Llego Tit@ a mi quehacer pedagógico

A mediados del año 2014 la Coordinadora Claudia Ospina informó a todos los docentes de la sede 2 Normal Superior Santiago de Cali que íbamos a recibir una capacitación TIT@ educación digital para todos y que vendrían de la Universidad del Valle para informarnos del proceso que se llevaría para esta capacitación.

Por el mes de Agosto vino una joven para realizar a cada maestro estudiante su respectivo registro en TIt@.

Me sentía vacilante para participar en la capacitación , pensaba que no seria permanente y no terminaría este proceso.

Ya en octubre del 2014 realizamos el alistamiento de lo básico en el manejo del computador con jóvenes de Univalle Poco a poco me fue motivando para iniciar esta capacitación.

Nos informaron que la capacitación sería los viernes de 7:00am a 11:30 en la sede principal y que los niños se quedarían con profesionales de apoyo docente, quienes brindarían acompañamiento con las actividades propuestas.

Iniciamos el 24 de Nov del 2014, llegué contenta y con expectativas de saber como sería la capacitación. Se presentaron los dos maestros formadores Wilson Góm lasez y Diego Fernando Mendoza, se reconocieron como exalumnos de la Normal y dieron sus correos y números telefónicos para brindarnos su ayuda en el momento que lo solicitaramos.

Nos explicaron de los beneficios del programa de la pedagogía mediada por las TIC,entre ellos la de diversificar los procesos de enseñanza-aprendizaje y evaluación, reconocer metodologías de trabajo educativo con las TIC y de ampliar conocimientos sobre herramientas y recursos TIC. Tambien de las premisas que tendríamos en este grupo 9 como : Todos vamos a aprender, todos vamos a compartir, respetar las opiniones y aprovechar al máximo cada sesión de clase.

Esta formación, se convirtió en todo un proceso de crecimiento personal y profesional, de conocernos y comprendernos más para permitirnos abrir la mente y dejarnos tocar por el conocimiento.

Uno de los términos que me llamó la atención fue la HEUTAGOGIA que significaría el proceso que iniciaríamos de aprendizaje de adultos usando como instrumento las TIC.

El interactuar con los profesores me permitió entender igualmente aquello de: “enseña quien aprende y aprende quien enseña”, el conocimiento o aprendizaje se da en esa doble vía, se creía que el docente era quien enseñaba y el estudiante quien aprendía; la verdad es, que el docente también aprende del estudiante, de sus actitudes, intervenciones, forma de ser y manera de hacer las

cosas, del entusiasmo y se llena de alegría por sus éxitos y sufre con sus dificultades.

Realmente el programa no era precisamente de alfabetización digital, sino el manejo de herramientas y recursos nuevos con las actividades del programa, el trabajo colaborativo y de equipo con mis compañeras.

Aprendí a utilizarlas para integrarlas a mi trabajo pedagógico profesional, enriquecido por la Ciencia y Tecnología en beneficio de la Sociedad.

En los primeros encuentros nos llevaron a la reflexión de Mi Yo y mi Yo Maestro. Espacios y actividades autoreflexivas como: El escudo familiar, colorear el Mandala, la carta al superhéroe de la infancia, la Rueda de la vida ,el mapa de los sueños y el PLE (entornos personales de aprendizaje) . Fueron actividades que me conectaron con mi yo interior, y permitieron liberarme de dudas, miedos frente a decisiones, y comprender que podía cambiar mis prácticas pedagógicas mediada por TIC.

A medida que avanzaba en la construcción del Blog veía mi progreso en el conocimiento y practica de herramientas para el diseño de las actividades propuestas. Y una forma de articular las TICS con el PEI es la de planear proyectos y para ello El Planificador de proyectos es una herramienta muy organizada que permite definir el título, objetivos, actividades, estrategias de inclusión hasta los productos.

Finalmente en equipos de trabajo, desarrollamos un Proyecto Integrador donde asociamos saberes, experiencias para construir un producto, esto nos permitió conocernos como personas, profesionales y asi complementar nuestras habilidades y competencias por un bien común.( aprendizaje colaborativo).

Bueno es asi, como termina un camino de días de trabajo enriquecido de aprendizajes. Me siento feliz porque aprendí de mis pares.

Doy gracias a Dios y a mis profesores por hacerme ver que no era un ser terminado, sino, que estoy en continua construcción de mi persona y de mis conocimientos.