esquemas para adaptarse a diferentes situaciones.

La experiencia con situacionesTodas aquellas experiencias relacionadas con situaciones de la vida cotidiana como por ejemplo: las rutinas de asearse, vestirse, alimentarse, jugar, relacionarse con otros o situaciones menos frecuentes como por ejemplo ir a un restaurante, a un espectáculo, etc. Todas estas situaciones le permiten al niño aprender a hacer predicciones y anticipaciones, como por ejemplo: que un cepillo del cabello no puede estar en un cajón de la cocina.

La imitaciónEl niño a través de este tipo de aprendizaje los modelos que son significativos para él. Imitan por ejemplo expresiones, maneras de hacer, actitudes y comportamientos de sus padres, es decir,  el niño aprende lo que ve y vive en su medio, lo cual es importante para revivir, controlar y representar situaciones vividas.

Premios y Castigos Consiste en premiar cada situación que un niño realiza de acuerdo con los objetivos propuestos. Los premios pueden ser una sonrisa, un reconocimiento, etc. Con este aprendizaje el niño aprende  que puede y no puede hacer, porqué cuando no cumple con un propósito puede recibir una sanción como por ejemplo: la indiferencia, una palabra con tono molesto, aislarlo de la situación, entre otras.

Formas de Aprendizaje de los

Niños

Los niños aprenden desde el vientre de sus madres a través de estímulos. Después de nacer, todo lo que aprenden es por los sentidos como el tacto, olfato etc. A medida que crecen ellos relacionan los objetos y los colores, aprenden por repetición, asociación. los niños son esponjas que absorben todo lo que ven y escuchan ya que todo es nuevo para ellos.

Conclusión

• ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA ENSEÑAR EN PREESCOLARBibliografía: Estrategias innovadoras para enseñar en preescolar. (2014). Semana. Tomado en 1 Octubre 2016, de http://www.semana.com/educacion/articulo/estrategias-innovadoras-para-ensenar-en-preescolar/411813-3  • LA TEORÍA DE LA MENTE: CÓMO PIENSAN LOS NIÑOSBibliografía: La teoría de la mente: cómo piensan los niños. (2013). Ipsicologo. Tomado en 1 Octubre 2016, de http://ipsicologo.com/2013/02/la-teoria-de-la-mente-como-piensan-los-ninos.html  • ¿CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS?Bibliografía: ¿Cómo aprenden los niños y las niñas? (2012). Universidad Santo Tomas. Tomado en 1 Octubre 2016, de http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/mariaespinosa_apenderyensenar/cmo_aprenden_los_nios.html  • LAS 4 ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO DE JEAN PIAGETBibliografía: Las 4 etapas del desarrollo cognitivo de Jena Piaget (2015).Adrián Triglia - Psicología y mente. Tomado en 1 Octubre 2016, de https://psicologiaymente.net/desarrollo/etapas-desarrollo-cognitivo-jean-piaget

Referencias: