ENSEÑANZA TRADICIONAL

vs

APRENDIZAJE POR PROYECTOS:

UNA DE CAL Y OTRA DE ARENA

@Mc_Ias

#ABPmooc_intef

ENSEÑANZA TRADICIONAL

VENTAJAS PARA EL PROFESOR

SE SIENTE MÁS CÓMODO APOYÁNDOSE EN LOS LIBROS DE TEXTO CONVENCIONALES.

EL ESTAR MÁS FAMILIARIZADO CON ESTE SISTEMA RECIBE MAYOR RESPALDO POR PARTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

LAS IDEAS PREVIAS SE MATERIALIZAN EN UN ROL ‘CONTROLADOR’ Y EN UNA FÁCIL PLANIFICACIÓN.

EL MAESTRO ACOMPAÑA EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE RESOLVIENDO DUDAS AL INSTANTE.

PERMITE UNA EVALUACIÓN SENCILLA EN EL AVANCE COGNITIVO Y ACTITUDINAL.

SE CUMPLE CON EL CURRÍCULO SIN DIFICULTADES.

DESVENTAJAS PARA EL PROFESOR

SOLO DISPONE DE UN LIBRO DE TEXTO QUE SIGUE A

RAJATABLA Y EN OCASIONES PUEDE SER TEDIOSO

Y FALTO DE ALICIENTE.

EL PROFESOR ES EL ÚNICO TRANSMISOR DE SABER.

EN MUCHAS OCASIONES IMPONE SU PRESENCIA. EL

ROL CONTROLADOR DEL QUE HABLÁBAMOS PUEDE

TENER GRANDES INCONVENIENTES.

SOLO SE EVALÚAN CONTENIDOS.

VENTAJAS PARA EL ALUMNO

AL DÁRSELO TODO DIGERIDO SE SIENTE MÁS CÓMODO.

LAS PAUTAS A SEGUIR ESTÁN MUY MARCADAS, SOLO HAY

QUE SEGUIR EL CAMINO.

SE PROMUEVE LA CAPACIDAD MEMORÍSTICA.

DESVENTAJAS PARA EL

ALUMNO

LA PARTICIPACIÓN ES PASIVA, EL ALUMNO NO ES PROTAGONISTA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE.

EL TIPO DE CONOCIMIENTO NI ESTIMULA EL PENSAMIENTO CRÍTICO NI ES SIGNIFICATIVO. SOLO SE EJERCITA LA MEMORIA, NO TIENE UN FUNDAMENTO PRÁCTICO PARA LA VIDA.

ESTÍMULO MÍNIMO CIMENTADO EN EL MIEDO A NO APROBAR.

EL TIPO DE EVALUACIÓN TAMPOCO DESPIERTA INTERÉS POR LA MATERIA SINO TODO LO CONTRARIO.

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

VENTAJAS PARA EL PROFESOR

DESCENTRALIZACIÓN, EL PROFESOR ES EL AGENTE IMPULSOR, CANALIZADOR DE LOS INTERESES DEL ESTUDIANTE.

SU ROL ES EL DE OBSERVADOR, RECEPTOR DE DUDAS ORGANIZADOR, DADOR DE SEGURIDAD Y SOPORTE AFECTIVO.

SE ACTUA CON TOLERANCIA Y FLEXIBILIDAD A TRAVÉS DE NORMAS CLARAS Y ESTABLES.

PROMUEVE LA CREATIVIDAD DEL PROFESOR QUE TIENE QUE ESTAR EN CONTINUO RECICLAJE/ APRENDIZAJE.

COOPERACIÓN, INTEGRACIÓN Y PARTICIPACIÓN ACTIVA. CONTACTO CONTINUADO CON LAS FAMILIAS.

DESVENTAJAS PARA EL PROFESOR

MIEDO: AL CAMBIO, A ROMPER CON LAS COSTUMBRES, AL CALENDARIO, A LA PROGRAMACIÓN, A LA FORMACIÓN, A LAS REUNIONES, A TENER QUE LLEGAR A ACUERDOS CON COMPAÑEROS Y PADRES Y DIRECCIÓN DEL CENTRO. EN RESUMIDAS CUENTAS, MIEDO AL FRACASO.

LA EVALUACIÓN ES MUCHO MÁS COMPLEJA.

PUEDE QUE LAS AULAS NO ESTÉN PREPARADAS.

LA COMUNIDAD EDUCATIVA PUEDE SER REACIA.

LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS CONSUME MUCHO TIEMPO ADEMÁS DE ESTAR UNA CONSTANTE REVISIÓN.

VENTAJAS PARA EL ALUMNO

SE FAVORECE EL CONOCIMIENTO MUTUO, EL APRENDIZAJE ES UN RETO Y ES ÚTIL PARA LA VIDA. SE FOMENTA EL PENSAMIENTO CRÍTICO.

UTILIZACIÓN DE LAS TICs.

CLIMA DE INTERÉS, DESEO DE APRENDER, PARTICIPACIÓN ACTIVA. AUTONOMÍA PARA ELEGIR, ACTUAR, DESCUBRIR Y EQUIVOCARSE.

HAY UNA INMERSIÓN EN EL MUNDO AFECTIVO, EL AMBIENTE ES FESTIVO Y ALEGRE.

CADA CUAL TIENE SU SITIO EN EL GRUPO. ORGANIZACIÓN Y AUTOAPRENDIZAJE.

HILO PRINCIPAL DE LA EXPERIENCIA: QUIERO SABER ALGO – LO BUSCO EN LAS FUENTES ADECUADAS – LO REÚNO, RECOPILO Y ORDENO – LO VOY APRENDIENDO – ESTO LO HAGO CON MI FAMILIA, AMIGOS Y MAESTROS – COMO ME GUSTA SEGUIRÉ.

DESVENTAJAS PARA EL ALUMNO

SE REQUIERE:

MADUREZ

SENTIDO DE LA RESPONSABILIDAD

CAPACIDAD DE AUTONOMÍA

PENSAMIENTO CRÍTICO

ESPÍRITU DE COOPERACIÓN Y SOLIDARIDAD

CONFIANZA Y SEGURIDAD EN SÍ MISMOS

…

ASPECTOS QUE NO SE FOMENTAN LO SUFICIENTE DESDE EL ACTUAL

SISTEMA EDUCATIVO.