JOHANNA GARATE 10 SEMESTRE “B”

EJES DE DESARROLLO

Y APRENDIZAJE

¿Qué son los ejes de desarrollo y aprendizaje?

son espacios generales de desarrollo y aprendizaje,

que responden a la formación integral de los niños

y orientan al docente sobre las diferentes

oportunidades o métodos de aprendizaje.

Se plantea tres ejes de desarrollo y aprendizaje para toda la Educación Inicial, cada uno de ellos engloba a diferentes ámbitos propuestos para cada subnivel educativo.

EJES DE DESARROLL

O Y APRENDIZAJ

E

Desarrollo personal y social

Descubrimiento natural y

cultural

Expresión y

comunicación

Eje de desarrollo personal y social Integra los aspectos relacionados con el proceso de

construcción de la identidad del niño Descubrimiento de las características propias Diferenciación que establece entre él y las otras

personas Promover el desarrollo de su autonomía Fomentando la construcción adecuada de su

autoestima e identidad como parte importante de una familia, comunidad y país.

Establecimiento de los primeros vínculos afectivos, con la familia, otros adultos significativos y con sus pares.

Formación y práctica de valores, actitudes y normas que permiten una convivencia armónica.

Subnivel Inicial 1 el ámbito de vinculación emocional y social y para el Subnivel Inicial 2 el de identidad y autonomía y convivencia.

Eje de descubrimiento del medio natural y cultural

Contempla el desarrollo de habilidades de pensamiento que permiten al niño construir conocimientos por medio de su interacción con los elementos de su entorno, para descubrir el mundo exterior que le rodea. Por medio de experiencias significativas y estrategias que posibilitan la comprensión de las características y relaciones de los elementos, tanto del medio natural como de su medio cultural. Subnivel Inicial 1, descubrimiento del medio natural y cultural.Subnivel Inicial 2 se divide en dos ámbitos, relaciones con el medio natural y cultural y el de relaciones lógico-matemáticas.

Eje de expresión y comunicaciónSe consolidan procesos para desarrollar la capacidad comunicativa y expresiva de los niños, empleando las manifestaciones de diversos lenguajes y lenguas, como medios de exteriorización de sus pensamientos, actitudes, experiencias y emociones que les permitan relacionarse e interactuar positivamente con los demás. subnivel Inicial 1, Manifestación del lenguaje verbal y no verbal, y exploración del cuerpo y motricidad.subnivel Inicial 2, Comprensión y exploración de lenguaje, expresión artística y expresión corporal y motricidad.