CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL.

Licenciatura en Educación Preescolar

Clave: 23DNE0002D.

Curso: Herramientas Básicas para la Investigación Educativa.

Prof. David Valencia Durán

Unidad 1: La investigación Educativa: Búsqueda de análisis de conocimiento para orientar la práctica educativa.

Producto: Investigación Educativa

Alumnas: Karla Teresa Alamilla Trejo

Jessica Estephania Blanco Garnett Dayanara Can Be

Jessica Beatriz Espinosa Vega Hipolito Mariel Panti Contreras Cynthia Itzel Vazquez Valdera

V Semestre Grupo: “B”

Ciclo escolar: 2013-2014.

Felipe Carrillo Puerto. Quintana Roo a 28 de Agosto del 2014

Conceptos de Investigación EducativaEn el campo educativo, como en el resto de las ciencias, la investigación se ha constituido en una actividad precisa y elemental. Por este motivo, se ha originado la investigación educativa, como disciplina que "trata las cuestiones y problemas relativos a la naturaleza, epistemología, metodología, fines y objetivos en el marco de la búsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito educativo.“

http://www.fhumyar.unr.edu.ar/escuelas/3/materiales%20de%20catedras/trabajo%20de%20campo/adscripcion.htm La investigación educativa se define como la explicación sistemática y racional de los problemas de la realidad educativa, a través de la búsqueda de nuevos conocimientos, del análisis de las funciones, los métodos y los procesos educativos,  contribuyendo primordialmente a:Conocer los factores históricos, culturales, sociales y económicos que han regido las acciones y que han dado sentido y dirección al sistema educativo en diferentes épocas.Desarrollar conceptos, enfoques y esquemas bajo los cuales se puedan interpretar los fenómenos educativos.Generar marcos teóricos desde los cuales se adopte una actitud crítica de la situación que priva en determinado momento.Fundamentar el desarrollo y la implantación de nuevos modelos educativos.Obtener datos que permitan una planificación congruente con las políticas educativas nacionales.Evaluar cada uno de los procesos, programas, actores y centros que conforman el sistema educativo.

http://www.lauramassimino.com/proyectos/webquest/1-1-que-es-la-investigacion-educativa Es un conjunto de acciones sistemáticas con objetivos propios, que apoyados en un marco teórico o en uno de referencia, en un marco teórico o en uno de referencia, en un esquema de trabajo apropiado y con un horizonte definitivo, describen, interpretan o actúan sobre la realidad educativa, organizando nuevos conocimientos, teorías, métodos, medios, sistemas, modelos, patrones de conducta y procedimientos educativos o modificando los existentes.

https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070308133608AATQL96

PROPÓSITOS

Analizar la información a profundidad. Interpretar y comprender la conducta humana desde los significados e intenciones de los sujetos Intervienen en la escena educativa.

Permite la presencia de acciones intencionales y sistemáticas.

Son realizadas con apoyo de un marco teórico o uno regencia.

Conduce al descubrimiento de algo nuevo.

Complejo= Completo

Verificable.

CARACTERÍSTICAS

VINCULACION CON LA PRÁCTICA DOCENTE

Permite mejorar la practica educativa, conoce sus deficiencias y mejora su practica.Conocer el pasado esto se puede aplicar a diferentes disciplinas, de igual manera se puede aplicar para investigar las catástrofes que han ido surgiendo, para estar preparados en catástrofes venideras. Esto nos sirve a los profesionista para conocer sus avances y mejorar y evolucionar en su práctica.Todo el que estudia y es profesionista necesita de la investigación para conocer las obras que quieren llevar a cabo.A un educador le sirve para conocer a sus alumnos, realizar un diagnostico para impartir un tema o realizar un seguimiento de casos entre otros.

Mapa conceptual

Investigación Educativa

Un proceso sistemático que consisteen la recopilación fiable y valida y en el análisis e

interpretaciónde dicha información.

Propósitos

Características

Vinculación con la práctica docente

•Analizar la información a profundidad. •Comprender la conducta.

Acciones intencionales y sistemáticas.

Realizadas con apoyo de un marco teórico.

Conduce al descubrimiento de algo nuevo.

Complejo= Completo Verificable.

Mejora la practica educativa.

Aplicar diferentes disciplinas.

Investigar catástrofes. Investigar para saber. Conocer a los alumnos.

Se define como