El Conocimiento

Sustentantes:Clotilde Rivera

José Antonio MonteroJuan Ramón Toribio

Yris Altagracia Mejía H.

Temas a tratar

Temas a tratar El conocimiento:Concepto,

elementos Estructura del conocimiento Tipos de conocimiento Conclusión

Temas a tratar El conocimiento: Concepto,

elementos Estructura del conocimiento Tipos de conocimiento Conclusión

Concepto de conocimient

o

Conocimiento

Objeto

Sujeto

Proceso simultáneo de interrelación sujeto-objeto mediante el cual el sujeto aprehende la esencia del objeto, internalizando así la realidad objetiva fuera

del pensamiento representada por éste.

Sujeto

Objeto

Aprehensión de la esencia de las

cosas mediante un proceso

racional/sensorial

Características del objeto

Esencia• Interna• Análisis• Estática• Contenido• Abstracto

Fenómeno• Externa• Descripción• Cambiante• Forma• Concreto

Esenciaó

Fondo

Fenómenoó

Forma

Elementos que originan el conocimiento

Objeto(elemento a

estudiar)

Relación de ambos elementos

(Representación interna)

Sujeto(quiere conocer)

Estructura del

conocimiento

Conclusión

Premisa mayor

Silogismo

Premisa menor

Todo conocimiento tiene una forma lógica o estructura, pues el conocimiento es una secuencia hipotético-deductiva (silogismo) que contiene generalizaciones e información.

Según Aristóteles, la estructura del conocimiento tiene tres elementos:

Concepto: es la primera forma o estructura del pensamiento.

Juicio: conexión que se hace entre conceptos.

Razonamiento: unión o relación entre los juicios.

Según Immanuel Kant, el conocimiento se compone de dos elementos:

El conocimiento posee dos elementos: • A priori: se deriva de la

facultad de conocer, y se activa al captar un objeto de forma experimental.

• A posteriori: es la materia del conocimiento, provienen de la experiencia sensorial , siendo creados por los elementos a priori.

Niveles del conocimiento según Aristóteles

Sentir (los sentidos)

La Teckné (técnica)

La Phronesis

(arte)

Epistheme (ciencia)

Formas del conocimient

oAcción de

aprender a través de la

experiencia e investigación

Resultado de aprender

conceptos, teorías e imágenes

Existen dos formas de conocimiento: Conocimiento-proceso o

acción de aprender Conocimiento-producto o

resultado de aprender

Proceso del conocimientoConocimiento

racional

Conceptualización

Relación

Juicios

Conocimiento sensorial

Sensación

Percepción

Representación

Conocimiento sensorial

Acumulación de información a través de los sentidos.

Sensación

Respuesta de los sentidos frente a un estímulo. Son propiedades aisladas.

Percepción

Interpretación de esas sensaciones, dándoles significado y organización. La imagen es integral.

Representación

Reconstrucción mental de la imagen del objeto percibido

Tipos de conocimientoEmpírico: nace de la experiencia, ligado a la

percepción sensorial y a la acción. Es informal, práctico y cotidiano.

Científico: producto del esfuerzo

consciente mediante la investigación

científica. Es comunicable, tiene

un método y es formal.

Tecnológico: se fundamenta en la

ciencia, son el conjunto de técnicas

o procedimientos que orientan las

acciones técnicas.

Filosófico: engloba la realidad total. Trata

críticamente del mundo, el ser, el

conocimiento y la conducta en general.

Conclusión

El conocimiento a lo largo de la historia ha convivido con el ser humano, siendo buscado, representado y justificado por éste a lo largo de ella. Tiene el mismo valor el conocimiento adquirido por un campesino labrando la tierra, que el adquirido por un científico, la diferencia radica en el método de adquisición.

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