ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LAS DESTREZAS DE LA LECTO-ESCRITURA

1 Maestros monolingües que trabajan en escuelas con

estudiantes bilingües.

PROBLEMÁTICA

ESTRATEGIAS Contar con recursos audiovisuales. Materiales didácticos adecuados al idioma. Para cumplir con

el CNB. Períodos de tiempos estipulados de clases. Desarrollar un diplomado de acuerdo a la necesidad

lingüística.RECOMENDACION Debe existir un maestro bilingüe en cada Escuela para que

trabaje por periodos en todos los grados de acuerdo al idioma en cada Departamento según su región lingüística.

2 Niños con problemas educativos especiales, visuales, auditivos

y del habla.

PROBLEMÁTICA

ESTRATEGIAS Planificar por alumno, según la necesidad educativa especial

que tenga el niño (adecuación curricular). Vinculación con los padres de familia para el apoyo moral de

sus hijos.

RECOMENDACION Que el docente le brinde el apoyo necesario al niño con

necesidad educativa especial, que este requiera demostrando su vocación y calidad humana.

3 Existen bibliotecas y equipos de cómputo en los

establecimientos, pero sin guías profesionales que dirijan el aprendizaje.

PROBLEMÁTICA

ESTRATEGIAS Gestionar profesionales acordes a las necesidades

tecnológicas. Promover talleres sobre el manejo de bibliotecas y uso

adecuado de los insumos.

RECOMENDACION Sensibilizar al Docente de la importancia, uso y manejo de la

tecnología en el siglo XXI en el contexto educativo.

4 Sobrepoblación o escases estudiantil.PROBLEMÁTICA

ESTRATEGIAS Dividir salones de clase. Reubicaciones de Docentes sub-utilizados. Gestionar recursos humanos directamente al MINEDUC.

RECOMENDACION Mientras el MINEDUC envía resolución, reorganizar

internamente al personal docente, priorizando los grados de primero a tercero.

5 Ausencia laboral de Docentes existentes.PROBLEMÁTICA

ESTRATEGIAS Motivar a los maestros para que puedan cumplir con sus

labores docentes. Pasarles una evaluación de desempeño docente. Sanciones por incumplimiento de deberes según la Ley de

Servicio Civil. Asamblea de Supervisor, Director y Padres de Familia en

corrección fraternal .RECOMENDACION Concientizar al Docente en su incumplimiento de trabajo,

recomendándoles un convenio interno de doble jornada laboral para cumplir con las 40 horas a la semana.