Embed Size (px)
Citation preview
Defensa del Constructivismo
Universidad Nacional Escuela de Relaciones Internacionales
Curso: Informática y técnicas de investigación
Profesor: Luis SalasEstudiantes:
Lucrecia NaranjoNickole Rodríguez
CONSTRUCTIVISMO
“Es el modelo que mantiene que una persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción de estos dos factores.” (Webnode; 2011)
Los métodos tradicionales de producción del conocer hacen una producción en masa del conocimiento y del pensamiento
Lo que produce que al final no hayan mentes creativas para aportar distintas soluciones a un problema
El pensamiento constructivista nace “desde los Filósofos presocráticos”(Araya 2007; 78)
Con Prótagoras (485-410) como uno de los referentes Luego vendría Descartes (1596-1650) con su “pienso, Luego existo)
“considerado por algunos como el iniciador de las corrientes constructivistas modernas. (…) Por su parte, Galileo (1564-1642) con su propuesta de método experimental, representa la ratificación de estas tendencias.” (Araya, 2007; 80).
Por último Aznar “concluye en una revisión de los fundamentos filosóficos del constructivismo que, éste, como modelo cognoscitivo” (Araya 1007; 81
En la modernidad algunos autores importantes son:
Jean Piaget Jerome Bruner Lev Vydotsi
El constructivismo pretende alejarse de ese esquema
Haciendo del proceso de generación del conocimiento un momento interactivo e incentivo para la persona
El profesor o jefe ya no es un dictador del pensamiento, sino un director creativo
Y la creatividad se ve incrementada a la hora de resolver de forma distinta los problemas tradicionales
E incentiva la creatividad desde una edad temprana para un máximo aprovechamiento de la misma
IMPORTANCIA DEL CONSTRUCTIVISMO
El constructivismo de gran importancia ya que es un modelo muy flexible para ser aplicado, por que se enfoca en mejorar el conocimiento de los individuos en la sociedad y en las áreas en las que estos se desenvuelven, logrando mejores resultados en diferentes aspectos:
Por ejemplo en aéreas como la psicología, pedagogía, biología, relaciones internacionales entre otras, que han utilizado este método para mejorar.
El constructivismo se trata de la construcción de un mundo desde una perspectiva más humana y personal
Tiene como ventajas:
COSTRUTIVIMO EN LAS RELACIONES INTERNACIONALES
Se consolida en 1990 Es hoy un enfoque establecido en la disciplina. “Es importante destacar, pues, que el constructivismo no es
una teoría sustantiva de las Relaciones Internacionales, se trata más bien de una marco analítico para estudiar la política mundial.”
“El constructivismo propone abandonar las viejas pretensiones totalizadoras que han prevalecido en la disciplina, de ahí que la inmensa mayoría de los autores constructivistas no pretendan formular una teoría general de las relaciones internacionales.”
(Santa Cruz, 2014).
ASPECTOS MEJORADOS CON EL CONSTRUCTIVISMO: La ontología social del sistema internacional.
La epistemología adecuada de estudiarla.
La hermenéutica como método.
Construcción de los objetos y practicas sociales.
La codeterminación entre agentes y estructuras.
Las identidades de los actores.
La importancia de las ideas como capacidades sociales y las normas.
(Santa Cruz, 2014; Fearon y Wendt, 2002; 571; Reus-Smit, 2001; Wiener, 2007; 61; Fierke, 2007; 167-183).
En Costa Rica se ha empezado a pedir el método constructivista en los métodos educativos como se puede ver en la noticia anexada.
.http://www.hacienda.go.cr/centro/datos/Articulo/Educadores%20deben%20cambiar%20la%20manera%20de%20ense%C3%B1ar.doc.
Bibliografía
Araya, V; Alfaro, M & Andonegui, M. 2007. Laurus. Revista de Educación. Constructivismo: Origenes y perspectivas. 13(24): 76-92. Disponible en http://www.redalyc.org/pdf/761/76111485004.pdf Revisado: 4 de marzo de 2015.
Webnode, 2011, Constructivismos, Corrientes pedagógicas. Extraído de: http://constructivismo.webnode.es/paradigma-constructivista/ Revisado: 3 de marzo de 2015
El constructivismo y las relaciones internacionales, sf, editado por Arturo Santa Cruz Extraído de: https://books.google.co.cr/books?id=t5PtBQAAQBAJ&pg=PT563&dq=constructivismo+en+relaciones+internacionales&hl=es-419&sa=X&ei=hwP4VJrBHYmeggSE-IGwDQ&redir_esc=y#v=onepage&q=constructivismo%20en%20relaciones%20internacionales&f=false Revisado: 3 de marzo de 2015
Noticia extraída de .http://www.hacienda.go.cr/centro/datos/Articulo/Educadores%20deben%20cambiar%20la%20manera%20de%20ense%C3%B1ar.doc. revisado el 7 de marzo de 2015
